Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 9 - Cao Thị Tuyết

MÔN TIẾNG VIỆT
Ngµy so¹n:7/10/2011
Ngµy d¹y:
Thø hai ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2011
Tiết 1: ÔN TẬP
I. Mục tiêu : 
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55/ phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài
- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2). 
- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3).
II. Chuẩn bị : 	
- Phiếu tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8
- Bảng phụ viết sẵn câu văn ở BT2.
- Bảng lớp viết (2 lần) các câu văn BT3.
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định : 
2. Bài mới : 
a/ - Giới thiệu nội dung ôn tập :
 - Giới thiệu MĐ – YC của tiết học. 
b/ Kiểm tra tập đọc : ( khoảng 1/ 4 số HS cả lớp).
- Gọi từng HS lên bốc thăm- đọc bài và trả lời 1 câu hỏi.
- Nhận xét ghi điểm.
c/ Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Mở bảng phụ viết 3 câu văn, mời 1 HS phân tích 1 câu làm mẫu
Hồ như chiếc gương bầu dục khổng lồ. 
- Yêu cầu HS làm vào vở BT.
- Mời HS phát biểu ý kiến.
- Cả lớp cùng GV nhận xét chọn lời giải đúng. 
Bài tập 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Gọi 2 HS làm ở bảng lớp, cả lớp làm vào vở BT.
- Cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
+ Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cánh diều.
+ Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo.
+ Sương sớm long lanh tựu những hạt ngọc.
3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị vở BT
- Lắng nghe 
- Cá nhân lên bốc thăm, đọc bài và trả lời câu hỏi . 
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- 1 HS 
- Cả lớp 
- Cá nhân phát biểu. 
- Cả lớp 
- 1 HS đọc yêu cầu 
- Hạnh, ly làm bảng, lớp vở 
- Nhận xét 
- 1 HS sửa bài vào vở 
- Lắng nghe 
ÔN TẬP (Tiết 2)
I. Mục tiêu : 
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như (tiết 1).
- Đặc được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ?
- Kể lại được những đoạn câu chuyện đã hoc (BT3).
II. Chuẩn bị : 
- Như tiết 1
- Bảng phụ chép sẵn 2 câu văn BT2, ghi tên truyện rong 8 tuần. 
III. Các hoạt dộng dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ôn định : 
2. Bài mới : 
a/ Nêu MĐ – YC của tiết học. 
b/ Kiểm tra TĐ 1/ 4 lớp tiếp theo.
c/ Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Nhắc HS : Để làm đúng bài tập, các em cần phải xem các câu văn được cấu tạo theo mẫu nào. Trong 8 tuần vừa qua, các em có những mẫu câu nào ? 
- Yêu cầu HS làm vào vở BT.
- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng. 
a/ Em là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường.
+ Ai là hội viên câu lạc bộ thiếu nhi phường.
b/ Câu lạc bộ thiếu nhi là nơi chúng em vui chơi, rèn luyện và học tập.
+ Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?
d/ Bài tập 3 : Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu Hs nói nhanh tên truyện trong các tiết TĐ và TLV từ đầu năm đến nay
- Mở bảng phụ đã viết đủ tên truyện đọc.
- Yêu cầu HS chọn 1 đoạn trong các bài đã học mà em thích để kể trước lớp. 
- Tổ chức cho HS thi kể
- Nhận xét, bình chọn những bạn kể hấp dẫn, hay nhất.
3. Củng cố, dặn dò : 
- Khen ngợi, những em kể hay và hấp dẫn.
- Chuẩn bị vở BT 
- Lắng nghe 
- Cá nhân bốc thăm, đọc bài.
- Lắng nghe 
- Ai là gì ?, Ai làm gì ?
- Cả lớp làm vào vở BT,
- Nhận xét 
- 1 HS đọc yêu cầu bài. 
- HS xung phong nêu tên truyện đã học tuần trong 8 tuần vừa qua.
- 1HS đọc lại 
- Suy nghĩ nhớ lại câu chuyện. 
- Thi kể chuyện 
- Nhận xét, bình chọn. 
- Lắng nghe
Thø ba ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2011
¤N TËP : TIÕT 3 
 I. Mục tiêu : 
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết.
- Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai là gì ? (BT2). 
- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3).
II. Chuẩn bị : 
- Tên các bài TĐ như (tiết 1,2).
- Vở BT
III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định : 
2. Ôn tập : 
a/ Giới thiệu bài : Nêu MĐ – YC của tiết học.
b/ Kiểm tra Tập đọc : 1/ 4 HS.
- Nhận xét ghi điểm. 
c/ Bài tập 2 : Gọi HS nêu yêu cầu bài
- Yêu câu HS suy nghĩ viết vào vở BT, 3 HS làm ở bảng phụ. 
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém .
- HS làm bảng phụ trình bày ở bảng, cả lớp nhận xét. 
- Nhận xét chốt ý
Bài tập 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài. 
- Gọi 2 HS nối tiếp đọc bài văn của mẫu đơn.
- Giải thích thêm : Nội dung phần Kính gởi em chỉ cần viết tên xã – huyện –tỉnh. 
- Yêu cầu HS điền nội dung vào mẫu đơn.
- Gọi HS đọc mẫu đơn của mình trước lớp. 
3. Củng cố, dặn dò : 
- Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn để biết viết một lá đơn đúng thủ tục khi cần thiết. 
- Chuẩn bị vở BT 
- Lắng nghe. 
- Cá nhân bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi.
- 1 HS 
- Làm bài vào vở bài tập. 
- 2 cá nhân trình bày ở bảng. 
- 1 HS 
- 2 HS 
- Lắng nghe 
- Cá nhân làm bài 
- 4 – 5 HS đọc trước lớp
- Lắng nghe 
Tiết 4 : ÔN TẬP
I. Mục tiêu : 
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. 
- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ?(BT2).
- Nghe – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT (BT3) ; tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài.
II. Chuẩn bị : 
- Như tiết 1. 
- Bảng chép sẵn 2 câu ở BT2. 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định : 
2. Bài mới : 
a/ Giới thiệu bài : Nêu MĐ – YC của tiết học. 
b/ Kiểm tra tập đọc : Số HS còn lại. 
c/ Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài. 
+ Hai câu này được cấu tạo theo mẫu nào ? 
- Cho nhiều HS nối tiếp đặc câu nêu câu hỏi mình đặt. 
- Ghi bảng lớp. 
Bài tập 3 : Gọi HS đọc đoạn văn 
- Yêu cầu các từ chọn thích hợp 
- Nhận xét. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Chấm bài nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị vở BT 
- Lắng nghe 
- Cá nhân 
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- Ai làm gì ?
- Cá nhân 
- 1 HS đọc yêu câu. 
- Cá nhân viết 
- Cả lớp làm vở. 
- Lắng nghe 
Thø t­ ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2011
TIẾT 5 : ÔN TẬP
I. Mục tiêu :
- Mức độ đọc như tiết 1
- Lựa chọn được các từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2). 
- Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3).
II. Chuẩn bị : 
 - Bảng lớp chép đoạn văn của BT2.
 - Vở BT4. 
 III. Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định : 
2. Bài mới : 
a/ Giới thiệu bài : GV nêu MD – YC của tiết học. 
b/ Tiếp tục kiểm tra số HS còn lại. 
c/ Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu bài. 
- Chỉ bảng cả lớp chép đoạn văn, nhắc HS đọc kĩ đoạn văn trên bảng lớp, suy nghĩ để chọn từ bổ sung ý nghĩa thích hợp cho từ in đậm trước. 
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn trao đổi theo cặp, làm vào vở BT, mời 3 HS lên bảng làm bài. 
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 
- Gọi HS đọc lại đoạn văn ở bảng lớp.
Bài tập 3 : Gọi HS nêu yêu cầu bài. 
- Cho HS nhắc lại mẫu câu các em cần đặt: Ai là gì ?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 viết lên bảng phụ.
- Mời đại diện nhóm báo cáo kết quả. 
3. Củng cố, dặn dò : 
- Nhắc nhở HS ôn tập tốt để chuẩn bị kiểm tra định kì GKI. 
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị vỏ bài tập 
- Lắng nghe 
- HS còn lại tiếp tục kiểm tra. 
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- Chép bài và điền từ thích hợp. 
- Thảo luận nhóm đôi, số HS trình bày ở bảng lớp. 
- Cùng GV nhận xét. 
- 2 HS 
- Cá nhân 
- Thảo luận nhóm 4. 
- Đại diện báo cáo. 
- Lắng nghe 
TIẾT 6 : ÔN TẬP 
I. Mục tiêu :
- Mức độ như tiết 1. 
- Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2).
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3). 
II. Chuẩn bị : 
- Nội dung BT2 bảng phụ
- Bảng lớp viết 3 câu văn BT3. 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định : 
2. Ôn tập : 
a/Giới thiệu nêu MĐ – YC cuả tiết học. 
b/ Kiểm tra HTL ( tương tự như tiết 5). 
c/ Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm.
- Chỉ bảng và nói bài này hơi giống BT2 (tiết 5). 
- Yêu cầu HS chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ chấm trong đoạn văn trên. 
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 5 
- Đại diện trình bày. 
- Nhận xét, chốt lại bài. 
Bài tập 3 : Gọi HS đọc yêu cầu. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở BT, 3HS làm ở bảng lớp. 
- Nhận xét, chốt ý đúng. 
3. Củng cố, dặn dò : 
- Yêu cầu HS về nhà làm bài luyện tập tiết 9 để chuẩn bị kiểm tra. 
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị Đ DHT. 
- Lắng nghe 
- Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi. 
- 1 HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm. 
- theo dõi ở bảng lớp. 
- Lắng nghe. 
- Thảo luận nhóm 
- Đại diện trình bày 
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- Cả lớp làm bài tập 
- Lắng nghe. 
Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2011
TIẾT 7 : ÔN TẬP 
I . MỤC TIÊU :
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ.
II . CHUẨN BỊ :
	GV : 9 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài thơ, văn và mức độ yêu cầu học thuộc lòng.
	HS : Có SGK và vở bài tập.
III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Bài cũ : 
Kiểm tra HTL ( tương tự như tiết 5).
2 . Bài mới : Giới thiệu bài nêu MĐ – YC cuả tiết học. 
HĐ 1 : Giải ô chữ 
- HS nêu yêu cầu bài.
- GV h­íng dÉn HS lµm tõng c©u. 
- HS và GV nhận xét, sửa sai, chốt ý đúng.
+ Dòng 1 : Trẻ em + Dòng 5 :Tương lai
+ Dòng 2 : Trả lời + Dòng 6 : Tươi tốt
+ Dòng 3 : Thủy thủ + Dòng 7 : Tập thể
+ Dòng 4 : Trưng Nhị + Dòng 8 : Tô màu
b) Từ mới xuất hiện ở dãy ô chữ in màu.
* HĐ 2 :t×m tõ
 Đó là từ : Trung Thu
3 . Củng cố - Dặn dò :
NhËn xÐt tiÕt häc.	
- HS còn lại bốc thăm đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi.
+ HS em nêu yêu cầu.
+ HS làm vµ nªu kÕt qu¶..
+ Lớp làm bài vào vở bài tập.
+ HS quan sát tìm từ.
Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2011
KiÓm tra
Môc tiªu
HS viÕt chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶.
Lµm hoµn chØnh bµi TËp lµm v¨n.
c¸c ho¹t ®éng
* GV chÐp ®Ò bµi lªn b¶ng:
A- ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt): bµi TËp lµm v¨n..
- GV ®äc cho HS viÕt. 
- §äc l¹i, so¸t lçi chÝnh t¶ cho HS.
B- TËp lµm v¨n
H·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ mét ng­êi mµ em yªu quý nhÊt..
GV yªu cÇu HS lµm bµi.
*GV thu bµi chÊm, nhËn xÐt.
============================================================
Giao H­¬ng ,ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2011
Ban gi¸m hiÖu duyÖt
MÔN TOÁN
Ngµy so¹n:7/10/2011
Ngµy d¹y:
Thø hai ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2011
TIÕT 41
GÓC VUÔNG- GÓC KHÔNG VUÔNG
I. Mục tiêu : 
- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông. 
- Biết sử dụng ê-ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu-) 
Gi¶m bµi 2(3 h×nh dßng 2 ). 
II.Chuẩn bị : - Ê – ... G DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ : Kiểm tra ®å dïng cña HS
2. Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề
* Quan sát mẫu
- Nªu tªn các bài đã học trong chương I.
- Cho HS quan sát lại các mẫu.
* : Làm bài kiểm tra.
- Giáo Viên ghi đề lªn b¶ng.
- GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng để HS hoàn thành bài kiểm tra.
* : Đánh giá, tr­ng bµy sản phẩm.
- YC HS trưng bày sản phẩm của mình.
- Đánh giá kết qủa thực hành của HS
3 . Củng cố - Dặn dò :
-Nhận xét giê häc.
 - HS nhắc lại, lớp theo dõi 
- HS quan sát : Quyển vở được bọc cẩn thận, hình gấp tàu thủy hai ống khói, hình gấp con ếch, hình lá cờ đỏ sao vàng, hình bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
- HS ghi đề thực hiện bài thực hành .
- HS dán sản phẩm, nhận xét.
Giao H­¬ng ,ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2011
Ban gi¸m hiÖu duyÖt
Buæi HAI
Ngµy so¹n:7/10/2011
Ngµy d¹y:
Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
TIẾT 1 : thñ c«ng 
(§· so¹n trong gi¸o ¸n TiÕng ViÖt)
==========================
 TiÕt 2: luyÖn to¸n
GÓC VUÔNG- GÓC KHÔNG VUÔNG
I. Mục tiêu : 
- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông. 
- Biết sử dụng ê-ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu-) 
II, Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
H­íng dÉn häc sinh thùc hµnh
Bài 1 : Nêu hai tác dụng của ê-ke. 
a/ Dùng ê-ke để kiểm tra góc vuông. 
- Cho HS trực tiếp dùng ê-ke kiểm tra 4 góc vuông của hình chữ nhật trong SGK là góc vuông hay không. Sau đó đánh góc vuông (theo mẫu). 
b/ Dùng ê-ke để vẽ góc vuông : 
- Vẽ góc vuông có đỉnh là O, có cạnh là OA và OB.
- Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông có đỉnh M, cạnh MC và MD vào vở.
Bài 2 : 
Gọi HS đọc yêu cầu bài 
- Yêu cầu HS vẽ và vở BT, HS làm ở bảng lớp.
Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi HS nêu kết quả.
Bài 4 : Gọi HS đọc yêu cầu bài. 
- Yêu cầu HS dùng ê-ke để xác định góc vuông rồi ghi kết quả vào vở. 
4. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
- 1 HS nêu yêu cầu bài. 
- Thực hành sử dụng ê – ke để kiểm tra góc vuông. 
- Quan sát 
- Đồng thanh, cá nhân. 
- 1 HS đọc yêu cầu bài. 
- Cả lớp thực hành vẽ 
- 1 HS đọc yêu cầu bài. 
- Thực hành vào vở. 
- 1 HS đọc yêu cầu bài . 
- Thực hành cá nhân. 
- Trả lời 
===========================
TiÕt 3: ®¹o ®øc
(§· so¹n trong gi¸o ¸n ®¹o ®øc)
========================================================
Thø ba ngµy 11 th¸ng 10
höù ba ngaøy 11 thaùng 10 naêm 2011
TIEÁT 1: LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT
 TËp lµm v¨n : KEÅ VEÀ NGÖÔØI THAÂØN QUEN. 
I/ Muïc tieâu :
- HS keå veà 1 ngöôøi b¹n maø em yªuù meán. 
- Vieát laïi ñöôïc nhöõng ñieàu vöøa keå thaønh 1 ñoaïn vaên ngaén (töø 5- 7 caâu) dieãn ñaït roõ raøng
- Reøn kó naêng noùi vaø vieát thaønh thaïo. 
 - Maïnh daïn, töï tin vaø yeâu thích moân Tieáng Vieät .
II/ Caùc hoaït ñoäng chính :
Ho¹t ®éng 1 * Giôùi thieäu baøi : 
Giaùo vieân neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi ñeà leân baûng.
Ho¹t ®éng 2* Höôùng daãn laøm baøi taäp laøm vaên .
- Môøi HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp 1.
- Cho HS gaïch chaân yù chính yeâu caàu baøi. 
- GV gaïch chaân cuïm töø “ngöôøi b¹n em yªu ù meán. (treân baûng)
- Môøi HS ñoïc gôïi yù
- GV ñính caùc baûng theû coù caâu gôïi yù leân baûng 
 a) B¹n ñoù teân laø gì ? Häc líp nµo?ë ®©u?
b)B¹n cã ®Æc ®iÓm g× næi bËt ?
 c) Tình caûm cuûa em vµ b¹n nhö theá naøo?
 * Yeâu caàu HS suy nghó vaø nhôù laïi nhöõng ñaëc ñieåm cuûa b¹n maø mình ñònh keå. Em coù theå keå 5 - 7 caâu theo gôïi yù ñoù hoaëc cuõng coù theå keå kó hôn vôùi nhieàu caâu veà ñaëc ñieåm, hình daùng, tình hình, tình caûm cuûa em vôùi b¹n. Khoâng leä thuoäc vaøo 3 caâu hoûi gôïi yù.
- Môøi HS keå maãu.
-Cho caùc em taäp keå theo nhoùm ñoâi nghe veà ngöôøi maø mình yeâu quyù.
- Môøi vaøi HS keå tröôùc lôùp.
- Nhaän xeùt. Tuyeân döông.
Ho¹t ®éng 3 * HS laøm baøi vaøo vôû LTV.
- Yeâu caàu HS vieát thaønh 1 ñoaïn vaên.
* Löu yù HS vieát giaûn dò, chaân thaät nhöõng ñieàu em vöøa keå , coù theå vieát töø 5 - 7 caâu hoaëc nhieàu hôn. 
- HS laøm baøi vaøo vôû LTV.
- GV chaám, nhaän xeùt, bình choïn nhöõng em vieát toát.
Ho¹t ®éng 4 * Cuûng coá- Daën doø:
GV heä thoáng baøi.	 
 Chuaån bò : “ OÂn taäp giöõa HK 1”. Nhaän xeùt tieát hoïc. 
------------------------------------------------------------
TIEÁT 2 : LUYEÄN TNXH
ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ.
I/ MỤC TIÊU:
-Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về : 
+Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh.
+Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan : Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh.
-HS biết bảo vệ và giữ vệ sinh cơ thể.
II/ CHUẨN BỊ:
- Sach LTNXH.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1) HD HS lµm bµi trong s¸ch LTNXH
Bµi 1:§iÒn c¸c néi dung cßn thiÕu vµo b¶ng
- 1 HS ®äc yªu cÇu
- 9HS lµm miÖng.
- Gv nhËn xÐt ch÷a bµi.
- HS lµm bµi vµo vë.
Bµi 2:H·y nèi nh÷ng viÖc nªn lµm víi N vµ kh«ng nªn lµm víi K ®Ó ®­îc c©u tr¶ lêi ®óng.
- 1 HS ®äc yªu cÇu
- HS lµm miÖng.
- Gv nhËn xÐt ch÷a bµi.
- HS lµm bµi vµo vë.
2) Cñng cè - DÆn dß
NX,®¸nh gi¸ giê häc.
------------------------------------------------------------------------
TIEÁT 3 : TIN HOÏC 
( GV boä moân daïy )
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø t­ ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2010
TIEÁT 1 : TIN HOÏC 
( GV boä moân daïy )
------------------------------------------------------------------- 
TIEÁT 2 : LUYEÄN TOAÙN
LUYEÄN TAÄP VEÀ ÑEÀ – CA – MEÙT , HEÙC - TOÂ- MEÙT
I/ Muïc tieâu :
 - Cuûng coá kó naêng ñoåi soá ño ñoä daøi .
 - Cuûng coá kó naêng thöïc haønh tính coäng, tröø, nhaân, caùc soá ño ñoä daøi.
II/ Caùc hoaït ñoäng chính :
 1)Giaùo vieân HD HS laøm vaøo vôû luyeän taäp toaùn
Baøi 1/33:ViÕt theo mÉu
3 dam =1dam x 3
 = 10 m x 3
 = 30m
-Cho HS laøm baøi vaøo vôû
- Goïi HS neâu keát quaû. Sau ñoù nhaän xeùt chöõa baøi .
Baøi 2/34: 
- Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
- Yeâu caàu HS töï laøm baøi .
- Chöõa baøi.
a)18 dam + 17 dam =35 dam b)36 hm + 27 hm = 63 hm
35 dam – 17 dam = 18 dam 63 hm – 36 hm = 27 hm
35 dam – 18 dam = 17 dam 63 hm – 27 hm = 36 hm
 2 ) Cuûng cè- Daën doø : 
	Veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp vöøa laøm.	
 	Xem tröôùc baøi: “Thöïc haønh ño ñoä daøi “. Nhaän xeùt tieát hoïc .
--------------------------------------------------------------------------
TIEÁT 3 :TIEÁNG ANH
( GV boä moân daïy )
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø nam ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2011
TIEÁT 1:TNXH
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA
CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
(§· so¹n trong KHGD m«n TNXH)
----------------------------------------------------------------
TIEÁT 2 : luyÖn TIEÁNG VIEÄT
OÂN TAÄP BAØI 4
 I- Môc tiªu :
 TiÕp tôc «n tËp , cñng cè c¸c bµi ®· häc .
 VËn dông nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vµo lµm bµi tËp .
 II-LuyÖn tËp :
1- LuyÖn ®äc hiÓu : 
- Gi¸o viªn cho häc sinh ®äc bµi th¬ " ChiÒu thu nhí B¸c ".
 - Gi¸o viªn cho häc sinh trao ®æi vµ tr¶ lêi 3 c©u hái.
- Gi¸o vتn tæ chøc cho häc sinh luyÖn häc thuéc lßng bµi th¬ vµ thi häc thuéc lßng tr­íc líp .
2 - LuyÖn viÕt c©u theo mÉu : Ai lµm g× ?
 Gi¸o viªn cho häc sinh nèi tiÕp nhau tr¶ lêi miÖng sau ®ã tù lµm bµi vµo vë 
3- Gi¸o viªn cho häc sinh viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ «ng em hoÆc bµ em .
 Gi¸o viªn thu chÊm , nhËn xÐt , ch÷a bµi mét sè em t¹i líp .
4 - Cñng cè -dÆn dß : 
- NhËn xÐt giê häc 
- DÆn vÒ nhµ hoµn thµnh nèt bµi cña m×nh ( nÕu ch­a xong)
--------------------------------------------------------
TIEÁT 3 :
SINH HOẠT TẬP THỂ
I . MỤC TIÊU :
-Nhận xét các ưu khuyết điểm của tuần 9.
-Đề ra phương h­íng tuần 10.
II . CHUẨN BỊ : 
- GV +HS nội dung sinh hoạt 
III. TIẾN HÀNH SINH HOẠT :
1. Líp trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ ho¹t ®éng cña líp trong tuÇn. 
 - Nªu râ ­u ®iÓm , khuyÕt ®iÓm cña c¸c b¹n trong tuÇn 7.
 - HS ph¸t biÓu ý kiÕn.
 - GV nhËn xÐt rót kinh nghiÖm, tuyªn d­¬ng nh÷ng häc sinh thùc hiÖn tèt, phª b×nh , nh¾c nhë nh÷ng HS cßn vi ph¹m.
2. Phương hương tuần 10:
- Chuẩn bị tốt cho KTĐK lần 1.
-Khắc phục các nhược điểm ở tuần 9 để thực hiện cho tốt ở tuần 10.
-Thi đua học tốt giành nhiều hoa điểm 10.
-Thực hiện tốt luật ATGT
GIAÙO DUÏC NGOAØI GIÔØ LEÂN LÔÙP
CHUÛ ÑIEÅM : KÍNH YEÂU THAÀY COÂ GIAÙO
I . MUÏC TIEÂU : 
- HS bieát theâm veà truyeàn thoáng ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam 20-11 
- Giaùo duïc loøng bieát ôn ñoái vôùi thaày coâ giaùo 
II . CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : 
1) Hoaït ñoäng 1 : GV noùi veà yù nghóa ngaøy 20 – 11 
 + Laø ngaøy truyeàn thoáng cuûa ngaønh giaùo duïc 
+ Gv ñoïc vaø toùm taét veà yù nghóa cuûa ngaøy 20 – 11
GV : chính vì vaäy neân haèng naêm laáy ngaøy naøy ñeå kyû nieäm ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam 
2 ) Hoaït ñoäng 2 :Phaùt ñoäng phong traøo hoäi daïy hoäi hoïc 
- Ñeå chaøo möøng ngaøy 20 – 11 tröøôøng ta seõ phaùt ñoäng phong traøo hoäi daïy hoäi hoïc . Chuùng ta seõ thi ñua hoïc toát giaønh nhöõng boâng hoa ñieåm 9,10 ñeå kính taëng leân caùc thaày coâ giaùo 
- GV cho thi ñua theo toå , baøn , caù nhaân 
3) Hoaït ñoâïng 3 : Hoïp toå 
- GV cho caùc toå hoïp baøn coâng vieäc chæ tieâu phaán ñaáu cuûa toå trong thaùng 11
- Caùc toå baùo caùo keát quaû tôùi GV chuû nhieäm 
- Caùc toå toå chöùc vui muùa haùt noùi veà thaày coâ giaùo 
Giao H­¬ng ,ngµy th¸ng 10 n¨m 2011
Ban gi¸m hiÖu duyÖt
®Ò kiÓm tra tiÕng viÖt
Bµi 1:T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh trong nh÷ng c©u sau:
a,MÆt n­íc trong xanh nh­ mét tÊm g­¬ng khæng lå in bãng hµng c©y cæ thô ven hå.
b,C¸nh ®ång lóa chÝn tr«ng nh­ tÊm th¶m vµng tr¶i réng ®Õn ch©n trêi.
.
c,N­íc da b¹n Hµ tr¾ng nh­ trøng gµ bãc.
.
Bµi 2: §Æt 5 c©u theo mÉu Ai lµm g×?
1)..
2)..
3)..
4)
5)
Bµi 3:H·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ «ng em hoÆc bµ em.
.
®Ò kiÓm tra to¸n
Bµi 1: T×m x
x + 5 = 125 x 5 b) x: 7 = 63 : 7
.
 c ) 64 : x = 64 : 2
..
Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc:
 a) 15 + 75 : 5 b) 60 - 40 : 4
.
 c )5 + 15 x 2 : 2
..
Bµi 3: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng:
4 dam = m 3 km = m
2 hm = ..m 6 hm = dam
2 m = mm 2 km = hm
Bµi 4:
An nghÜ mét sè .BiÕt r»ng sè ®ã gÊp 5 lÇn sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè.T×m sè An nghÜ.
.
B×nh nghÜ mét sè.BiÕt r»ng sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè kÐm sè ®ã 7 lÇn.T×m sè B×nh nghÜ.
.