Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần thứ 18 năm 2011

 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011
 Tiếng việt
ễN TẬP( Tiết 1)
I .Mục tiêu:
 - Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
 + Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, 70 tiếng /1phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ
 +Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu: H trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài.
 - Rèn luyện kĩ năng viết chính tả qua bài chính tả nghe- viết: Rừng cây trong nắng.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong học kì I.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài
2. Kiểm tra tập đọc 
- Gọi H lên bốc thăm chọn bài đọc, về chỗ chuẩn bị 1-2 phút rồi lên đọc.
- Nhận xét, chấm điểm.
3.Viết chính tả
* Đọc mẫu bài viết:
* Giải nghĩa: uy nghi, tráng lệ.
?Đoạn văn tả cảnh gì?
?Đoạn văn có mấy câu ?
?Đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ?
*Đưa các từ khó: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh rờn...
Đọc cho H viết bảng con
- Hướng dẫn tư thế ngồi viết.
 * Đọc cho H viết bài.
 *Đọc cho H soát lỗi
 * Chấm, chữa:8-10 bài
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- HS lên bốc thăm bài đọc.
- Đọc bài- trả lời câu hỏi.
- Đọc thầm.
- Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng....
-4 câu
-Rừng, chữ đầu câu, dòng
-Đọc , phân tích các từ khó : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh rờn...
-Viết bảng con
- Sửa lại tư thế ngồi.
- Viết bài.
- Soát lỗi. Tự sửa lỗi.
Tiếng việt
ễN TẬP( Tiết 2)
I .Mục tiêu:
 - Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
 + Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, 70 tiếng /1phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ
 +Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu: H trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài.
 - Ôn luyện về so sánh ( Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn ).
 - Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ. 
II.Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong học kì I.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài (1-2’)
2. Kiểm tra tập đọc (15-17’)
- Gọi H lên bốc thăm chọn bài đọc, về chỗ chuẩn bị 1-2 phút rồi lên đọc.
- Hỏi 1 câu hỏi về nội dung bài H đọc.
- Nhận xét, chấm điểm.
3. Ôn luyện về so sánh ( 5-8’ )
- Yêu cầu H đọc thầm và nêu yêu cầu
- Giải nghĩa từ: nến, dù.
- Yêu cầu H làm bài.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
4. Mở rộng vốn từ ( 8-10’ )
- Yêu cầu H đọc thầm và nêu yêu cầu.
- Yêu cầu H thảo luận nhóm.
-Gọi đại diện các nhóm trình bày
*Biển là vùng nước mặn rộng mênh mông trên bề mặt trái đất
?Em hiểu biển lá tràm là lá ntn ?
- Nhận xét, chốt.
5. Củng cố dặn dò(1-2’)
- Nhận xét tiết học
- H lên bốc thăm bài đọc
- Đọc bài - trả lời câu hỏi.
- Đọc thầm và nêu yêu cầu .
- Làm bài vào vở ghi lại các hình ảnh so sánh.
- Đọc chữa bài.
- Đọc thầm và nêu yêu cầu.
- Thảo luận nhóm cặp.
- Đại diện một số nhóm trả lời.
-Lá tràm nhiều như biển lá :lá tràm bạt ngàn trên 1 diện tích rộng khiến người ta tưởng tượng như biển lá 
Toán 
CHU VI HèNH CHỮ NHẬT
I .Mục tiêu:
-Kiến thức :Giúp H: Lập được quy tắc tính chu vi hình chữ nhật.
- Kĩ năng :Giúp H :Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng của nó ), và làm quen với giải toán có nội dung hình học ( liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật ).
* HS yếu biết vận dụng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật vào giải toán
II.Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ, thước
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ: (3-5’)
2.Giới thiệu bài(1-2’)
3.Dạy bài mới: (12-15’)
a.Củng cố cách tính chu vi của một hình.
- Đưa hình chữ nhật ABCD ( Chiều dài 4dm, chiều rộng 3dm )
- Yêu cầu H lên bảng đo, nêu số đo các cạch 
- Ghi số đo và yêu cầu H tính chu vi
?Nêu cách làm ?
b. Lập quy tắc tính chu vi hình chữ nhật
- Yêu cầu H nhận xét đặc điểm của hình chữ nhật ABCD 
?Dựa vào đặc điểm trên, tính chu vi hình chữ nhật ABCD bằng cách khác ?
?Muốn tính chu vi hình chữ nhật làm thế nào ?
*Lưu ý Các số đo cùng một đơn vị đo
-Quy tắc/SGK
4.Luyện tập - Thực hành (15-18’)
Bài tập 1/87: ( Bảng con)
-Yêu cầu H làm bảng con, nêu cách làm
?Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật?
* Chốt: Quy tắc tính.
Bài 2/87: ( Vở )
-Yêu cầu H đọc thầm và nêu yêu cầu bài toán
-Yêu cầu H làm vở, quan sát hướng dẫn thêm H yếu
-Gọi 1H làm bảng phụ, chữa
* Chốt: Quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và chách trình bày bài giải.
Bài 3/87: ( Nhóm )
-Yêu cầu H đọc thầm và nêu yêu cầu
-Yêu cầu H thảo luận nhóm đôi xem ý nào đúng ý nào sai
-Gọi các nhóm trình bày, nhận xét
5.Củng cố , dặn dò ( 1-3’ )
?Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật?
-Nhận xét giờ học
- Quan sát.
- 1 H lên bảng, dưới lớp quan sát.
- Làm bảng con: 4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( dm )
-Lấy độ dài các cạnh cộng lại với nhau.
 - 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau.
- Làm bảng con: ( 4 + 3 ) x 2
-Chiều dài cộng với chiều rộng rồi tất cả nhân với 2
- Đọc nhiều lần quy tắc.
- Nêu yêu cầu bài.
- Làm bảng con phần 
- Nêu cách làm.
-H đọc thầm và nêu yêu cầu
- Làm vở. Nêu cách làm.
Chu vi mảnh đất đó là:
( 35 + 20 ) x 2 =110(m)
ĐS:110m
- Đọc thầm, nêu yêu cầu bài.
- Thảo luận nhóm đôi
- Nêu cách làm.
2- 3 H nêu quy tắc.
Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011
Ôn Toán 
Ôn : Chu vi hình chữ nhật
I. Mục tiêu
- Củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật. 
- Rèn KN tính và giải toán về chu vi HCN.
- GD HS chăm học để liên hệ thực tế.
B- Đồ dùng
GV : Bảng phụ
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập
a) HĐ 1: Ôn lý thuyết5phút
- Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn?
- GV nhận xét, cho đỉêm
b) HĐ 2: Rèn KN tính chu vi HCN:25phút
* Bài 1:Treo bảng phụ
- Tính chu vi HCN có :
Chiều dài 14cm, chiều rộng 10cm
Chiều dài 9cm, chiều rộng 5cm
- Gọi 2HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 2: Tương tự bài 1
- Chấm, chữa bài.
4/ Củng cố:
- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm ntn?
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- 2, 3 HS nêu
- Nhận xét
- HS đọc
- Lớp làm vở
Bài giải
a) Chu vi hình chữ nhật là;
( 14 + 10 ) x 2 =48 ( cm)
b) Chu vi hình chữ nhật là:
( 9 + 5 ) x 2 = 28 (cm)
Đáp số: a) 48cm.
 b) 28cm.
- HS làm 
Bài giải
Chu vi sân chơi là:
( 48 + 12 ) x 2 = 120 (m )
 Đáp số: 120m
ễn Tiếng việt
ễN TẬP LÀM VĂN
A/ Muùc tieõu 
	- Đọc đỳng, rành mạch đoạn văn, bài văn đó học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phỳt); trả lời 1 cõu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được hai đoạn thơ đó học ở HKI.
	- Điền đỳng dấu chấm, dấu phẩy vào ụ trống trong đoạn văn (BT2).
B/ ẹoà duứng daùy - hoùc:
	- Phieỏu vieỏt teõn tửứng baứi taọp ủoùc tửứ ủaàu naờm hoùc ủeỏn tuaàn18.
	 - 3 tụứ phieỏu vieỏt ủoaùn vaờn trong baứi taọp 2.
C/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Giụựi thieọu baứi :
2)Kieồm tra taọp ủoùc : 
- Kieồm tra soỏ hoùc sinh coứn laùi.
- Hỡnh thửực KT nhử caực tieỏt 1.
3) Baứi taọp 2: 
- Yeõu caàu moọt hoùc sinh ủoùc baứi taọp 2 .
- Yeõu caàu caỷ lụựp theo doừi trong saựch giaựo khoa vaứ ủoùc thaàm theo.
- Giaựo vieõn daựn 3 tụứ phieỏu leõn baỷng .
- Mụứi 3 em leõn baỷng thi laứm baứi .
- Goùi 3 em noỏi tieỏp nhau ủoùc ủoaùn vaờn maứ mỡnh vửứa ủieàn daỏu thớch hụùp
- Giaựo vieõn cuứng lụựp bỡnh choùn lụứi giaỷi ủuựng.
- Yeõu caàu chửừa baứi trong vụỷ baứi taọp .
4) Cuỷng coỏ daởn doứ : 
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc .
- Daởn doứ hoùc sinh veà nhaứ ủoùc laùi maóu giaỏy mụứi vaứ ghi nhụự. 
- Lụựp theo doừi laộng nghe giaựo vieõn ủeồ naộm veà yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc .
- Laàn lửụùt tửứng em leõn boỏc thaờm choùn baứi chuaồn bũ kieồm tra.
- Leõn baỷng ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo chổ ủũnh trong phieỏu .
- Lụựp laộng nghe vaứ theo doừi baùn ủoùc .
- Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi taọp 2. 
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm trong saựch giaựo khoa.
- Lụựp thửùc hieọn laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp .
- 3 em leõn baỷng thi laứm baứi.
- 3 em noỏi tieỏp ủoùc laùi ủoaùn vaờn vửứa ủieàn daỏu. 
- Lụựp nhaọn xeựt choùn lụứi giaỷi ủuựng vaứ chửừa baứi vaứo vụỷ.
+ Daỏu chaỏm ủaởt sau caực tửứ: xoỏp, raùn nửựt, noồi, raởng.
+ Daỏu phaồy ủaởt sau caực tửứ: nhử theỏ, baựy, choứm, daứi.
Đạo đức
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I
I .Mục tiêu:
 - Củng cố về những kiến thức và kĩ năng đã học từ bài 1 đến bài 8.
 - HS biết liên hệ thực tế và thực hiện các hành vi chuẩn mực đạo đức đã học thông qua các bài tập, tình huống cụ thể
II . Đồ dùng dạy học
 - Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài và ghi bảng (1-2’)
2.Ôn tập, hệ thống nội dung các bài học: (8-10’)
?Nêu tên các bài đạo đức đã học?
+ Đưa câu hỏi, yêu cầu H thảo luận nhóm đôi trả lời :
1. Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào?
 Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác?
2. Thế nào là giữ lời hứa? Vì sao phải giữ lời hứa?
3. Thế nào là tự làm lấy việc của mình? Liên hệ bản thân?
4. Vì sao phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em?....
->Chốt các kiến thức trọng tâm của mỗi bài học.
3.Thảo luận nhóm: (10-12’)
- GV đưa bài tập trắc nghiệm 
 Điền Đ, S vào  và giải thích:
a. Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ là việc làm của người lớn. 
b. Chào hỏi lễ phép khi gặp hàng xóm 
c. Tham gia việc trường, việc lớp mang lại niềm vui cho em..... 
->Chốt các hành vi, việc làm đúng (b,c,d)
4. Củng cố ,dặn dò: (2-3’)
- GV nhận xét tiết học.
- HS nêu tên 8 bài đạo đức đã học (từ bài 1 đến bài 8).
- HS thảo luận nhóm 2.
- Các nhóm trình bày.
-> Nhận xét bổ sung?
- Liên hệ thực tế bản thân.
- HS làm bài CN
- Nêu ý kiến, giải thích.
- Nhận xét, bổ sung
Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011
Tiếng việt
Ôn tập( Tiết 3 )
I .Mục tiêu:
 - Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
 + Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, 70 tiếng /1phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ
 + Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu: H trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài.
 - Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn: Điền đúng nội dung và giấy mời cô hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong học kì I.
 - VBT
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài (1-2’)
2. Kiểm tra tập đọc: (15-17’)
- Gọi H lên bốc thăm bài đọc, về chỗ chuẩn bị 1-2 phút rồi lên đọc.
- Hỏi 1 câu hỏi về nội dung bài H đọc.
- Nhận xét, chấm điểm.
3. Luyện viết giấy mời(15-17’)
- Yêu cầu H đọc thầm yêu cầu bài và mẫu giấy mời.
?Giấy mời yêu cầu mời ai, có nội dung gì?
( lưu ý với H cần đóng vai lớp trưởng để viết giấy mời theo yêu cầu đề bài ).
- Gọi 1 H làm mẫu. 
- Chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố, dăn dò(1-2’)
- Nhận xét tiết học
- H lên bốc thăm bài đọc
- Đọc bài - trả lời câu hỏi.
- Đọc thầm. 
-Mời cô(thầy ) hiệu trưởng, dự buổi văn nghệ của lớp
- 1 H giỏi làm mẫu.
- H làm bài vào VBT.
- Một số H đọc bài làm.
 Toán 
Luyện tập
I.Mục tiêu:
 - Giúp H: Rèn kỹ năng tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học.
II.Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3-5’)
2.Giới thiệu bài và ghi bảng(1-2’)
3. Luyện tập - thực hành (30-33’)
Bài1/89: ( Bảng con )
-Yêu cầu H đọc thầm và nêu yêu cầu bài toán
-Yêu cầu H làm bảng con
-Gọi H nêu lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật
* Kiến thức: Củng cố kỹ năng tính chu vi hình chữ nhật.
* Chốt: Quy tắc tính chu vi hình chữ nhật.
Bài 2/89: ( Bảng con )
-Yêu cầu H đọc thầm và nêu yêu cầu bài toán
-Yêu cầu H làm bảng con
-Chữa bảng
* Kiến thức: Củng cố kỹ năng tính chu vi hình vuông ( theo xăng- ti- mét, đổi thành mét.)
* Chốt: Quy tắc tính chu vi hình vuông.
Bài 3/89: ( Vở )
-Yêu cầu H đọc thầm và nêu yêu cầu bài toán
-Hướng dẫn H phân tích đề
-Gọi 1H làm bảng phụ
- Chấm- chữa- nhận xét.
* Chốt: Tính cạnh hình vuông biết chu vi
Bài 4/89: ( Vở )
-Yêu cầu H đọc thầm và nêu yêu cầu bài toán
-Hướng dẫn H phân tích đề
- Chấm- chữa- nhận xét.
* Chốt: Tính cạnh hình chữ nhật, biết nửa chu vi.
4.Củng cố, dặn dò ( 2-3’)
-Nhận xét giờ học
-Đọc thầm và nêu yêu cầu bài toán
- Làm bảng con.
- Nêu cách tính.
- Trình bày quy tắc.
-Đọc thầm và nêu yêu cầu bài toán
- Làm bảng con.- Nêu quy tắc.
Chu vi của khung tranh đó là:
50 x 4 = 200 (cm)
Đổi 200 cm = 2m
ĐS:2m
- Đọc thầm bài 3. Nêu yêu cầu bài. 
- Trình bày bài giải.- Đổi chéo vở kiểm tra bài.
- Đọc thầm bài 4. Nêu yêu cầu bài. Quan sát sơ đồ SGK.
- Trình bày bài giải.- Đổi chéo vở kiểm tra bài.
Mỹ thuật
Đ/c Hồng dạy
Tiếng việt
Ôn tập( Tiết 4 )
I .Mục tiêu:
 - Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
 - Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong học kì I.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài (1-2’)
2. Kiểm tra tập đọc: (20-22’)
- Gọi H lên bốc thăm chọn bài đọc, về chỗ chuẩn bị 1-2 phút rồi lên đọc.
- Hỏi 1 câu hỏi về nội dung bài H đọc.
- Nhận xét, chấm điểm.
3. Luyện về dấu chấm , dấu phẩy(8-10’)
- Yêu cầu H đọc thầm yêu cầu bài 
-Yêu cầu 1H đọc chú giải
-HD làm :Chỗ nào đủ ý đặt dấu chấm, chỗ nào nghỉ hơi tự nhiên đặt dấu phẩy 
- Chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố, dăn dò(1-2’)
- Nhận xét tiết học
- HS lên bốc thăm bài đọc
- Đọc bài - trả lời câu hỏi.
- Đọc thầm
-1 HS đọc chú giải
-HS làm bài VBT
-1 Sàm bảng phụ
 Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011
Toán 
Luyện tập chung
I . Mục tiêu:Giúp HS : 
- Ôn tập hệ thống các kiến thức đã học ở nhiều bài về phép tính nhân, chia trong bảng; nhân, chia số có hai, ba chữ số với( cho ) số có một chữ số, tính giá trị của biểu thức.....
- Củng cố cách tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật, giải toán về tìm một phần mấy của một số....
II.Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ: (3-5’)
2.Giới thiệu bài và ghi bảng(1-2’)
3.Luyện tập - thực hành (30-32’)
Bài 1/90: ( Nhóm đôi)
-Yêu cầu H đọc thầm và nêu yêu cầu
-Gọi các nhóm trình bày, nhận xét
* Chốt: Bảng nhân, chia.
Bài 2/90( Bảng con )
-Yêu cầu H đọc thầm và nêu yêu cầu
-G đọc các phép tính yêu cầu H làm bảng con
-Gọi H yếu nêu cách làm
* Chốt: Cách đặt tính, tính.
Bài 3/90: ( Bảng con )
-Yêu cầu H đọc thầm và nêu yêu cầu bài toán
-Yêu cầu H làm bài toán
?Muốn tính chu vi hình chữ nhật em làm ntnt?
* Chốt: Quy tắc tính chu vi hình chữ nhật.
Bài 4/90: ( Vở )
-Yêu cầu H làm vở, quan sát hướng dẫn thêm H yếu
-Chấm chữa
 * Chốt: Cách tìm một phần mấy của một số.
Bài 5/90: ( Vở )
-Yêu cầu H đọc thầm và nêu yêu cầu bài toán
-Yêu cầu H làm vở, quan sát hướng dẫn thêm H yếu
* Chốt: Quy tắc tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
4.Củng cố , dặn dò: (1-2’)
- Hệ thống kiến thức.
- Về nhà ôn tập để giờ sau kiểm tra. 
- Đọc thầm. 
-Thảo luận nhóm đôi
- Trình bày miệng từng cột tính
 ( đọc nối tiếp ).
-Đọc thầm và nêu yêu cầu
- Làm bảng con
- Nêu cách đặt tính, tính 47 x 5; 945 : 5
- Đọc thầm bài 3. Nêu yêu cầu bài
- Làm bảng con.
- Trình bày bài giải.
- Đọc thầm bài 4. Nêu yêu cầu bài.
- Làm vở.- Trình bày bài giải.
- Đổi chéo vở kiểm tra bài
Số vải bán được là:81 :3=27(m)
Số vải còn lại là:81-27=54(m)
ĐS:54mét
- Nêu yêu cầu bài.
- Suy nghĩ làm bài vào vở.
- Trình bày bài.
Tiếng việt
Ôn tập( Tiết 5 )
I .Mục tiêu:
- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 17 bài tập có nêu yêu cầu HTL ( từ đầu năm học )
 - Luyện tập viết đơn ( gửi thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách )
II.Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc có yêu cầu HTL trong học kì I.
 - VBT.
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiêu bài(1-2’)
2. Kiểm tra tập đọc: (15-17’)
- Gọi H lên bảng bốc thăm chọn bài đọc, về chỗ chuẩn bị 1-2 phút rồi lên đọc.
- Hỏi 1 câu hỏi về nội dung bài H đọc.
- Nhận xét, chấm điểm.
3. Luyện viết đơn xin cấp thẻ sách( 15-17’ )
- Yêu cầu H đọc thầm yêu cầu bài, nêu yêu cầu
- Gọi H đọc lại Đơn xin cấp thẻ đọc sách đã học.
- Lưu ý với H đề bài yêu cầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách.
- Yêu cầu 1 H làm mẫu. 
- Chấm bài. Nhận xét.
4. Củng cố dặn dò(1-2’)
- Nhận xét tiết học.
- H lên bốc thăm bài đọc
- Đọc bài - trả lời câu hỏi.
- 1 H đọc
-Đọc thầm. 1 H đọc nội dung bài tập
- Làm bài vào VBT
- Một số H đọc lại bài làm.
Tự nhiên xã hội 
Vệ sinh môi trường
I .Mục tiêu:Sau bài học, H biết:
 - Nêu tác hại của rác thải đối với sức khoẻ của con người.
 - Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với môi trường.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài và ghi bảng(3-5’)
* Cách tiến hành:
Bước 1: Thảo luận nhóm:
- Yêu cầu H quan sát H1, 2/68 SGK. Thảo luận theo câu hỏi SGK/68.
Bước 2: H các nhóm trình bày.
? Kể tên các loại rác thải?
?Cảm giác khi đi qua đống rác?
? Kể tên 1 số con vật sống ở rác thải? Tác hại của chúng.
->Trong các loại rác có loại dễ phân huỷ , thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồiLà con vật trung gian truyền bệnh cho người
Thảo luận nhóm cặp (8-10’)
-Quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi
? Bức tranh nào nên làm, không nên làm? Vì sao?
Liên hệ thực tế(8-10’)
?Cần làm gì để giữ sạch vệ sinh nơi công cộng?
? Nêu cách xử lí rác thải ở địa phương em 
-> Để giữ vệ sinh môi trường chúng ta ko nên vứt rác bữa bãi  Rác cần thu gom lại để xử lý :chôn , ủ , đốt , tái chế
5.Củng cố, dặn dò(2-3’)
- Quan bài hôm nay em học được những điều gì?
- Dặn về nhà thực hiện tốt.
- Quan sát. Nêu nội dung tranh. Thảo luận nhóm đôi.
- Trình bày lần lượt từng ý.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Rác thải do người, do xí nghiệp
-Hôi thối, khó chịu
-Chuột, gián, ruồiLà con vật trung gian truyền bệnh
- Thảo luận.- Trình bày ý kiến.
- Nhóm khác nhận xét (nên làm H4,5,6)
- H tự do phát biểu ý kiến.
-H điền bảng như bài tập 2 VBT
-H trình bày
-Ko vứt rác bừa bãi
Giữ vệ sinh môi trường
 Tiếng việt
Ôn tập( Tiết 6 )
I .Mục tiêu:
 - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 17 bài tập có nêu yêu cầu HTL(từ đầu năm học )
 - Rèn kĩ năng viết: Viết được một lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân ( hoặc một người mà em quí mến ). Câu văn rõ ràng, sáng sủa.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc có yêu cầu HTL trong học kì I
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài(1-2’)
2. Kiểm tra tập đọc (10-15’)
- Gọi H lên bảng bốc thăm chọn bài HTL, về chỗ chuẩn bị 1-2 phút rồi lên đọc.
- Hỏi 1 câu hỏi về nội dung bài H đọc.
- Nhận xét, chấm điểm.
3.Ôn luyện cách viết thư(15-17’) 
- Yêu cầu H đọc thầm, nêu yêu cầu
? Đối tượng viết thư là ai?
?Viết với nội dung gì?
- Hỏi một số H về việc em viết thư cho ai? Em hỏi thăm người đó điều gì?
-Yêu cầu H làm vở
- Chấm bài, nhận xét.
4. Củng cố dặn dò(1-2’)
- Nhận xét tiết học
- H lên bốc thăm bài đọc
- Đọc bài - trả lời câu hỏi.
-Đọc thầm. 1 H đọc nội dung bài tập
- Một người thân ( hoặc một người mà mình quí mến ) như: ông, bà, cô, bác..
- Thăm hỏi về tình hình sức khoẻ, về tình hình ăn ở, học tập, làm việc
- 1 số H trả lời.
- Làm bài vào vở.
- 1 số H đọc lại bài làm.
Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011
Tiếng việt (Tiết 7 )
Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
I .Mục tiêu
 - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
 - Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc có yêu cầu HTL trong học kì I
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài(1-2’)
2. Kiểm tra tập đọc: (20-22’)
- Gọi H lên bảng bốc thăm chọn bài HTL, về chỗ chuẩn bị 1-2 phút rồi lên đọc.
- Hỏi 1 câu hỏi về nội dung bài H đọc.
- Nhận xét, chấm điểm.
3. Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy (8-10’)
- Yêu cầu H đọc thầm, nêu yêu cầu
-HD ngắt tự nhiên ->đặt dấu
- Chấm bài, nhận xét.
? Có đúng là người bà trong truyện này rất nhát không? Câu chuyện đáng cười ở điểm nào?
4. Củng cố dặn dò(1-2’)
- Nhận xét tiết học:
- Về nhà ôn tập để kiểm tra cuối học kì I
-H lên bốc thăm bài đọc
- Đọc bài - trả lời câu hỏi.
- Đọc thầm. 1 H đọc nội dung bài tập
- Làm bài vào vở
- 1 số H đọc lại bài làm.
-Bà không phải là người nhát. Bà sợ cháu xảyra tai nạn cháu tưởng bà nhát
Tiếng việt (Tiết 8) 
Kiểm tra viết
I . Mục tiêu
 - Củng cố viết đoạn văn
 - Rèn kỹ năng trình bày rõ ràng sạch sẽ
 - GD HS yêu thích viết văn.
II.Đề bài
Hãy viết 1 đoạn văn ngắn(7-10 câu) kể về việc học tập của em trong học kì I
Toán 
Kiểm tra định kì cuối học kì I