Giáo án tổng hợp Tuần 1 Lớp 3 năm học 2011

Tuần 1 Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011
Tiết 1: chào cờ
Tiết 2: Toán
Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số
I. Mục tiêu: 
- Ôn tập củng cố để H biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
II. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập Toán của H
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Thực hành: Bài 1: Đưa bảng phụ
Kèm rèn H chậm
Bài 2: 
HD – H nhận xét quy luật của dãy số
Kèm rèn H chậm, sửa bài và củng cố tìm số còn thiếu trong dãy số.
Bài 3: 
Kèm rèn H chậm làm bài 
Chấm, chữa sửa sai và củng cố cách so sánh số.
Bài 4: Tìm SLN, SBN trong các số cho trước
Bài 5: 
Chữa bài và củng cố so sánh, xếp thứ tự các số.
4. Củng cố hệ thống kiến thức bài học: 
Nhận xét đánh giá tiết học
+ Đọc, xác định yêu cầu bài. 
2H lên bảng 
Lớp tự làm, 1 số H nêu kết quả
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài. 
- Tự làm, 2H lên bảng làm
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài . 
Tự làm vở, 2H làm bảng 
+ Đọc yêu cầu đề
1 vài H nêu và giải thích.
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài. 
- Tự làm, 2Hk lên bảng làm 
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau
Tiết 3+4: Tập đọc - kể chuyện
 Cậu bé thông minh
I. Mục tiêu: 1. Tập đọc:
- Rèn kĩ năng đọc: đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lý
- Câu chuyện ca ngợi sự thông minh tài trí của cậu bé.
2. Kể chuyện: - Dựa vào trí nhớ và tranh sgk kể lại từng đoạn của câu chuyện 
II. Hoạt động dạy - học: tiết 1:* Tập đọc 
A. Mở đầu: Giới thiệu TV3 tập 1 và 8 chủ điểm
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu chủ điểm “Măng non” và bài học
2. Luyện đọc: a) Đọc mẫu & HD H đọc
b) HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ và giải nghĩa 1 số từ ngữ trong bài
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ
- Câu chuyện nói lên điều gì?
* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ & giáo dục.
Tiết 2
4. Luyện đọc lại: HD luyện đọc đoạn 2
Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay hơn.	
Theo dõi nhận xét, tuyên dương, cho điểm.
GV + HS bình chọn bạn đọc hay.
 * Kể chuyện
1. Nêu nhiệm vụ kể chuyện
2. HD - H kể chuyện theo tranh:
MT: H kể lại đúng ND truyện theo tranh 
- Đưa tranh (HD quan sát, nêu ND và kể.) 
Theo dõi, giúp đỡ H khi cần
Nhận xét, tuyên dương H kể tốt, có sáng tạo.
* Củng cố nội dung bài tập đọc, dặn dò; 
Nhận xét giờ học
+ H quan sát và nêu tên các chủ điểm.
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn, chú giải
- Đọc đồng thanh cả lớp.
+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H khác nhận xét, bổ sung.
- H nhắc lại nội dung bài.
+ Luyện đọc đoạn & cả bài: Htb đọc đoạn, Hg đọc cả bài. Đọc phân vai N3
- Thi đọc phân vai
+ Đọc yêu cầu SGK
- H quan sát 3 tranh, nêu ND.
- H kể mẫu tranh 1
- H kể trong nhóm 3 
- 1 số H kể trước lớp
+ Nhắc lại ND, ý nghĩa bài
Về luyện đọc, KC cho người thân nghe.
Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011
Tiết 1: Luyện chữ
 Bài 1: Chữ A
I. Mục tiêu:
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa A, Ă cỡ nhỏ rõ ràng, tương đối đúng kĩ thuật, - - GD - H viết để giữ vở sạch - viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy - học: Chữ mẫu 
III. Hoạt động dạy - học:
1. Nêu nội dung giờ học
2. Nội dung: a) HD viết nháp:
- Đưa chữ mẫu A hướng dẫn
HD - H nhận xét so sánh với chữ A với chữ Ă?
- Đọc các câu ứng dụng
Gg nghĩa các câu ứng dụng
HD các nét nối từ chữ viết hoa sang chữ viết thường trong các tiếng: Ăn, Ai, Dù
- Lưu ý H cách viết câu ứng dụng: chữ hoa, độ cao, kĩ thuật, dấu thanh, khoảng cách các chữ
b) HD viết vở: 
c) Nhận xét 1 số bài rút kinh nghiệm.	
Tuyên dương H viết chữ đẹp
3. Nhận xét giờ học, dặn dò 
- Theo dõi
- Quan sát, nêu tên chữ, độ cao, cấu tạo
- Viết nháp hoặc bảng con, 2H lên bảng
- Đọc các câu ứng dụng, 
H nêu ý hiểu
- Viết bài vào vở luyện chữ đẹp
- H viết chưa đẹp về luyện rèn thêm.
Tiết 2: Chính tả
Cậu bé thông minh
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng chép chính xác, trình bày đúng quy định 1 đoạn trong bài “Cậu bé thông minh” 
- Làm đúng bài tập chính tả: phân biệt l/n; thuộc chữ + tên 10 chữ trong bảng.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ b3, bảng lớp chép sẵn đoạn viết.
III. Hoạt động dạy - học:
A. Nêu 1 số điểm lưu ý khi học chính tả, cách học 
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H tập chép: 
- Đọc đoạn chính tả chép trên bảng
HD - H nêu cách trình bày 1 bài chính tả
- Tìm từ ngữ dễ viết sai, lẫn trong bài?
HD viết đúng  
- Nhắc H nhìn bài trên bảng chép đúng, nhắc nhở H
- Chấm, chữa bài rút kinh nghiệm, tuyên dương H viết đẹp, đúng chính tả.
3. HD - H làm bài tập : Bài 2a/ 
Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng
Bài 3: Viết chữ, tên chữ Đưa bảng phụ 
Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng
HD học thuộc lòng các chữ và tên chữ 
4. Củng cố nội dung bài, dặn dò; Nhận xét giờ học
+ 1Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm.
Hk/g nêu
- Tìm & viết bảng con
Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả.
+ Chép bài vào vở, soát lỗi.
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài.
H tự làm, 1 Hk lên bảng làm
Chữa, đọc lại bài. 
+ Đọc y/cầu, 1H lên bảng làm 
Lớp tự làm VBT
- Luyện đọc viết và HTL 10 chữ, tên chữ.
Tiết 3: Toán
Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ)
I. Mục tiêu: 
- Ôn tập củng cốgiúp H biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn.
II. Đồ dùng dạy - học: GV: Bảng phụ b1.
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra: 
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Thực hành: Bài 1: Treo bảng phụ: 
Kèm rèn H chậm làm 
Chấm, chữa bài, sửa sai và củng cố cộng trừ nhẩm số tròn trăm, tròn chục
Bài 2
Kèm rèn H chậm, sửa bài và củng cố đặt tính và tính cộng, trừ (không nhớ)
Bài 3, 4: 
MT: H biết giải toán nhiều hơn, ít hơn.
 Lưu ý H cách phân tích đề, tóm tắt và trình bày bài giải. Kèm rèn H chậm làm bài 
Chấm, chữa sửa sai và củng cố giải toán nhiều hơn, ít hơn 
Bài 5: Nhận xét , sửa và chốt kết quả đúng.
4. Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
Nhận xét đánh giá tiết học
- Làm việc CN, 2H cùng bàn trao đổi bài: đọc và so sánh số với nhau.
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài. 
- Tự làm, 3H lên bảng làm
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài 
Tự làm vở, 2H làm bảng.
+ Đọc đề , phân tích, xác định dạng toán và làm bài 2Hk/g lên bảng làm
+ Đọc yêu cầu, 2Hg lên bảng, lớp tự làm.
- H tìm được các trường hợp
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 4: Tự nhiên - xã hội
Hoạt động thở và cơ quan hô hấp
I. Mục tiêu: 
- H nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp, chỉ đúng các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ.
- Có ý thức thực hiện giữ vệ sinh, an toàn sức khoẻ cho bản thân.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Sơ đồ cơ quan hô hấp hình 2.
III. Hoạt động dạy học: 
A. Mở đầu: Giới thiệu chương trình TNXH3 và các chủ điểm; kí hiệu sử dụng sgk 
- 2 H nêu, H khác nhận xét, đánh giá
B. Bài mới: * Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu 
MT: H nhận biết được sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào thật sâu, thở ra hết sức.
- Trò chơi: Bịt mũi nín thở, nêu cảm giác?
- HD hít vào thở ra mạnh theo h1.
Bao quát lớp 
- Thực hành cả lớp, 1 số H trả lời
1Hk/g làm mẫu
- Thực hành cả lớp, 1 số H nêu nhận xét, so sánh 2 hoạt động?
*KL – SGV
Hoạt động 2: Cơ quan hô hấp
MT: H chỉ trên sơ đồ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp, đường đi của không khí khi ta hít vào, thở ra. 
- Giao nhiệm vụ, H làm việc N2
Bao quát các nhóm, HD giúp đỡ khi cần
- Làm việc cả lớp: Treo sơ đồ
- Củng cố nội dung chỉ trên sơ đồ.
* Liên hệ: - Tránh dị vật làm tắc đường thở: Điều gì sẽ xảy ra nếu có dị vật làm tắc đường thở?
- Nhịn ăn vài ngày mà k thể nhịn thở quá 3 phút
- Hỏi đáp N2 chỉ sgk hiình 2+3
- 1 số cặp trình bày
Theo dõi
2Hg trình bày trên bảng lớp - chỉ trên sơ đồ - H trao đổi N2, liên hệ trình bày
Nêu cách bảo vệ cơ quan hô hấp? 
- Thực hành, nêu cảm giác?
*KL – SGV
C. Củng cố nội dung KT bài học 
Nhận xét, đánh giá tiết học
- H đọc mục “BCB”
- Về ôn bài, chuẩn bị bài sau
Tiết 5: Tiếng việt *
Luyện đọc: Đơn xin vào Đội
I. Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng đọc : đọc đúng, đọc trôi chảy, ngắt nghỉ hợp lí, giọng đọc rõ ràng.
- Nắm được nội dung bài, bước đầu có hiểu biết về đơn từ và cách viết đơn.
II. Hoạt động dạy - học: 
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc: a) Đọc mẫu & HD - H đọc
b) HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ và giải nghĩa 1 số từ ngữ trong bài
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ
- Bạn Tường Vân viết đơn gửi cho ai? Nhờ đâu em biết?
Câu 3 chia nhỏ thành 2 ý
* Củng cố nội dung đơn, liên hệ & giáo dục
- Giới thiệu đơn xin vào Đội TNTP.HCM của 1 H trong trường.
4. Luyên đọc lại: 
Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay hơn.	
HD luyện đọc rõ ràng, rành mạch
Theo dõi nhận xét, tuyên dương, cho điểm. 
Bình chọn H đọc hay.
5. Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn (4 đoạn), chú giải
1-2Hk/g đọc cả bài
- Đọc đồng thanh cả lớp.
+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H khác nhận xét, bổ sung.
- Theo dõi
- H nhắc lại nội dung bài.
+ Luyện đọc đoạn & cả bài: Htb/y đọc đúng, Hk/g đọc cả bài.
- Thi đọc đơn
+ Nhắc lại ND, ý nghĩa bài
Về luyện đọc lại bài.
Tiết 6: Toán*
Luyện tập về cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ)
I. Mục tiêu:
- Củng cố về cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ).
- Rèn kỹ năng về cộng trừ các số có ba chữ số (không nhớ) thành thạo.
II. Hoạt động dạy - học:
1.Củng cố kiến thức về cộng trừ các số có ba chữ số (không nhớ) 
Kèm rèn H chậm làm bài
Nhận xét , sửa và củng cố kiến thức qua các bài tập cụ thể.
2. Bài tập: 
Bài 1: Tìm x:
a) x + 132 = 457 b) 256 + x = 723 + 45 
 Kèm rèn H chậm làm bài
* Củng cố về cộng trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, trừ.
Bài 2: Cho ba chữ số: 2, 4, 6. 
a) Hãy lập các số có ba chữ số mà mỗi số không có chữ số giống nhau.
b) Tính tổng SLN và SBN trong các số vừa lập được.
3. Củng cố nội dung bài; Nhận xét giờ học
- Tự hoàn thành VBT.
- Bài 2: 2Htb lên bảng
- Bài 3, 4: 2 Hk/g lên bảng làm
Nhận xét và củng cố kĩ thuật tính và làm toán giải.
- Htb làm phần a)
Hk/g làm phần b), giải thích cách làm.
2H lên bảng, lớp làm vào vở.
- Đọc và xác định yêu cầu của bài
 H tìm lập các trường hợp 
Tiết 7: Hoạt động ngoài giờ lên lớp
 Ôn múa hát tập thể
I. Mục tiêu: 
- Ôn luyện cá ...  bảng con, 1 Hg lên bảng làm và nêu cách thực hiện. (2H nêu)
Nhận xét so sánh với bài cũ? Hk/g
- Tự làm bảng con, 1 H lên bảng
Nêu cách thực hiện trong nhóm 2.
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài. 
1Hg làm mẫu 
- Lớp làm bảng con, 2H lên bảng làm
- So sánh cộng có nhớ ở b1 với b2? Hg
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài . 
Tự làm vở, 2H làm bảng.
+ Đọc đề , phân tích và làm bài vào vở
 1Hk/g lên bảng làm
+ Đọc yêu cầu
- 1Hg lên bảng, lớp tự làm sgk.
+ Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: Luyện từ và câu
Ôn về từ chỉ sự vật. So sánh
I. Mục tiêu: 
- Ôn về các từ chỉ sự vật. Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ: so sánh.
- Xác định được các từ chỉ SV; tìm được SV so sánh với nhau, nêu được h/ả so sánh mình thích và nói rõ lí do. 
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ bài 2 
III. Hoạt động dạy - học:
A. Mở đầu: Giới thiệu phân môn LTVC
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H làm bài tập: 
Bài 1: Tìm các từ chỉ sự vật: Chép lên bảng
Nhận xét, sửa, chốt các từ đúng.
Củng cố từ chỉ sự vật: từ chỉ người, con vật, đồ vật, cây cối...
Bài 2: Tìm những sv được so sánh với nhau
H có hiểu biết ban đầu về so sánh, biết tìm các sv so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ
Treo bảng phụ
- HD phần a) sự vật so sánh - từ so sánh 
- Tác dụng của việc so sánh
Củng cố.. 
Bài 3: ở BT 2 em thích h/ả ss nào? Vì sao?
Củng cố về so sánh và tác dụng của việc sử dụng hình ảnh so sánh trong câu văn, câu thơ.
3. Củng cố về từ chỉ sv, so sánh; dặn dò 
Nhận xét giờ học 
- Theo dõi 
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
1Hk/g làm mẫu và nhắc lại từ chỉ sự vật. 
1 H lên bảng làm, lớp làm VBT
- Hk/g cả lớp nối tiếp nêu từ chỉ sự vật.
+ 2 H đọc, xác định yêu cầu của bài
1Hk/g làm mẫu a)
3H lên bảng làm, lớp làm N2
1 số nhóm nêu
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài 
H tự do nối tiếp phát biểu
- Nhắc lại nội dung bài học 
Tiết 4: Thủ công
Gấp tàu thuỷ hai ống khói (tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- H biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói bằng giấy thủ công.
- H gấp được làm tàu thuỷ hai ống khói, các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đối.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: mẫu, quy trình, giấy TC, kéo, keo.
 - HS: giấy TC, kéo, keo. 
III. Hoạt động dạy - học: 
A. Kiểm tra: Yêu cầu: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của H.
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD quan sát và nhận xét: - Đưa mẫu, giới thiệu
HD - H nhận ra hình dạng, tác dụng, màu sắc, các bộ phận trên tàu thuỷ hai ống khói.
- Liên hệ: So sánh tàu thuỷ hai ống khói, nêu tác dụng?
Mở dần mẫu để H nắm được cách gấp từ tờ giấy hình vuông ban đầu.
3. HD mẫu: 
Treo tranh quy trình
HD và thao tác mẫu trên đồ dùng:
 - Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông
 - Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông. 
 - Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói.
Củng cố các bước gấp tàu thuỷ hai ống khói trên quy trình.
- HD - H tập thực hành: 
Theo dõi bao quát, uốn sửa, giúp đỡ H khi thực hành.
4. Nhận xét: Đánh giá việc nắm KT bài, tuyên dương H có sản phẩm gấp nhanh đúng mẫu, đẹp. 
Củng cố lại các bước để H nắm chắc quy trình.
Nhận xét giờ học 
- Chuẩn bị đồ dùng đặt lên bàn
- H quan sát, nêu nhận xét.
H nêu:thân tầu, hai ống khói... 
- Quan sát so sánh liên hệ tác dụng của tàu thuỷ hai ống khói trong thực tế cuộc sống.
- Theo dõi, tìm ra cách gấp từ tờ giấy ban đầu hình gì?
- Theo dõi GV làm mẫu nắm quy trình
- 1 số H nhắc lại các bước trên quy trình.
- 1Hg thực hiện lại thao tác mẫu. 
- Thực hành: Tập gấp tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình.
- Nhắc lại nội dung bài, quy trình 
- Chuẩn bị đồ dùng tiết sau.
	Thứ sáu ngày 26 tháng 8 năm 2011.
Tiết 1: Tập làm văn
Nói về Đội Thiếu niên Tiền Phong
Điền vào giấy tờ in sẵn
I. Mục tiêu:
- H trình bày được 1 số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh.
- H biết điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách.
- Bồi dưỡng cho H tình cảm, ý thức trách nhiệm và hướng phấn đấu vào Đội.
II. Đồ dùng dạy - học: - HS : VBT 
III. Hoạt động dạy - học:
A. Mở đầu: Nêu yêu cầu và cách học TLV3
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD -H làm bài tập: 
Bài 1: Hãy nói những điều em biết về Đội TNTPHCM
MT: H nắm được về Đội TNTPHCM
 Gg: Tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh.
HD thảo luận nhóm 6
Bao quát các nhóm, HD giúp đỡ.
GV và H nhận xét, bổ sung hoàn thiện
Củng cố những hiểu biết về Đội TNTP Hồ Chí Minh. 
- Liên hệ giáo dục ý thức trách nhiệm và hướng H phấn đấu vào Đội.
Bài 2: Điền ND cần vào chỗ trống trong mẫu đơn
HD - H nắm được hình thức của mẫu đơn
Kèm rèn H chậm; nhận xét 1 số bài
* Củng cố cách viết đơn
3. Củng cố nội dung KT bài học, dặn dò 
Nhận xét giờ học
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài, đọc gợi ý
- Thảo luận N6 theo gợi ý sgk
- Đại diện trình bày: (Hk/g) Đội thành lập ngày 15/5/1941.có 5 đội viên đầu tiên: Nông Văn Dền (Kim Đồng),.
30/1/1970: Đội Thiếu niên TP - HCM 
- Nhận xét, đánh giá, chữa & bổ sung
H liên hệ bản thân?
- Hát bài hát truyền thống của Đội
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
Quan sát mẫu đơn, nêu nhận xét
- Làm VBT, 1 vài H đọc đơn.
Nhận xét, đánh giá, chữa & bổ sung
- Liên hệ, vận dụng vào thực tế trường lớp
Tiết 3: Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố rèn KN giúp H biết cách thực hiện tính cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần) và giải toán có phép cộng. 
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ b4, bảng CN-b5
 - HS : bảng con, chì thước, màu
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: Bài 3 (T.5) 
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Thực hành: Bài 1 : Tính: 
MT: H biết cộng có nhớ các số có 2, 3 c/số
 Kèn rèn H chậm
Củng cố cách thực hiện tính cộng các số có 3 chữ số(có nhớ một lần)
Bài 2 : Đặt tính rồi tính:
Theo dõi rèn kèm H chậm làm bài
Chấm, chữa và củng cố đặt tính và kĩ thuật tính.
Bài 3: Giải toán: 
Yêu cầu H nêu đề toán dựa vào tóm tắt
Theo dõi rèn H chậm HD cách đặt đề toán và trình bày bài giải
Chấm, chữa và củng cố giải toán qua cộng số có 3 chữ số (có nhớ) 
Bài 4: Tính nhẩm: Treo bảng phụ
Nhận xét và củng cố cộng trừ nhẩm các số có 3 chữ số
Bài 5: 
HD - H vẽ theo mẫu và tô màu hình con mèo. Theo dõi giúp đỡ H; tuyên dương H vẽ nhanh, đúng, đẹp.
3. Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học
2 H lên bảng, lớp làm bảng con 
+ Đọc đề, xác định yêu cầu
2 H lên bảng, lớp làm bảng con 
Hk nêu cách tính?
+ Đọc đề, xác định yêu cầu
2 H lên bảng, lớp làm vở, KT chéo 
Hk/g nêu cách đặt tính,tính? 
+ Đọc đề + tóm tắt, x/định yêu cầu 
1Hg nêu miệng. 
2 H lên bảng, lớp làm vào vở 
+ Đọc đề và tự làm. 1 H lên bảng làm, lớp làm vào sgk.
+ Đọc đề, quan sát hình sgk, xác định con vật?
Tự vẽ trên giấy ô ly và tô màu, 1 H lên bảng vẽ hình trên bảng CN.
+ Nhắc lại kiến thức bài học 
Tiết 5: Toán* 
Luyện tập về cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần)
I. Mục tiêu:
- Củng cố về cộng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần).
- Rèn kỹ năng về cộng các số có ba chữ số (có nhớ) thành thạo và giải toán.
II. Hoạt động dạy - học:
1.Củng cố kiến thức về cộng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần) 
Kèm rèn H chậm làm bài
Nhận xét , sửa và củng cố kiến thức qua các bài tập cụ thể.
2. Bài tập: 
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
a) 459 + 326 ; 275 + 534 ; b) 674 + 83 ; 57 + 268
Kèm rèn H chậm làm bài
Củng cố về cộng các số có ba chữ số (có nhớ) 
Bài 2: Tìm 1 số, biết rằng số đó hơn số lớn nhất có hai chữ số là 63 đơn vị.
GV nhận xét và củng cố HD - H cách suy luận để tìm và tính.
Bài 3: Cho các số vừa lớn hơn 900 vừa bé hơn 1000. Tìm SLN, SBN trong các số đó?
Theo dõi, kèm rèn H cách phân tích và làm bài
3. Củng cố nội dung bài; Nhận xét giờ học
- Tự hoàn thành VBT.
- 
Nhận xét và củng cố kĩ thuật tính và làm toán giải.
- 2H lên bảng
Lớp làm vào vở.
- Đọc và xác định yêu cầu của bài
- Đọc đề bài, 1 Hk/g nêu miệng
H phân tích, tìm cách giải.
SLN: 999; SBN: 901
Tiết 6: tiếng việt*
Luyện tập về từ chỉ sự vật. So sánh
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho H về từ chỉ sự vật và hình ảnh so sánh.
- Làm tốt các bài tập có liên quan một cách tự giác, tích cực.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ chép b1 - HS : VBT
III. Hoạt động dạy - học:
1. Củng cố về từ chỉ sự vật và hình ảnh so sánh. 
Kèm rèn H chậm
Chấm chữa 1 số VBT, nhận xét rút kinh nghiệm và củng cố kiến thức học.
2. Bài tập: 
Bài 1: Đưa bảng phụ: 
Cánh đồng trông đẹp như một tấm thảm. Đó đây có bóng người đi thăm ruộng hoặc be bờ. Mấy con chim chìa vôi bay lên bay xuống hót ríu rít.
a) Gạch dưới các từ chỉ sự vật trong đoạn văn trên.
b) Chép lại câu văn có sử dụng hình ảnh so sánh.
Gạch dưới các sự vật được so sánh với nhau, khoanh tròn từ để so sánh.
Kèm rèn H chậm làm bài, chấm 1 số bài, chữa
Củng cố về từ chỉ sự vật và hình ảnh so sánh.
Bài 2: Đặt 1 câu có sử dụng hình ảnh so sánh để miêu tả về em bé.
Kèm rèn H chậm; Chấm chữa, uốn sửa cho H
3. Củng cố kiến thức của bài: Nhận xét giờ học
- Tự hoàn thành VBT
H nhắc lại: Từ chỉ sự vật?
Sự vật so sánh, từ so sánh, tác dụng của so sánh?
- Đọc đoạn văn và các yêu cầu
Chép cách dòng làm luôn yêu cầu a)
Cánh đồng trông đẹp như một tấm thảm.
Viết 1 câu
1 số H đọc câu văn viết
H# nhận xét, sửa, học tập
Tiết 7: thể dục*
Ôn đội hình đội ngũ
I. Mục tiêu: 
- Ôn tập 1 số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1, 2. Yêu cầu thực hiện động nhanh, đúng.
- Ôn trò chơi: Kết bạn. Yêu cầu biết chơi và tham gia chơi đúng luật.
II. Địa điểm & phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập. 
 - Phương tiện: còi.
III. Nội dung & phương pháp lên lớp: 
1. Phần mở đầu: 3 - 5’
Nhận lớp, phổ biến yêu cầu nội dung ôn luyện
2. Phần cơ bản: 
- Ôn tập hợp, dóng hàng, quay phải trái, đứng nghiêm nghỉ, dàn - dóng hàng, chào báo cáo, điểm số; đi đều. 10-12 phút
HD - H luyện tập từng phần, sửa động tác sai
- Thi đua các tổ
Bao quát, sửa sai, tuyên dương tổ tập đẹp.
- Trò chơi: Kết bạn: 6 - 8 phút
Nhắc lại tên trò chơi, HD cách chơi.
Tổ chức H chơi trò chơi an toàn
3. Phần kết thúc: 2- 3’
- Hệ thống nội dung kiến thức bài học
- Nhận xét tiết học
+ Tập hợp, báo cáo 2 hàng dọc
- Chạy chậm xung quanh sân tập.
- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
+ Theo dõi và luyện tập theo đội hình 4 hàng 
- Luyện tập cả lớp.
- Luyện tập theo tổ
- Thi đua theo tổ
- Chuyển đội hình vòng tròn đi thường, hát. 
Chơi thử => Chơi thật
+ Tập động tác thả lỏng
- Đi thường, hít thở sâu.