Giáo án tổng hợp Tuần 23 Lớp 3 năm học 2012

Tuần 23 Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012.
Tiết 1: chào cờ
Tiết 2: Toán
Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tiếp)
I. Mục tiêu: 
- H nắm được cách thực hiện nhân số có 4 c.số với số có 1 chữ số( có nhớ 2 lần ko liền nhau).
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: bảng phụ b4.
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra: Đặt tính rồi tính: 1009x6; 2007x3; 1071x8
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H thực hiện phép nhân: 1427 x 3 = ?
Rèn kèm H chậm cách nhân có nhớ
Củng cố nhân số có 4 c.số với số có 1 c.số(có nhớ 2 lần)
3. Thực hành: Bài 1: 
Kèm rèn H chậm làm bài
Chữa bài và củng cố nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ 2 lần).
Bài 2: 
Kèm rèn H chậm
Nhận xét, sửa & củng cố đặt tính và nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
Bài 3 : 
 Kèm rèn H chậm 
Chấm chữa bài và củng cố giải toán bằng phép nhân.
Bài 4: Giải toán:
Đưa bảng phụ
HD-H chậm
Củng cố tính chu vi hình vuông.
4. Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
 Nhận xét đánh giá tiết học
- Làm bảng con, 2Hk/g lên bảng.
- Làm bảng con, Hk nêu cách thực hiện
- Tự làm, 2H lên bảng và nêu cách nhân
- Đọc, x/đ yêu cầu của bài, lớp tự làm, 2H lên bảng làm.
Htb nêu cách thực hiện.
- Đọc, phân tích đề N2
1 Hk lên bảng làm, lớp làm vở. 
- Đọc đề bài;
Nhắc lại cách tính chu vi hình vuông? 
- Tự làm, 1H lên bảng
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 3+4: Tập đọc - kể chuyện
Nhà ảo thuật
I. Mục tiêu: 1. Tập đọc:
- Rèn kĩ năng đọc : đọc đúng, trôi chảy, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ, giọng đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật.
- Khen ngợi 2 chhị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba nhân hậu, yêu quý trẻ em.
- GD-KNS: Thể hiện sự cảm thông, tự nhận thức bản thân, tư duy sáng tạo, bình luận n/ xét.
2. Kể chuyện: 
- Biết dựa vào trí nhớ và tranh kể nói tiếp từng đoạn câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy-học: Tranh kể chuyện
III. Hoạt động dạy - học: * Tập đọc 
A. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu đọc thuộc bài: Cái cầu
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc
b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ và giải nghĩa 1 số từ ngữ trong bài
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ
* Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ & giáo dục 
Tiết 2
4. Luyện đọc lại: HD luyện đọc đoạn 3
Theo dõi nhận xét, bình chọn H đọc hay, tuyên dương, cho điểm.
 * Kể chuyện
1. Nêu nhiệm vụ kể chuyện:
2. HD - H kể chuyện: Đưa tranh
Theo dõi, giúp đỡ H khi cần
Nhận xét, tuyên dương H, nhóm kể tốt, có sáng tạo.
* Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học
+ 2H đọc thuộc bài & trả lời câu hỏi.
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn, chú giải
- Đọc ĐT cả lớp đ1; 3H đọc đ2, 3, 4.
+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời, H khác nhận xét, bổ sung.
- H nhắc lại nội dung bài.
+ Luyện đọc đoạn 4 & cả bài: Htb đọc đúng, Hk/g đọc hay.
+ Đọc yêu cầu , xác định yêu cầu?
- Quan sát tranh, trao đổi nhóm 2, H nêu nội dung chính của mỗi tranh.
- Hk/g kể mẫu tranh 1, H kể trong N4
- 1 số N kể trước lớp, Hg kể cả bài. 
+ Nhắc lại ND, ý nghĩa bài. Về luyện đọc, KC cho người thân nghe
Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2012.
Tiết 1: Luyện chữ
Bài 23 
I. Mục tiêu:
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa, chữ cỡ nhỏ đúng mẫu, đúng kĩ thuật trình bày liên kết thành đoạn, bài văn, bài thơ.
II. Hoạt động dạy - học:
1. Nêu nội dung giờ học
2. Nội dung: a) HD viết nháp:
 - Đọc bài 23 
- Nêu ý hiểu về nội dung chính của bài?
GV củng cố nội dung của bài
- Tìm các chữ viết hoa trong bài?
 HD-H luyện viết nháp các chữ hoa của bài.
Kèm rèn H viết chưa đẹp, n/xét, sửa lỗi H hay mắc sai.
- Lưu ý H cách viết câu ứng dụng: chữ hoa, độ cao, kĩ thuật, dấu thanh, khoảng cách các chữ
b) HD viết vở: 
Nhắc nhở H tư thế ngồi viết, cách cầm bút
Theo dõi, rèn kèm giúp đỡ H viết chưa đẹp. 
c)Nhận xét 1số bài rút kinh nghiệm.TD- H viết chữ đẹp
3. Nhận xét giờ học 
- Theo dõi
- Đọc bài
Trao đổi N2, Hk/g nêu
- Đọc thầm lại bài, Htb nêu các chữ viết hoa?
- Cả lớp viết nháp
- Viết bài vào vở luyện chữ đẹp
- H viết chưa đẹp luyện rèn thêm.
Tiết 2: Chính tả
Nghe nhạc
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng, trình bày sạch đẹp đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ trong bài thơ “Nghe nhạc”
II. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H nghe - viết: 
- Đọc bài thơ
- Chữ nào trong bài viết hoa? 
- Tìm từ ngữ dễ viết sai, lẫn trong bài?
HD viết đúng 
- Đọc cho H viết bài, nhắc nhở H
- Chấm, chữa bài rút kinh nghiệm, tuyên dương H viết đẹp, đúng chính tả.
3. HD - H làm bài tập : Bài 2a/ Đưa bảng phụ 
Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng l/n.
Bài 3a) Chia nhóm, giao nhiệm vụ:
Nhận xét, chữa, tuyên dương nhóm thắng và củng cố lời giải đúng với l/n.
4. Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học
+ 2H lên bảng, lớp viết bảng con
+ 2Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm.
- Tìm & viết bảng con
Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả.
+ Viết bài vào vở, soát lỗi.
+ Đọc & xác định yêu cầu 
1H lên bảng làm, lớp làm VBT
+ Đọc yêu cầu
Thi 3 nhóm(sử dụng bảng nhóm)
- Về chuẩn bị bài TLV
Tiết 3: Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Củng cố nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 2 lần ko liền nhau).
- Rèn KN nhân, tìm SBC, giải toán bằng 2 phép tính. 
II. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: Làm bài 2(T.115)
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Thực hành: Bài 1 
Kèm rèn H chậm
Chữa bài và củng cố đặt tính, tính nhân.
Bài 2: 
Kèm rèn H chậm (danh số “đồng”) 
Củng cố giải toán bằng 2 phép tính.
Bài 3: Tìm x:
Nhận xét, cho điểm & củng cố tìm SBC trong phép chia.
Bài 4: Đưa bảng phụ 
Nhận xét và củng cố, tuyên dương H điền, tô đúng, tô đẹp và nhanh.
4. Củng cố: Hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
 Nhận xét đánh giá tiết học
+ Làm bảng con, 2H làm trên bảng.
-Đọc, x/đ yêu cầu
H tự làm các phần còn lại, 2 H lên bảng.
+ Đọc đề, phân tích N2.
1H lên bảng, lớp làm vở
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm. 
2H lên bảng. 
+ H tự làm, 2 H thi làm bảng nhóm.
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 4: Tự nhiên - xã hội
Lá cây
I. Mục tiêu: 
- H nắm được đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây. H biết được sự đa dạng về màu
sắc, hình dáng, độ lớn của lá cây. 
II. Đồ dùng dạy - học: - GV+ HS: sưu tầm các loại lá cây khác nhau.
III. Hoạt động dạy học: 
A. Kiểm tra bài cũ: Nêu chức năng và ích lợi của 1 số rễ cây? 
- 2 H nêu; H khác nhận xét, đánh giá bạn.
B. Bài mới: * Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm: Đặc điểm bên ngoài của lá cây.
MT: H mô tả được sự đa dạng về màu sắc, hình dáng, độ lớn của lá cây. 
- Làm việc N2: Chia nhóm, giao nhiệm vụ sgk.86
Nêu yêu cầu: Quan sát, nêu đặc điểm của lá cây:
 Màu sắc, hình dáng, kích thước, cấu tạo ngoài của lá cây?
- Làm việc cả lớp: 
Nhận xét, chốt ý đúng, tuyên dương H trình bày tốt.
- Thảo luận nhóm 2: Quan sát vật thật và hình sgk nêu đặc điểm của lá cây. Mô tả đặc điểm của lá cây.
- 1 số H trình bày: sử dụng lá cây chỉ và nêu; H khác bổ sung
- Hk/g rút ra đặc điểm của rễ cây.
- Đọc mục “BCB”.
Hoạt động 2: Làm việc với vật thật: Trưng bày sưu tầm lá cây
MT: Phân lọai các lá cây sưu tầm được. 
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ: Trưng bày bộ sưu tầm lá cây theo 3 nhóm
- Làm việc cả lớp:
GV+lớp nhận xét, tuyên dương nhóm sưu tầm được nhiều lá cây; trình bày đúng đẹp
- Làm việc thi đua theo 3 nhóm: xếp các lá cây theo nhóm hình dạng, kích thước gần giống nhau. 
- Đại diện nhóm giới thiệu bộ sưu tầm lá cây của nhóm mình.(Hk/g)
- Đọc mục “BCB”.
C. Củng cố nội dung KT bài học 
 Nhận xét, đánh giá tiết học
- Về ôn bài, chuẩn bị bài sau
Tiết 5: Mĩ thuật*
Ôn: Vẽ màu vào dòng chữ nét đều
I. Mục tiêu:
- Củng cố trang trí : Vẽ màu vào dòng chữ nét đều; hoàn thành bài tuần 22.
- Trang trí hoàn thiện và vẽ màu theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy - học: - HS: Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy. 
 - GV: Bài trang trí: Vẽ màu vào dòng chữ nét đều
III. Hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức
2. Thực hành: 
- Treo bài trang trí - củng cố cách vẽ màu vào dòng chữ nét đều.
- Hoàn thành bài vẽ trang trí tuần 22.
- Bao quát lớp, HD giúp đỡ H khi cần. Nhắc H tô màu đều, gọn và đẹp.
3. Nhận xét: Đánh giá bài vẽ của H, tuyên dương bài vẽ và tô màu đẹp
Nhận xét tiết học
- Nhắc lại cách trang trí vẽ màu vào dòng chữ nét đều.
- Tiếp tục hoàn thiện bài vẽ tuần 22., tô màu theo ý thích.
- Hk/g: Vẽ và trang trí dòng chữ nét đều (dựa vào bài học và chữ học trong p/môn Thủ công)
- Trưng bày bài vẽ theo nhóm
Tham quan, học tập
Bình chọn bài vẽ đẹp
Tiết 6: Toán*
Luyện tập phép nhân
I. Mục tiêu: 
- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện luyện tập về nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số 
II. Hoạt động dạy - học:
1. Củng cố về nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. 
Theo dõi rèn kèm và HD - H chậm hoàn thành bài tập.
2. Luyện tập: 
Bài 1: Viết số thích hợp và ô trống
Số đã cho 1206 1074 1209
Thêm 8 đơn vị. .. ...
Gấp 8 lần . . 
Kèm rèn Htb cách nhân, cộng qua bài tập.
Bài 2: Một người chở 2 chuyến xe, mỗi chuyến chở được 3 thùng hàng, mỗi thùng cân nặng 1315 kg. Hỏi người đó đã chở được bao nhiêu ki-lô-gam?
HD - H chậm tóm tắt và làm bài 
Chấm chữa và củng cố giải toán.
Bài 3: Gải bài toán theo tóm tắt sau:
Gà:
Vịt:
 Chấm chữa và củng cố giải toán.
3. Củng cố nhân các số có 4 chữ số.
Nhận xét giờ học..
- Lấy VD nhân số .1 chữ số; nêu cách thực hiện
- Tự hoàn thành VBT, 1 số Htb nêu bài làm của mình
- Đọc đề, tự làm 
3Htb lên bảng làm 
- Đọc đề, phân tích trong N2.
- 1 Hg lên bảng làm, lớp làm vở
- Đọc đề, nêu đề toán, phân tích trong N2.
Làm bài vào vở
- H chậm về ôn luyện thêm nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
Tiết 7: Hoạt động ngoại khóa
Tìm hiểu và chăm sóc cây trong sân trường
I. Mục tiêu:
- H nắm được các cây trong sân trường.
- Biết chăm sóc và bảo vệ cây trong sân trường.
II. Đồ dùng dạy - học: H: xô chậu, cuốc
III. Hoạt động dạy học:
1.ổn định tổ chức: Kiểm tra dụng cụ của H.
2. Nội dung:
a) Tìm hiểu các cây trong sân trường
- Kể tên các cây có trong sân trường?
- Nêu ích lợi của cây trong sân trường?....
b) Thực hành: Chăm sóc cây trong sân trường.
Chia tổ, giao nhiệm vụ
-  ... ờng hợp có chia có dư) thương có 3 hoặc 4 chữ số.
II. Đồ dùng dạy-học: 8 tam giác trong BĐD.
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: Làm bài 3
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H thực hiện chia: 9365 : 3 = ?
 2249 : 4 = ?
 Củng cố chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số( trường hợp có chữ số 0 ở thương), chia có dư (số dư < số chia) 
2. Thực hành: Bài 1: 
Kèm rèn H chậm 
Chữa bài và củng cố chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương) chia có dư.
Bài 2: 
Kèm rèn H chậm 
* Củng cố giải toán bằng 2 phép tính. 
Bài 3: Xếp hình:
Đưa bảng phụ 
* Nhận xét & củng cố cách thực hiện chia.
4. Củng cố: Hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
 Nhận xét đánh giá tiết học
- Làm bảng con, 2H làm trên bảng.
- H tự đặt tính, làm bảng con.
- 1Hk/g lên bảng làm và nêu cách chia.
- Nhận xét, so sánh 2 phép chia?
- Đọc yêu cầu, tự làm, 3H lên bảng
2H nêu cách thực hiện.
+ Đọc đề, phân tích N2.
1H lên bảng, lớp làm vở
 Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm. 2H lên bảng.
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: Luyện từ và câu
Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào?
I. Mục tiêu: 	
- Tiếp tục củng cố hiểu biết về các cách nhân hoá: tìm được những vật được nhân hóa, cách nhân hóa trông bài thơ ngắn. 
- Ôn luyện cách trả lời câu hỏi: Như thế nào? Đặt được caua hỏi cho bộ phanạ câu trả lời đó.
II. Hoạt động dạy - học: 
A. Kiểm tra bài cũ: Lấy VD câu có sử dụng biện pháp nhân hoá?
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H làm bài tập:
 Bài 1: Đọc bài thơ: Đồng hồ báo thức
- Đưa mô hình đồng hồ, xác định các kim?
Chia nhóm, giao nhiệm vụ
Nhận xét, bổ sung, chốt kết quả đúng, tuyên dương nhóm làm bài tốt.
Bài thơ sử dụng 2 cách nhân hoá: gọi, tả đồ vật bằng những từ ngữ gọi và tả người.
Bài 2: Dựa vào ND bài thơ trên, trả lời câu hỏi: Ghi nhanh 1 vài câu trả lời hay và đúng
Kèm rèn H chậm
 Chốt lời giải đúng, củng cố đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ: Như thế nào?
Bài 3: Treo bảng phụ
Kèm rèn HD - H chậm
Củng cố đặt câu hỏi ntn? cho bộ phận phụ ngữ chỉ đặc điểm, hoạt động, trạng thái.
3. Củng cố: Nội dung KT bài học, dặn dò 
Nhận xét giờ học 
2H nêu
- Đọc, xác định yêu cầu của bài
2H đọc bài thơ, lớp đọc thầm 
- Htb: kim giờ, kim pphút, kim giây
Trao đổi nhóm 2, 1 số nhóm H - Đ trước lớp.
- Hk/g khái quát 2 cách nhân hoá: gọi sv, tả sv như. người. 
- Đọc yêu cầu của bài và các câu văn
- H trao đổi N2
1H lên bảng làm
- Đọc, xác định yêu cầu của bài 
Làm việc nhóm 2
1 số nhóm H- Đ trước lớp; 
H làm VBT
Luyện tập nhóm 2.
- Nhắc lại nội dung bài học 
Tiết 4: Thủ công
Làm lọ hoa gắn tường (tiết 3)
I. Mục tiêu: 
- H biết cách làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối
cân đối.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: mẫu, quy trình, giấy TC, kéo, keo
 - HS: giấy TC, kéo, keo, giấy A4. 
III. Hoạt động dạy - học: 
A. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của H.
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Thực hành làm lọ hoa gắn tường: 
Treo tranh quy trình và sản phẩm để củng cố cách làm lọ hoa gắn tường đúng kĩ thuật, trang trí đẹp.
* Củng cố các bước trên tranh quy trình.
- Theo dõi bao quát, uốn sửa, giúp đỡ H khi thực hành.
3. Nhận xét đánh giá việc nắm KT bài: Bình chọn tuyên dương H có gấp, trang trí đúng mẫu, đẹp. 
* Củng cố lại các bước để H nắm quy trình.
Nhận xét giờ học 
- Chuẩn bị đồ dùng
Hk/g nhắc quy trình kĩ thuật
- H quan sát, Hk/g nêu lại quy trình:
 - Bước 1: Gấp phần giấy làm dể lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
 - Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
 - Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường.
 1 số H nhắc lại các bước trên quy trình. 
- Thực hành hoàn thiện lọ hoa gắn tường (dán vào giấy A4).
Hk/g trang trí sản phẩm theo ý thích.
- Trưng bày sản phẩm trên bảng.
- Chuẩn bị đồ dùng tiết sau.
Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012.
Tiết 1: Tập làm văn
Kể lại một buổi biểu diễn văn nghệ
I. Mục tiêu: ĐCND: Thay Kể lại 1 buổi biểu diễn nghệ thuật bằng Kể lại 1 buổi biểu diễn văn nghệ ở trường em. 
- H nắm được nội dung buổi biểu diễn văn nghệ ở trường em. Biết kể lại được 1 vài nét nổi bật trong buổi biểu diễn văn nghệ ở trường em theo gợi ý sgk 
- H viết lại những điều em vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) diễn đạt rõ ràng.
II. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: - Kể về 1 người lao động trí óc ; 
Nhận xét, cho điểm
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 
2. HD - H làm bài tập:
Bài 1: Kể lại buổi biểu diễn văn nghệ ở trường em.
HD giúp H hiểu yêu cầu: Caàn nhụự laùi buoồi biểu diễn văn nghệ mà mỡnh đã được xem ủeồ lụứi keồ chaõn thaọt, coự caựi rieõng. 
-Đưa bảng phụ, gợi ý HD
- Bao quát, giúp đỡ H chậm 
GV + H nhận xét, bình chọn H kể tốt: ND; lời kể chân thật, hồn nhiên, giàu cảm xúc; diễn đạt?
Bài 2: Viết lại những điều em vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn (từ 5-7 câu).
Lưu ý: Viết giản dị chân thật những điều em vừa kể, đúng ND, chính tả, diễn đạt rõ ràng.
Kèm rèn HD-H chậm viết bài.
3. Củng cố nội dung KT bài học, dặn dò 
Nhận xét giờ học
+ 2H đọc bài
+ Đọc y/cầu của bài và gợi ý
- Xác định yêu cầu của bài.
1-2 H dựa vào gợi ý kể mẫu
- Tửứng bàn kể trong N2.
- H thi kể 
Caỷ lụựp nhaọn xeựt. 
- Đọc yêu cầu
- Viết bài vào vở
- 1 số H đọc bài viết của mình.
- Về ôn lại, bổ sung hoàn chỉnh bài văn cho hay.
Tiết 3: Toán
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tiếp)
I. Mục tiêu: 
- H nắm được cách thực hiện chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương) chia có dư 3 hoặc 4 chữ số.
II. Đồ dùng dạy-học: - GV: bảng phụ b3, 4; GV+HS: 8 tam giác trong BĐD.
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: Làm bài 3
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H thực hiện chia: 
Kèm rèn H chậm
Củng cố chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số( trường hợp có chữ số 0 ở thương), chia có dư (số dư < số chia) 
2. Thực hành: Bài 1: Đặt tính rồi tính: 
Kèm rèn H chậm 
Chữa bài và củng cố chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương) chia có dư.
Bài 2: 
Kèm rèn H chậm 
* Củng cố giải toán bằng 2 phép tính. 
Bài 3: 
* Nhận xét, cho điểm & củng cố cách thực hiện chia.
4. Củng cố: Hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
 Nhận xét đánh giá tiết học
- Làm bảng con, 2H làm trên bảng.
- H tự đặt tính, làm bảng con.
- 1Hk/g lên bảng làm và nêu cách chia.
- Nhận xét, so sánh 2 phép chia?
- Đọc yêu cầu, tự làm, 3H lên bảng
2H nêu cách thực hiện.
+ Đọc đề, phân tích N2.
1H lên bảng, lớp làm vở
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm. 
2H lên bảng
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 5: Toán*
Ôn luyện chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
I. Mục tiêu: 
- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện luyện tập về chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (đặt tính và tính đúng)
II. Hoạt động dạy - học:
1. Củng cố về chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. 
2. Luyện tập: + Tự hoàn thành VBT
Theo dõi rèn kèm và HD - H chậm hoàn thành bài tập, chữa bài khó cho cả lớp.
 Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 2119 : 5 ; 3220 : 4 ; 7840 : 7 
Củng cố và rèn kĩ năng chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.
Bài 2: Cho 1 phép chia có 3 kết quả, hãy nối kết quả với mỗi nhận xét phù hợp:
3678 : 5 = ?
1/ Số dư lớn hơn số chia dẫu thương sai.
2/ Thương có 1 chữ số sai.
3/ Kết quả đúng.
Kèm rèn Htb cách chia, số dư qua bài tập.
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Htb
Có : 2050 kg gạo
Đã bán : 1/5 số gạo
Đã bán : ..kg gạo?
Chấm chữa và củng cố giải toán.
3. Củng cố chia các số có 4 chữ số..
Nhận xét giờ học..
- Tự lấy VD chia số có 4 c.số cho số có 1 c.số; 2H nêu cách thực hiện chia.
- Tự hoàn thành VBT, 
- H tự làm bài, 3Htb lên bảng làm.
- Tự làm, Hg so sánh 3 phép chia
- Đọc đề, tự làm 
736 (dư 3)
735 (dư 3)
734 (dư 8)
1Hg lên bảng làm và giải thích cách làm
- Đọc đề, phân tích: Hk/g 
Có : 2050 kg gạo
Đã bán : 1/5 số gạo
Còn lại : .kg gạo?
- 1 Hg lên bảng làm, lớp làm vở
+ H chậm về ôn luyện thêm chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số.
Tiết 6: tiếng việt* 
Ôn: Kể lại một buổi biểu diễn văn nghệ
I. Mục tiêu:
- Củng cố KT về tập làm văn: Bài viết kể lại một buổi biểu diễn văn nghệ ở trường em.
- Rèn kĩ năng dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt hay.
II. Hoạt động dạy - học: 
1. Củng cố viết về buổi biểu diễn văn nghệ ở trường em. 
- Rèn kèm giúp đỡ H chậm hoàn thành VBT
Chấm chữa, sửa cách dùng từ, đặt câu cho H trong VBT.
2. Luyện tập (Hk/g):
Kể 1 đoạn văn ngắn về buổi biểu diễn văn nghệ ở trường em và nói lên cảm nghĩ của em về buổi biểu diễn đó.
Theo dõi, nhận xét, tuyên dương H kể tốt
3. Củng cố nội dung KT của bài 
Nhận xét tiết học
- H nhắc lại: tên buổi diễn, địa điểm, thời gian, các tiết mục
+ Tự hoàn thành VBT 
H viết bài vào VBT: Htb 6-7 câu; 
 Hk/g:7- 9 câu trở lên.
+ Hk/g: - Nháp nội dung chính, cảm nghĩ 
 - 1số Hg kể trước lớp. 
Nhận xét, chữa câu, học tập,
+ Nhắc lại nội dung KT ôn luyện.
Tiết 7: Thể dục*
Ôn trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức
 I. Mục tiêu: 
- Ôn trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ cơ bản đúng.
II. Địa điểm & phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập. 
 - Phương tiện: còi, 2H/1 dây, bóng.
III. Nội dung & phương pháp lên lớp: 
1. Phần mở đầu: 5- 6’
Nhận lớp, phổ biến yêu cầu nội dung tiết học
2. Phần cơ bản: 
- Ôn trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức (10-12’)
Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- Bao quát các tổ
Nhận xét, tuyên dương 
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân (7-9’)
HD lại cách nhảy dây.
Bao quát chung, HD và uốn sửa.
Nhận xét tuyên dương H nhảy được nhiều lần.
3. Phần kết thúc: 2- 3’
- Hệ thống nội dung kiến thức bài học
- Nhận xét tiết học
+ Tập hợp, báo cáo
- Tập bài TD phát triển chung.
- Chạy chậm xq sân tập.
Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
+ Khởi động các khớp
- Chơi theo cả lớp (1 lần)
- Luyện chơi theo tổ: (sử dụng bóng)
Chơi thi đua 4 tổ
- Lớp tập so dây, trao dây qua lại, chụm 2 chân bật nhảy.
+ Luyện tập nhảy dây theo nhóm, tổ.
Cả lớp tập nhảy dây đồng loạt xem bạn nào có số lần nhảy nhiều.
+ Tập động tác thả lỏng
- Đi vòng tròn, vỗ tay, hát;