Giáo án lớp 3 tổng hợp - Tuần thứ 15

Tuần 15
Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
Toán
CHIA SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ
I- Mục tiêu:
-HS biết cách chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số.HSK-G làm được bài 3.HSKT biết chia ở dạng không nhớ.
 - Giúp HS biết thực hiện phép chia và vận dụng vào tính và giải toán.
-Giáo dục HS có ý thức trong giờ học, yêu thích môn toán.
II-Đồ dùng dạy học:GV- Bảng phụ.
III- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ:(3 phút) GV cho HS chữa bài 1.
B- Bài mới:(30 phút) 1- Giới thiệu bài:
2- Giới thiệu phép chia 226 : 5; 648 : 3
- GV cho đặt tính và tính kết quả.- GV ghi bảng:
- PhÐp chia nµo lµ phÐp chia hÕt, phÐp chia nµo cã d­ ?
- GV cho HS lÊy thªm vÝ dô ®Ó thùc hiÖn
3- Bµi thùc hµnh:
* Bµi tËp 1 (72):(h/s trung b×nh lµm phÇn a-h/s kh¸ giái lµm c¶ bµi)
- GV cho HS lµm nh¸p.- GV cïng HS ch÷a bµi.
- PhÐp chia nµo lµ phÐp chia hÕt, phÐp chia nµo cã d­ ?
* Bµi tËp 2 (72):- GV h­íng dÉn tãm t¾t vµ gi¶i.
- GV chÊm vµ ch÷a bµi.
* Bµi tËp 3 (72):(h/s trung b×nh lµm cét 1)
- Mçi sè 432, 888, 600, 312 ph¶i gi¶m ®i mÊy lÇn ?
- Muèn gi¶m mçi sè ®i 8 lÇn ta ph¶i lµm thÕ nµo ?
- T­¬ng tù gi¶m ®i 6 lÇn.- GV cho lµm SGK.
IV- DẶN DÒ:(3 phút)
- Về hoàn thiện phép chia để chia đúng và nhanh hơn..
- 2 HS lªn b¶ng, d­íi lµm nh¸p.
- 2 HS lªn b¶ng, d­íi lµm nh¸p.
- HS nªu kÕt qu¶.
- HS nhËn xÐt.
- 1 HS ®äc yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi.
- 3 HS lªn b¶ng, d­íi lµm nh¸p.
- HS nªu c¸ch chia.
- 1 HS ®äc yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi.
- 1 HS ch÷a, HS kh¸c gi¶i vë.
9 HS : 1 hµng
 234 HS : ? hµng.
234 : 9 = 26 hµng.
- 1 HS ®äc yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi.
- 8 lÇn, 6 lÇn.
- LÊy mçi sè chia cho 8.
- Chia cho 6.
- HS ®iÒn bót ch×.
Tập đọc - kể chuyện
HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA 
I- MỤC TIÊU:
- §ọc đúng 1 số từ ngữ: Siêng năng, lười biếng, làm lụng, đọc to, rõ ràng, rành mạch...... HSK-G đọc phận biệt giọng của các nhân vật.
- Hiểu được 1 số từ ngữ được chú giải.Thấy được 2 bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên mọi của cải.
- Rèn kỹ năng nói và nghe cho HS. Biết kể lại 1 ®o¹n,HSK-G kể toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh. Kể tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng ông lão.
- Giáo dục HS yêu lao động và biết quý trọng thành quả lao động.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.GV- Tranh minh hoạ trong SGK.- Bảng phụ chép đoạn 4, 5.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
A- Kiểm tra bài cũ:(3phút) 
B- Bài mới: (30phút)1- Giới thiệu bài:
2- Hướng dẫn luyện đọc:
- GV đọc mẫu, HD quan sát tranh.
- HD đọc nối tiếp câu.
- GV giải nghĩa: Hũ, dúi.
- HD đọc nối tiếp đoạn.- GV cho HS đọc cả bài.
3- Tìm hiểu bài:(8phút)
- GV cho đọc đoạn 1.
- Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì ?
- GV cho đọc đoạn 2.
Đặt câu với từ thản nhiên
- GV cho đọc đoạn 3.- Đặt câu với từ tiết kiệm.
- GV cho đọc đoạn 4,5.- GV nêu câu hỏi 4.
4- Luyện đọc lại.(8phút)
- GV đọc đoạn 4,5.
- HS thi đọc đoạn 4, 5.
- GV cho thi đọc theo vai.- GV cho HS đọc cả bài.
- Qua bài này em hiểu được điều gì ?
- Trong bài này có câu nào nói lên ý nghĩa trên ?
2- Hướng dẫn kể chuyện.
- GV cho quan sát tranh trong SGK.
- GV yêu cầu nhớ lại nội dung để sắp xếp lại từng tranh.- GV cho HS nêu trước lớp.
HS kể mẫu 1 đoạn.
- GV cho 5 HS kể tiếp 5 đoạn.
- GV cho HS kể cả chuyện.(h/s khá giỏi)
IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(3 phút)
Về kể lại cho người thân nghe.
- 1 HS đọc cả bài, 1 HS giới thiệu về trường 
- HS nghe.
- HS theo dõi và quan sát tranh.
- HS đọc nối tiếp câu.
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- 1 HS đọc, nhận xét.
- HS nêu cách đọc.
- 1 HS đọc, nhận xét.
- 1 HS đọc.
- HS đọc thầm.
- Con trai lười biếng.
- 1 HS trả lời.
- HS đọc thầm.
- HS trả lời.
- 1 HS đọc chú giải.
- HS đọc thầm.
- HS suy nghĩ trả lời.
- Ông lão vui sướng cười chảy nước mắt.
- HS nghe.
- HS nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS quan sát tranh.
- HS làm việc cá nhân.
- HS nêu trước lớp.
- 1 HS đọc yêu cầu
- 1 HS, nhận xét.
- 2 HS kể.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
Buæi s¸ng: Toán
CHIA SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (TIẾP)
I- MỤC TIÊU:
- HS tiếp tục biết cách chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số với trường hợp thương có chữ số 0.HSKT biết chia ở dạng không nhớ.
-Rèn kỹ năng thực hành làm tính chia và giải toán.
-Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV .Bảng phụ.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A- Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
B- Bài mới:(30 phút)
1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ dạy.
2- Giới thiệu phép chia 560 : 8.
- GV cho HS thực hiện nháp.
- GV cho HS nêu cách chia, nhận xét.
3- Giới thiệu phép chia 632 : 7
- GV cho HS làm nháp.- GV cho HS nêu cách chia.
4- Thực hành:
* Bài tập 1 (73):(h/s trung bình làm p (a)
- GV cho HS làm nháp.- GV cùng HS chữa bài.
* Bài tập 2 (73):- GV giúp HS hiểu đầu bài.
- GV cho HS giải vở.- GV thu chấm và chữa bài.
* Bài tập 3 (73):- GV cho HS làm nháp rồi điền kết quả, đáp số vào SGK bằng bút chì.
- GV cùng HS chữa bài.
III- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(3 ‘)
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về tìm thêm phép chia để thực hiện.
- 1 HS chữa, dưới thực hiện nháp.
- HS nghe.
- 1 HS lên bảng: 
- 1 HS lên bảng: 
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 3 HS lên bảng, dưới nháp.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS tóm tắt: 7 ngày = 1 tuần
365 ngày = ? tuần ? ngày
365 : 7 = 52 tuần thừa 1 ngày.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 2 H lên bảng.
Chính tả (nghe – viết)
HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
I- MỤC TIÊU:
- Giúp HS viết đúng chính tả đoạn 4 của bài: Hũ bạc của người cha.
- Rèn kỹ năng nghe viết đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp, làm đúng bài tập.
- Giáo dục HS có ý thức trong học tập và rèn luyện chữ viết.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV- Bảng phụ chép 2 lần bài tập 2.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A- Kiểm tra bài cũ(3 phút) 
B- Bài mới:(3 phút) 1- Giới thiệu bài: 
2- Hướng dẫn nghe - viết chính tả.
- GV đọc đoạn 4 bài.
- Lời nói của người cha được viết thế nào ?
- Những chữ nào hay viét sai ?
- GV ghi bảng.
- GV đọc cho HS viết.(13 phút)
- GV thu chấm nhận xét.
3- Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài tập 2: GV treo bảng phụ.
- GV cho HS làm vở bài tập.
* Bài tập 3a:(10 phút)
- GV cho HS làm bài tập.
- GV cùng HS chữa bài.
IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(3 phút)
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS chú ý các tiếng khó viết.
- 2 HS viết bảng lớp, dưới nháp.
- HS nghe.
- HS theo dõi, 1 HS đọc lại.
- HS tìm trong bài.
- HS viết bài.
- HS quan sát và đọc yêu cầu.
- 2 HS chữa, lớp làm vở.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm vở.
Tập đọc
NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN
I- MỤC TIÊU:
- HS đọc đúng một số từ ngữ: múa rông chiêng, truyền lại, chiêng trống... đọc to, rõ ràng, rành mạch,.HSK-G đọc trôi chảy cả bài và phân biệt lời của giọng kể, nhấn giọng những từ ngữ chỉ đặc điểm nhà rông ở tây nguyên.
- Hiểu được một số từ ngữ trong bài.Thấy được đặc điểm nhà rông ở Tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên.
-Giáo dục HS có ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống bản sắc văn hoá của dân tộc. 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV- Bảng phụ chép câu văn dài.- Tranh minh hoạ SGK.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A- Kiểm tra bài cũ: (2’)
B- Bài mới: (30’)1- Giới thiệu bài: Dùng tranh.
2- Luyện đọc:
- GV đọc mẫu.- HD đọc nối câu.
- HD đọc tiếp đoạn: Bài chia 4 đoạn.
- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn.
- GV cùng HS nhận xét.
3- Tìm hiểu bài:
- Nhà rông được làm bằng loại gỗ thế nào ?
- Vì sao nhà rông phải chắc và cao ?
- GV cho HS đọc thầm đoạn 2.
- Gian đầu của nhà rông được trang trí như thế nào ?
- GV cho đọc thầm đoạn 3, 4.
- Vì sao gian giữa lại được coi là trung tâm của nhà rông ?
- Từ gian thứ 3 dùng để làm gì ?
4- Luyện đọc lại:
- GV đọc cả bài.- GV cho HS đọc thi đoạn.
- GV cùng HS nhận xét.- GV cho thi đọc cả bài.
- GV cùng cả lớp chọn bạn đọc hay nhất.
IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(2’)
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS về chuẩn bị bài sau..
- 1 HS đọc cả bài, trả lời; 2 HS đọc đoạn mình thích.
- HS nghe và quan sát tranh.
- HS theo dõi.
- HS đọc.
- HS đánh dấu SGK.
- HS đọc lại, nhận xét.
- 4 HS đọc.
- 1 HS đọc đoạn 1.
- Làm bằng gỗ tốt như: Lim, gụ, sến, táu.
- 1 HS trả lời, nhận xét.
- HS đọc thầm.
- HS trả lời.
- 4 HS.
- 3 HS đọc.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Buæi chiÒu: LuyÖn đọc 
NHÀ BỐ Ở
I- MỤC TIÊU:
- Đọc đúng một số từ ngữ: Páo, ngọn núi, quanh co, leo đèo. HSK-G đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài. Đọc bài thơ thể hiện tâm trạng ngạc nhiên, ngỡ ngàng.
-Hiểu nội dung bài, thuộc bài tại lớp.
- Giáo dục HS yêu quê hương đất nước.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV- Tranh minh hoạ SGK.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A- Kiểm tra bài cũ
B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:- GV đọc mẫu bài.
- HD đọc nối dòng thơ.- HD đọc nối tiếp đoạn.
- HD cách ngắt nhịp.
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Quê Páo ở đâu ? vì sao biết ?
- Bạn Páo thăm bố ở đâu ?
- GV cho đọc khổ thơ 2,3,4.
- Điều gì ở thành phố khiến Páo thấy lạ ?
- Những gì ở thành phố Páo thấy giống quê nhà ?
- Qua bài thơ em hiểu điều gì về bạn Páo?
4- Hướng dẫn đọc thuộc:
- GV cho HS đọc lại bài.
- GV cho HS thi đọc.- GV cùng HS nhận xét.
- GV cho HS đọc cả bài.- GV nhận xét cho điểm.
IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- GV nhận xét tiết học.- Tìm hiểu thêm 1 số dân tộc thiểu số ở nước ta.
- HS nghe.
- HS nghe và theo dõi SGK.
- Đọc 2 dòng một.
- 4 HS đọc.
- 4 HS đọc lại.
- ở miền núi, trong bài nói đến ngọn núi, tiếng suối.
- ở thành phố.
- Lớp đọc thầm.
- HS suy nghĩ trả lời.
- Lần đầu về thành phố nên bạn thấy gì cũng lạ, cũng gợi cho bạn nhớ đến cảnh vật ở quê nhà.
- 1 HS đọc.
- HS chọn khổ thơ mà mình thích.
- 2 HS đọc.
-----------------------------------------------------
Luyện toán
CHIA SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ
I- MỤC TIÊU:
- Củng cố cho HS lại cách chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số.
- Rèn kỹ năng thực hành lại cách chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số, giải toán.
- Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích học toán, thích tìm tòi.
II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV hướng dẫn HS làm bài tập.(30 phút
* Bài tập 1: Đặt tính rồi tính.
716:9 = ; 658:8 =
915:4 = ; 708:8 =
- GV cho HS làm bài vào vở nháp.
* Bài tập 2: Khoanh tròn kết quả đúng. 189:7 = ?
a- 28 ; c- 27 b- 29 ; d-27 (dư 1)
- Gọi HS nhận xét, nói rõ vì sao ?
* Bà ... 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 1 HS chữa.
 - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS xếp hình trên mặt bàn.
------------------------------------------------
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA L
I- MỤC TIÊU:
- Củng cố lại cách viết cho HS chữ hoa L thông qua bài tập ứng dụng.
- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, viết từ và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ.
- Giáo dục HS có ý thức rèn luyện chữ viết.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở tập viết, mẫu chữ viết hoa L từ câu ứng dụng viết bảng.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
A- Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
- GV gọi HS viết chữ hoa K, Yết Kiêu.
B- Bài mới(30 phút)
1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
- GV cho HS tìm chữ viết hoa ở bài.
- GV cho HS quan sát chữ L mẫu.
- GV viết mẫu và nêu cách viết.- HD viết bảng con.
- GV nhận xét và sửa cho HS.- Luyện viết từ ứng dụng.
- GV giới thiệu về Lê Lợi.- HD viết bảng.
- GV sửa lại cho HS.- HD viết câu ứng dụng.
- GV giúp HS hiểu nghĩa của câu. HD viết: Lời nói, Lựa lời.- GV söa l¹i cho HS.
3- H­íng dÉn viÕt vë:
- GV nªu yªu cÇu viÕt.- GV cho HS viÕt bµi.
- GV quan s¸t nh¾c nhë HS viÕt.
4- ChÊm vµ ch÷a bµi:
- GV chÊm 7 bµi, nhËn xÐt.
IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ.(3 phút)- GV nhận xét tiết học.-về các em học thuộc câu ứng dụng.
- 2 HS lªn b¶ng, d­íi viÕt b¶ng con.
- HS nghe.
- HS: L
- HS quan s¸t.
- HS theo dâi.
- 2 HS viÕt b¶ng líp, d­íi viÕt b¶ng con.
- 1 HS ®äc tõ.
- HS nghe.
- HS viÕt b¶ng con.
- 1 HS ®äc.
- HS viÕt b¶ng con.
- HS nghe.
- HS viÕt bµi.
-------------------------------------------------
Chính tả (nghe viết)
NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN
I- MỤC TIÊU:
- HSviết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp1 đoạn trong bài:Nhà rông ở Tây Nguyên; làm đúng bài tập.
- Rèn kỹ năng nghe và viết đúng, đảm bảo đúng tốc độ.
-Giáo dục HS có ý thức trong việc rèn luyện chữ viết.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV- Bảng phụ chép bài tập 2,3; vở bài tập.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A- Kiểm tra bài cũ: (2’)
- GV cho HS viết các từ: Mũi dao, con muỗi, tủi thân, bỏ sót, đồ xôi.
B- Bài mới: (30’)1- Giới thiệu bài: 
2- GV đọc mẫu và hướng dẫn nghe - viết.
- GV đọc đoạn 2.- Đoạn văn gồm mấy câu ?
- Những chữ nào dễ viết sai chính tả.
- GV cho HS đọc lại.
- GV đọc cho HS viết bài.- GV thu chấm, nhận xét.
3- Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 2 (128):- GV treo bảng phụ.
- GV cho HS làm vở bài tập.- GV cùng HS chữa bài.
* Bài tập 3a (128):- GV cho HS làm vở bài tập.
- GV cùng HS chữa bài.
- GV cho HS đọc lại.
IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(2’)
- GV nhận xét tiết học.- Về nhà chú ý các từ khó viết.
- 2 HS lên bảng ở dưới viết vở nháp.
- HS nghe.
- HS theo dõi.
- 3 câu.
- HS tìm và viết vở nháp.
- HS nhận xét.
- HS viết bài.
- 1 HS đọc đầu bài.
- HS làm vở, 1 HS chữa.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 1 HS chữa trên bảng phụ.
- HS đổi chéo vở kiểm tra nhau.
- 3 HS đọc lại.
--------------------------------------------------------------------------------------
Thứ s¸u ngày 2 tháng 12 năm 2011
Buæi s¸ng: Toán
LUYỆN TẬP
I- MỤC TIÊU:
- Củng cố lại phép chia, phép nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số.HSK-G làm được bài 4.
- Rèn kỹ năng tính chia và giải toán.
- Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV- Bảng phụ.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A- Kiểm tra bài cũ:(3 phút) GV gọi HS chữa bài 2, 3.
B- Bài mới:(30 phút)
1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ dạy.
2- Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 1 (76):- Bài yêu cầu làm gì ?
- GV cho HS làm nháp.- GV cùng HS chữa bài.
* Bài tập 2 (76):- GV cho HS quan sát mẫu.
- Cách viết phép chia này có gì khác với chúng ta vẫn làm ?
- GV cho HS làm nháp.- GV cùng HS chữa bài.
* Bài tập 3 (76):
- GV hướng dẫn làm bài.
* Bài tập 4 (76): (dành h/s khá giỏi)
- HD giải vở.- GV thu chấm và chữa bài.
III- CỦNG CỐ DẶN DÒ: GV nhận xét -về lấy ví dụ về phép chia
- 2 HS lên bảng.
- HS nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 2 HS lên bảng.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- Viết gọn hơn, bước trừ nhẩm trong đầu không phải viết ra.
- 3 HS lên bảng.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS quan sát hình vẽ SGK.
- HS giải vở, 1 HS lên chữa.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS giải vở, 1 HS lên chữa.
THỂ DỤC
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I- MỤC TIÊU:
- Củng cố cho HS lại các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung, HS học thuộc và thực hiện các động tác tương đối chính xác.
- Rèn kỹ năng tập đúng, đều và đẹp.
-Giáo dục HS có ý thức trong học tập và ý thức rèn luyện sức khoẻ.
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN.GV ;Còi
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1- Phần mở đầu.(5’)
- GV cho tập hợp 4 hàng dọc, chuyển thành 4 hàng ngang.
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- GV cho HS khởi động.
2- Phần cơ bản:(20’)
- GV hướng dẫn tập bài thể dục phát triển chung.
- GV hô cho cả lớp tập và sửa lại cho HS
- GV cho HS tập theo đơn vị tổ đã quy định.
- GV quan sát và sửa lại cho từng HS.
- GV cho HS biểu diễn thi đua bài thể dục.
- GV yêu cầu mỗi tổ 5 HS lên tập, GV cho lớp trưởng hô.
3 Phần kết thúc:(5’)
- GV nhắc HS buổi sớm ngủ dậy tập lại bài thể dục cho nhớ.
- GV nhận xét tiết học.
- Lớp trưởng cho HS tập hợp.
- HS nghe GV phổ biến.
- HS chạy chậm 1 vòng quanh sân tập.
- HS tập liên hoàn cả 8 động tác đã học (2 lần).
- 4 tổ theo tổ trưởng về vị trí tập lại.
- Mỗi tổ 5 HS cùng tập, nhận xét, chọn tổ thắng.
Tập làm văn
NGHE - KỂ: GIẤU CÀY - GIỚI THIỆU TỔ EM
I-MỤC TIÊU
- HS nghe kể câu chuyện: Giấu cày và giới thiệu tổ em cho người khác.
- Rèn kỹ năng viết cho HS; viết đoạn văn chân thực, câu văn rõ ràng, sáng sủa; giọng kể chuyện vui và khôi hài.
-Giáo dục HS biết xử lý tình huống hợp lý trong cuộc sống không như bác nông dân trong câu chuyện.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV- Bảng phụ chép gợi ý chuyện bài 2 tuần 14.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A- Kiểm tra bài cũ:(2’) B- Bài mới:(30’)
1- Giới thiệu bài:2- Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 1 (128):
- GV kể lần 1.
- GV kể lần 2.
- GV cho HS kể theo cặp.
- GV cùng HS nhận xét.
* Bài tập 2 (128):
- GV treo bảng phụ gợi ý bài 2 tuần 14.
- GV cho HS hiểu nội dung, yêu cầu và làm vở.
- GV quan sát, nhắc nhở HS làm bài.
- GV gọi HS đọc lại bài.
- GV cùng HS nhận xét cho điểm.
IV- DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học.- Về nhà kể lại cho người thân nghe.
- 1 HS, nhận xét.
- HS nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS nghe và quan sát tranh.
- HS trả lời.
- Bác hét to: Để tôi giấu cày đã.
- 1 HS trả lời.
- 1 HS khá kể.
- HS kể theo cặp, đại diện kể lại.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS viết bài.
- 7 HS đọc lại.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Buæi chiÒu: THỦ CÔNG
CẮT DÁN CHỮ V
I-MỤC TIÊU
-H/S biết cách kẻ ,cắt ,dán chữ v
-Kẻ, cắt , dán được chữ v đúng và đẹp 
-H/S hứng thú và yêu thích sản phẩm của mình 
II-CHUẨN BỊ :-Chữ mẫu giấy mầu,thước kẻ ,bút chì kéo ,hồ dán
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
H§ cña thÇy.
1.KiÓm tra bµi cò: ( 3’)KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh.
2.Bµi míi. Giíi thiÖu bµi
H§1:(6’)Quan s¸t nhËn xÐt.
-T lÇn l­ît ®­a mÉu ch÷ V cho häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt
H: Ch÷ réng mÊy «?
Hai ch÷ cã ®iÓm g× gièng nhau?
Dïng mÉu ch÷ gÊp ®«i theo chiÒu däc cho HS quan s¸t.
H§2(10’):GV h­íng dÉn mÉu.
-GV lµm mÉu vµ h­íng dÉn häc sinh 
B1: KÎ ch÷ V:
B­íc 2:C¾t ch÷ V: GÊp ®«i HCN ®· kÎ ch÷ V, c¾t theo ®­êng kÎ. 
B­íc 3: D¸n ch÷ V
H§3:(15’)H c¾t d¸n ch÷ V
-T quan s¸t gióp häc sinh ch­a nhí thao t¸c.
H§ 4: NhËn xÐt ®¸nh gi¸: 
NhËn xÐt tuyªn d­¬ng nh÷ng bµi ®Ñp.
3:(2’) Cñng cè dÆn dß.
-NhËn xÐt tinh thÇn th¸i ®é häc tËp cña häc sinh.
H§ cña trß.
HS quan s¸t
3«
Cã nöa bªn tr¸i vµ nöa bªn ph¶i gièng nhau. 
Quan s¸t GV lµm mÉu
C¾t d¸n ch÷ V
H cïng nhËn xÐt. 
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP
I-MỤC TIÊU
- Giúp HS biết 1 số hoạt động nông nghiệp.HSK-G biết kể 1 số hoạt động nông nghiệp ở địa phương ,ích lợi của hoạt động nông nghiệp.
- Kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp ở địa phương.
-Giáo dục HS có ý thức tham gia vào các hoạt động nông nghiệp và trân trọng sản phẩm nông nghiệp.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.GV- Tranh minh hoạ SGK.
- HS sưu tầm các tranh ảnh về hoạt động nông nghiệp.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A- Kiểm tra bài cũ:(3 phút) 
B- Bài mới:(30 phút)1- Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1:(8 phút)
- GV cho HS quan sát từng tranh trong SGK và nêu nội dung.- GV cùng HS nhận xét.
- GV kết luận tầm quan trọng và các hoạt động nông nghiệp.
* Hoạt động 2:(13 phút)
- GV cho HS hoạt động nhóm đôi kể tên các hoạt động nông nghiệp ở nơi em sống (hoặc em biết) nêu tên các sản phẩm của nó.
- GV cùng HS nhận xét.
Việt Nam là nước xuất khẩu gạo đứng thứ 2 thế giới.
- Vùng nào ở Việt Nam sản xuất lúa gạo nhiều nhất ?
* Hoạt động 3:(10 phút)
- GV cho HS tìm các câu tục ngữ, ca dao về nông nghiệp.- GV cùng HS khác bổ sung. GV có thể giải thích ý nghĩa các câu ca dao, tục ngữ đó.
IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ.(3 phút)
-GV nhận xét tiết học.- Về tìm hiểu về tình hình hoạt động nông nghiệp ở tỉnh ta.
- 2 HS trả lời.
- HS nghe.
- HS quan sát và nêu.
- Làm thức ăn, để xuất khẩu.
- Con người không có gì để ăn.
- HS quan sát tranh đã sưu tầm được.
- HS hoạt động nhóm đôi ghi ra nháp, đại diện nhóm trả lời.
- HS làm việc theo 4 nhóm, đại diện ghi ra nháp và báo cáo.
------------------------------------------------------------------
Hoạt động tập thể
KIỂN ĐIỂM TUẦN 15
I- MỤC TIÊU
+H/S nắm ưu khuyết trong tuần ,từ đó biết phát huy và sửa chữa 
+Giáo dục học sinh có ý thức thực hiện tốt nội quy của lớp đề ra cũng như của Trường.
II- NỘI DUNG SINH HOẠT 
-Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động trong tuần 
-Đạo đức :các bạn ngoan lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi .
+Học tập :các bạn đã có ý thức học tập ,trong lớp chú ý nghe giảng xây dựng bài xong bên cạnh còn một số bạn về nhà chưa chịu khó học và làm bài tậpnhư bạn 
+Thể dục : các bạn đã có ý thức xếp hàng nhanh nhẹn tập đúng các động tác
+Vệ sinh: các bạn vệ sinh lớp học cũng như vệ sinh môi trường sạch 
+Chăm sóc cây xanh thường xuyên .
+GV : nhận xét các hoạt động trong tuần và nhận xét các hoạt động của lớp trực tuần đánh giá ưu khuyết điểm của lớp trong tuần.
III- PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU
-Phát huy ưu diểm khắc phục nhược điểm
-Ôn tập tốt chuẩn bị thi định kỳ lần 2
-------------------------------------------------