Giáo án tổng hợp Tuần 1 Lớp 3

Toán(T.3)SỐ HẠNG - TỔNG
I. Mục tiêu : 
- Biết số hạng, tổng. Biết thực hiện phép cộng các số có 2 chữ số trong phạm vi 100.
- Biết giải bài tóan có lời văn bằng một phép cộng. 
- Bài tËp cÇn lµm : Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3
II.Chuẩn bị : Thanh kẻ ghi sẵn : Số hạng – Tổng 
III. Các họat động dạy và học
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
 1.Bài cũ :
-Yêu cầu 2 em lên bảng 
-Nhận xét , ghi điểm .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu các thành phần trong phép tính cộng “ Số hạng – Tổng “ 
* Giới thiệu thuật ngữ Số hạng- Tổng 
- Ghi bảng : 35 + 24 = 59 yêu cầu đọc phép tính trên .
- Trong phép tính 35 + 24 = 59 thì 35 gọi là số hạng , 24 là số hạng và 59 gọi là Tổng .
* Giới thiệu tương tự với phần tính dọc 
- 35 + 24 bằng bao nhiêu ?
- 59 gọi là tổng , 35 + 24 = 59 nên 35 + 24 cũng được gọi là tổng .
b/ Luyện tập – Thực hành 
Bài 1 :
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở sau đó đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra .
Bài 2: 
- Yêu cầu nêu đầu bài đọc phép tính 
-Hãy nêu cách viết và thực hiện phép tính theo cột dọc ?
Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
Bài 3 : 
- Yêu cầu đọc đề bài 
- Đề bài cho biết gì ? 
- Bài toán yêu cầu tìm gì ? 
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở sau đó đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
- HS1:Viết các số 42,39 , 71 , 84 theo thứ tự từ bé đến lớn .
- HS2 :Viết các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé 
- Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài em nhắc lại tên bài.
35 cộng 24 bằng 59 
- Quan sát và lắng nghe giới thiệu .
HS nhắc lại 
- Tổng là kết quả của phép cộng 
-Bằng 59 .
- Tổng là 59 , tổng là 35 + 24 
 Lớp làm vào vở - 1 em lên làm bài trên bảng .
Số hạng
12
43
5
65
Số hạng
5
26
22
0
Tổng
17
49
27
65
-Một em nêu yêu cầu đề bài 
 - Viết số hạng thứ nhất rồi 
- Thực hành làm vào vở và chữa bài .
- Hai em làm trên bảng .
- Viết 30 rồi viết 28 sao cho 8 thẳng cột với 0 và 2 thẳng cột với 3 viết dấu + kẻ vạch ngang và tính .
Đọc đề bài .
- Cho biết buổi sáng bán 12 xe đạp , buổi chiều bán 20 xe đạp .
- Số xe đạp bán được cả hai buổi .
- -Làm bài vào vở .Tóm tắt và trình bày bài giải Giải :
Số xe đạp bán cả 2 buổi :
12 + 20 = 32 ( xe đạp )
Đ/S: 32 xe đạp
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
 --------------------------------------------------------------
 Tập đọc(T.3)TỰ THUẬT
I. Mục tiêu : 
- Đọc đúng và rõ ràng tòan bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng
- Nắm được những thông tin chính về bạn học sinh trong câu chuyện ; bước đầu có khái niệm về tự thuật ( lý lịch)
II.Chuẩn bị : 
III. Các họat động dạy và học
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng đọc bài .
- Nhận xét , ghi điểm .
 2.Bài mới 
 a) Giới thiệu bài:-Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài: Tự thuật .
b) Luyện đọc:
1/ Đọc mẫu : 
2/ Hướng dẫn phát âm từ khó : 
- Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu học sinh đọc .
- nối tiếp nhau đọc từng câu . 
3/ Hướng dẫn ngắt giọng : 
- Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt giọng theo dấu phân cách , hướng dẫn cách đọc ngày , tháng , năm .
- Yêu cầu đọc theo nhóm .
- Yêu cầu lớp thi đọc cả bài .
-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh .
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu lớp đọc thầm cả bà . 
- Em biết gì về bạn Thanh Hà ? Tên bạn là gì ?
- Nhờ đâu mà em biết các thông tin về bạn Thanh Hà ?
- Yêu cầu lưu ý đến các thông tin về mối quan hệ các đơn vị hành chính trong bài .
- Yêu cầu lớp chia ra các nhóm để tự thuật về bản thân 
- Đặt câu hỏi chia nhỏ bài tự thuật theo từng mục để gợi ý cho học sinh .
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
 “Có công mài sắt có ngày nên kim “ .
-Nêu lên bài học rút ra từ câu chuyện 
-Lớp theo dõi giới thiệu.
-Vài học sinh nhắc lại tên bài.
-Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo .- Một em khá đọc mẫu lần 2 .
-3- 5 em đọc cá nhân từ khó và từ dễ nhầm lẫn .
-Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài .
- Lần lượt đọc theo nhóm trước lớp .
- Các nhóm đọc .
-Thi đọc cá nhân .
-Cả lớp đọc đồng thanh .
-Cả lớp đọc thầm cả bài thơ .
-Lần lượt từng em nói từng chi tiết về bạn Thanh Hà , sau đó 2 em nói tổng hợp các thông tin về bạn Thanh Hà 
- Nhờ vào bản tự thuật .
- Lớp chia nhóm tự thuật trong nhóm .
- Mỗi nhóm cử cử ra 2 bạn , 1 bạn thi tự thuật về mình , 1 bạn thi thuật lại về 1 bạn trong nhóm của mình .
-Ba học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới : 
“ Ngày hôm qua đâu rồi “
 ---------------------------------------------
Baøi 1: OÅN ÑÒNH TOÅ CHÖÙC – TROØ CHÔI 
I : MUÏC TIEÂU:
 - Phoå bieán noäi quy taäp luyeän, bieân cheá toå hoïc taäp, choïn caùn söï boä moân. Troø chôi Dieät caùc con vaät coù haïi.
 - Giuùp hoïc sinh (HS) bieát ñöôïc nhöõng qui ñònh cô baûn ñeå thöïc hieän trong caùc giôø Theå duïc. Böôùc ñaàu bieát tham gia ñöôïc vaøo troø chôi Dieät caùc con vaät coù haïi.
 - Giaùo duïc HS coù tinh thaàn vaø thaùi ñoä ñuùng trong hoïc taäp vaø reøn luyeän söùc khoeû.
II :CHUAÅN BÒ: 
 - GV : Saân baõi; tranh aûnh moät soá con vaät.
 - HS : Trang phuïc goïn gaøng,saïch seõ.
III :CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
NOÄI DUNG
ÑL
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV&HS
HT TC
1/ Môû ñaàu :
- OÅn ñònh phoå bieán noäi dung .
- Khôûi ñoäng
2/ Cô baûn:
 + Bieân cheá toå taäp luyeän, choïn caùn söï boä moân: 
 +Phoå bieán noäi qui luyeän taäp:
 + Troø chôi : Dieät caùc con vaät coù haïi : 
3 / Keát thuùc- Hoài tónh
- Cuûng coá daën doø
5ph
30ph
5ph
Giaùo vieân (GV) taäp hôïp HS 2 - 4 haøng doïc (moãi toå 1 haøng). Ñieåm danh, Cho quay thaønh haøng ngang, phoå bieán yeâu caàu noäi dung moân hoïc.
 Cho HS giaäm chaân taïi choã voã tay vaø haùt moät baøi.
GV döï kieán vaø neâu leân ñeå hoïc sinh caû lôùp quyeát ñònh (caùn söï boä moân coù theå laø lôùp tröôûng). Toå taäp luyeän ñoàng thôøi laø toå hoïc taäp (Caùn söï phaûi laø ngöôøi nhanh nheïn, coù söùc khoeû, thoâng minh).
 + Khi ñeán tieát hoïc theå duïc phaûi nhanh choùng ra saân taäp hôïp, döôùi söï ñieàu khieån cuûa caùn söï lôùp.
 + Trang phuïc : Phaûi goïn gaøng, neân ñi daøy hoaëc deùp coù quai haäu.
 + Trong giôø hoïc muoán ra vaøo lôùp phaûi xin pheùp, khi GV ñoàng yù môùi ñöôïc ra, vaøo lôùp.
 - GV neâu teân troø chôi, cho HS xem tranh caùc con vaät, vaø tìm ra con vaät coù haïi.
 - GV HDaãn caùch chôi vaø luaät chôi. Toå chöùc cho HS chôi. 
 - Nhaän xeùt thi ñua giöõa caùc toå. 
Cho HS voã tay vaø haùt 1 baøi haùt.
GV nhaän xeùt giôø hoïc. Veà nhaø tham gia dieät caùc con vaät coù haïi. 
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * *
Tập viết(T.1) CHỮ HOA A
I. Mục tiêu : 
- Viết đúng chữ hoa Achữ và câu ứng dụng ; Anh, 
- Chữ viết rõ ràng, tương đối rõ nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối chữu viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. Ở tất cả các bài tập viết .
 - HS viết đúng và đủ các dòng trên trang vở tập viết lớp 2.
II.Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa A đặt trong khung chữ . Vở tập viết
III. Các họat động dạy và học
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh .
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm .
 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa A và một số từ ứng dụng có chữ hoa A .
 b)Hướng dẫn viết chữ hoa :
*Quan sát số nét quy trình viết chữ A :
-Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời :
- Chữ hoa A cao mấy đơn vị , rộng mấy đơn vị chữ ?
- Chữ hoa A gồm mấy nét ? Đó là những nét nào ? 
- Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết cho học sinh như sách giáo khoa .
- Viết lại qui trình viết lần 2 .
*Học sinh viết bảng con 
- Yêu cầu viết chữ hoa A vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con .
*Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
-Yêu cầu một em đọc cụm từ .
- Anh em thuận hòa có nghĩa là gì ?
* Quan sát , nhận xét :
- Cụm từ gồm mấy tiếng ? Là những tiếng nào ?
so sánh chiều cao của chữ A và n 
- Những chữ nào có chiều cao bằng chữ A ? 
- Nêu độ cao các con chữ còn lại .
- Khi viết Anh ta viết nét nối giữa A và n như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
* Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Anh vào bảng 
*) Hướng dẫn viết vào vở :
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
 d/ Chấm chữa bài 
- Chấm từ 5- 7 bài học sinh .
- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 
 đ/ Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở .
-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ của mình 
-Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài em nhắc lại tên bài.
-Học sinh quan sát .
- Cao 5 ô li , rộng hơn 5 ô li một chút 
- Chữ A gồm 3 nét đó là nét lượn từ trái sang phải , nét móc dưới và một nét lượn ngang .
 – Quan sát theo giáo viên hướng dẫn 
- Lớp theo dõi và cùng thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con .
- Anh em thuận hòa .
- Là anh em trong một nhà phải biết thương yêu nhường nhịn nhau .
- Gồm 4 tiếng : Anh , em , thuận , hòa .
- Chữ A cao 2,5 li các chữ còn lại cao 1 ô li 
-Chữ h
Chữ t cao 1,5 ô li các chữ còn lại cao 1 ô li 
- Từ điểm cuối của chữ A rê bút lên điểm đầu của chữ n và viết chữ n 
- Khoảng cách đủ để viết một chữ o .
Thực hành viết vào bảng .
 Viết vào vở tập viết : 
Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
-
Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa Ă, ”
Đạo đức(T.1)HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
I. Mục tiêu : 
1/ Sau bài học, HS cần đạt:
- Nêu được một số biểu hiện của học tập và sinh họat đúng giờ, lợi ích của việc học tập, sinh họat đúng giờ.
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. Thực hiện theo thời gian biểu
- Lập thời gian biểu phù hợp với bản thân
2. KNS : Quản lí thời gian học tập. Lập kế hoạch để học tập. tư duy phê phán, đánh giá.
II.Chuẩn bị : Giấy khổ lớn , bút dạ . Tranh ảnh 
IV. Các họat động dạy và học	
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
 1.Bài mới: 
ª Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến . 
- Yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ ý kiến về việc làm nào đúng , việc làm nào sai ? Vì sao ? 
-TH1: Cả lớp lắng nghe cô giảng bài nhưng Nam và Tuấn lại nói chuyện riêng .
- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có .
* Rút kết luận : -Tình huống 1 như vậy là sai vì ....
.T tự TH2
* Kết luận ( Ghi bảng ) : Làm việc sinh hoạt phải đúng giờ.
ª Hoạt động 2 : Xử lí tình huống . 
-Yêu cầu 4 nhóm mỗi nhóm thảo luận theo một tình huống do giáo viên đưa ra .
-Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong sách GV
-Yêu cầu các nhóm trao đổi để đưa ra ý kiến của nhóm mình .
-Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm .
* Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .ª Hoạt động 3: Lập kế hoạch thời gian biểu học tập và sinh hoạt .
 -Yêu cầu các nhóm thảo luận 
- Đưa ra mẫu thời gian biểu chung để học sinh học tập và tham khảo .
- Lấy một vài ví dụ để minh hoạ .
* Kết luận : 
2* Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
* Hoàn tất một nhiệm vụ.
 - Các nhóm thảo luận theo các tình huống .
-Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp .
-Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung .
Hai em nhắc lại .
-Lớp chia ra từng nhóm 
-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe .
-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn .
-Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất .
 - Các nhóm tổ chức thảo luận và ghi thời gian biểu của mình ra một tờ giấy khổ lớn .
-Cử đại diện lên dán lên bảng và trình bày trước lớp . 
- Đọc câu thơ :Giờ nào việc nấy 
 Việc hôm nay chớ để ngày mai
-Về nhà học thuộc bài