Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần số 19 năm 2012

Tuần 19
Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2012
Tập đọc – kể chuyện
HAI BÀ TRƯNG
 A/ Mục tiờu : tập đọc :
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ, bước đầu biết đọc phự hợp với diễn biến của truyện 
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xõm của Hai Bà Trưng và nhõn dõn ta ( Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK). 
 Kể chuyện :
- Kể lại được từng đoạn của cõu chuyện dựa theo tranh minh họa.
GDHS tinh thần dũng cảm trước mọi khú khăn . 
 B / Đồ dựng dạy học: - Tranh ảnh minh họa truyện trong SGK.
 - Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 để hướng dẫn luyện đọc.
 C/ Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1/Bài cũ: - Kiểm tra sỏch vở học sinh.
2/Bài mới: Giới thiệu 7 chủ điểm của SGK.
- Cho HS quan sỏt tranh minh họa chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc.
 a) Giới thiệu bài : Cho HS quan sỏt và miờu tả những hỡnh ảnh trong tranh minh họa bài đọc.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tỡm hiểu bài: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
- Yờu cầu HS đọc nối tiếp cõu 
- Yờu cầu HS luyện đọc tiếng từ khú.
- Yờu cầu HS đọc nối tiếp đoạn.
- Y/C HS đọc chỳ giải SGK.
- Giải nghĩa từ: giặc ngoại xõm, đụ hộ.
(thuồng luồng: vật dữ ở nước, hỡnh giống con rắn, hay hại người - theo truyền thuyết).
- Yờu cầu HS luyện đọc cõu.
- Yờu cầu luyện đọc theo nhúm.
- Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài.
* HD HS tỡm hiểu bài:
- Yờu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và trả lời cõu hỏi :
+ Nờu những tội ỏc của giặc ngoại xõm đối với dõn ta ?
+ Ở đoạn 1 ta nờn đọc như thế nào ?
- Yờu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 2 và trả lời cõu hỏi :
+ Hai Bà Trưng cú tài và cú chớ lớn như thế nào?
- Yờu cầu cả lớp đọc thầm lại và trả lời cõu hỏi :
+ Vỡ sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ?
+ Tỡm những chi tiết núi lờn khớ thế của quõn khởi nghĩa ?
- Mời 2HS thi đọc lại đoạn văn.
- Yờu cầu HS đọc thầm lại đoạn 4 và TLCH: 
+ Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào ?
+ Vỡ sao bao đời nay nhõn dõn ta tụn kớnh Hai Bà Trưng ?
c) Luyện đọc lại : 
- Đọc diễn cảm đoạn 3.
- Mời 3 em thi đọc lại đoạn văn.
- Mời 1HS đọc cả bài văn. 
- Nhận xột, tuyờn dương em đọc hay nhất .
 ư) Kể chuyện : 
* .Giỏo viờn nờu nhiệm vu.
* Hướng dẫn HS kể từng đoạn cõu chuyện theo tranh: 
- Yờu cầu HS quan sỏt lần lượt từng tranh trong SGK.
- Gọi 1HS khỏ kể mẫu một đoạn cõu chuyện. dự
- Mời 4 em tiếp nối nhau kể 4 đoạn cõu chuyện trước lớp 
- Yờu cầu 1HS kể lại cả cõu chuyện.
- Nhận xột tuyờn dương em kể hay nhất .
d) Củng cố dặn dũ : 
- Cõu chuyện giỳp em hiểu được điều gỡ ?
- Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Bộ đội về làng” 
- Lắng nghe.
- Quan sỏt và phõn tớch tranh minh họa.
- Lớp theo dừi lắng nghe GV đọc bài.
- Đọc nối tiếp cõu trong bài.
- Đọc tiếng từ phỏt õm sai.
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- Đọc chỳ giải SGK.
- Tỡm hiểu từ mới (SGK). 
- Luyện đọc cõu (SGK)
- Cỏc nhúm thi đọc.
- 1 em đọc lại toàn bài.
- Lớp đọc thầm lại đoạn 1.
+ Chỳng thẳng tay chộm giết dõn lành, cướp hết ruộng nương, ... Lũng dõn oỏn hận ngỳt trời.
+ Đọc với giọng chậm rói, căm hờn, nhấn giọng ở những TN núi lờn tội ỏc của giặc, sự căm hờn của nhõn dõn ta.
- 1 HS đọc cả đoạn trước lớp. 
+ Rất giỏi vừ nghệ, nuụi chớ giành lại non sụng
+ Vỡ Hai Bà yờu nước,thương dõn, căm thự giặc đó giết hại ụng Thi Sỏch và gõy bao tội ỏc với nhõn dõn ta.
+ Hai Bà Trưng mặc giỏp phục thật đẹp, bước lờn bành voi rất oai phong, ...
- 2 em thi đọc lại đoạn 3 của bài. 
+ Kết quả thành trỡ của giặc sụp đổ. Tụ Định trốn về nước. Đất nước sạch búng quõn thự.
+ Vỡ Hai Bà Trưng đó lành đạo ND giải phúng đất nước, là 2 vị anh hựng chống giặc đầu tiờn trong lịch sử nước nhà.
- Lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu .
- 3 em thi đọc lại đoạn 3 của bài .
- 1HS đọc cả bài văn .
- Lớp theo dừi nhận xột, bỡnh chọn bạn đọc hay nhất .
- Lớp quan sỏt cỏc tranh minh họa.
- 1 em khỏ kể mẫu đoạn 1 cõu chuyện.
- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của cõu chuyện.
- Một em kể lại toàn bộ cõu chuyện trước lớp. 
- Lớp theo dừi, bỡnh chọn bạn kể hay nhất.
- Dõn tộc VN ta cú truyền thống chống giặc ngoại xõm bất khuất từ bào đời nay.
Toán
Tiết 91 :CÁC SỐ Cể BỐN CHỮ SỐ
 A/ Mục tiờu - Nhận biết cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp cỏc chữ số dều khỏc 0).
- Bước đầu biết đọc, viết cỏc số cú bốn chữ số và nhận ra giỏ trị của cỏc chữ số theo vị trớ của nú ở từng hàng.
- Bước đầu nhận ra thứ tự của cỏc số trong nhúm cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp đơn giản).
 B / Đồ dựng dạy học: HS cú cỏc tấm bỡa, mỗi tấm bỡa cú 100, 10, 1 ụ vuụng.
 C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 1)Bài cũ:- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài: 
a. Giới thiệu số cú 4 chữ số .
- Giỏo viờn ghi lờn bảng số : 1423
- Yờu cầu HS lấy ra 10 tấm bỡa, mỗi tấm bỡa cú 100 ụ vuụng rồi xếp thành 1 nhúm như SGK. 
- GV đớnh lờn bảng.
- Yờu cầu hS lấy tiếp 4 tấm bỡa như thế, xếp thành nhúm thứ 2.
- GV đớnh lờn bảng.
- Yờu cầu HS lấy 2 cột, mỗi cột cú 10 ụ vuụng, xếp thành nhúm thứ 3.
- Yờu cầu HS lấy tiếp 3 ụ vuụng, xếp thành nhúm thứ 4.
- Gọi HS nờu số ụ vuụng của từng nhúm.
- GV ghi bảng như SGK.
 1000 400 20 3
+Nếu coi 1 là một đơn vị thỡ hàng đơn vị cú mấy đơn vị ?
+ Nếu coi 10 là một chục thỡ hàng chục cú mấy chục ?
+Nếu coi 100 là một trăm thỡ hàng trăm cú mấy trăm ?
+Nếu coi 1000 là một nghỡn thỡ hàng nghỡn cú mấy nghỡn ?
- GV nờu : Số gồm 1 nghỡn , 4 trăm , 2 chục và 3 đơn vị viết là: 1423 ; đọc là : "Một nghỡn bốn trăm hai mươi ba" .
- Yờu cầu nhiều em chỉ vào số và đọc số đú. 
- Nờu: 1423 là số cú 4 chữ số, kể từ trỏi sang phải : chữ số 1 chỉ 1 nghỡn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị.
- Chỉ bất kỡ một trong cỏc chữ số của số 1423 để HS nờu tờn hàng.
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài tập 1.
- Yờu cầu HS quan sỏt mẫu - cõu a.
+ Hàng nghỡn cú mấy nghỡn ?
+ Hàng trăm cú mấy trăm ?
+ Hàng chục cú mấy chục ?
+ Hàng đơn vi cú mấy đơn vị ?
- Mời 1 em lờn bảng viết số.
- Gọi 1 số em đọc số đú.
- Yờu cầu HS tự làm cõu b. sau đú gọi HS nờu miệng kết quả. 
- Nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 2: - Gọi học sinh nờu bài tập 2. 
- Yờu cầu cả lớp làm vào vở. 
- Mời một em lờn bảng giải bài. 
- Yờu cầu lớp đổi chộo vở KT bài.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 3: - Gọi học sinh đọc yờu cầu bài 3. 
- HS trả lời miệng.
3) Củng cố - Dặn dũ:
- Yờu cầu HS viết số cú 4 chữ số rồi đọc số đú.
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Dặn về nhà học và xem lại cỏc BT đó làm .
- HS lấy cỏc tấm bỡa rồi xếp thành từng nhúm theo hướng dẫn của GV.
- HS nờu số ụ vuụng của từng nhúm: Mỗi tấm bỡa cú 100 ụ vuụng, nhúm thứ nhất cú 10 tấm bỡa sẽ cú 1000 ụ vuụng. Nhúm thứ hai cú 4 tấm bỡa vậy nhúm thứ hai cú 400 ụ vuụng. Nhúm thứ 3 cú 20 ụ vuụng cũn nhúm thứ tư cú 3 ụ vuụng.
+ Hàng đơn vị cú 3 đơn vị.
+ Hàng chục cú 2 chục.
+ Cú 4 trăm.
+ Cú 1 nghỡn.
- Nhắc lại cấu tạo số và cỏch viết, cỏch đọc số cú bốn chữ số .
- HS chỉ vào từng chữ số rồi nờu lại (từ hàng nghỡn đến đơn vị rồi ngược lại. 
- Cả lớp quan sỏt mẫu.
+ Cú 4 nghỡn.
+ cú 2 trăm.
+ Cú 3 chục.
+ Cú 1 đơn vị.
- 1 em lờn bảng viết số, lớp bổ sung.
- 3 em đọc số: " Bốn nghỡn hai trăm ba mươi mốt".
- Cả lớp tự làm bài, rồi chộo vở để KT.
- 3 em nờu miệng kết quả, lớp bổ sung.
- Một em đọc đề bài 2 .
- Cả lớp làm vào vở.
- Một học sinh lờn bảng làm bài.
- Đổi chộo vở để KT bài. 
- Nhận xột chữa bài trờn bảng.
- Một học sinh đọc đề bài 3.
- Từng HS trả lời miệng.
Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2012
chính tả
- Nghe viết : HAI BÀ TRƯNG
 - Phân biệt : l/n.
 A/ Mục tiờu : - Nghe viết đỳng bài chớnh tả trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
- Làm đỳng BT2 a.
 B / Đồ dựng dạy học: - Bảng phụ viết 2 lần nội dung của BT 2a. Bảng lớpchia 3 cột để HS thi làm BT3a.
 C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1/ Giới thiệu bài
2/ Hướng dẫn chuẩn bị :
* Đọc một lần đoạn 4 của bài. 
- Gọi 2 em đọc lại, cả lớp đọc thầm theo . 
+ Cỏc chữ Hai và chữ Bà trong bài Hai Bà Trưng được viết như thế nào ?
+ Tỡm cỏc tờn riờng trong bài chớnh tả. Cỏc tờn riờng đú được viết như thế nào?
- Yờu cầu đọc thầm lại bài chớnh tả và lấy bảng con và viết cỏc tiếng khú. 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
* Đọc cho học sinh viết vào vở .
* Chấm, chữa bài.
3/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2a : - Nờu yờu cầu của bài tập 2
- Yờu cầu cả lớp làm vào vở bài tập.
- Mở bảng phụ đó chộp sẵn bài tập 2. 
- Gọi 2 em lờn bảng thi làm bài.
- Nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
- Mời 5 – 7 học sinh đọc lại kết quả.
Bài 3a : 
- Gọi HS nờu yờu cầu của bài tập .
- Mở bảng đó kẻ sẵn cỏc cột. 
- Mời 3 nhúm, mỗi nhúm 4 em lờn bảng thi tiếp sức: thi viết nhanh lờn bảng - mỗi em viết 2 từ cú âm đầu l/n.
- GV cựng với lớp nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
4) Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới 
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
- Lắng nghe giỏo viờn đọc bài.
- 3HS đọc lại bài. 
- Cả lớp đọc thầm tỡm hiểu nội dung bài.
+ Chữ Hai và Bà được viết hoa, viết như thế để tỏ lũng tụn kớnh.
+ Cỏc tờn riờng: Tụ Định, Hai Bà Trưng - là tờn riờng chỉ người. Viết hoa tất cả cỏc chữ cỏi đầu của mỗi tiếng.
- Lớp nờu ra một số tiếng khú và thực hiện viết vào bảng con: lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử .
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở. 
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ.
- 1HS đọc yờu cầu BT, lớp đọc thầm. 
- Học sinh làm vào vở. 
- 2 em lờn bảng thi làm bài, lớp nhận xột chữa bài.
- 5 em đọc lại kết quả.
- 1HS nờu cầu của BT.
- 3 nhúm lờn bảng thi làm bài.
- Cả lớp theo dừi bạn và nhận xột, bỡnh chọn nhúm làm đỳng nhất.
Toán
Tiết 92 : LUYỆN TẬP
 A/ Mục tiờu : - Biết đọc, viết cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp cỏc chữ số khỏc 0)
- Biết thứ tự của cỏc số cú bốn chữ số trong dóy số .
- Bước đầu làm quen với cỏc số trũn nghỡn (từ 1000 đến 9000)
- GDHS tớnh cẩn thận trong làm bài.
 B / Đồ dựng dạy học:
 C/Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 1.Bài cũ :
- Yờu cầu lớp viết bảng con cỏc số:
 Ba nghỡn một trăm bảy mươi sỏu.
 Tỏm nghỡn hai trăm bốn mươi lăm
- Nhận xột đỏnh giỏ.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành:
Bài 1: - Gọi HS nờu yờu cầu BT.
- Yờu cầu học sinh làm vào vở.
- Mời 1 em chữa bài trờn bảng lớp. 
- Yờu cầu lớp theo dừi đổi chộo vở và tự chữa bài. ... 
- HS thảo luận theo nhúm đụi, quan sỏt cỏc hỡnh trang 72, 73 và nờu nhận xột về những gỡ cú trong từng bức tranh.
- Đại diện 2 nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận, cỏc nhúm khỏc bổ sung.
- Cỏc nhúm tiến hành thảo luận theo gợi ý
- Lần lượt đại diện cỏc nhúm lờn chỉ vào từng bức tranh và trỡnh bày trước lớp.
- Lớp nhận xột và bỡnh chọn nhúm đỳng nhất 
- HS tự liờn hệ
- Tiến hành thảo luận:nờu tờn cỏc hệ thống cống hợp vệ sinh cú trong cỏc hỡnh trong sỏch giỏo khoa , rồi giải thớch và qua đú liờn hệ với những hệ thống cống hiện đang sử dụng nơi em ở. 
- Lần lượt cỏc đại diện lờn trỡnh bày trước lớp .
- Lớp lắng nghe, nhận xột bổ sung.
 	Thứ sáu ngày 13 tháng 1 năm 2012
Tập làm văn
Nghe kể : CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG
 A/ Mục tiờu: - Nghe- kể lại được cõu chuyện Chàng trai làng Phự Ủng.
Viết lại được cõu trả lời cho cõu hỏi b hoặc c
GDHS yờu thớch học tiếng việt. 
 B/ Đồ dựng dạy học: - Tranh minh họa truyện kể trong sỏch giỏo khoa.
 - Bảng lớp chộp sẵn 3 gợi ý kể chuyện.
 C/ Hoạt đọng dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1/ Mở đầu: Giới thiệu sơ lược chương trỡnh TLV của HK II.
2/ Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài :
 b) Hướng dẫn nghe , kể chuyện :
Bài tập 1 : 
- Gọi 2 học sinh đọc bài tập.
- Giới thiệu về ụng Phạm Ngũ Lóo.
- Yờu cầu HS quan sỏt tranh minh họa và đọc cỏc cõu hỏi gợi ý đó viết sẵn trờn bảng.
- GV kể chuyện lần 1:
+ Trong truyện cú những nhõn vật nào ?
- Giới thiệu về Trần Hưng Đạo.
- Giỏo viờn kể lại lần 2 .
+Chàng trai ngồi bờn vệ đường làm gỡ ? 
+ Vỡ sao quõn lớnh đõm giỏo vào đựi chàng trai 
+ Vỡ saoTrần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đụ ?
- Giỏo viờn kể lại cõu chuyện lần 3.
- Yờu cầu HS tập kể:
+ HS tập kể theo nhúm 3.
+ Mời đại diện 2 nhúm thi kể lại cõu chuyện trước lớp.
+ Mời 2 nhúm kể chuyện phõn vai. 
- Nhận xột, tuyờn dương cỏ nhõn, nhúm kể chuyện hay nhất.
Bài tập 2:
- Gọi 1 học sinh đọc yờu cầu bài 2.
- Yờu cầu lớp độc lập suy nghĩ và viết vào vở. 
- Mời một số em tiếp nối nhau thi đọc bài viết của mỡnh trước lớp . 
- Theo dừi nhận xột, chấm điểm. 
3) Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Dặn về nhà tập kể lại cõu chuyện.
- Lắng nghe để nắm bắt về yờu cầu của tiết tập làm văn.
- 2 em đọc lại đề bài tập làm văn.
- Đọc thầm cõu hỏi gợi ý và quan sỏt tranh.
- Lắng nghe giỏo viờn kể chuyện.
+ Trong chuyện cú chàng trai làng phự Ủng , Trần Hưng Đạo và những người lớnh.
+ Chàng trai ngồi bờn đường đan sọt.
+ Chàng trai mói mờ đan sọt khụng nhỡn thấy kiệu Trần Hưng Đạo đó đến. Quõn mở đường giận dữ lấy giỏo đõm vào đựi để chàng trai tỉnh ra, dời khỏi chỗ ngồi.
+ Vỡ Trần Hưng Đạo mến chàng trai giàu lũng yờu nước và cú tài . 
- Lớp theo dừi giỏo viờn kể lần 3 .
- HS tập kể chuyện theo nhúm.
- 2 nhúm thi kể toàn bộ cõu chuyện trước lớp.
- 2 nhúm thi kể chuyện theo vai.
- Cả lớp theo dừi, bỡnh chọn bạn và nhúm kể chuyện hay nhất.
- Viết lại cõu trả lời cho cõu hỏi b hoặc c.
- Cả lớp tự làm bài.
- 5 - 7 em thi đọc bài viết của mỡnh trước lớp.
- Lớp theo dừi nhận xột bỡnh chọn bạn làm tốt nhất.
chính tả
Nghe viết :TRẦN BèNH TRỌNG
 - Phân biệt : l/n.
 A/ Mục tiờu: - Nghe viết đỳng bài chớnh tả trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
- Làm đỳng BT2 a.	
 B/ Đồ dựng dạy học: 3 tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2a.
 C/ Hoạt đụng dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yờu cầu 2HS lờn bảng viết, cả lớp lpos viết vào bảng con cỏc từ: thời tiết, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay.
- Nhận xột đỏnh giỏ.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn ngh e- viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc 1 lần bài chớnh tả Trần Bỡnh Trọng. 
- Yờu cầu hai em đọc lại, cả lớp đọc thầm .
- Gọi 2HS đọc chỳ giải cỏc từ Trần Bỡnh Trọng, tước vương , khẳng khỏi .
+ Khi giặc dụ dỗ đầu hàng Trần Bỡnh Trọng đó núi gỡ ?
+ Em hiểu cõu núi này của TBT như thế nào ?
+ Những từ nào trong bài chớnh tả hay viết sai và từ nào cần viết hoa ?
+ Cõu nào được đặt trong dấu ngoặc kộp sau dấu hai chấm ?
- Yờu cầu lấy bảng con viết cỏc tiếng khú. 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
* Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào vở. 
* Chấm, chữa bài.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 2a: 
- Yờu cầu HS đọc thầm đoạn văn, đọc chỳ giải cuối đoạn văn đú..
- Yờu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- Mời 3HS lờn bảng thi điền đỳng. Sau đú từng em đọc kết quả.
- Cựng cả lớp nhận xột chốt lại lời giải đỳng, bỡnh chọn em thắng cuộc.
- Mời 3 em đọc lại kết quả đỳng. GV sửa lỗi phỏt õm.
- Mời 1 em đọc lại toàn bộ đoạn văn.
d) Củng cố - Dặn dũ:
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Dặn về nhà đọc lại BT2, ghi nhớ chớnh tả.
- HS nghe - viết.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
- Cả lớp theo dừi giỏo viờn đọc bài.
- 2HS đọc lại bài. Cả lớp đọc thầm theo.
- 2 em đọc chỳ giải.
+ ễng núi “ Ta thà làm ma ma nước Nam chứ khụng thốm làm vương đất Bắc“.
+ TBT rất yờu nước, thà chết ở nước mỡnh, khụng thốm sống làm tay sai cho giặc, phản bội Tổ quốc.
+ Chữ cỏi đầu cõu, đầu đoạn, cỏc tờn riờng trong bài. 
+ Cõu núi của TBT trả lời quõn giặc.
- Lớp nờu ra một số tiếng khú và thực hiện viết vào bảng con cỏc từ 
- Nghe - viết bài vào vở.
- Dũ bài soỏt lỗi bằng bỳt chỡ .
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn.
- Tự làm bài vào vở.
- 3 em lờn bảng thi làm bài nhanh, đỳng.
- Cả lớp nhận xột, bỡnh chọn bạn thắng cuộc.
- 3 em đọc lại lời giải đỳng.
- 1 em đọc lại cả đoạn văn.
- Cả lớp chữa bài theo lời giải đỳng (nếu sai.)
Toán
Tiết 95 : SỐ 10 000 - LUYỆN TẬP
 A/ Mục tiờu - Biết số 10 000 (mười nghỡn hoặc một vạn).
Biết về cỏc số trũn nghỡn, trũn trăm, trũn chục và thứ tự cỏc số cú bốn chữ số .
GDHS yờu thớch học toỏn
 B/ Đồ dựng dạy học:10 tấm bỡa viết số 1000 
 C/ Hoạt động dạy - học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Bài cũ :
- Viết cỏc số sau thành tổng của cỏc nghỡn, trăm, chục, đơn vị:
 6006 ; 4700 ; 9010 ; 7508.
- Nhận xột ghi điểm.
2.Bài mới: 
*) Giới thiệu bài:
* Giới thiệu số 10 000.
- HS lấy 8 tấm bỡa cú ghi 1000 và xếp như SGK.
+ Mỗi tấm bỡa cú số bao nhiờu ?
+ 8 tấm bỡa cú tất cả bao nhiờu ?
- Cho HS lấy thờm 1 tấm xếp thờm vào nhúm 8 tấm.
+ Tỏm nghỡn, thờm một nghỡn là mấy nghỡn ?
- Cho HS thờm một tấm vào nhúm 9 tấm. 
+ 9 nghỡn thờm 1 nghỡn là mấy nghỡn ?
- Ghi số 10 000 lờn bảng, giới thiệu:
Số 10 000 đọc là : "Mười nghỡn" hay "Một vạn". 
- Gọi vài em chỉ vào số 10 000 và đọc lại. 
+ Số 10 000 là số cú mấy chữ số ? Gồm những số nào ?
*) Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi học sinh nờu bài tập 1 .
- Yờu cầu tự đếm thờm và viết vào vở .
- Gọi HS đọc số.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 2: 
- Gọi học sinh nờu bài tập 2
- Yờu cầu học sinh làm vào vở 
- Yờu cầu lớp đổi chộo vở để KT.
- Gọi 2HS viết cỏc số trờn bảng lớp.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 3: 
- Gọi học sinh đọc bài 3
- Yờu cầu nhắc lại cỏc số trũn chục .
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Gọi hai học sinh lờn bảng viết .
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 4: 
- Gọi học sinh nờu bài tập 4.
- Yờu cầu học sinh làm vào vở. 
- Yờu cầu lớp theo dừi đổi chộo vở.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 5:
- Gọi một học sinh đọc bài 5 .
- Yờu cầu cho vớ dụ về cỏc số liền trước và liền sau.
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi hai học sinh lờn bảng viết .
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
3) Củng cố - Dặn dũ:
- Yờu cầu HS đọc lại số : 10 000.
- Tỡm số ở giữa hai số : 7500 và 7700.
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 4HS lờn bảng làm bài.
- Lớp theo dừi, nhận xột.
- Lớp theo dừi giới thiệu bài.
- HS lấy cỏc tấm bỡa theo yờu cầu của GV.
+ Cú 1 nghỡn.
+ Cú 8 nghỡn, viết 8000.
+ 9 nghỡn.
+ 10 nghỡn.
- Nhắc lại cỏch viết và cỏch đọc số 
10 000. 
+ Số 10 000 là số cú 5 chữ số , gồm một chữ số 1 và bốn chữ số 0.
- Một em nờu đề bài 1 .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 2HS đọc cỏc số, lớp bổ sung. 
- Một em đọc đề bài 2 .
- Cả lớp thực hiện viết cỏc số vào vở. 
- Hai học sinh lờn bảng giải bài, lớp bổ sung. 
- Đổi chộo vở để kết hợp tự sửa bài.
- Một học sinh đọc đề bài .
- Cả lớp làm vào vở .
-Một bạn lờn viết trờn bảng cỏc số trũn chục từ : 9940 , 9950, 9960, 9970 ,9980, 9990.
- Học sinh khỏc nhận xột bài bạn.
- Một em đọc đề bài 4 .
- Cả lớp thực hiện viết cỏc số vào vở. 
- Một học sinh lờn bảng giải bài. 
9995 , 9996 , 9997 , 9998 , 9999, 
10 000.
- Viết cỏc số liền trước và liền sau cỏc số sau:
- Cả lớp thực hiện viết cỏc số vào vở. 
- Một học sinh lờn bảng giải bài. 
 2664 , 2665 , 2666 
 2001 , 2002 , 2003
 9998 , 9999 , 10 000
- Học sinh khỏc nhận xột bài bạn.
Thể dục
ễN ĐỘI HèNH ĐỘI NGŨ- TRề CHƠI "THỎ NHẢY"
 A/ Mục tiờu: - Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dũng hàng ngang thẳng, điểm đỳng số mỡnh và triển khai đội hỡnh tập bài thể dục .
- Biết cỏch đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chụng hụng, đi kiễng gút, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trỏi đỳng cỏch .
- GDHS rốn luyện thể lực 
 B / Đồ dựng dạy học: - Sõn bói chọn nơi thoỏng mỏt , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ. 
 - Chuẩn bị cũi, kẻ sõn cho trũ chơi.
 C/ Lờn lớp :
Nội dung và phương phỏp dạy học
Đội hỡnh luyện tập
1.Phần mở đầu :
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu tiết học. 
- Yờu cầu lớp làm cỏc động tỏc khởi động .
- Giậm chõn tại chỗ đếm theo nhịp. 
- Chơi trũ chơi : (cú chỳng em ).
2/ Phần cơ bản :
* ễn tập cỏc bài tập đội hỡnh đội ngũ: 
- Giỏo viờn điều khiển cho cả lớp ụn lại cỏc động tỏc: T ập hợp hàng ngang, dúng hàng, điểm số, đi đều theo 1- 4 hàng dọc.
- HS luyện tập theo tổ (HS thay nhau điều khiển).
- Giỏo viờn theo dừi nhắc nhớ động viờn học sinh tập .
- Cho cỏc tổ thi tập đi đều trong khoảng từ 15 – 20 m và thực hiện cỏc động tỏc một lần .
- Giỏo viờn chọn tổ thực hiện tốt nhất lờn biểu diễn lại cỏc động tỏc vừa ụn ( 1 lần )
* Chơi trũ chơi “ Thỏ nhảy “.
- Nờu tờn trũ chơi nhắc lại cỏch nhảy của con thỏ sau đú HS chơi. 
* Học sinh bật thử bằng hai chõn theo cỏch nhảy của con thỏ .
- Cho học sinh chơi thử từng hàng 1 -2 lần .
- Học sinh thực hiện chơi trũ chơi.
- Giỏo viờn giỏm sỏt cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời cỏc em trỏnh vi phạm luật chơi .
- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi .
3) Phần kết thỳc:
- Cho học sinh làm cỏc thả lỏng.
- Nhận xột, dặn dũ.
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ
 GV
 GV