Giáo án tổng hợp Tuần 25 tháng 2 năm 2012 - Lớp 3

TUẦN 25
Thứ hai ngày 27 thỏng2 năm 2012
Tiết 1: Chào cờ
----------------------------------------------------------------------------
Tiết 2: Toỏn
Tiết 121: Thực hành xem đồng hồ (tiếp)
I. MỤC TIấU:
- Nhận biết được về thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) 
- Biết xem đồng hồ ( chớnh xỏc đến từng phỳt kể cả mặt đồng hồ bằng chữ số La Mó ). 
-Biết về thời điểm làm cỏc cụng việc hàng ngày của học sinh. 
II. CHUẨN BỊ: 
- Một số mặt đồng hồ. Đồng hồ điện tử. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 1.Bài cũ:
- Quay mặt đồng hồ, gọi 2 em TLCH:
+ Đồng hồ chỉ mấy giờ ? 
- Nhận xột ghi điểm. 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Dạy bài mới:
 Hướng dẫn HS luyện tập
 Bài 1: - Gọi học sinh nờu yờu cầu bài tập 1.
- Yờu cầu HS quan sỏt từng tranh, hiểu cỏc hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đú rồi trả lời cỏc cõu hỏi.
- Gọi HS nờu kết quả.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 2:
- Gọi học sinh nờu yờu cầu bài tập 2.
- Yờu cầu HS tự làm bài.
- Mời học sinh nờu kết quả. 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 3:
- Yờu cầu HS đọc yờu cầu bài.
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Chấm vở một số em, nhận xột chữa bài.
c) Củng cố - dặn dũ
- GV quay giờ trờn mụ hỡnh đồng hồ và gọi HS đọc.
- Về nhà tập xem đồng hồ. 
- 2 em quan sỏt và TLCH.
- Lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu.
- Một em đọc đề bài 1. 
- Cả lớp tự làm bài.
- 3 em nờu miệng kết quả cả lớp bổ sung: 
+ An tập thể dục lỳc 6 giờ 10 phỳt
+ Đến trường lỳc 7 giờ 12 phỳt 
+ Học bài lỳc 10 giờ 24 phỳt
+ Ăn cơm chiều lỳc 6 giờ kộm 15 phỳt 
+ Đi ngủ lỳc 10 giờ kộm 5 phỳt 
- Một em đọc yờu cầu BT. 
- Cả lớp tự làm bài.
- 3 em nờu miệng kết quả cả lớp bổ sung: 
+ Cỏc cặp đồng hồ chỉ cựng thời gian là: 
H – B; I – A; K – C ; L – G ; M – D; N – E.
- Một em đọc yờu cầu BT. 
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- Hai em chữa bài, lớp nhận xột bổ sung:
 - 2HS nờu số giờ.
-------------------------------------------------------------------------
Tiết 3+4: Tập đọc + kể chuyện
Hội vật
I. MỤC TIấU:
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ
- Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đó kết thỳc bằng chiến thắng xứng đỏng cuả đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ cũn xốc nổi (trả lời được cỏc cõu hỏi SGK)
- Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa theo gợi ý cho trước
II. CHUẨN BỊ: 
- Tranh minh họa truyện trong sỏch giỏo khoa.
- Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của cõu chuyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lờn bảng đọc bài 
“ Tiếng đàn”
- Yờu cầu học sinh nờu nội dung bài.
- Nhận xột ghi điểm. 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yờu cầu học sinh đọc từng cõu,giỏo viờn theo dừi uốn nắn khi học sinh phỏt õm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc cỏc từ ở mục A.
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ mới – SGK.
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm. 
- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Hướng dẫn tỡm hiểu bài: 
- Yờu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời cõu hỏi:
+ Tỡm những chi tiết miờu tả sự sụi động của hội vật ?
- Yờu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. 
+ Cỏch đỏnh của Quắm Đen và ụng Cản Ngũ cú gỡ khỏc nhau ?
Yờu cầu đọc thầm 3. 
+ Việc ụng Cản Ngũ bước hụt đó làm thay đổi keo vật như thế nào ?
Yờu cầu lớp đọc thầm đoạn 4 và đoạn 5. 
+ ễng Cản Ngũ đó bất ngờ chiến thắng như thế nào?
+ Theo em vỡ sao ụng Cản Ngũ chiến thắng ? 
d) Luyện đọc lại: 
- Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 của cõu chuyện.
- Hướng dẫn học sinh đọc đỳng đoạn văn.
- Mời 3HS thi đọc đoạn văn.
- Mời 1HS đọc cả bài. 
- Theo dừi bỡnh chọn em đọc hay nhất.
 Kể chuyện 
1. Giỏo viờn nờu nhiệm vụ 
- Gọi một học sinh đọc cỏc cõu hỏi gợi ý. 
2 Hướng dẫn kể từng đoạn cõu chuyện 
- Nhắc học sinh quan sỏt tranh nhắc lại gợi ý 5 đoạn của cõu chuyện. 
- Mời 5 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của cõu chuyện. 
- Mời hai học sinh kể lại cả cõu chuyện. 
- Nhận xột, tuyờn dương những em kể tốt. 
 Đ) Củng cố, dặn dũ : 
- Hóy nờu ND cõu chuyện.
- Về nhà tiếp tục luyện kể lại cõu chuyện.
- Ba học sinh lờn bảng đọc bài và TLCH. 
- Lớp theo dừi, nhận xột.
- Cả lớp theo dừi.
- Lớp lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng cõu.
- Luyện đọc cỏc từ khú ở mục A.
- 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn trong cõu chuyện.
- Giải nghĩa cỏc từ sau bài đọc (Phần chỳ thớch). 
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhúm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1. 
+ Trống dồn dập, người xem đụng như nước chảy, nỏo nức, chen lấn nhau, quõy kớn quanh sới vật trốo cả lờn cõy để xem ...
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2. 
+ Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập rỏo riết.. ễng Cỏn Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ. 
- Đọc thầm đoạn 3. 
+ ễng Cỏn Ngũ bước hụt nhanh như cắt Quắm đen lao vào ụm một bờn chõn ụng bốc lờn mọi người reo hũ ầm ĩ nghĩ rằng ụng Cản Ngũ thua chắc.
Cả lớp đọc thầm đoạn 4 và 5. 
+ Quắm đen gũ lưng khụng sao nhấc nổi chõn ụng và ụng nắm lấy khố anh ta nhấc nổi lờn như nhấc con ếch. 
+ Vỡ ụng điềm đạm giàu kinh nghiệm 
- Lớp lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu 
- 3 em thi đọc lại đoạn 2 và 3.
- Một em đọc cả bài. 
- Lớp theo dừi bỡnh chọn bạn đọc hay nhất. 
- Đọc cỏc cõu hỏi gợi ý cõu chuyện. 
- Cả lớp quan sỏt cỏc bức tranh minh họa về cõu chuyện. 
- Lớp cử 5 bạn dựa vào cỏc bức tranh gợi ý nối tiếp nhau kể lại từng đoạn cõu chuyện trước lớp. 
- Hai học sinh kể lại toàn bộ cõu chuyện. 
- Lớp theo dừi bỡnh chọn bạn kể hay nhất. 
- Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đụ vật.
--------------------------------------------------------------------
Tiết 5: Đạo đức
Thực hành kĩ năng giữa kỳ II
I. MỤC TIấU:
 - Hệ thống húa cỏc chuẩn mực, hành vi đạo đức đó học của cỏc tuần đầu của học kỡ II.
 - Cú kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phự hợp với chuẩn mục trong từng tỡnh huống cụ thể trong cuộc sống.*NX 7 CC 1,2,3.
II. CHUẨN BỊ: 
- Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tỡnh huống.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS thực hành:
Gv lần lượt nờu cỏc cõu hỏi gợi ý để học sinh nhắc lại cỏc kiến thức đú học trong cỏc tuần đầu của học kỡ II (HS bốc thăm và TLCH theo yờu cầu trong phiếu)
+ Em hóy nờu những việc cần làm để thể hiện tỡnh đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.
+ Vỡ sao cần phải tụn trọng người nước ngoài?
+ Em sẽ làm gỡ khi cú vị khỏch nước ngoài mời em và cỏc bạn chụp ảnh kỉ niệm khi đến thăm trường?
+ Khi em nhỡn thấy một số bạn tũ mũ võy quanh khỏch nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ, lỳc đú em sẽ ứng xử như thế nào?
+ Vỡ sao cần phải tụn trọng đỏm tang?
+ Theo em, những việc làm nào đỳng, những việc làm nào sai khi gặp đỏm tang: 
a) Chạy theo xem, chỉ trỏ
b) Nhường đường
c) Cười đựa
d) Ngả mũ, nún
đ) Búp cũi xe xin đường
e) Luồn lỏch, vượt lờn trước
+ Em đó làm gỡ khi gặp đỏm tang?
- Nhận xột đỏnh giỏ.
3/ Dặn dũ: 
- Gv nhận xột đỏnh gi tiết học. 
- Về nhà ụn lại và xem trước bài mới “Tụn trọng thư từ, tài sản của người khỏc.
- Lần lượt từng HS lờn bốc thăm, chuẩn bị và trả lời theo yờu cầu trong phiếu.
- Cả lớp theo dừi, nhận xột.
+ Học tập, giao lưu, viết thư, ...
+ ... để thể hiện lũng mến khỏch, giỳp họ hiểu và quý trọng đất nước, con người Việt Nam.
+ Em sẽ cựng cỏc bạn cựng chụp ảnh với vị khỏch nước ngoài.
+ Khuyờn cỏc bạn ấy khụng nờn làm như vậy.
+ Thể hiện sự tụn trọng người đú khuất và thụng cảm với những người thõn của họ.
+ Cỏc việc làm a, c, đ, e là sai.
 Cỏc việc làm b, d là đỳng.
+ Tự liờn hệ.
---------------------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 28 thàng 2 năm 2012
Tiết 1:Toỏn
Tiết 122: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
I. MỤC TIấU:
 - Học sinh biết cỏch giải bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC;
- Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
 1.Bài cũ :
- Gọi một em lờn bảng làm BT3. 
- Nhận xột ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Khai thỏc:
* Hướng dẫn giải bài toỏn 1. 
- Nờu bài toỏn. 
- Gọi HS đọc lại bài toỏn.
+ Bài toỏn cho biết gỡ ?
+ Bài toỏn hỏi gỡ ?
+ Muốn biết mỗi can cú bao nhiờu lớt mật ong ta làm thế nào ?
- Yờu cầu HS tự làm bài vào nhỏp. 
- Gọi 1HS lờn bảng trỡnh bày bài giải.
- GV nhận xột chữa bài.
* Hướng dẫn giải bài toỏn 2: 
- Hướng dẫn lập kế hoạch giải bài toỏn 
+ Biết 7 can chứa 35 lớt mật ong. Muốn tỡm một can ta làm phộp tớnh gỡ ?
+ Biết 1 can 5 lớt mật ong, vậy muốn biết 2 can chứa bao nhiờu lớt ta làm thế nào ? 
+ Vậy khi giải “Bài toỏn cú liờn quan đến việc rỳt về đơn vị” ta thực hiện qua mấy bước ? Đú là những bước nào ?
c/ Luyện tập:
 Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài toỏn.
- Hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn. 
- Yờu cầu tự làm và chữa bài. 
- Yờu cầu lớp theo dừi đổi chộo vở để KT. 
- Gọi 1HS lờn bảng chữa bài.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 2 
- Gọi học sinh đọc bài toỏn. 
- Yờu cầu cả lớp nờu túm tắt bài. 
- Ghi bảng túm tắt.
- Yờu cầu HS làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài. 
Bài 3: (gv Tổ chức trũ chơi) 
- Mời một học sinh đọc đề bài. 
- Cho HS lấy 8 hỡnh tam giỏc rồi tự sắp xếp thành hỡnh như trong SGK. 
- Theo dừi nhận xột, biểu dương những em xếp đỳng, nhanh.
d) Củng cố - dặn dũ:
- Gọi HS nhắc lại cỏc bước thực hiện giải “Bài toỏn liờn quan đến việc rỳt về đơn vị”.
- Về nhà xem lại cỏc bài toỏn đó làm.
- Một học sinh lờn bảng làm bài tập 3. 
- Cả lớp theo dừi nhận xột. 
2 em đọc lại bài toỏn. 
+ Cú 35 lớt mật ong chia đều vào 7 can.
+ Hỏi mỗi can cú bao nhiờu lớt mật ong.
+ Lấy số mật ong cú tất cả chia 7 can.
- Lớp cựng thực hiện giải bài toỏn để tỡm kết quả.
- 1 em trỡnh bày bài giải, cả lớp nhận xột bổ sung.
Giải:
Số lớt mật ong trong mỗi can là:
35 : 7 = 5 ( lớt )
 ĐS: 5 lớt.
+ Làm phỏp tớnh chia: lấy 35 : 7 = 5 (lớt)
+ Làm phộp tớnh nhõn: 5 x 2 = 10 ( lớt )
+ Thực hiện qua 2 bước:
 Bước 1: Tỡm giỏ trị một phần. 
 Bước 2: Tỡm giỏ trị nhiều phần đú. 
- Một em nờu đề bài. 
- Cả lớp phõn tớch bài toỏn rồi thực hiện làm vào vở. 
 - Một học sinh lờn bảng giải, lớp bổ sung. 
- 2 em đọc. ... ữ vào những cái quạt để làm gì?
Vì sao mọi người đua nhau mua hết quạt?
Giáo viên kể lần 3
Hướng dẫn học sinh kể theo gợi ý
Gọi học sinh kể lại câu chuyện
Nhận xét – bổ xung 
Qua câu chuyện này em biết gì về Vương Hi Thi?
Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu chuyện này?
Học sinh đọc yêu cầu 
Học sinh quan sát tranh
Học sinh nghe
Bà lão gặp ông Vương Hi Thi bà phàn nàn quạt bán ế
Ông viết chữ, đề thơ vào tất cả những cái quạt vì tin rằng bằng cáh ấy sẽ giúp bà lão bán được nhiều quạt 
Vì mọi người nhận ra nét chữ, lới thơ của Vương Hi Thi
Học sinh kể theo gợi ý
Học sinh kể lại câu chuyện
Vương Hi Thi là một người có tài và nhân hậu, biết cách giúp đỡ người nghèo khổ
Người viết chữ đẹp cũng là một nghệ sĩ có tên gọi là thư pháp
3. Củng cố Dặn dò 
Hệ thống lại nội dung bài học
Nhận xét giờ học
Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau
-----------------------------------------------------------------------------------
Thứ sỏu ngày 2 thỏng 3 năm 2012
Tiết 1: Tập làm văn
Kể về lễ hội
I. MỤC TIấU:
 - Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh.
II. CHUẨN BỊ:
 - Hai bức ảnh lễ hội trong SGK (phúng to) 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai học sinh kể lại cõu chuyện Người bỏn quạt may mắn và TLCH.
- Nhận xột ghi điểm. 
 2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hướng dẫn làm bài tập:
- Gọi 1 học sinh đọc yờu cầu BT. 
- Viết lờn bảng hai cõu hỏi:
+ Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế nào ?
+ Những người tham gia lễ hội đang làm gỡ ?
- Yờu cầu từng cặp học sinh quan sỏt 2 tấm ảnh, trao đổi, bổ sung, núi cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong từng ảnh. 
- Mời HS lờn thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội.
- Nhận xột, biểu dương những em giới thiệu tốt. 
c) Củng cố - dặn dũ:
- Yờu cầu học sinh nhắc lại nội dung. 
- Về nhà viết lại vào vở những điều mỡnh vừa kể. Chuẩn bị ND cho tiết TLV tới (Kể về một ngày hội mà em biết).
- Hai em lờn kể lại cõu chuyện và TLCH:
 Qua cõu chuyện hiểu gỡ ?
- Lớp theo dừi, nhận xột.
- Một em đọc yờu cầu bài tập. 
- Quan sỏt cỏc bức tranh trao đổi theo bàn. 
- Sau đú nhiều em nối tiếp lờn giới thiệu về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội từng bức ảnh. Cả lớp theo dừi bổ sung, bỡnh chọn bạn núi hay nhất.
+ Ảnh 1: Đú là cảnh một sõn đỡnh ở làng quờ, cú nhiều người mặc ỏo quần đủ màu sắc, cú lỏ cờ nhiều màu treo ở trước đỡnh cú hàng chữ “ Chỳc mừng năm mới màu đỏ... Họ đang chơi trũ chơi đu quay...
+ Ảnh 2: Là quang cảnh hội đua thuyền trờn sụng cú nhiều người tham gia 
- Hai em nhắc lại nội dung bài học.
--------------------------------------------------------------------
Tiết 2 : Toỏn
 Tiết 125 : Tiền Việt Nam 
I. MỤC TIấU:
 - Nhận biết tiền Việt Nam loại:2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng. 
 - Bước đầu biết chuyển đổi tiền. 
 -Biết cộng trừ các số với đơn vị là đồng.
II. CHUẨN BỊ:
- Cỏc tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng và cỏc loại đó học. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Bài cũ:
- Gọi hai em lờn bảng làm lại BT1 và 2 tiết trước.
- Nhận xột ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
* Giới thiệu cỏc tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng.
+ Trước đõy khi mua bỏn cỏc em đó quen với những loại giấy bạc nào ?
- Cho quan sỏt kĩ hai mặt của cỏc tờ giấy bạc và nhận xột đặc điểm của từng tờ giấy bạc. 
 b) Luyện tập:
 Bài 1(a,b): - Gọi HS nờu cầu của bài.
- Yờu cầu học sinh nhẩm và nờu số tiền. 
- Mời ba em nờu miệng kết quả. 
- Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ
Bài 2(a,b,c): 
- Gọi HS nờu cầu của bài.
- Yờu cầu HS quan sỏt mẫu.
- Hướng dẫn HS cỏch làm.
- Yờu cầu cả lớp thực hành làm bài. 
- Mời ba nờu cỏc cỏch lấy khỏc nhau. 
- Yờu cầu lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 3: Gọi HS nờu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS xem tranh rồi trả lời cõu hỏi
- Yờu cầu cả lớp trả lời. 
c) Củng cố - dặn dũ:
 -Làm các bài tập còn lại.
- Về nhà xem lại cỏc bài tập đó làm. 
- 2HS lờn bảng làm bài.
- Lớp theo dừi nhận xột bài bạn. 
- Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu. 
+ Ta thường dựng một số tờ giấy bạc như: 1000 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng. 
- Quan sỏt và nờu về: 
+ Màu sắc của tờ giấy bạc, 
+ Dũng chữ “ Hai nghỡn đồng “ và số 2000.
+ “ Năm nghỡn đồng “ số 5000 
+ “ Mười nghỡn đồng “ số 10000. 
- Một em đọc yờu cầu của bài. 
- Cả lớp quan sỏt từng hỡnh vẽ và tớnh nhẩm.. 
- 3 HS đứng tại chỗ nờu miệng kết quả, cả lớp nhận xột bổ sung: 
+ Con lợn a cú: 6200 đồng 
+ Con lợn b cú: 8400 đồng 
+ Con lợn c cú: 4000 đồng 
- Một em đọc nờu cầu của bài. 
- Cả lớp tự làm bài. 
- Ba học sinh nờu kết quả, cả lớp nhận xột bổ sung
A. Lấy 3 tờ 1000đồng, 1 tờ 500 đồng và 1 tờ 100 đồng hay: 1 tờ 2000 đồng, 1 tờ 1000 đồng và 1 tờ 500 đồng, 1 tờ 100 đồng 
- Một em đọc nờu cầu của bài. 
a.Bỳt chỡ cú giỏ tiền ớt nhất, lọ hoa cú giỏ tiền nhiều nhất.
- Cả lớp tự làm bài. 
- hai học sinh làm bảng, cả lớp nhận xột bổ sung
b.số tiền mua một quả búng bay và một chiếc bỳt chỡ là.
1000 + 1500 = 2500 (đồng)
c. Gớa tiền một lọ hoa nhiều hơn một chiếc lược là:
8700 – 4000 = 4700 ( đồng) 
-------------------------------------------------------------------
Tiết 3: Chớnh tả 
Nghe viết: Hội đua voi ở Tây Nguyên
I. MỤC TIấU:
 - Nghe viết đúng bài chính tả; Trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
 - Làm đỳng bài tập 2a.
II. CHUẨN BỊ:
 - 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2a. Bỳt dạ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc, yờu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con cỏc từ : bứt rứt, tức bực, nứt nẻ, sung sức.
- Nhận xột đỏnh giỏ chung. 
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn chớnh tả 1 lần: 
- Yờu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. 
+ Những chữ nào trong bài viết hoa?
- Yờu cầu HS luyện viết từ khú vào bảng con.
* Đọc cho học sinh viết bài vào vở.
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2a/b: - Gọi HS đọc yờu BT.
- Yờu cầu cả lớp đọc thầm bài tập.
- Yờu cầu lớp làm bài cỏ nhõn. 
- Giỏo viờn dỏn 3 tờ giấy lớn lờn bảng. 
- Yờu cầu cỏc nhúm mỗi nhúm cử một bạn lờn bảng thi làm bài. 
- Cả lớp cựng thực hiện vào vở 
- Yờu cầu cả lớp nhận xột chốt ý chớnh 
- Mời một đến em đọc lại đoạn văn. 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ. 
d) Củng cố - dặn dũ:
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Về nhà viết lại cho đỳng những từ đó viết sai
- Hai em lờn bảng viết.
- Cả lớp viết vào bảng con. 
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- Lớp lắng nghe giỏo viờn đọc.
- 2 học sinh đọc lại bài. 
- Cả lớp đọc thầm tỡm hiểu nội dung bài.
+ Viết hoa cỏc chữ đầu tờn bài, đầu đoạn, tờn riờng của người.
- Cả lớp viết từ khú vào bảng con: Man-gỏt, xuất phỏt  
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ.
- Hai em đọc lại yờu cầu bài tập. Cả lớp đọc thầm.
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- 3 em lờn bảng thi làm bài đỳng và nhanh.
- Lớp nhận xột và bỡnh chọn bạn làm nhanh và làm đỳng nhất. 
- Cả lớp chữa bài theo lời giải đỳng:
+  Thức nõng nhịp cối thậm thỡnh suốt đờm
+  Giú đừng làm đứt dõy tơ. 
- Một - hai học sinh đọc lại. 
- Ba em nhắc lại cỏc yờu cầu khi viết chớnh tả.
-----------------------------------------------------------------------------
Tiết 4 : Kĩ thuật
Làm lọ hoa gắn tường (Tiết 1)
I. MỤC TIấU:
Biết cách làm lọ hoa gắn tường.
Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối.
II. CHUẨN BỊ:
 - Mẫu lọ hoa gắn tường bằng bỡa đủ to để học sinh quan sỏt được.
Tranh quy trỡnh làm lọ hoa gắn tường. Bỡa màu giấy A4, giấy thủ cụng, bỳt màu, kộo thủ cụng, hồ dỏn. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thỏc:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột.
- Cho HS quan sỏt vật mẫu và giới thiệu.
+ Lọ hoa cú mấy phần ?
+ Màu sắc của lọ hoa như thế nào ?
Cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường để nhận biết về từng bước làm lọ hoa. 
+ Tờ giấy gấp hỡnh gỡ ?
+ Lọ hoa được gấp giống mẫu gấp nào đó học ?
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
- Treo tranh quy trỡnh vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu.
Bước 1: Làm đế lọ hoa. 
Bước 2: Tỏch phần gấp đế lọ hoa ra khỏi cỏc nếp gấp làm thõn lọ
Bước 3: Hoàn chỉnh thành lọ hoa gắn tường. 
- Cho HS tập làm lọ hoa trờn giấy nhỏp.
d) Củng cố - dặn dũ:
- Yờu cầu HS nhắc lại cỏc bước làm lọ hoa gắn tường.
- Về nhà tiếp tục tập làm, 
- Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo về sự chuẩn bị của cỏc tổ viờn trong tổ mỡnh.
- Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu bài .
Lớp quan sỏt hỡnh mẫu. 
+ Lọ hoa cú 3 phần miệng lọ, thõn và đỏy lọ. 
+ Cú màu sắc đẹp. 
1 em lờn bảng mở dần lọ hoa, lớp theo dừi và trả lời:
+ Tờ giấy gấp lọ cú dạng hỡnh chữ nhật. 
+ Là mẫu gấp quạt đó học.
- Theo dừi GV làm và hướng dẫn mẫu.
- 2 em nhắc lại quy trỡnh làm lọ hoa gắn tường. 
- Tập gấp lọ hoa gắn tường bằng giấy. 
- Hai học sinh nờu nội dung cỏc bước gấp cỏi lọ hoa gắn tường. 
-------------------------------------------------------------------
Tiết 5 : Sinh hoạt
TUẦN 25
I. MỤC TIấU :
- Tổng kết cụng tỏc thi đua của lớp trong tuần qua .
- Phổ biến cụng tỏc tuần tới
II. CHUẨN BỊ. 
- GV Tổng hợp ưu điểm ,và những tồn tại của học sinh trong tuần qua
- HS :Tự nhận xột chất lượng học tập ,và cỏc hoạt động 
III. LấN LỚP 
1. Đỏnh giỏ lại cỏc hoạt động tuần qua
* Học tập: 
- Cỏc em cú ý thức chuẩn bị bài
- Hăng hỏi phỏt biểu, xõy dựng bài
-Trong giờ chỳ ý nghe giảng, 
* Nền nếp
- Ra vào lớp đỳng giờ, vẫn cũn tỡnh trạng học sinh đi học muộn như ....
- Duy trỡ tốt cỏc nền nếp đó cú.
* Thể dục
- Một số em tập chưa nghiờm tỳc: . 
*Vệ sinh
- Vệ sinh cỏ nhõn vào tập thể sạch sẽ.
* Cỏc hoạt động khỏc
2. Kế hoạch tuần tới
- Đi học đầy đủ, duy trỡ tốt tỷ lệ chuyờn cần
- Ăn mặc sạch sẽ gọn gàng.
- Làm bài tập về nhà đầy đủ
- Tập thể dục đều đẹp
------------------------------------------------------------------------------------------