Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần số 23 năm 2012

Tuần 23. Thứ hai, ngày 13 tháng 02 năm 2012
Tập đọc – Kể chuyện.
Nhà ảo thuật
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : 
A.Tập đọc:
- Đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu và rất yêu quí trẻ em.(trả lời được các CH trong SGK)
B.Kể chuyện:
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. 
- HS khá, giỏi : kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô- phi hoặc Mác.
* KNS: Thể hiện sự cảm thông;Tự nhận thức bản thân; Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét
II.ĐDDH:
- GV: tranh minh họa trong sgk.
- HS: đọc bài trước ở nhà.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 Tập đọc
A.Bài cũ: Cái cầu
B.Dạy bài mới:
+2 hs đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi.
 1/GTB: Cho hs q/s tranh minh hoạ chủ điểm: Các bạn thiếu nhi đang biểu diễn tiết mục văn nghệ, có bạn đang vẽ. Trong tuần 23, 24 các em sẽ được học các bài gắn với chủ điểm Nghệ thuật; qua đó các em sẽ biết về những người làm nghệ thuật (nghệ sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhạc sĩ, hoạ sĩ, diễn viên xiếc). Truyện đọc đầu tuần sẽ giới thiệu cho các em biết về 1 nhà ảo thuật tài ba.
 2/Luyện đọc:
 a/GV đọc toàn bài
 b/Hd hs luyện đọc: 
-Hd hs luyện đọc câu khó, dài, giải nghĩa từ: ảo thuật ; tình cờ;chứng kiến;thán phục;đại tài ,
đặt câu với từ: tình cờ, thán phục. 
-Đọc từng câu, phát âm.
-Đọc từng đoạn trước lớp.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Các nhóm thi đọc.
-Cả lớp ĐT cả bài.
 c/THB:
+Câu 1: Vì sao hai chị em Xô-phi ko đi xem ảo thuật?(HSTB)
-Đọc thầm Đ1
+ vì bố của các bạn nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các bạn ko dám xin tiền mẹ cho vé.
+Câu 2: Hai chị em gặp và giúp đỡ nhà ào thuật như thế nào? (HSTB)
+Câu 3 : Vì sao hai chị em ko nhờ chú Lý dẫn vào rạp? (HSTB)
-Đọc thầm Đ2:
+ tình cờ trong lúc  rạp xiếc.
+ vì 2 chị em nhớ lời mẹ dặn ko được làm phiền người khác nên ko muốn chờ chú trả ơn.
+Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác?
+Câu 4 : Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống trà?(HSKG)
+Câu 5:Theo em,chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa? (HSTB)
-Đọc thầm đ3, 4:
+ vì chú muốn cảm ơn 2 bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú.
+ cả nhà cứ chứng kiến  mắt hồng.
+ chị em Xô-phi được xem ảo thuật ngay tại nhà.
GV: Nhà ảo thuật TQ nổi tiếng đã tìn đến tận nhà 2 bạn để biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đv 2 bạn. Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của 2 bạn đã được đền đáp.
-Hs nêu nội dung bài
4/Luyện đọc lại:
-Đọc diễn cảm đoạn 4, hd hs đọc.
-3 Hs thi đọc đ4.
-Cả lớp bình chọn bạn đọc hay.
 Kể chuyện.
1/Nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ em hãy kể lại câu chuyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô-phi hoặc Mác.
2/Hd hs kể từng đoạn:
-Cho hs q/s tranh, nhận ra nd truyện trong từng tranh.(Dựa theo ý từng đoạn).
-Gv nhắc hs: Khi nhậnp vai Xô-phi hay Mác em hãy tưởng tượng chính mình là bạn đó, lời kể phải nhất quán từ đầu đến cuối là nhận vật đó.
-Hs đọc yc.
-4 hs nối tiếp nhau thi kể từng đoạn câu chuyện.
-1 hs kể toàn bộ câu chuyện.
-Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động.
3/Củng cố – dặn dò:
-Các em học được ở 2 chị em Xô-phi những phẩm chất đẹp nào?
Truyện còn khen ngợi ai nữa?
-Nhận xét tiết học. Về tập kể chuyện và kể cho người thân nghe.
-Yêu thương cha mẹ/ Ngoan ngoãn giúp đỡ mọi người 
-Ca ngợi chú Lí tài ba nhân hậu, yêu quí trẻ em.
TOÁN.
Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (tt).
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : 
- Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau).
	- Vận dụng trong giải toán có lời văn.
II.ĐDDH:
	- GV: sgk, 
	- HS: phấn, bảng con, 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1/Bài cũ: Hs tính bảng con 1015 x 6 ; 2005 x 4 và nêu cách tính cách đặt tính
2/Dạy bài mới:
 a/GTB: nêu mt tiết học.
Gv nêu phép tính 1427 x 3 ,một hs tính trên bảng lớp,cả lớp làm vào vở nháp.Sau đó nhận xét.Nêu cách đặt tính và cách tính.Gv lưu ý hs bài toán có 2 lần nhớ . 
Hs tính
 b/Thực hành:
-Bài 1: Tính:Hs thực hành ở SGK rồi chữa bài .
-Hs làm bảng lớp.
-Bài 2:Hs đọc y/c rồi làm vào bảng con
-Hs làm bảng con.
-Bài 3: Hs đọcđề rồi tự giải vào vở.
- 1 hs lên bảng làm, cả lớp nhận xét rồi chữa bài.
-Bài 4: Hs đọcđề rồi tự giải vào vở.
-2 hs thi đua. Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc.
3/Củng cố-dặn dò:
-Nhận xét tiết học, khen hs học tốt.Hs ghi nhớ cách tính.
-Bài sau: Luyện tập.
Thứ ba, ngày 14 tháng 02 năm 2012
CHÍNH TẢ.
 Nghe nhạc.
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : 
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. 
- Làm đúng bài tập 2 b.
II.ĐDDH:
- GV: SGK, 
- HS: VBT, b, phấn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
A.Bài cũ: 
B.Dạy bài mới:
 1/GTB: Nêu mđyc tiết dạy.
 2/Hd hs viết chính tả:
-Hs viết: tập dượt, dược sĩ, ước ao, ướt áo.
 a/Hd hs chuẩn bị:
-Đọc bài thơ.
+Bài thơ kể chuyện gì? 
+Những chữ nào trong bài được viết hoa?
+Luyện viết từ khó
-2 hs đọc .
+ bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bé bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc.
+ chữ đầu dòng, đầu câu, tên riêng.
-b: mải miết, bỗng nhiên, giẫm nhịp, cao vút,
 b/GV đọc cho hs viết. 
 c/Chấm chữa bài. 
-Hs viết.
3/Hd hs làm BT:
- BT 2b: -Hs đọc yc rồi làm cá nhân vào VBT. 3 hs trình bày. Cả lớp nhận xét rồi chữa bài.
-ông bụt, bục gỗ, chim cút, hoa cúc.
-BT3b: Cho hs đọc yc, làm vào VBT rồi thi tiếp sức. Cả lớp bình chọn đội thắng cuộc.
-ut: rút, trút bỏ, tụt, sút bóng, phụt nước
-uc: rúc, thúc, vục, giục, chúc, đúc, xúc
4/Củng cố-dặn dò:
-Nhận xét tiết học .
-Về chữa lỗi và đọc các BT để ghi nhớ chính tả. Chuẩn bị: Người sáng tác quốc ca VN.
TẬP ĐỌC.
Chương trình xiếc đặc sắc.
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : 
- Đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số , các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài. 
- Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của tờ quảng cáo.(trả lời được các CH trong SGK)
* KNS:Tư duy sáng tạo: nhận xét, bình luận; Ra quyết định; Quản lí thời gian.
II.ĐDDH:
- GV: tranh minh hoạ bài đọc ở SGK; 
- HS: SGK, đọc bài trước ở nhà.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1/Bài cũ: Nhà ảo thuật
2/Dạy bài mới:
-4 hs đọc 4 đoạn và trả lời câu hỏi.
 a/GTB: Gv khơi gợi cho hs về tính hấp dẫn của quảng cáo để từ đó giới thiệu tờ quảng cáo “Chương trình xiếc đặc sắc”. 
 b/Luyện đọc:
 -Gv đọc toàn bài.
 -Hd hs luyện đọc+giải nghĩa từ : tiết mục;tu bổ;mở màn ;hân hạnh .
-Đọc từng câu+phát âm.
-Đọc từng đoạn trước lớp.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Cả lớp ĐT.
c/THB:
+Câu 1 : Rạp xiếc in tờ quảng cáo nay để làm gì? (HSTB)
+Câu 2 :Em thích những nội dung nào trong quảng cáo? Nói rõ vì sao?(HSKG)
-Đọc thầm cả bài :
+ lôi cuốn mọi người đến rạp xiếc.
+ thích phần quảng cáo những tiết mục mới vì phần này cho biết CT biểu diễn rất đặc sắc, có cả xiếc thú và ảo thuật là những tiết mục em rất thích.
+  thích phần giảm giá vé vì giá vé giảm 50% với trẻ em nên nhiều hs có thể vào rạp.
+Câu 3 : Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt về lời văn ,trang trí? (HSKG)
+ thông báo những tin cần thiết được người xem quan tâm nhất: tiết mục, đk của rạp, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn, cách liên hệ mua vé.
+thông báo ngắn gọn, rõ ràng.
+những từ ngữ quan trọng được in đậm, trình bày bằng nhiều kiểu chữ khác nhau.
+Có tranh minh hoạ làm cho tờ quảng cáo thêm hấp dẫn. 
+Câu 4 :Em thường tháy các quảng cáo ở đâu?
-Gv cho hs nêu nội dung bài
+ ở nhiều nơi: giăng or treo trên đường phố, trên sân vận động, các nơi vui chơi giải trí, trên ti vi, đài pgát thanh, các cửa hàng, công ti
d/Luyện đọc lại:
-Gv đọc đ2, giọng đọc vui, rõ từ ngữ, từng câu, rành rẽ.
-Hd hs đọc thi đọc .
-3 hs thi đọc đ2.
-1 hs đọc toàn bài. Cả lớp bình chọn bạn đọc hay.
3/ Củng cố-dặn dò:
-Yc hs về nhà đọc bài . GV nhận xét tiết học.
-Dặn hs chuẩn bị tốt cho bài TLV cuối tuần.
TOÁN.
Luyện tập.
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : 
	- Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau).
	- Biết tìm số bị chia, giải bài toán có 2 phép tính.
II.ĐDDH:
- GV: SGK, 
- HS: SGK, phấn, b, 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1/Bài cũ: Hs tính bảng con
2/Dạy bài mới:
 a/GTB: nêu mt tiết học.
1427 x 3 , 2314 x 4
 b/ Luyện tập: 
-Bài 1: a/Cho hs làm bảng con.
 b/Cho hs làm bảng lớp. 
-Bài 2: Cho hs đọc yc, gv gợi ý. Cả lớp làm vào vở 1 hs lên làm, cả lớp nhận xét rồi chữa bài.
-Bài 3:Cho hs đọc yc. Cả lớp làm vào vở, 2 hs lên bảng thi đua, cả lớp bình chọn bạn thắng cuộc.
-Bài 4 a: Cho hs làm vào sách rồi nêu miệng kq sau đó chữa bài. (Hs đếm số ô vuông)
H.a: tô thêm 2 ô vuông.
3/Củng cố-dặn dò:
-Cho hs nêu lại cách nhân số có 4 chữ số với số 1 chữ số.Dặn hs ghi nhớ và ôn lại bảng nhân, chia.
-Bài sau: Chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
Thứ tư, ngày 15 tháng 02 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU.
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : 
- Tìm được những vật được  ... bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK.
- Viết được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu).
* KNS:Thể hiện sự tự tin; Tư duy sáng tạo; Ra quyết định; Quản lí thời gian.
II.ĐDDH:
- GV: SGK, bảng phụ viết gợi ý. 
- HS: VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Bài cũ: 
-Gv nhận xét, chấm điểm.
B.Dạy bài mới:
 1/GTB: nêu mđyc tiết học.
-3 hs đọc lại bài viết về người lao động trí óc.
 2/HD hs làm bài tập:
a/BT1: -Hs đọc yc và gợi ý. 
-Gv nhắc: những gợi ý chỉ là chỗ dựa. Các em có thể kể thêm theo sự q/s và suy nghĩ của mình.
-1 hs làm mẫu theo gợi ý.
-Từng cặp hs tập kể.
-Vài hs nói trước lớp. Cả lớp nhận xét.
Buổi biểu diễn được tổ chức ở rạp xiếc TP, vào tối chủ nhật tuần trước. Em đi cùng cả nhà. Buổi biểu diễn có nhiều tiết mục: đu quay, hổ nhảy qua vòng lửa, khỉ chạy xe đạp, voi đá bóng Em thích nhất tiết mục khỉ đua xe đạp. Tiết mục này đã làm khán giả 
cười ngả nghiêng. Trên sân khấu chỉ có 8 chú khỉ, quần áo com-lê rất lịch sự, mỗi chú 1 chiếc xe đạp mi-ni tham dự cuộc đua.
b/BT2:
-Cho hs đọc yc. Gv nhắc hs viết vở rõ ràng từ 7 – 10 câu những lời mình vừa kể.
-GV chấm điểm 1 số bài viết tốt.
-Hs viết vào vở (15’).
-Vài hs đọc trước lớp. Cả lớp nhận xét.
 3/ Củng cố- dặn dò:
-GV nhận xét tiết học. Biểu đương những hs tốt.
Yc những hs chưa hoàn thành về nhà viết tiếp.
TOÁN.
Chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (tt).
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : 
 	- Biết chia số có bốn chữ số với số có một chữ số ( trường hợp có có chữ số 0 ở thương ).
	- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
II.ĐDDH:
	- GV: SGK, 
	- HS: SGK, phấn, b.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1/Bài cũ: Hs tính bảng con ,nêu cách tính và cách đặt tính .
2/Dạy bài mới:
 a/GTB: nêu mt tiết học.
9365:3 ; 2249:4
 b/Hd hs thực hiện phép chia 4218:6.
-GV nêu phép chia: 4218 : 6 = ?
+Để có được kq phép chia ta làm sao?
-Cho hs đặt tính rồi tính. Cả lớp nhận xét rồi chữa bài. 
+ đặt tính rồi tính, tính từ trái sang phải, mỗi lượt chia đều thực hiện tính nhẩm: chia-nhân-trừ.
6
 01 703
 18
 0
-Vài hs nêu cách tính và cách đặt tính.
 c/Hd hs thực hiện phép chia 2407:4.
-Tương tự: 2407 : 4 = ?
*Lưu ý: 
+Ở mỗi lượt chia đề thực hiện 3 bước: chia-nhân-trừ.
+Ở lượt chia lần 1 phải lấy 2 chữ số vì chữ số ở SBC nhỏ hơn SC.
+Số dư phải bé hơn số chia.
4
 00 601
 07
 3 
-Vài hs nêu cách tính và cách đặt tính.
 d/Thực hành:
-Bài 1: Cho hs làm bảng con.
-Hs nêu cách làm.
-Bài 2: Cho hs đọc yc. Gv tóm tắt, gợi ý hs giải theo 2 bước . 1 hs lên bảng làm cả lớp nhận xét rồi chữa bài.
-Hs thực hành
-Bài 3: Hs tự tính rồi ghi vào SGK,nêu miệng kq
a/Đ
b,c/S
3/Củng cố-dặn dò:
-Cho hs nêu lại cách chia có 4 chữ số với số có 1 chữ số?
-Dặn hs ghi nhớ cách làm. Bài sau: Luyện tập.
THỦ CÔNG.
Đan nong đôi (T.1).
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : 
 - Biết cách đan nong đôi.
	- Đan được nong đôi . Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít . Dán được nẹp xung quanh tấm đan.
* HS khéo tay :
+ Đan được tấm đan nong đôi . Các nan đan khít nhau . Nẹp được tấm đan chắc chắn . Phối hợp màu sắc của nan dọc , nan ngang trên tấm đan hài hoà.
	+ Có thẻ sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản.
II.ĐDDH:
	- GV: mẫu tấm đan nong đôi, tranh quy trình.
	- HS: Giấy màu, kéo, hồ, thước, bút chì.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/KT ĐD học tập của hs.
2/Dạy bài mới:
 a/GTB: nêu mt tiết học.
@HĐ1: Q/s, nhận xét.
-Giới thiệu tấm đan nong đôi và hd hs q/s để rút ra nhận xét.
-Gv gợi ý để hs q/s và ss tấm đan nong mốt với tấm đan nong đôi.
-Gv nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong thực tế.
-Hs q/s, nhận xét theo hd.
-kích thước các nan bằng nhau nhưng cách đan khác nhau.
@HĐ2: GV hd mẫu.
B1: Kẻ, cắt các nan đan.
+Cắt các nan dọc: cắt 1 hv có cạnh 9 ô. Sau đó cắt theo đường kẻ trên giấy đến hết ô thứ 8 để làm nan dọc. 
+Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xq, tấm nan có kích thước rộng 1ô, dài 9 ô. Nên cắt nan ngang khác màu với nan dọc và nan dán nẹp xq.
-Hs lắng nghe và ghi nhớ và làm theo hd.
B2: Đan nong đôi bằng giấy.
+Cách đan nong đôi là: nhấc 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau 1 nan dọc (cùng chiều) giữa 2 hàng nan ngang liền nhau.
+Đan nong mốt được thực hiện theo trình tự như sau:
-Đan nan ngang thứ nhất: Đặt nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc nằm ở phía dưới. Sau đó nhấc nan dọc 2, 3, 6, 7 lên và luồn nan thứ nhất vào. Dồn nan ngang thứ nhất khít với đường nối liền các nan dọc.
-Đan nan ngang thứ hai: nhấc nan dọc 3, 4, 7, 8 lên và luồn nan thứ hai vào. Dồn nan ngang thứ hai khít với nan ngang thứ nhất.
-Đan nan ngang thứ ba : ngược với nan dọc thứ nhất, nhấc nan dọc 1, 4, 5, 8, 9 lên và luồn nan thứ ba vào. Dồn nan ngang thứ ba khít với đường nối liền các nan dọc.
-Đan nan ngang thứ tư : ngược với nan ngang thứ hai, nhấc nan dọc 1, 2, 5, 6, 9 lên và luồn nan thứ tư vào. Dồn nan ngang thứ tư khít với đường nối liền các nan dọc.
-Nan ngang thứ 5 giống như nan ngang thứ 1.
-Nan ngang thứ 6 giống như nan ngang thứ 2.
-Nan ngang thứ 7 giống như nan ngang thứ 3.
B3: Dán nẹp xq tấm đan.
+Bồi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại. Sau đó lần lượt dán từng nan xq tấm đan để giữ cho cac nan trong tấm đan ko bị tuột. Chú ý dán cho thẳng và sát mép tấm đan để giữ được tấm đan đẹp.
3/Nhận xét-dặn dò:
-Cho hs nhắc lại cách đan nong đôi và nhận xét. Sau đó tổ chức cho hs kẻ, cắt dán các nan đan bằng giấy và tập đan nong đôi .
-Nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kq thực hành của hs.
-Chuẩn bị dụng cụ cho bài: Thực hành: Đan nong đôi.
-Hs thực hiện.
TỰ NHIÊN XÃ HỘI.
Khả năng kì diệu của lá cây.
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : 
- Nêu được chức năng của lá đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá đối với đời sống con người.
* KNS:Tìm kiếm và xử lí thông tin; Kĩ năng làm chủ bản thân; Kĩ năng tư duy phê phán.
II.ĐDDH:
- GV: các hình trong sgk/88, 89. 
- HS: sgk, xem bài trước ở nhà, 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1/Bài cũ:
-Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây ?
-Lá cây gồm cuống, phiến lá, trên phiến lá có gân lá; lá thường có màu xanh lục, đỏ hay vàng; có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau.
2/Dạy bài mới:
 a/GTB: nêu mt tiết học.
 b/HĐ1: Làm việc với SGK theo nhóm .
-MT:Nêu đựơc chức năng của lá cây.
-CTH:
B1: GV chia nhóm 4, tự bầu nhóm trưởng và thư kí. Nhóm trưởng đ/khiển các bạn q/s hình 1/88 thảo luận theo gợi ý sau:
+Trong qúa trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?
+QT quang hợp xảy ra trong đk nào?
+Trong qt hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì?
+Ngoài chức năng quang hợp và h.hấp, lá cây còn có chức năng gì?
B2: Hs thảo luận theo nhóm (7’).
B3: Cả lớp nhận xét bổ sung.
B4: GVKL.
+QTQH: hấp thụ khí các-bô-níc, thải khí ôxi dưới ánh sáng mặt trời.
+QTHH: hấp thụ khí ôxi, thải khí các-bô-níc.
+ thoát hơi nước. 
 c/HĐ2: Làm việc theo nhóm đôi.
-MT: Kể ra được những ích lợi của 1 số rễ cây.
-CTH: 
B1: Gv chia nhóm 2, nhóm trưởng điều khiển các bạn q/s các hình 2, 3, 4, 5,6/SGK/89 và thảo luận theo gợi ý:
+Người ta sd lá cây vào những việc gì?
+Kể tên những lá cây dùng để làm thức ăn cho con người? làm thuốc? làm nón? lợp nhà? gói bánh, gói hàng?
B2: Hs thảo luận theo nhóm (5’).
B3: Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét, bổ sung. (Có thể cho hs thi đua đặt câu hỏi và đố bạn v/v con người sd 1 số lá cây để làm gì?).
B4: KL.
+ làm thức ăn; làm thuốc; gói bánh, gói hàng; làm nón; lợp nhà. 
3/CC – DD:
-GV nhận xét tiết học. Dặn hs sưu tầm 1 số hoa phục vụ cho bài sau.
SINH HOẠT LỚP 
Sinh hoạt ý nghĩa ngày thành lập Đảng 3-2
A-KIỂM ĐIỂM TUẦN QUA :
I – THƯỜNG XUYÊN :
1-Chuyên cần : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
2-Học tập : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
3-Thể dục-Vệ sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
II-TRỌNG TÂM :
Đa số Hs biết bảo quản sách giáo khoa, vẫn còn 1 vài học sinh chưa biết cách cầm sách khi xem.
 1-Tuyên dương : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
2-Phê bình : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
B-CÔNG TÁC TỚI :
 Gv sinh hoạt cho hs ngày 3-2-1930 Đảng cộng sản VN được Bác Hồ thành lập tại Hương Cảng .Từ ngày được thành lập,Đảng đã lãnh đạo đất nước ta đạt nhiều thắng lợi,đã giành được độc lập tự do đến ngày hôm nay . 
 DUYỆT