Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần số 29 năm 2012

TUẦN 29 Thứ hai, ngày 26 tháng 03 năm 2012
 Tập đọc – Kể chuyện. 
 Buổi học thể dục
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
A. Tập đọc.
- Đọc rành mạch, trôi chảy, đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến .
- Hiểu ND : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền. (trả lời được các CH trong SGK )
B. Kể Chuyện.
- Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật .
- HS khá, giỏi biết kể tồn bộ câu chuyện.
* KNS:Tự nhận thức, Thể hiện sự cảm thông, Đặt mục tiêu, Thể hiện sự tự tin.
II. CHUẨN BỊ:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
* HS: SGK, vở.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Bài cũ: 3 hs đọc thuộc lòng bài Cùng vui chơi và trả lời câu hỏi về nội dung bài
2.Giới thiệu và nêu vấn đề: 
3.Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv đọc diễm cảm toàn bài.
+ Đoạn 1:Giọng đọc sôi nổi.
+ Đoạn 2:Giọng đọc chậm rãi.
+ Đoạn 3:Giọng đọc hân hoan, cảm động
- Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ:gà tây ; bò mộng ; chật vật
-Học sinh đọc thầm theo Gv.
-HS lắng nghe.
-HS đọc từng câu.
-HS đọc từng đoạn trước lớp.
+HS giải thích từ.
-HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-Cả lớp đồng thanh.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì?(HSTB)
+ Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào? (HSTB)
- HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời:
+ Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục? (HSTB)
+ Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người?(HSKG)
- GV mời HS đọc thành tiếng đoạn 2, 3. Thảo luận câu hỏi:
+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li?(HSKG)
- GV nhận xét, chốt lại: 
+ Nen-li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu vẫn cố sức leo. Cậu rướn người lên, thế là nắm chặt.
+ Thầy giáo khen cậu giỏi, khuyên cậu xuống, nhưng cậu còn muốn đứng thẳng trên xà và những bạn khác. Thế là cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, mặt rạng rỡ vẽ chiến thắng.
+ Em hãy tìm một tên thích hợp đặt cho truyện?
-HS đọc thầm đoạn 1.
+Mỗi Hs phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao, rồi đứng tẳng người trên chiếc xà ngang.
+Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ; Xtác –đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây; Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm một người nữa trên vai.
-HS đọc thầm đoạn 2
+Vì cậu bị tật từ nhỏ..
+Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốm làm những việc các bạn làm được.
-HS thảo luận câu hỏi.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
-HS nhận xét, chốt lại.
+Quyết tâm của Nenli.
+Cậu bé can đảm.
+Nen-li dũng cảm.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- GV đọc diễn cảm đoạn 3.
-GV cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp . 
-GV yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài.
- Một HS đọc cả bài.
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
-HS thi đọc diễn cảm truyện.
-4 HS thi đọc đoạn 3.
-Bốn HS thi đọc 4 đoạn của bài.
-Một HS đọc cả bài.
-HS nhận xét.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- YCCĐ: HS kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời của một nhân vật.
- GV yêu cầu HS chọn 1 đoạn kể lại theo lời một nhân vật
- GV nhắc HS chú ý nhập vai kể lại theo lời nhân vật.
- Một HS kể lại tồn bộ câu chuyện.
- GV yêu cầu từng cặp HS kể.
- Hs thi kể chuyện trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
-HV kể chuyện theo lời nhân vật.
-Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Từng cặp HS kể chuyện.
-Một vài HS thi kể trước lớp.
-HS nhận xét.
4.Dặn dò. 
-Về tập kể cho người thân nghe nhiều lần và ghi nhớ.
- Chuẩn bị bài: Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục
- Nhận xét bài học.
Toán 
Diện tích hình chữ nhật
A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết quy tắc tính diện tích hình chữ khi biết hai cạnh của nó .
-Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông.
B. CHUẨN BỊ:
* GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu. Một số hình chữ nhật có kích thước 3cm x 4cm; 6cm x 5cm ; 20cm x 30cm.
* HS: VBT, bảng con.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Bài cũ: Đơn vị đo diện tích, xăng-ti-mét vuông.
-Thế nào là xăng-ti-mét vuông ?
-Xăng-ti-mét vuông viết tắt thế nào?
2. Giới thiệu và nêu vấn đề.
3. Phát triển các hoạt động.
* HĐ1: Giới thiệu diện tích hình chữ nhật.
a) Xây dựng quy tắc tình diện tích hình chữ nhật.
- GV yêu cầu hs quan sát hình chữ nhật ABCD.
- GV yêu cầu HS tính số ô vuông hình chữ nhật.
- Diện tích của mỗi ô vuông là bao nhiêu?
- GV yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật.
- Vậy muốn tính diện tích của hình chữ nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài nhận với chiều rộng ( cùng đơn vị đo)
- GV yêu cầu HS cả lớp đọc thuộc quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.
-Hs quan sát hình chữ nhật ABCD.
-4 x 3 = 12 ô vuông.
-1cm2.
-HS tính diện tích hình chữ nhật 
 -4 x 3 = 12 cm2
-Vài hs đứng lên nhắc lại quy tắc.
-Đơn vị đo diện tích là xăng-ti-mét vuông.
* HĐ2:Thực hành 
Bài 1: viết theo mẫu
- GV mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- GV yêu cầu Hs nêu lại cách tính diện tích, chu vi hình chữ nhật.
- GV gọi 1 hs làm mẫu.
- GV yêu cầu HS làm vào VBT.
- Yêu cầu 3 HS lên bảng làm.
GV nhận xét, chốt lại.
-HS đọc yêu cầu đề bài.
-HS nhắc lại.
-Một hs làm mẫu.
-Học sinh cả lớp làm bài vào SGK.
Bài 2:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV cho HS thảo luận nhóm. Câu hỏi:
+ Bài toán cho biết những gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- GV yêu cầu HS làm vào nháp.
- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm.
- GV nhận xét, chốt lại.
- HS lên bảng làm.
Bài 3: 
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.lưu ý hs ở bài b cần đổi 2dm ra cm rồi tính
- GV nhận xét , tổng kết , tuyên dương .
- HS đọc yêu cầu đề bài.2 hs lên bảng làm bài
a) Diện tích hình chữ nhật:
 5 x 3 = 15 (cm2)
 b) Đổi đơn vị 2 dm = 20 cm 
 Diện tích hình chữ nhật:
 20 x 9 = 180 (cm2)
 Đáp số: 180cm2
- HS cả lớp nhận xét.
4.Dặn dò.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học.
Thứ ba, ngày 27 tháng 03 năm 2012
 Chính tả 
 Buổi học thể dục.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . 
- Viết đúng các tên riêng người nước ngồi trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2).
- Làm đúng bài tập 3b .
II. CHUẨN BỊ:
* GV: Bảng phụ viết BT2.	 
* HS: VBT, bút.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Bài cũ: Hs viết b bóng rổ ; nhảy cao ; võ thuật 
2.Giới thiệu và nêu vấn đề. 
3.Phát triển các hoạt động: 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết.
- GV đọc toàn bài viết chính tả.
 - GV yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết .
- GV hướng dẫn Hs nhận xét. GV hỏi:
 + Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì? (HSTB)
+Những từ nào trong bài viết hoa ? (HSTB)
 - GV hướng dẫn HS viết từ khó: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuỷu tay, rạng rỡ.
-HS lắng nghe.
-1 – 2 HS đọc lại bài viết.
-Đặt sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép.
-Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn, văn, tên riêng của bài.
-HS viết ra nháp.
-GV đọc cho HSƯ viết bài vào vở.
- GV đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- GV theo dõi, uốn nắn.
-GV chấm chữa bài.
- GV yêu cầu HS tự chữ lỗi bằng bút chì.
- GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- GV nhận xét bài viết của HS.
-Học sinh nêu tư thế ngồi.
-Học sinh viết vào vở.
-Học sinh sốt lại bài.
-HS tự chữ lỗi.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
+ Bài tập 2: 
- GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài.
- GV mời 1 bạn đọc cho 3 bạn lên bảng viết tên riêng các bạn HS trong truyện.
- GV nhận xét, chốt lại. 
+ Bài 3b:
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- GV mời 2 HS lên bảng thi làm bài. 
- GV nhận xét, chốt lại.
-Một HS đọc yêu cầu của đề bài.
Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li.
-HS đọc yêu cầu đề bài.
-2 HS lên bảng thi làm bài
 Điền kinh ;truyền tin ; thể dục thể hình
3.Dặn dò.
- Chuẩn bị bài: Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục.
- Nhận xét tiết học.
 Tập đọc 
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ . 
- Bước đầu hiểu tình đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi tồn dân tập thể dục của Bác Hồ . (trả lời được các CH trong SGK)
* KNS:Đảm nhận trách nhiệm; Xác định giá trị; Lắng nghe tích cực.
* GDDDHCM:Bác Hồ tích cực rèn luyện thân thể: Bác năng tập luyện thể thao, Bác kêu gọi tồn dân tập thể dục để có sức khỏe phục vụ sự nghiệp cách mạng.
II. CHUẨN BỊ:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. 
* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Bài cũ: 3 hs đọc 3 đoạn bài Buổi tập thể dục và trả lời câu hỏi về nội dung bài .
2.Giới thiệu và nêu vấn đề. 
3.Phát triển các hoạt động. 
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Gv đọc diễm cảm tồn bài.
- Giọng đọc rành mạch, dứt khốt. Nhấn giọng những từ ngữ nói về tầm quan trọng của sức khỏe, bổn phận phải bồi bổ sức khỏe của mỗi người dân yêu nước.
- Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ : dân chủ ; bồi bổ ; bổn phận ; khí huyết .
-Học sinh lắng nghe.
-Hs quan sát tranh.
-Hs đọc từng câu.
-Hs đọc từng đoạn trước lớp.
-3 Hs tiếp nối đọc 3 đoạn trước lớp.
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- GV yêu cầu HS đọc thầm bài trao đổi và ttrả lời các câu hỏi
+ Sức khỏe cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc?(HSTB)
+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của những người yêu nước?(HSKG)
- GV mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo nhóm. Câu hỏi:
+ Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục”?
- GV nhận xét, chốt lại.
-HS đọc thầm bài.
+Sức khỏe giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nưoớc nhà, gây đời sống mới. Việc gì cũng phải có sức khỏe mới làm thành công.
+Vì mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân khỏe mạnh là cả nước khỏe mạnh.
-HS cả lớp nhận xét.
+Em sẽ siêng năng luyện tập thể thao.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- GV yêu cầu 1 Hs đọc lại tồn bài.
- GV yêu cầu 3 Hs thi đọc đoạn 1.
- GV yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài.
-GV nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay
-HS đọc lại tồn bài.
-3 HS thi đọc đoạn 1.
-Hai HS thi đọc cả bài.
-HS cả lớp nhận xét.
4.Dặn dò. 
- Chuẩn bị bài: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua.
- Nhận xét bài cũ.
 Toán 
Luyện tập
A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết tính diện tích hình chữ nhật.
B. CHUẨN BỊ:
 * GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu.	
 * HS: SGK, bảng con.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Bài cũ: Diện tích ...  ra nháp những từ các em cho là dễ viết sai.
- GV đọc và HS viết bài.
 - GV chấm chữa bài.
 - GV yêu cầu HS tự chữ lỗi bằng bút chì.
 - GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
 - GV nhận xét bài viết của HS.
-Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
-Học sinh nghe và viết bài vào vở.
-Học sinh sốt lại bài.
-HS tự chữa bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
+ Bài tập 2b 
- GV cho 1 HS nêu yêu cầu của đề bài.
- GV yêu cầu HS cả lớp làm bài cá nhân vào VBT.
- GV dán 3 băng giấy mời 3 HS thi điền nhanh Hs
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
Lớp mình ; điền kinh ; có tin ; học sinh
3.Dặn dò. 
-Những HS viết chưa đạt về nhà viết lại.
-Nhận xét tiết học.
 Toán 
Luyện tập
A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết tính diện tích hình vuông.
B. CHUẨN BỊ:
	* GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu. Một số hình vuông , hình chữ nhật.
	* HS:SGK, bảng con.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Bài cũ: Luyện tập.
-Vài hs nêu lại quy tắc tính DT hình vuông
2. Giới thiệu và nêu vấn đề.
3. Phát triển các hoạt động.
* HĐ1: Làm bài 1, 2.
Bài 1: (a)
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV yêu cầu HS nêu lại cách tính diện tích hình vuông.
- GV gọi 1 hs làm mẫu.
GV nhận xét, chốt lại.
-HS đọc yêu cầu đề bài.
-HS lên bảng làm.
Bài 2:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV cho HS thảo luận nhóm. Câu hỏi:
+ Bài toán cho biết những gì?
+ Mỗi viên gạch hình vuông có cạnh là bao nhiêu?
+ Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu HS làm vào nháp.
- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm.
- GV nhận xét, chốt lại
-HS làm bài
* HĐ2: Làm bài 3.
Bài 3:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
+ GV yêu cầu HS tính chu vi hình mỗi hình. 
+ Sau đó tính diện tích mỗi hình.
+ So sánh diện tích hai hai hình với nhau.
- GV yêu cầu HS làm vào V.
- Yêu cầu HS lên bảng làm.
- GV nhận xét , tổng kết , tuyên dương .
 Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
 (5 + 3) x 2 = 16(cm)
 Chu vi hình vuông EGHI là:
 4 x 4 = 16 (cm)
 Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
 5 x 3 = 15 (cm2).
 Diện tích hình vuông EGHI là:
 4 x 4 = 16 (cm2)
3.Dặn dò.
- Chuẩn bị bài: Phép cộng các số trong phạm vi 100000.
- Nhận xét tiết học.
Tự nhiên - xã hội
Thực hành: Đi thăm thiên nhiên.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngồi của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên.
- HS khá, giỏi: Biết phân loại được một số cây, con vật đã gặp.
* KNS:Tìm kiếm và xử lí thông tin; Kĩ năng hợp tác; Trình bày sáng tạo
II. CHUẨN BỊ:
* GV: Hình trong SGK trang 108, 109.
* HS: SGK, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Bài cũ: Mặt trời
-Mặt trời có chức năng gì ?
-Người ta sử dụng ánh sáng và nhiệt của MT vào những việc gì?
2.Giới thiệu và nêu vấn đề: 
3. Phát triển các hoạt động. 
1. Hoạt động 1: HS trình bày những ghi chép khi quan sát ngồi thiên nhiên ở nhà mà GV đã dặn ở tiết trước.
 Kể tên các loại cây em đã quan sát được và chỉ được các bộ phận bên ngồi của các cây đó.
2.Hoạt động 2 : Phân loại cây cối theo cách mọc và cấu tạo của chúng
E GDMT: - Hình thành biểu tượng về môi trường tự nhên.
Yêu thích thiên nhiên.
- Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả môi trường xung quanh.
5 .Tổng kết – dặn dò.
-Chuẩn bị bài sau: Đi thăm thiên nhiên (tt)
-Nhận xét bài học.
Thứ sáu, ngày 30 tháng 03 năm 2012
 Tập làm văn 
Viết về một trận thi đấu thể thao.
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Dựa vào bài TLV miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao.
 II. CHUẨN BỊ:	
* GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý. Tranh ảnh minh họa.
* HS: VBT, bút.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Bài cũ: 2 hs kể miệng về một trận thi đấu thể thao 
2.Giới thiệu và nêu vấn đề.
3.Phát triển các hoạt động
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài.
. Bài 1.
- GV mời HS đọc yêu cầu của bài.
- GV nhắc nhở HS:
+ Trước khi viết, cần xem lại những câu hỏi gợi ý ở BT1 (tiết trước) đó là những nội dung cơ bản cần kể tuy người viết vẫn có thể linh hoạt, không phụ thuộc vào các gợi ý.
+ Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung đựơc trận đấu.
+ Nên viết vào giấy nháp những ý chính trước khi viết bài vào vở (để có thói quen cân nhắc, thận trọng khi nói, viết).
- GV cho hs làm bài viết vào vở
-HS đọc yêu cầu của bài .
-HS trả lời.
-HS quan sát kĩ để trả lời câu hỏi.
* Hoạt động 2: HS thực hành .
- GV mời vài HS đứng đọc bài viết của mình.
- GV nhận xét, tuyên dương các bạn viết tốt.
-HS đọc bài viết của mình.
-HS cả lớp nhận xét.
3.Dặn dò.
Chuẩn bị bài: Viết thư.
Nhận xét tiết học.
Toán 
Phép cộng các số trong phạm vi 100 000
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết cộng các số trong phạm vi 100 000( đặt tính và tính đúng ).
-Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.
B. CHUẨN BỊ:
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
* HS: V, bảng con.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Bài cũ: HS tính 4756 + 2315 ; 4508 + 324 6
2. Giới thiệu và nêu vấn đề.
3. Phát triển các hoạt động.
* HĐ1: Giới thiệu phép cộng 45732 + 36194
a) Giới thiệu phép cộng.
- GV nêu phép cộng 45732 + 36194.
- GV yêu cầu HS thực hiện phép tính.
- GV hỏi: Muốn cộng hai số có đến năm chữ số ta làm thế nào? 
 45732 * 2 cộng 4 bằng 6, viết 6. 
+ 36194 * 3 cộng 9 bằng 12, viết 2, nhớ 1. 
 81926 * 7 cộng 1 bằng 8, thêm 1 bằng 
 9 , viết 9 .
 * 5 cộng 6 bằng 11, viết 1, nhớ 1. 
 * 4 cộng 3 bằng 7,7 thêm 1 bằng 8, viết 8.
- Gv nhận xét: Muốn cộng hai số có đến bốn chữ số ta viết các số hạng sau cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau: chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục,  rồi viết dấu cộng, kẻ vạch ngang và cộng từ phải sang trái.
 HS đặt tính và thực hiện phép tính
 45732
 + 36194
 81926
ta cộng từ hàng đơn vị, chục, trăm, hàng nghìn, chục nghìn.
- 4 –5 HS lặp lại.
* HĐ2: Làm bài 1, 2.
Bài 1:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV yêu cầu HS tự làm vào V. Sáu HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, chốt lại.
 HS làm bài 
Bài 2: (a)
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài và làm bài vào vở,sau đó chữa bài.
 HS làm bài
* HĐ3: 
Bài 4:
-Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở BT.
HS làm bài
3.Dặn dò.
-Chuẩn bị bài: Luyện tập.
-Nhận xét tiết học. 
Thủ công
Làm đồng hồ để bàn (tiết 2 )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết cách làm đồng hồ để bàn .
-Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối.
-Với HS khéo tay:Làm được đồng hồ để bàn cân đối . Đồng hồ trang trí đẹp.
II. CHUẨN BỊ:
* GV: Tranh quy trình làm đồng hổ để bàn. Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán.
* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Bài cũ:GV KT dụng cụ học tập của hs
2.Giới thiệu và nêu vấn đề:
3.Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 3: HS thực hành làm đồng hồ để bàn .
- GV yêu cầu một số HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn và trang trí .
- GV nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm đồng hồ để bàn và trang trí .
+ Bước 1: Cắt giấy.
+ Bước 2: làm các bộ phận của đồng hồ (khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ).
+ Bước 3: Làm thành đồng hồ.
- GV nhắc hs khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều.
- Sau đó GV tổ chức cho HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí .
- Gv theo dõi, giúp đỡ các em.
- Sau khi HS thực hành xong, GV dặn hs tiết sau sẽ trang trí và hồn thành SP .
- GV tuyên dương làm đồng hồ để bàn và trang trí đẹp nhất.
-HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn .
-HS thực hành làm đồng hồ để bàn .
3.Dặn dò.
 - Chuẩn bị bài sau: Làm đồng hồ để bàn tt
 - Nhận xét bài học.
Tự nhiên và Xã hội
Thực hành: Đi thăm thiên nhiên. (tt)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngồi của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên.
-HS khá, giỏi: Biết phân loại được một số cây, con vật đã gặp.
* KNS:Tìm kiếm và xử lí thông tin; kĩ năng hợp tác; Trình bày sang tạo.
II. CHUẨN BỊ:
* GV: Hình trong SGK trang 108, 109.
* HS: SGK, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Bài cũ:Gv KT việc quan sát ngồi thiên nhiên ở nhà của HS
2.Giới thiệu và nêu vấn đề: 
3.Phát triển các hoạt động. 
* Hoạt động 1:HS kể tên các con vật đã quan sát được và nêu các bộ phận bên ngồi của các con vật đó .
* Hoạt động 2: Phân loại các con vật theo nhóm Côn trùng , chim ,thú ,cá, tôm cua
E GDMT: - Hình thành biểu tượng về môi trường tự nhên.
Yêu thích thiên nhiên.Yêu thích các con vật,có ý thức bảo vệ các lồi động vật quý hiếm .
- Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả môi trường xung quanh.
5 .Tổng kết – dặn dò.
-Chuẩn bị bài sau: Trái đất . Quả địa cầu
-Nhận xét bài học.
Sinh hoạt lớp 
Thực hiện vệ sinh phòng các bệnh mùa nắng
A-KIỂM ĐIỂM TUẦN QUA :
I . THƯỜNG XUYÊN :
1-Chuyên cần : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
2-Học tập : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
3-Thể dục-Vệ sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
II-TRỌNG TÂM :
Đa số Hs biết : cần đi học thật đều để duy trì sĩ số của lớp thật tốt.Chỉ khi bị bệnh mới nghỉ và phải xin phép. Ngày 26 -3 hàng năm là ngày kỉ niệm thành lập tổ chức Đồn Thanh niên Cộng sản HCM.Sau khi các em hết tuổi Đội sẽ được kết nạp vào Đồn để học tập và rèn luyện . 
1-Tuyên dương : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
2-Phê bình : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
B-CÔNG TÁC TỚI :
 Gv sinh hoạt cho hs ăn chín ,uống chín ;không ăn các thức ăn xanh,ôi thiu,đi học phải đội nón để phòng các bệnh về mùa nắng
 DUYỆT