Giáo án tổng hợp Tuần 23 - Lớp 3 năm 2012

TUẦN 23
Thứ hai ngày tháng năm 2012
Tập đọc- Kể chuyện
NHÀ ẢO THUẬT
I. MỤC TIÊU
A - Tập đọc
 - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 - Hiểu nội dung câu chuyện : Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em ( TL được các câu hỏi trong SGK) 
B - Kể chuyện
 Rèn kỹ năng nói : Dựa vào trí nhớ vàtranh minh họa kể tiếp từng đoạn câu chuyện.
Rèn kỹ năng nghe.
*GDKNS:	 -Thể hiện sự cảm thông 	
-Tự nhận thức bản thân 
	-Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét.	
 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện.
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Các HĐ
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Hỗ trợ	HHỗ trợ
Ổn định
Dạy bài mới:
 Giới thiệu bài 
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc 
a) GV đọc diễn cảm toàn bài :
- Đoạn 1 +2 + 3 : đọc với giọng kể, bình thản. Lời chú Lí : thân mật, hồ hởi. 
- Đoạn 4 : Đọc nhịp nhanh hơn, đầy ngạc nhiên, bất ngờ. 
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từø
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.
+ Yêu cầu 4 HS Tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 
 Biết đọc giọng phù hợp với nội dung từng đoạn.
Cách tiến hành : 
- GV đọc lại đoạn 4.
- Hướng dẫn HS đọc đoạn 4.
- HS thi đọc.
- GV nhận xét.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết đoạn bài. Đọc 2 vòng.
 HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu.
+ 4 HS đọc bài mỗi HS đọc một đoạn.
- HS luyện đọc đoạn 4.
- 4 nhóm cử đại diện đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay.
Thứ hai ngày tháng năm 2012
Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số 
 ( Tiếp theo)
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số vơi số có một chữ số ( Có nhớ hai lần, không liền nhau )
- Áp dụng phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán 
có lời văn. Làm BT 1, 2, 3, 4.
II. Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học
Các HĐ
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Hỗ trợ	HHỗ trợ
1. Ổn định
2. Dạy bài mới:
3. Củng cố, dặn dò:
* Giới thiệu bài
* Hoạt động 2 : Luyện tập – Thực hành 
Bài 1 
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV yêu cầu lần lượt từng HS đã lên bảng trình bày cách tính của mình 
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2
- Yêu cầu hs đọc đề bài.
Bài 3
-Gọi 1 HS đọc đè bài toán.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
 - GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4
- 1 HS đọc đè bài toán.
- GV hỏi : Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét tiết học.
- Nghe GV giới thiệu bài.
 4 HS lên bảng làm bài.HS cả lớp làm vào VBT.
- HS trình bày trước lớp.
- 2 hs đọc đề bài 
Số gói bánh trong mỗi thùng là:
1648 : 4= 412 (gói)
 Đáp số: 412 gói bánh 
 Số ki- lô- gam gạo cả 3 xe chở là :
 1425 x 3 = 4275 (kg )
 Đáp số : 4275 kg gạo
 Chu vi khu đất hình vuông là :
 1058 x 4 = 6032 (m)
 Đáp số : 6032 
Thứ ba ngày tháng năm 2012
Toán
Tiết 112. Luyện tập
I. Mục tiêu
 - Biết nhân số có bốn chữ số vơi số có một chữ số ( Có nhớ hai lần, không liền nhau )
 - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính. Làm BT 1, 3, 4( cột a).
II. Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học
Các HĐ
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Hỗ trợ	HHỗ trợ
1. Ổn định
2. Dạy bài mới
4. Củng cố, dặn dò 
* Hoạt động 1 : Luyện tập – Thực hành 
Bài 1 
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV yêu cầu lần lượt từng HS đã lên bảng trình bày cách tính của mình 
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
- Về nhà làm bài 
- Nhận xét tiết học.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- 4 HS lên bảng làm bài.HS cả lớp làm vào vở.
- HS trình bày trước lớp.
- Các HS trình bày tương tự như trên.
- Tìm x
x : 3 = 1527 x : 4 = 1823 
x = 1527 x 3 x = 1823 x 4
x = 4581 x = 7292
Thứ ba ngày tháng năm 2012
Chính tả ( Nghe- viết)
Tiết 45. Nghe nhạc
I. MỤC TIÊU
- Nghe – viết đúng bài thơ Nghe nhạc. Trình bày đúng khổ thơ, bài thơ 4 chữ. 
- Làm đúng bài tập 2a( phân biệt l/n ) ; 3a. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 Bài tập 2a; 3a chép sẵn trên bảng lớpï.
 VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Các HĐ
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Hỗ trợ	HHỗ trợ
1. Ổn định
2. Dạy bài mới:
3. Củng cố, dặn dò 
 Giới thiệu bài (1’)
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu. 
- Yêu cầu HS tự làm. 
- Cho HS thi làm bài trên bảng phụ đã chuẩn bị trước.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm. 
- Cho HS thi tiếp sức (làm bài trên bảng phụ đã chuẩn bị trước).
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. 
- Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- HS dưới lớp làm vào VBT. 
- 2 HS thi làm bài + đọc kết quả cho cả lớp nghe.
- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- HS làm bài theo nhóm. 
- Các nhóm thi làm bài + đọc kết quả cho cả lớp nghe.
- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở.
Thứ tư ngày tháng năm 2012
 Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc.
I. MỤC TIÊU
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, cấc tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài.
 Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo.
TL được các câu hỏi trong SGK.
*GDKNS:	- Tư duy sáng tạo.: nhận xét, bình luận
- Ra quyết định 
- Quản lí thời gian 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh hoạ bài tập đọc. 
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Các HĐ
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Hỗ trợ	HHỗ trợ
1. Ổn định
2. Dạy bài mới
 Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
a) GV đọc toàn bài : Đọc với giọng rõ ràng, rành mạch, vui.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.
+ Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, mỗi HS đọc một đoạn.
+ Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài. 
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
- Cho HS thi đọc. 
- GV nhận xét.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài 
- GV đọc lại đoạn 2.
- Cho HS thi đọc. 
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- Đọc từng câu trong bài theo hướng dẫn của GV.
 - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV.
+ 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, mỗi HS đọc một đoạn.
+ Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mớiù.
- HS luyện đọc theo nhóm.
- 2 HS đọc cả bài.
- Lớp nhận xét.
Thứ tư ngày tháng năm 2012
Toán
Tiết 113. CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết , thương có 4 chữ số hoặc 3 chữ số`).
- Vận dụng phép chia để tìm tích và giải toán. Làm BT 1, 2, 3.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học:
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ	HHỗ trợ
1. Ổn định
2. Dạy bài mới
3. Củng cố, dặn dò 
* Giới thiệu bài 
* Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành 
* Bài 1
- BT yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm. 
* Bài 2
- GV gọi 1 HS đọc đề.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm. 
* Bài 3
- BT yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm. 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện phép chia.
 - Nhận xét tiết học
- Nghe GV giới thiệu bài.
- 3 HS lên bảng làm bài. 
Cả lớp làm bài vào VBT.
- 1 HS lần lượt nêu, cả lớp nhận xét.
 Số gói bánh có trong một thùng là 
 1648 : 4 = 412 (gói)
 Đáp số : 412 gói bánh
- Tìm x
- X là thừa số trong phép nhân.
 X x 2 = 1846 3 x X = 1578 
 X = 1846 : 2 X = 1578 : 3
 X = 923 X = 526
Thứ tư ngày tháng năm 2012
Chính tả ( Nghe- viết)
Người sáng tác Quốc ca Việt Nam.
I. MỤC TIÊU
- Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Người sáng tác Quốc ca Việt Nam. 
- Làm đúng các bài tập đièn âm, vần và đặt câu phân biệt những tiến có âm vần dễ lẫn l/n.( BT 2b; 3a).
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bài tập 2b, 3a chép sẵn trên bảng lớp
VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Các HĐ
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Hỗ trợ	HHỗ trợ
1. Ổn định
2. Dạy bài mới:
 Giới thiệu bài 
 GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm.
- GV mở bảng phụ, cho 2 HS lên bảng thi làm bài nhanh.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Lời giải đúng :
Con chim chiền chiện 
Bay vút, vút cao 
Lòng đầy yêu mến 
Khúc hát ngọt ngào.
Bài 3a
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài.
- GV dán 4 tờ phiếu, mời 4 nhóm lên bảng thi làm bài trên bảng phụ.
- Nhận xét và kết luận nhóm thắng cuộc.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- HS dưới lớp làm vào vở.
- HS lên bảng làm bài theo cách nối tiếp.
- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở. 
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- HS tự làm bài.
- 4 nhóm lên thi. Mỗi em đặt 2 câu theo cặp. 
- HS nhận xét sau đó viết bài vào vở.
3. Củng cố, dặn dò 
- Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau.
Thứ năm ngày tháng năm 2012
Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi
Như thế nào?
I. MỤC TIÊU
- Tìm được những vật được nhân hóa, cách nhân hóa trong bài thơ ngắn (BT1).
- Biết cáchø trả lời câu hỏi Như thế nào ?(BT2)
- Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó( BT3)
 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV : Bài tập 1,2 viết sẵn trên bảng. 
- HS : VBT Tiếng Việt 3, tập hai.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Các HĐ
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Hỗ trợ	HHỗ trợ
1. Ổn định
2. Dạy bài mới:
Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm BT 
Bài tập 1 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV nhắc lại yêu cầu của bài tập.
- Cho HS đọc bài thơ Đồng hồ báo thức.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS thi trả lời, GV ghi câu trả lời lên bảng.
- GV nhận xét, chốâùt lại lời giải đúng 
 Lời giải :
- Nghe GV giới thiệu bài.
- 1 HS đọc trước lớp.
- 1 HS đọc bài thơ.
- HS làm bài cá nhân.
- HS trả lời miệng.
- Lớp nhận xét.
- Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng.
a) Những vật được nhân hoá
b) Cách nhân hoá
Những vật ấy 
được gọi bằng
Những vật ấy được tả bằng 
những từ ngữ
Kim giờ 
Bác 
thận trọng, nhích từng li, từng li
Kim phút
Anh
Lầm lì, đi từng bước,từng bước
Kim giây
Bé
tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng
Cả ba kim
Cùng tới đích, rung một hồi chuông vang
3. Củng cố, dặn dò
- HS trả lời câu hỏi c 
Bài tập 2 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV nhắc lại yêu cầu của bài tập.
- HS làm bài theo nhóm đôi.
- Cho HS thi.
- GV nhận xét, chốâùt lại lời giải đúng 
 Bài tập 3 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV nhắc lại yêu cầu của BT.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Cho HS làm bài + trình bày.
- GV nhận xét, GV chốt lại lời giải đúng. 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS tìm hiểu trước những từ ngữ chỉ người hoạt động nghệ thuật.
- 1 HS đọc trước lớp.
- HS làm bài (1 em hỏi, 1 em trả lời sau đó đổi lại).
- 3 cặp HS thi hỏi – trả lời trước lớp.
- Lớp nhận xét
 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS tự làm bài.
- 2 HS trình bày lên làm bài trên bảng lớp.
- HS chép lại lời giải đúng vào VBT.
Thứ năm ngày tháng năm 2012
Toán
Tiết 114. CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
 (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
 - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia có dư với thương có 4 chữ số hoặcø 3 chữ số).
 - Vận dụng phép chia để tìm tích và giải các bài toán.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học:
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ	HHỗ trợ
1. Ổn định
2. Dạy bài mới
3. Củng cố, dặn dò 
* Giới thiệu bài 
* Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành 
* Bài 1
- BT yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm. 
* Bài 2
- GV gọi 1 HS đọc đề.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm. 
* Bài 3
- GV yêu cầu HS quan sát hình và tự xếp hình.
- GV theo dõi và tuyên dương những HS xếp hình đúng, nhanh. 
 - Nhận xét tiết học
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Thực hiện phép chia.
- 4 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào VBT.
- 1 HS lần lượt nêu, cả lớp nhận xét.
- HS đọc 
.
- 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào VBT.
xe.
- HS quan sát hình và tự xếp hình.
Thứ sáu ngày tháng năm 2012
Tập làm văn
Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật.
I. MỤC TIÊU
 - Kể lại đđược một vaì nét nổi bậc của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK.
- Viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn ngắn ( khoảng 7 câu)
*GDKNS: -Thể hiện sự tự tin 
-Tư duy sáng tạo.: nhận xét, bình luận.
-Ra quyết định 
-Quản lí thời gian 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bảng lớp hoặc bảng phụ ghi gợi ý cho bài kể. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Các HĐ
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Hỗ trợ	HHỗ trợ
1. Ổn định
2. Dạy bài mới:
3. Củng cố dặn dò 
 Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1 
- Một HS đọc yêu cầu của BT.
- GV đưa bảng phụ.
- GV : Các em có thể dựa vào câu hỏi gợi ý để kể hoặc kể tự do không hoàn toàn phụ thuộc vào các gợi ý.
- Cho HS chuẩn bị.
- Cho HS trình bày.
- GV nhận xét.
Bài 2 
- Một HS đọc yêu cầu của BT.
- GV nhắc lại yêu cầu. 
- Cho HS viết bài.
- Cho HS trình bày.
- GV nhận xét + chấm điểm.
- GV nhận xét tiết học.
- Biểu dương những HS học tốt.
- Dặn những HS chưa viết xong về nhà viết tiếp.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- 1 HS đọc trước lớp.
- 1 HS đọc gợi ý.
- Nghe GV hướng dẫn.
- HS chuẩn bị cá nhân
- Một vài HS trình bày trước lớp.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc BT2.
- HS viết bài vào vở.
- 4HS trình bày trước lớp bài viết của mình.
- Lớp nhận xét.
 Thứ sáu ngày tháng năm 2012
Toán
Tiết 115. CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
(Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
 - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương).
 - Vận dụng phép chia để tìm tích và giải toán.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học:
Các HĐ
HOẠTĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hỗ trợ
1. Ổn định
2. Dạy bài mới:
3. Củng cố, dặn dò 
* Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành 
* Bài 1
- BT yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng bướcchia của mình.
- GV chữa bài và cho điểm. 
* Bài 2
- GV gọi 1 HS đọc đề.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm. 
* Bài 3 
- GV yêu cầu HS nêu cách làm bài.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV hỏi : Phép tíh b sai như thế nào ?
- GV hỏi tiếp : Phép tíh c sai như thế nào ?
- GV chữa bài và ghi điểm.
- Cho HS nhắc lại cách thực hiện phép chia.
 - Nhận xét tiết học
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Thực hiện phép chia.
- 4 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào VBT.
- 4 HS lần lượt nêu, cả lớp nhận xét.
- HS đọc 
Số mét đường đã sửa là :
 1215 : 3 = 405 (m)
Số mét đường còn phải sửa là :
 215 – 405 = 810 (m) 
 Đáp số : 810 m 
- Làm bài và báo cáo kết quả.
 a) Đúng b) Sai c) Sai