Giáo án tổng hợp Tuần 19 - Lớp 3 năm 2012

Tuần 19
	Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012
 Hai Bà Trưng
I.MỤC TIấU:
A. Taọp ủoùc
-Đọc đỳng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lớ sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa cỏc cụm từ. Bước đầu biết đọc với giọng phự hợp với diễn biến của truyện.
-Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xõm của Hai Bà Trưng và nhõn dõn ta.(trả lời được cỏc CH trong SGK ) 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: -Tranh minh hoùa truyeọn trong SGK.
-Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc.
III. hoạt động dạy học:
Caực Hẹ
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
Hoó trụù
1. Oồn ủũnh
2. Daùy baứi mụựi
*Hoaùt ủoọng 1: Hủaón luyeọn HS ủoùc
a)GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi.
b) GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ
-HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu GV theo ủoừi loói phaựt aõm sai.
Luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn.HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ: Meõ Linh, nuoõi chớ, Luy Laõu, Traồy quaõn, giaựp phuùc, phaỏn khớch
-Luyeọn ủoùc ủoaùn theo nhoựm
-Caỷ lụựp ủoùc ẹT tửứng ủoaùn.
*Hoaùt ủoõng 3: Luyeọn ủoùc laùi 
-GV ủoùc ủieón caỷm ủoaùn 3.
-Goùi 3HS ủoùc laùi ủoaùn vaờn.
-Moói HS ủoùc 2 caõu noỏi tieỏp cho ủeỏn heỏt baứi.
-Moói HS ủoùc 1 ủoaùn tửứng ủoaùn cho ủeỏn heỏt baứi.
-HS laứm vieọc theo baứn HS ủoùc cho nhau nghe vaứ sửỷa sai cho nhau
-Caỷ lụựp ủoùc ẹT tửứng ủoaùn.
-HS theo doừi
-3 HS ủoùc.
-2HS ủoùc caỷ lụựp theo doừi 
Thứ hai ngày tháng 1 năm 2012
Các số có bốn chữ số.
I.MỤC TIấU:
-Nhận biết cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp cỏc chữ số đều khỏc 0).
-Bước đầu biết đọc, viết cỏc số cú bốn chữ số và nhận ra giỏ trị của cỏc chữ số theo vị trớ của nú ở từng hàng.
-Bước đầu nhận ra thứ tự của cỏc số trong nhúm cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp đơn giản)
- Hs đại làm các bài tập bài 1, bài 2, bài 3(a,b) 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Cỏc tấm bỡa cú 100, 10 hoặc 1 ụ vuụng.
III. hoạt động dạy học:
Caực Hẹ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoó trụù
1.ổn định
2. Dạy bài mới:
*Hoạt động1: Giới thiệu số có 4 chữ số.
Bài 1 
-viết theo mẫu .và đọc số
-Gọi 1 HS đọc Y/C.của bài tập:
-Cả lớp tiến hành làm bài.Gọi 3-4 HS đọc bài ,1HS lên viết bài Cả lớp tự sửa bài.
Bài 2 
-GV hướng dẫn HS nêu bài mẫu rồi tự làm bài và chữa bài.
Tiến hành tơng tự nh bài 1.
Bài 3(a,b): HS tự nêu Y/C của bài rồi tự làm bài.
Sau đó cho các tổ thi đua nêu rồi viết số còn thiếu vào ô trông dãy số .
-1 HS đọc
-HS tự làm bài .
-3 HS đọc. 1 Hs lên viết .cả lớp theo dõi và nhận xét. HS tự sửa bài
-1 HS đọc
-HS tự làm bài .
-3 HS đọc. 1 Hs lên viết .cả lớp theo dõi và nhận xét. HS tự sửa b
-1HS đọc.
-3 HS lên điền
-HS theo dõi
Thứ ba ngày tháng 1 năm 2012
Chính tả 
 Nghe viết: Hai Bà Trưng.
Phân biệt : l/n.
I.MỤC TIấU:
- Nghe – vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ; trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi vaờn xuoõi. Maộc khoõng quaự 5 loói trong baứi.
- Laứm ủuựng baứi taọp ủieàn âm đầu l/n(BT2a)
- Laứm ủuựng baứi taọp 3a.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Baỷng lụựpù vieỏt BT2a. Baỷng phuù vieỏt BT3a.
III. hoạt động dạy học:
Caực Hẹ
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
Hoó trụù
1. Oồn ủũnh
2. Daùy baứi mụựi:
hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ
*Baứi 2a, 3a.
Goùi HS ủoùc Y/C.
-Phaựt giaựy buựt cho HS
HS laứm vieọc theo nhoựm ủoõi
Y/C HS tửự laứm baứi.
GV nhaọn xeựt ,choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng.
-1 HS ủoùcY/C trong SGK
-3HS leõn baỷng laứm .caỷ lụựp laứm nhaựp
-HS soaựt baứi vaứ tửù sửỷa baứi
Thứ ba ngày tháng 1 năm 2012
TOÁN
Luyện tập. 
I. MỤC TIấU
-Biết đọc, viết cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp cỏc chữ số đều khỏc 0).
-Biết thứ tự của cỏc số cú bốn chữ số trong dóy số.
-Bước đầu làm quen với cỏc số trũn nghỡn. (từ 1000 đến 9000).
- Hs đại trà làm được các bài tập 1, 2, 3(a, b), 4 .
 -Hs khaự gioỷi laứm BT3a câu còn lại.
II. Hoạt động DẠY HỌC:
Caực Hẹ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoó trụù
1.ổn định
2.Dạy bài mới
Bài 1
-HS tự đọc và tự viết số theo mẫu .Sau đó HS nhìn vào số vừa viết và đọc.
-HS theo dõi và nhận xét.
Bài 2 
-GV hướng dẫn HS nêu bài mẫu rồi tự làm bài và chữa bài.
-Tiến hành tơng tự như bài 1.
Bài 3(a,b)
- HS tự nêu Y/C của bài rồi tự làm bài.
-Sau đó cho các tổ thi đua nêu rồi viết số còn thiếu vào ô trông dãy số .
-HS làm bài
-2-3 HS trả lời: Cả lớp theo dõi và nhận xét
-HS tự sửa bài.
-HS làm bài
-2-3 HS trả lời: Cả lớp theo dõi và nhận xét
-HS tự sửa bài
-HS các tổ thi đua nêu rồi viết số còn thiếu vào ô trong dãy số .
Thứ tư ngày tháng 1 năm 2012
TOÁN
Các số có bốn chữ số (Tiếp). 
I. MỤC TIấU
- Biết đọc, viết cỏc số cú bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 cũn dựng để chỉ khụng cú đơn vị nào ở hàng nào đúcủa số cú bốn chữ số.
- Tiếp tục nhận biết thứ tự của cỏc số cú bốn chữ số trong dóy số.
- Hs đại trà làm được các bài tập 1, 2, 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Cỏc bảng phụ để kẻ cỏc bảng ở bài học và bài thực hành 1.
III. hoạt động DẠY HỌC:
Caực Hẹ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoó trụù
1. ổn định
2. Dạy bài mới
Bài 1 
-Đọc các số . 
-Gọi 1 HS đọc Y/C.của bài tập:
-GV gọi HS đọc số theo mẫu để làm bài và sửa bài.
Bài 2 
-HS nêu cách làm bài. rồi làm và chữa bài
-Cho HS viết số liền sau vào ô trống tiếp liền số đã biết)
-GV gọi 10 HS đọc dãy số
-GV nhận xét chốt lại ý đúng :
a) 5616, 5617, 5618, 5619, 5620, 5621.
b) 8009, 8010, 8011, 8012, 8013, 8014.
c)6000, 6001, 6002, 6003, 6004, 6005.
Bài 3 
-HS tự nêu Y/C của bài rồi tự làm bài.
-Y/C HS nêu đặc điểm từng dãy số rồi làm và chữa bài.
-Dãy số này có gì đặc biệt
-GV chốt lại ý đúng.
a, 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000.
b, 9000, 9100, 9200, 9300, 9400, 9500.
c, 4420, 4430,4440, 4450, 4460, 4470.
-1,2 HS đọc số 
-6 HS lên viết số .
-Cả lớp theo dõ và nhận xét .HS tự sửa bài.
-10-12 HS đọc. một HS lên viết số.
-Cả lớp theo dõi nhận xét và tự sửa bài
-1 HS đọc
-HS nêu số sau hơn số trớc 1 đơn vị .
-HS tự làm bài .
-3 HS lên điền số .
-3 HS đọc..cả lớp theo dõi và nhận xét. HS tự sửa bài
Thứ tư ngày tháng 1 năm 2012
Tập đọc
Báo cáo kết quả tháng thi đua : ‘‘Noi gương chú bộ đội’’. 
I.MUẽC TIEÂU:
- Đọc đỳng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lớ sau dấu chấm, dấu phẩy, và cỏc cụm từ. Bước đầu biết đọc đỳng giọng đọc một bản bỏo cỏo.
- Hiểu nội dung một bỏo cỏo hoạt động của tổ, lớp. (trả lời được cỏc CH trong SGK) 
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Baỷng phuù vieỏt ủoaùn caàn Hửụựng daón HS luyeõn ủoùc.
- Baờng giấy ghi chi tieỏt noọi dung caực muùc cuỷa baựo caựo
III. hoạt động dạy học:
Caực Hẹ
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
Hoó trụù
1. Oồn ủũnh
2. Daùy baứi mụựi:
*Hoaùt ủoọng 1: hửụựng daõn HS caựch ủoùc.
-GV ủoùc toaứn baứi: gioùng roừ raứng maùch laùc dửựt khoaựt
-GV hdaón HS ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ.
-ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp: + HS ủoùc noỏi rieỏp.
-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm.
-Hai HS ủoùc caỷ baứi.
*Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc laùi.
-GV toồ chửực thi ủoùc baống caực hỡnh thửực:
-HS laứm vieọc theo nhoựm
-2HS ủoùc caỷ baứi.
-4 HS thi ủoùc .Caỷ lụựp bỡnh choùn
ủoùc ủuựng gioùng baựo caựo
Thứ năm ngày tháng 1 năm 2012
TOÁN
Các số có bốn chữ số(Tiếp theo). 
I. MỤC TIấU:
- Biết cấu tạo thập phõn của số cú bốn chữ số.
- Biết viết số cú bốn chữ số thành tổng cỏc nghỡn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
- Học sinh đại trà làm các bài tập bài 1, bài 2( cột1 câu a, b), bài 3 .
- H/s khaự gioỷi laứm BT4
II. Hoạt động DẠY HỌC:
Caực Hẹ
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoó trụù
*hđ1: GV hướng dẫn HS viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn trăm, chục, đơn vị.
-GV viết Số 5247 
-Gọi 2-3 HS đọc số.
-GV hỏi số 5247 có máy nghìn ,mấy trăm ,mấy chục ,mấy đơn vị?
-Khi viết ta viết nh thế nào?
-GV viiết mẫu thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị.
a )5247=5000+200+40+7
GV gọi 1HS lên viết thành tổng các nghìn các trăm các chục và đơn vị số sau. cả lớp viết vào bảng con :
9683=
b)3095=3000+90+5 tương tự HS lên bảng viết tiếp các số còn lại.
7070=
8102=
6970=
4400=
2005=
*Hẹ2: Luyeọn taọp
*Bài 1 Viết (theo mẫu) .
-Gọi 1 HS nêu Y/C bài.
-HS làm bài vào vở . gọi HS lên bảng sửa bài.
-GV nhận xét và chốt lại đáp án đúng .
*Bài 2 (cột 1 cõu a,b)
-HS tự nêu Y/C của bài rồi tự làm bài.
-*GV chốt lại ý đúng.HS tự sửa bài.
*Bài 3 
-Gọi 1 HS nêu Y/C của bài
-Gọi 1 HS lên bảng làm bài . cả lớp làm vào vở .
-HS theo dõi 
-2HS đọc số
-HS trả lời
-HS nêu : viết thành tổng các nghìn các trăm các chục và đơn vị .
-1 HS lên bảng viết . cả lớp viết vào bảng con . và theo dõi nhận xét.
-HS theo dõi.
-2 HS lên viết theo mẫu.cả lớp nhận xét .
-1 HS đọc
-HS tự làm bài .
-3 HS đọc..cả lớp theo dõi và nhận xét. HS tự sửa bài
-1HS đọc.
-HS tự làm bài .
-3 HS đọc..cả lớp theo dõi và nhận xét. HS tự sửa bài
-1HS đọc.
-HS tự làm bài .
-3 HS đọc..cả lớp theo dõi và nhận xét. HS tự sửa bài
Thứ năm ngày tháng 1 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào ?”
I.MỤC TIấU:
-Nhận biết được hiện tượng nhõn hoỏ, cỏc cỏch nhõn hoỏ (BT1, BT2).
-ễn tập cỏch đặt và trả lời cõu hỏi Khi nào?; tỡm được bộ phận cõu trả lời cho cõu hỏi Khi nào?; trả lời được cõu hỏi Khi nào? (BT3, BT4).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giấy khổ to để kẻ bảng trả lời BT 1,2.
-Bài Anh Đom Đóm.
-Bảng phụ viết sẵn các câu trong bài tập 3
III. hoạt động dạy học
Caực Hẹ
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
Hoó trụù
1. ổn định
2. Dạy bài mới:
*Bài 1 .GV Y/C HS nhặc lại Y/C của bài tập .
-1HS đọc 2 khổ thơ và trả lời câu hỏi của bài tập
-Tổ chức cho HS làm bài.
-GV gọi 3 HS làm bài vào giấy.
- HS trình bày bàibài 
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng .
*Bài 2
-GV Y/C 1 HS đọc Y/C của bài.
-HS làm bài .
-HS trình bày bài 
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng .
*Bài 3
-1HS đọc Y/C của bài
-HS làm bài.
-HS lên trình bày bài của mình 
-GV nhận xét chốt lại lời giả đúng :
*Bài 4 
-Cho 1 HS đọc Y/C của bài
-Cho HS làm bài 
-HS trình bày bài.
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng .
-1 HS đọc Y/C
-HS làm bài.vào vở .
-3 HS làm vào giấy 
-Cả lớp theo dõi và nhận xét .
-1 HS đọc Y/C
-HS làm bài.vào vở .
-3 HS làm vào giấy Cả lớp theo dõi và nhận xét .
-HS chép lời đúng vào vở 
-1 HS đọc Y/C
-HS làm bài.vào vở .
-3 HS làm vào giấy Cả lớp theo dõi và nhận xét .
-HS chép lời đúng vào vở 
-1 Hs đọc Y/C BT4
-HS làm bài cá nhân.
-HS phát biểu 
- HS nhận xét 
-HS chép lại lời giả đúng 
Thứ sáu ngày tháng 1 năm 2012
Chính tả 
 Nghe viết: Trần Bình Trọng.
Phân biệt : l/n.
I.MỤC TIấU:
- Nghe – vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ; trỡnh baứy baứi saùch seừ, ủuựng quy ủũnh. Maộc khoõng quaự 5 loói trong baứi.
- Laứm ủuựng baứi taọp ủieàn tieỏng coự âm đầu l/n(BT 2a).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* GV: Baỷng lụựpù vieỏt BT2a. 
* HS: VLT, buựt.
III. hoạt động dạy học:
Caực Hẹ
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
Hoó trụù
1. oồn ủũnh
2. Daùy baứi mụựi:
Baứi 2
-Goùi HS ủoùc Y/C.
-HS laứm vieọc theo nhoựm ủoõi
-Y/C HS tửự laứm baứi.
-GV nhaọn xeựt ,choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng.
-1 HS ủoùcY/C trong SGK
-3HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm nhaựp.
-HS soaựt baứi vaứ tửù sửỷa baứi
Thứ sáu ngày tháng 1 năm 2012
TẬP LÀM VĂN
Nghe kể: Chàng trai làng Phù Ung. 
I.MỤC TIấU:
- Nghe - kể lại được cõu chuyện Chàng trai làng Phự Ủng.
- Viết lại được cõu trả lời cho cõu hỏi b hoặc c.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh hoạ truyện Chàng trai Phù ủng 
-Bảng lớp (bảng phụ ) viết 3 câu hỏi gợi ý kể chuyện .
III. hoạt động DAẽY HOẽC:
Caực Hẹ
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
Hoó trụù
1. ổn định
2. Dạy bài mới
*Bài tập 1 : Nghe- kể 
-GV Y/C HS đọc Y/C của bài tập 1và đọc gợi ý chuyện Chàng trai làng Phù ủng
- GV kể mẫu 
* Kể lần 1
- Truyện có những nhân vật nào?
* Kể lần 2
- Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ?
- Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai ?
- Vì sao Trần Hưng đạo đưa chàng trai về kinh đô?
GV kể mầu lần 3
- Hướng dẫn HS kể 
- Kể theo nhóm .
- HS kể 
- GV nhận xét 
*Bài tập 2
- HS đọc Y/C bài tập 2
- GV nhắc lại Y/C
- Cho HS làm bài 
- Cho HS nối tiếp nhau đọc bài của mình. 
- GV nhận xét chấm điểm 
- 1 HS đọc Y/C của bài tập 1 + đọc gợi ý .
-HS lắng nghe .
- Có chàng trai làng Phù ủng, Tràn Hưng Đạo ,những người lính.
- Ngồi đan sọt.
- Vì chàng trai mải mê đan sọt không biết kiệu của Trần Hưng đạo đã đến...Quân mở đường giận dữ lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh ra,dời khỏi chỗ ngồi .
-Vì Trần Hưng Đạo mến trong chàng trai.chàng trai mải nghĩ đến việc nước đến nỗi bị giáo đâm chảy máu vẫn không biết đau .
- HS kể theo nhóm 
đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện 
Các nhóm thi kể phân vai 
Lớp nhận xét 
- 1HS đọc Y/C của bài tập
- HS làm bài cá nhâấnH nối tiếp nhâu đọc bài của mình .
- lớp nhận xét .
Thứ sáu ngày tháng 1 năm 2012
TOÁN
Số 10000.Luyện tập. 
I. MỤC TIấU:
- Biết số 10 000 (mười nghỡn hay một vạn).
- Biết về cỏc số trũn nghỡn, trũn trăm, trũn chục và thứ tự cỏc số cú bốn chữ số.
- Học sinh đại trà bài tập bài 1, 2, 3, 4, 5.
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: 10 tấm bìa viết số 1000 ( như SGK )
III. hoạt động dạy học:
Caực Hẹ
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
Hoó trụù
1. ổn định
2. Dạy bài mới:
 *Bài 1: 1HS nêu Y/C của bài 
 -HS tự làm bài 
 -Gọi 1HS lên bảng viết : 1000; 2000; 3000;...
 -GV chốt lại đáp án đúng .
*Bài 2:1HS nêu Y/C của bài 
 - Gọi 1HS lên bảng viết : 9300; 9400; 9500; ...
 - GV chốt lại đáp án đúng .
*Bài 3 :1HS nêu Y/C của bài 
- Gọi 1HS lên bảng viết : 9940; 9950; 9960;...
- GV chốt lại đáp án đúng .
*Bài 4:1HS nêu Y/C của bài 
- Gọi 1HS lên bảng viết : 9995; 9996; 9997;...
- GV chốt lại đáp án đúng
*Bài 5 :1HS nêu Y/C của bài 
- Gọi 1HS lên bảng viết : 2666; 2003; 2000;
 GV chốt lại đáp án đúng
-1HS đọc.
-3 HS đọc..cả lớp theo dõi và nhận xét. HS tự sửa bài
-1HS đọc.
-3 HS đọc..cả lớp theo dõi và nhận xét. HS tự sửa bài
-
1HS đọc.
-3 HS đọc..cả lớp theo dõi và nhận xét. HS tự sửa bài
-3 HS đọc..cả lớp theo dõi và nhận xét. HS tự sửa bài
-1HS đọc.
-3 HS đọc..cả lớp theo dõi và nhận xét. HS tự sửa bài