Giáo án tổng hợp lớp 5 - Tuần 15 năm 2011

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 15:
Từ ngày:28 tháng 11 đến ngày 2 tháng 12 năm 2011
Thứ
Ngày
Buổi
Tiết
Môn học
Tên bài dạy
Hai
28/11
Sáng
1
Chào cờ
2
Tập đọc
Bu ôn Chư Lênh đoón cô giáo 
3
Toán
Luyện tập 
4
Thể dục
Chiều
1
Toán
Ôn tập
2
Tiếng việt
Ôn tập
3
Anh văn
Ba
29/11
Sáng
1
Toán
Luyện tập chung
2
LT và câu
MRVT: Hạnh phúc
3
K.chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
4
Lịch sử
Chiến thắng biên giớ Thu đông 1950 
5
Đạo đức
Tôn trọng phụ nữ t2
Tư
30/11
Sáng
1
Tập đọc 
Về ngôi nhà đang xây
2
Toán
Luyện tâp chung 
3
T.Lvăn
Luyện tập tả người
4
Kthuật
Lợi ích của việc nuôi gà
5
Khoa học
Thuỷ tinh
Năm
1/12
Sáng
1
Toán
Tỉ số phần trăm
2
LT và câu
Tổng kết vốn từ
3
Chính tả
Buôn Chư Lênh đón cô giáo
4
Khoa học
Cao su
5
Mĩ thuật
Sáu
2/12
Sáng
1
Hát nhạc
2
T.L.văn
Luyện tập tả người (Tả hoạt động)
3
Toán
Giải toán về tỉ số phần trăm
4
Thể dục
Chiều
1
Toán
Ôn tập
2
Địa lí
Thương mại và du lịch
3
Anh văn
Tuần 15:
Thöù hai ngaøy 28 thaùng 11 naêm 2011.
Tập đọc
BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I. Muïc tieâu: 
 - Phaùt aâm ñuùng teân ngöôøi daân toäc trong baøi; bieát ñoïc dieãn caûm vôùi gioïng phuø hôïp noäi dung töøng ñoaïn.
 - Hieåu noäi dung: Ngöôøi Taây Nguyeân quyù troïng coâ giaùo, mong muoán co em ñöôïc hoïc haønh. 
( Traû lôøi ñöôïc caâu hoûi 1, 2, 3 trong SGK ).
- Giáo dục về công lao của Bác với đất nước và tình cảm của nhân dân với Bác.
 - Giáo dục học sinh luôn có tấm lòng nhân hậu. Kính trọng và biết ơn thầy cô giáo.
II. Đồ dùng: Tranh SGK.
 Baûng phuï vieát ñoaïn luyeän ñoïc.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1- Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Hạt gạo làng ta và trả lời câu hỏi 
+ Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả của người nông dân ? 
+ Vì sao tác giả gọi hạt gạo là “hạt vàng” ?
+ Bài thơ cho em hiểu điều gì ? 
- Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi 
- Nhận xét, cho điểm từng HS. 
2- Dạy bài mới : 
Hoaït ñoäng 1- Giới thiệu bài : 
- Cho HS quan sát tranh minh họa và mô tả cảnh vẽ trong tranh. 
Hoaït ñoäng 2:Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 
a/ Luyện đọc 
- Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng từng đoạn của bài (2 lượt).
- GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS . - Hướng dẫn đọc các từ khó: chật ních, Chư Lênh, Rok, thật sâu
- Gọi HS đọc phần Chú giải . 
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. 
- Gọi HS đọc toàn bài 
- GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc như sau : 
+ Toàn bài đọc với giọng kể chuyện. 
+ Nhấn giọng ở những từ ngữ : như đi hội, vừa lùi, vừa trải, thẳng tắp. 
b/ Tìm hiểu bài : 
- GV chia HS thành nhóm, mỗi nhóm 4 HS, yêu cầu các em đọc thầm bài, trao đổi và trả lời các câu hỏi cuối bài. 
- Câu hỏi tìm hiểu bài :
+ Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh làm gì ? 
+ Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo Y Hoa như thế nào ? 
+ Cô Y Hoa viết chữ gì cho dân làng xem ? Vì sao cô viết chữ đó?
+ Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu qúy “cái chữ” ? 
+ Tình cảm của cô giáo Y Hoa đối với người dân nơi đây như thế nào ? 
+ Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì ? 
+ Bài văn cho em biết điều gì ? 
- Ghi nội dung chính của bài lên bảng. 
- Kết luận : Nhắc lại nội dung chính. 
Hoaït ñoäng 3:Đọc diễn cảm 
- Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài. 
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3-4
+ Treo bảng phụ có viết đoạn văn. 
+ Đọc mẫu.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. 
- Nhận xét, cho điểm HS.
3- Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài thơ, lần lượt trả lời các câu hỏi. 
- Nhận xét. 
- Tranh vẽ ở một buôn làng, mọi người dân rất phấn khởi, vui vẻ đón tiếp một cô giáo trẻ. 
- HS lắng nghe.
- HS đọc bài theo trình tự :
+ HS 1 : Căn nhà sàn chật ... dành cho khách qúy. 
+ HS 2 : Y Hoa đến ... chém nhát dao. 
+ HS 3 : Già Rok xoa tay ... xem cái chữ nào ! 
+ HS 4 : Y Hoa lấy trong túi ... chữ cô giáo 
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe. 
- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc từng đoạn (đọc 2 vòng).
- 2 HS đọc thành tiếng trước lớp. 
- Theo dõi GV đọc mẫu. 
- Làm việc theo nhóm 
- Câu trả lời tốt : 
+ Để dạy học.
+ Trang trọng và thân tình. Họ đến chật ních ngôi nhà sàn. 
+ Cô viết chữ “Bác Hồ”. Hoï mong muoán cho con em cuûa daân toäc mình ñöôïc hoïc haønh, thoaùt khoûi ngheøo naøn, laïc haäu, xaây döïng cuoäc soáng aám no haïnh phuùc. 
+ Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ. Mọi người im phăng phắc khi xem Y Hoa viết. Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng hò reo.
+ Cô giáo Y Hoa rất yêu qúy người dân ở buôn làng, cô rất xúc động, tim đập rộn ràng khi viết cho mọi người xem cái chữ. 
+ Cho thấy : 
· Người Tây Nguyên rất ham học, ham hiểu biết. 
· Người Tây Nguyên rất qúy người, yêu cái chữ. 
· Người Tây Nguyên hiểu rằng : chữ viết mang lại sự hiểu biết, ấm no cho mọi người.
+ Người dân Tây Nguyên đối với cô giáo và nguyện vọng mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi mù chữ, đói nghèo, lạc hậu. 
- 2 HS nhắc lại nội dung chính, cả lớp ghi vào vở. 
- Lắng nghe. 
- 4 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài. 
- HS nhận xét 
+ Theo dõi GV đọc mẫu 
+ 2 HS ngồi cạnh nhau đọc cho nhau nghe. 
- 3 HS thi đọc diễn cảm. 
Toán
LUYEÄN TAÄP
I Muïc tieâu: Bieát :
- Chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân.
- Vaän duïng ñeå tìm x vaø giaûi toaùn coù lôøi vaên.
 - Bài tập cần làm: Bài 1(a,b,c), bài 2(a) và bài 3.* Baøi 4 daønh cho HS khaù gioûi.
II. Chuaån bò: Phaán maøu, baûng phuï. bảng con
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. Kiểm tra: 
Gọi 1 học sinh nêu quy tắc chia số thập phân cho số thập phân.
Gọi 1 học sinh thực hiện tính phép chia: 75,15 : 1,5 =...?
 Giáo viên nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới :
a/Giới thiệu bài: 
b/Luyện tập:
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
- Cho học sinh cả lớp làm vào bảng con.
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm và trình bày cách làm.
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng .
Bài 2:
-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
- Cho học sinh tự làm bài và trình bày cách làm.
- Học sinh làm bài vào vở và gọi 1hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng .
Bài 3:Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Học sinh tự tóm tắt bài và giải bài toán vào vở.
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng .
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng .
*Baøi 4 : SGK trang 72
- Yeâu caàu Hs ñoïc ñeà .Höôùng daãn daønh cho HS khaù gioûi
- GV hỏi : Để tìm số dư của 218 : 3,7 chúng ta phải làm gì ?
- Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện phép chia đến khi nào ?
- GV yêu cầu HS đặt tính và tính.
- GV hỏi : Vậy nếu lấy đến hai chữ số ở phần thập phân của thương thì số dư của phép chia 218 : 3,7 là bao nhiêu ?
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3/Củng cố dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét tiết học. 
- HS nêu quy tắc.
- 1 HS lên bảng thưc hiện, cả lốp tính bảng con.
- HS lắng nghe.
Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu của bài.
Học sinh làm và trình bày cách làm.
Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu của bài. 
- Học sinh làm bài và trính bày cách làm.
x ´ 1,8 = 72 
x = 72 : 1,8 
 x = 40
Cách làm : Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu của bài.
Học sinh làm và trình bày cách làm.
 1 em l àm bảng phụ. 
Bài giải
Một lít dầu hoả cân nặng là:
3,952 : 5,2 = 0,76 (kg)
Số lít dầu hoả cân nặng là:
5,32 : 0,76 = 7 ( lít)
Đáp số : 7 lít
*Baøi 4 - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK
- Chúng ta phải thực hiện phép chia 
218 : 3,7
- Thực hiện phép chia đến khi lấy được 2 chữ số ở phần thập phân
- HS đặt tính và thực hiện phép tính
- HS : Nếu lấy hai chữ số ở phần thập phân của thương thì 218 : 3,7 = 58,91 (dư 0,033)
- Học sinh về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau.
BUỔI CHIỀU
TiÕng ViÖt(«n) «n luyÖn
I. Môc tiªu:
- Cñng cè l¹i t¸c dông cña quan hÖ tõ
- BiÕt sö dông quan hÖ tõ ®Ó thªm vµo trong c©u hoÆc trong ®o¹n v¨n cho phï hîp.
- Cã ý thøc sö dông tõ ®óng v¸ cso ý thøc gi÷ g×n sù trong s¸ng cña tiÕng ViÖt.
II. §å dïng d¹y häc: HÖ thèng bµi tËp
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:	
1. KiÓm tra: ? H·y nªu t¸c dông cña quan hÖ tõ vµ nh÷ng l­u ý khi dïng quan hÖ tõ?
- Vµi em nªu.
2. Bµi míi: H­íng dÉn lµm bµi tËp: 
F Bài 1: Cho 5 c©u sau: 
a. Em rÊt cè g¾ng, kÕt qu¶ häc tËp kh«ng cao.
b. Trêi m­a rÊt to, em ­ít hÕt quÇn ¸o.
c. Cè g¾ng tõ ®Çu n¨m häc, em sÏ ®¹t häc sinh giái.
d. Ng¹i häc, kÕt qu¶ häc tËp sÏ kh«ng tèt.
e. Yªu ba mÑ, thÇy( c«) gi¸o, em ch¨m häc.
- Em h·y thªm c¸c cÆp quan hÖ tõ thÝch hîp vµo mçi c©u vµ viÕt l¹i cho ®óng.
- ChÊm, ch÷a bµi.
- §äc ®Ò vµ lµm bµi vµo vë: 
a. MÆc dï  nh­ng 
b. V×  nªn 
c. V×  nªn
d. NÕu  th× 
e. V×  nªn 
F Bài 2: ViÕt mét ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh mét b¹n trong líp, trong ®ã cã sö dông quan hÖ tõ. 
 - G¹ch d­íi c¸c quan hÖ tõ cã trong ®o¹n.
- ChÊm bµi, ®äc vµi bµi hay cho hs nghe
- Hs tù viÕt bµi
4. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. VÒ viÕt l¹i bµi tËp 2.
****************************************************
To¸n («n) «n luyÖn
I. Môc tiªu:
- Cñng cè cho häc sinh vÒ c¸ch chia sè thËp ph©n.
- RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng chia sè thËp ph©n.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc häc tèt bé m«n.
II. §å dïng d¹y häc: PhÊn mµu, néi dung.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiÓm tra: Cho häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n.
2. Bµi míi: H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
F Bài 1: §Æt tÝnh råi tÝnh
 a)17,15 : 4,9 	 b) 0,2268 : 0,18 c)37,825 : 4,25
F Bài 2: T×m x :
 a) x 1,6 = 84,4	 b) 32,68 x = 99,3472 c) 985,28 : (x - 1,5) = 3,2
F Bài 3: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc:
 a) 8,31 - (64,784 + 9,999) : 9,01 b) 62,92 : 5,2 - 4,2 (7 - 6,3) 3,67
F Bài 4: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng:
Sè bÞ chia
125
45,8
98,5
376
789
Sè chia
50
12
45
22,4
12,3
Th­¬ng
3. Cñng cè, dÆn dß:
 - NhËn xÐt giê häc.
- DÆn Hs vÒ nhµ «n l¹i c¸ch chia mét sè TP cho mét sè TP, lµm l¹i nh÷ng bµi tËp trong vë bµi tËp.
Thöù ba ngaøy 29 thaùng 11 naêm 2011.
Luyeän töø vaø caâu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC
I.Muïc tieâu:
 - Hieåu nghóa töø haïnh phuùc (BT1); tìm ñöôïc töø ñoà ... t bài: Em rất yêu bé Lan,.mong bé Lan khoẻ, chóng lớn.
**************************************
Toán
GIAÛI TOAÙN VEÀ TÆ SOÁ PHAÀN TRAÊM
I.Mục tiêu:
 - Bieát caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá.
 - Giaûi ñöôïc caùc baøi toaùn ñôn giaûn coù noäi dung tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá.
 - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2(a,b) và bài 3 .
 - Giáo dục học sinh độc lập suy nghĩ khi làm bài . 
II. Đồ dùng: Bảng phụ, bảng con.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:	
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. Kiểm tra : Gọi 2 học sinh lên bảng làm các bài sau.
Viết thành tỉ số phần trăm. 
= = 75 % = 35 %
= = 60 %
 Giáo viên nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới :
a.Giới thiệu bài: 
 Ngoài cách viết các tỉ số đã cho ra dạng tỉ số phần trăm đã biết ở tiết trước.Chúng ta còn có thể tìm tỉ số % của hai số cho trước hay không ? Tìm bằng cách nào ? Bài học hôm nay sẽ giúp ta tìm hiểu về vấn đề đó.
b. Hình thành cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
a/Gọi học sinh nêu ví dụ 1 sách giáo khoa .
- Gv ghi ví dụ lên bảng.
- Gv gọi học sinh tìm tỉ số học sinh nữ và số học sinh toàn trường.
- Tính ra kết quả dạng số thập phân.
- Yêu cầu học sinh đổi tỉ số tìm được ra dạng tỉ số %.
- Gv giới thiệu : Ta viết gọn phép tính như sau: 315 : 600 = 0,525 = 52,5 %
- Gv gọi học sinh nêu: Tỉ số phần trăm của học sinh nữ và học sinh toàn trường.
+ Vậy để tìm tỉ số phần trăm của hai số ta làm như thế nào?
c. Hình thành kĩ năng giải toán về tìm tỉ số phần trăm.
b. Bài toán : Gọi học sinh đọc bài toán sách giáo khoa.
- Gv hỏi : Muốn tìm tỉ số phần trăm của lượng muối trong nước biển ta làm như thé nào ?
Học sinh tự làm và trình bày kết quả.
3. Luyện tập
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
- Cho học sinh tự làm bài vào vở.
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm. Lớp làm bảng con
 - Gv nhận xét và chốt lại ý đúng .
Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
- Gv giới thiệu mẫu: Cho học sinh tính 19 : 30
- Thực hiện tìm kết quả dừng lại 4 chữ số sau dấu phẩy và viết : 
19 : 30= 0,6333 = 63,33 %
- Cho học sinh tự làm vào bảng con.
- Goị học sinh lên bảng làm và trình bày cách làm.
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng.
Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh tự làm bài toán theo mẫu.
- Gọi học sinh lên bảng làm.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng . 
4. Củng cố dặn dò: 
Gọi học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Dặn học sinh về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau.
 - Giáo viên nhận xét tiết học. 
- 2 HS lên bảng tính.
- Lớp làm vào bảng con
- HS lắng nghe.
- Học sinh trình bày kết quả như sau:
+ Tỉ số phần trăm của học sinh nữ và học sinh toàn trường là:
315 : 600 = 0,525
+ Thực hiện phép chia để có kết quả dạng số thập phân 0,525
sau đó lấy 0,525 nhân 100 và chia 100 ta có :
 0,525 ´ 100 : 100 = 52,5 %
+ Tỷ số phần trăm nữ và học sinh toàn trường là : 52,5 %
tìm thương của hai số.
+ Chuyển dấu phẩy của thương tìm được sang phải 2 chữ số và viết thêm kí hiệu phần % vào bên phải.
- 1 học sinh đọc to và cả lớp đọc thầm
+ Tìm thương của khối lượng muối và khối lượng nước biển dưới dạng số thập phân. Nhân nhẩm thương với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích tìm được.
 Bài giải
Tỷ số % khối lượng muối trong nước biển là :
 2,8 : 80 = 0,035 = 3,5 %
 Đáp số : 3,5 %
Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu của bài.
Học sinh làm bài và trình bày kết quả.
0,3 = 30 % 1,35 = 135 %
 0,234 = 23,4 % 
Cách làm : nhân nhẩm số đó với 100 và ghi kí hiệu % vào bên phải tích vừa tìm được. 
Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu của bài.
Học sinh làm bài và trình bày kết quả như sau: 
 61 = 0,7377...= 73,77 %
 1,2 : 26 = 0,0461...= 4,61 %
Cách làm : Tìm thương sau đó nhân nhẩm thương với 100 và ghi kí hiệu % vào bên phải tích vừa tìm được.
Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh làm bài và trình bày kết quả như sau: 
 Bài giải
Tỉ số % học sinh nữ và học sinh cả lớp là :
 13 : 25 = 0,52 = 52 %
 Đáp số : 52 %
- Học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
- Học sinh về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập
SINH HOAÏT LÔÙP
I. MỤC TIÊU:
 - Nhận biết những ưu điểm và hạn chế trong tuần 15.
 - Triển khai nhiệm vụ, kế hoạch hoạt động tuần 16.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Hoạt động 1: Nhận xét tuần 15
- Yêu cầu HS nêu các hoạt động trong tuần.
- GV nhận xét bổ sung.
* Nhận xét về học tập:
- Yêu cầu các nhóm thảo luận về những ưu khuyết điểm về học tập.
- Học bài cũ, bài mới, sách vở, đồ dùng, thời gian đến lớp, học bài, làm bài
* Nhận xét về các hoạt động khác.
- Yêu cầu thảo luận về trực nhật, vệ sinh, tập luyện đội, sao, lao động, tự quản
* Cá nhân, tổ nhận loại trong tuần.
* GV nhận xét trong tuần và xếp loại các tổ.
Ưu điểm
Học sinh đi học đúng giờ và đến lớp thuộc bài đầy đủ.
Các tổ tham gia trực nhật cũng như dọn vệ sinh sân trường đúng qui định
Khuyết điểm
- Vẫn còn một số học sinh ăn quà vặt trong sân trường
Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 16
- GV đưa ra 1 số kế hoạch hoạt động:
 * Về học tập: Về nhà học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, đi học chuyên cần.
 * Về lao động : giữ sạch vệ sinh lớp học và xung quanh lớp, tham gia các buổi lao động của knhà trường đề ra
 * Về hoạt động khác: Tham gia sinh hoạt đội đầy đủ theo kế hoạch .
- Tổng hợp thống nhất kế hoạch hoạt động của lớp.
* Kết thúc tiết học
- GV cho lớp hát bài tập thể.
- HS nêu miệng.Nhận xét bổ sung.
- Thảo luận nhóm 4, ghi vào nháp những ưu, khuyêt điểm chính về vấn đề GV đưa ra.
- Đại diện trình bày bổ sung.
- HS tự nhận loại.
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi.
- HS biểu quyết nhất trí.
- HS hát bài tập thể.
 **********************************
Ñòa lí
THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH
I. Muïc tieâu: 
 - Neâu ñöôïc moät soá ñaëc ñieåm noåi baät veà thöông maïi vaø du lòch cuûa nöôùc ta:
 + Xuaát khaåu: khoaùng saûn, haøng deät may, noâng saûn, thuyû saûn, laâm saûn; nhaäp khaåu: maùy moùc, thieát bò, nguyeân vaø nhieân vaät lieäu,.
 + Ngaønh du lòch nöôùc ta ngaøy caøng phaùt trieån.
 - Nhôù teân moät soá ñieåm du lòch Haø Noäi, Thaønh phoá Hoà Chí Minh, vònh Haï Long, Hueá, Ñaø Naüng, Nha Trang, Vuõng Taøu,
*GD BVMT:
 - Giáo dục các em giữ gìn đường làng, ngõ xóm, giữ gìn vệ sinh chung khi đi du lịch, giáo dục lòng tự hào, có ý thức phấn đấu.
II. Đồ dùng: 
- Bản đồ hành chính Việt Nam. 
- GV và HS sưu tầm các tranh ảnh về các chợ, trung tâm thương mại, các siêu thị, các điểm du lịch, di tích lịch sử, ... 
- Phiếu học tập của HS. 
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. Kiểm tra: 
- Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi.
+ Nước ta có những loại hình giao thông nào ? 
+ Loại hình giao thông nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc vận chuyển hàng hoá?
+ Tuyến đường sắt Bắc Nam đi quan những thành phố nào của nước ta?
 - Giáo viên nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới : 
a/Giới thiệu bài: 
b/Bài mới :
Hoạt động 1: Hoạt động thương mại.
- Cho học sinh làm việc cá nhân.
- Học sinh dựa vào sách giáo khoa và vốn hiểu biết của mình để trả lời các câu hỏi sau:
+ Thương mại gồm những hoạt động nào?
+ Những địa phương nào có hoạt động thương mại lớn phát triển nhất cả nước?
- Học sinh lên chỉ trên bản đồ các địa phương có trung tâm thương mại lớn.
+ Nêu vai trò của ngành thương mại.
+ Kể tên các mặt hàng xuất nhập khẩu chủ yếu của nước ta.
Hoạt động 2: Hoạt động nghành du lịch.
- Gv cho học sinh làm việc theo nhóm.
- Gọi đại diện trình bày kết quả.
 Nhóm 1,2:
 Nêu các điều kiện thuận lợi để phát triển nghành công nghiệp nước ta.
Nhóm 3:
 Cho biết những năm gần đây vì sao lượng khách du lịch đến nước ta ngày càng đông.
Nhóm 4:
Kể tên các trung tâm du lịch lớn của nước ta.
3. Củng cố dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét tiết học. 
- HS trả lời.
HS lắng nghe.
+ Thương mại là nghành thực hiện mua bán hàng hoá bao gồm:
Nội thương là buôn bán trong nước.
Ngoại thương là buôn bán với nước ngoài.
+ Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh.
- Chỉ trên bản đồ thành phố Hà Nội, thành phố Hồ CHí Minh.
+ Cầu nối sản xuất với tiêu dùng.
+ Xuất khẩu các mặt hàng khoáng sản như than đá, dầu mỏ; các mặt hàng công nghiệp nhẹ như giày dép, quần áo; hàng thủ công như gốm sứ, mây tre đan; nông sản như gạo, hoa quả; thuỷ sản như tôm, cá hộp...
Nhập khẩu các loại máy móc thiết bị, nguyên vật liệu nhiên liệu.
- HS thảo luận nhóm 4 và đại diện nhóm trình bày kết quả. 
 Nhóm 1,2: 
Điều kiện để phát triển các ngành công nghiệp của nước ta là: nhiều danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử.
Nhiều lễ hội truyền thống.
Có các di sản thế giới, có các vườn quốc gia. Có nhiều loại hình dịch vụ du lịch được cải thiện. Nhu cầu du lịch của nhân ngày càng tăn
Nhóm 3: 
Do đời sống được nâng cao, các dịch vụ du lịch phát tiển. Khách du lịch nước ngoài ngày càng tăng do nước ta có nhièu di sản thế giới, có nhiều lễ hội truyền thống, Việt Nam là điểm đến an toàn...
 Nhóm 4:
Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu.
Học sinh chỉ trên bản đồ các trung tâm du lịch lớn.
To¸n: «n luyÖn.
I.Môc tiªu :
Cñng cè cho häc sinh vÒ c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m.
RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng t×m tØ sè phÇn tr¨m.
Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n.
II.ChuÈn bÞ : PhÊn mµu, néi dung.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
Bµi 1; ViÕt c¸c sè sau thµnh tØ sè phÇn tr¨m:
- C¶ líp lµm vë.
- 3 em lªn b¶ng lµm.
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
* Chèt: 
Bµi 2: ViÕt c¸c sè thËp ph©n sau thµnh tØ sè phÇn tr¨m: 
- C¶ líp lµm vë.
- 3 em lªn b¶ng lµm.
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
* Chèt: 
Bµi 3: ViÕt tØ sè phÇn tr¨m thµnh ph©n sè tèi gi¶n: 
- C¶ líp lµm vë.
- 3 em lªn b¶ng lµm.
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
Bµi 4: Líp 5B cã 40 häc sinh, trong ®ã cã 24 häc sinh nam. TÝnh tØ sè phÇn tr¨m gi÷a sè häc sinh nam vµ häc sinh c¶ líp.
= 0,25 = 25% 
0,817 = 81,7 % 1,35 = 135%
21,42 = 2142 %
75% = 30% = 
16% = 24% = 
 Gi¶i: 
TØ sè phÇn tr¨m gi÷a sè häc sinh nam vµ häc sinh c¶ líp lµ:
 24 : 40 = 0,6 = 60%
 §¸p sè: 60%
 TiÕt 2: 
Bµi 5: TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña:
- C¶ líp lµm vë.
- 2 em lªn b¶ng lµm.
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
a) 9 vµ 36 b) 73,5 vµ 42
 9 : 36 73,5 : 42
= 0,25 = 1,75
= 25% = 175%
3. Tæng kÕt, dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau.