Giáo án tổng hợp Tuần 8 Lớp 3 năm học 2010

 Tuần 8 	 
Ngày soạn: 15/10/2010.
Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010.
 Toán 
	 Luyện tập
I. Mục tiêu:
	- Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán.
- Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản .
II. Đồ dùng dạy học:
	- VBT
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ : 
	 	1 HS đọc bảng chia 7
3. Bài mới:
 Hoạt động 1: Bài tập 
1. Bài 1: 
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS làm nhẩm 
- Gọi học sinh nêu kết quả
- HS làm nhẩm – nêu miệng kết quả -> Lớp nhận xét.
 a. 7x5 = 35 7x6 = 42
 7 x 8 = 56 7 x 4 = 28
 35 : 7 = 5 42 : 7 = 6
 56 : 7 = 8 28 : 7 = 4
 b.42 : 7 = 6 35 : 7= 5
 63 : 7 = 9 16 : 2 = 8 
 14 : 7= 2 49 : 7= 7
 7 : 7 = 1 48 : 6 = 8
 14 : 7= 2 70 : 7= 10
 21: 7= 2 56 : 7= 8
2. Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS thực hiện bảng con.
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng.
42 7 48 6 63 7 35 7
42 6 48 8 63 9 35 5
 0 0 0 0
3. Bài 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT.
- 2 HS nêu yêu cầu 
- HS phân tích, giải vào vở 
- GV gọi một HS lên bảng làm.
- 1HS lên bảng làm – cả lớp nhận xét.
Bài giải
 Trong vườn có số cây bưởi là:
 63 : 7 = 9 (cây)
- GV nhận xét sửa sai
 Đáp số : 9 cây bưởi
 Bài4. 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
a. HS đo độ dài ĐT AB : 9cm
b. Độ dài ĐT AI: 9:3= 3 cm
- GV gọi HS nêu kết quả 
- HS làm nháp – nêu miệng kết quả.
- Cả lớp nhận xét. 
- GV nhận xét, sửa sai 
4. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài? (1HS)
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học.
 Tiềng việt ( luyện đọc)
	 Các em nhỏ và cụ già 
I. Mục đích yêu cầu : 
- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật .
- Hiểu ý nghĩa : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau . 
II. Đồ dùng dạy học :
- SGK .
III. Các hoạt động dạy học :
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ : 	 
3. Bài mới :
a . GTB ghi đầu bài : 
b. Luyện đọc : 
*. GV đọc diễn cảm toàn bài 
- HS chú ý nghe 
- GV HS cách đọc 
*. GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : 
- Đọc từng câu 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài 
- Đọc từng đoạn trước lớp 
- HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trước lớp 
- GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS giải nghĩa từ mới và đặt câu với 1 trong các từ đó 
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọc theo nhóm 5 
- Thi đọc giữa các nhóm 
- Đại diện 5 nhóm thi đọc ( mỗi nhóm đọc 1 đoạn ) 
-> cả lớp nhận xét bình chọn 
c. Tìm hiểu bài:
* Cả lớp đọc thầm Đ1 và 2 trả lời 
- Các bạn nhỏ đi đâu?
- Các bạn nhỏ đi về nhà sau một cuộc dạo chơi vui vẻ
- Điều gì gặp trên đường khiến các bạn phải dừng lại ?
- Các bạn gặp một cụ già ngồi ven đường, vẻ mặt u sầu
- Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào?
- Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau
- Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như vậy?
- Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan nhân hậu
* HS đọc thầm Đ3, 4
- Ông cụ gặp chuyện gì buồn?
- Cụ bà bị ốm nặng, đang nằm bệnh viện, rất khó qua khỏi.
- Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ thấy lòng nhẹ hơn?
- HS nêu theo ý hiểu.
* HS đọc thầm đoạn 5
- GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm để chọn một tên khác cho truyện 
- HS trao đổi nhóm
- Đại diện các nhóm nêu ý kiến.
- Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?
- HS phát biểu nhiều học sinh nhắc lại
4. Luyện đọc lại 
- 4 HS tiếp nối nhau thi đọc đoạn 2, 3,4,5
- GV hướng dẫn HS đọc đúng
- Một tốp 6 em thi đọc theo vai
- GV gọi HS đọc bài 
- Cả lớp + cá nhân bình chọn các bạn đọc hay.
- GV nhận xét, ghi điểm.
5. Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài
- HS nêu
* Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- Đánh giá tiết học.
 Thể dục:Tiết15 
( GV bộ môn soạn giảng)
Ngày soạn: 16/10/2010.
Ngày giảng: Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010.
	Tiếng việt (luyện viết)
	 Các em nhỏ và cụ già
I. Mục đích yêu cầu : 
- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT(2)a/b. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở luyện viết
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ : 
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài - ghi đầu bài
b. HD học sinh nghe viết
*. Hướng dẫn chuẩn bị 
- GV đọc diễn cảm 4 đoạn của truyện
" Các em nhỏ và cụ già"
- HS chú ý nghe
- GV đọc diễn cảm nắm ND đoạn viết:
- Đoạn văn kể chuyện gì?
- HS nêu 
- GV hướng dẫn HS nhận xét chính tả:
- Đoạn văn trên có mấy câu? 
- 7 câu
- Những chữ cái nào trong đoạn viết hoa
- Các chữ đầu câu
- Lời ông cụ đánh dấu bằng những gì?
- Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng, viết lùi vào 1 chữ.
- Luyện viết tiếng khó:
- GV đọc: Ngừng lại, nghẹn ngào
- HS luyện viết vào bảng con
- GV quan sát sửa sai cho HS.
c. GV đọc bài
- GV quan sát, uấn nắn thêm cho HS 
- HS nghe viết bài vào vở.
d. Chấm, chữa bài.
- GV đọc lại bài.
- HS đọc vở, soát lỗi
- GV thu bài chấm điểm 
- GV nhận xét bài viết 
- HS chú ý nghe 
4. Hướng dẫn làm bài tập
a. Bài 2 (a)
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- HS làm bài vào nháp, nêu miệng, kết quả - cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng: Giặt - rát - dọc 
- Cả lớp chữa bài đúng vào vở 
5. Củng cố - dặn dò 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
 Toán :
	 Giảm đi một số lần 
I. Mục tiêu: 
	- Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán.
- Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần .
II. Đồ dùng dạy học:
- VBT
III. Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ : 
3. Bài mới:
Bài 1: 
- Vài HS nêu yêu cầu 
- GV gọi HS nêu kết quả 
HS nêu yêu cách làm , làm bài
a. 42 : 7 = 6(L)
b. 40: 5 = 8 ( phút)
c. 30 : 6 = 5 ( m)
d. 24 : 2 = 12 ( giờ)
- Cả lớp nhận xét . 
- GV sửa sai cho HS.
Bài 2: 
- Vài HS nêu yêu cầu 
- HS nêu cách giải -> Hs giải vào vở 
Bài giải
 Chị Lan còn số quả cam là :
 84 : 4 = 21 ( quả ) 
 Đáp số : 21 quả cam 
. bài 3 
- GV gọi yêu cầu BT. 
- GV gọi HS nêu cách giải 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
Bài giải
 Chú hùng đI ô tô hết số giờ là :
 6 : 2 = 3 ( giờ) 
 Đáp số : 3 giờ 
-> GV nhận xét 
 Bài 4: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn HS làm từng phần 
- HS dùng thước đo độ dài đoạn thẳng AB.
-a. Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 10 cm
b. Tính nhẩm độ dài Đoạn thẳng AP:
 10 : 5 = 2 cm
-Vẽ đoạn thẳng AP dài 2cm
- GV theo dõi HS làm bài tập 
4. Củng cố dặn dò:
- Đánh giá tiết học
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài?
 Tự học luyện đọc
	 Tiếng ru
I.Mục đích yêu cầu : 
- Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí.
 - Hiểu ý nghĩa: Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí.
II. Đồ dùng dạy học:
	- SGK
III.Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ : 
3. Bài mới:
a. GT bài - ghi đầu bài.
b. Luyện đọc 
-. GV đọc diễn cảm bài thơ
- GV hướng dẫn cách đọc 
- HS chú ý nghe
-. GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu:
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu trong bài.
- Đọc từng đoạn trước lớp 
- GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ ở một số câu thơ.
- HS nối tiếp đọc
- GV gọi HS giải nghĩa từ.
- HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm
- HS đọc theo nhóm 3.
- Lớp đọc đồng thanh 
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
c. Tìm hiểu bài:
* Lớp đọc thầm khổ thơ 1
- Con ong, con cá, con chim yêu những gì? vì sao? 
- Con ong yêu hoa vì hoa có mật..
- Con cá yêu nước vì có nước cá mới sống
Con chim yêu trời
- Hãy nêu cách hiểu của em về mỗi câu thơ trong khổ 2?
- Học sinh nêu theo ý hiểu.
- Vì sao núi không chê đất thấp, biển không chê sông nhỏ ?
- Núi không chê đất thấp vì nhờ có đất bồi mà cao
- Câu lục bát nào trong khổ thơ nói lên ý chính của cả bài thơ?
- Con người muốn sống con ơi/ phải yêu đồng chí, yêu người anh em.
- Nhiều HS nhắc lại ND
- Học thuộc lòng bài thơ.
- GV đọc diễn cảm bài thơ
- HS chú ý nghe.
- GV hướng dẫn HS đọc thuộc khổ thơ 1
- HS đọc từng khổ, cả bài theo dãy tổ, nhóm, cá nhân.
- GV hướng dẫn thuộc lòng 
- GV gọi HS đọc thuộc lòng 
- HS thi đọc từng khổ, cả bài.
- GV nhận xét - ghi điểm 
4. Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại ND chính của bài thơ?
- 2 HS nêu
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
Ngày soạn: 17/10/2010.
Ngày giảng: Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010. 
 Đạo đức:Tiết 8
 Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (T2)
I. Mục tiêu:
- Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.
- Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.
- Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Các bài thơ, bài hát về chủ đề gia đình.
- Các tấm bìa đỏ, xanh, vàng, trắng.
- Giấy trắng, bút màu
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ : 
3. Bài mới:
 Hoạt động 1: Xử lý tình huống và đóng vai.
* Mục tiêu: HS biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong tình huống cụ thể.
*Tiến hành:
- GV chia nhóm và yêu cầu: Mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống sau đó đóng vai.
- Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai .
- GV gọi các nhóm đóng vai.
- Các nhóm lên đóng vai 
- Các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét - tuyên dương 
- GV kết luận 
TH1: Lan cần chạy ra khuyên răn con không được nghịch dại.
TH2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe.
 Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến.
* Mục tiêu: Củng cố để HS hiểu rõ về quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bài học.
- HS biết thực hiện quyền được tham gia của mình: Bày tỏ thái độ tán thành những ý kiến đúng và không đồng tình với những ý kiến sau.
* Tiến hành 
- GV lần lượt đọc từng ý kiến 
- HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ bằng cách giơ các tấm bìa màu theo quy định.
- GV yêu cầu HS thảo luận 
- HS thảo luận về lý do tán thành và không tán thành.
- GV kết luận: Các ý kiến a, c là đúng. ý kiến b là sai.
 Hoạt động 3: HS giới thiệu tranh mình vẽ về các món quà sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em.
* Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS được bày tỏ tình cảm của mình đối với những người thân trong gia đình.
*Tiến hành: 
- HS giới thiệu với bạn ngồi bên cạnh tranh vẽ các món quà mình muốn tặng ông bà, anh chị nhân dịp sinh nhật.
- GV mời một vài HS giới thiệu với cả lớp.
- 2- 3 HS giới thiệu 
- GV hỏi: Đây là món quà như thế nào với em
- HS nêu kết luận 
- Nhiều HS nhắc lại 
 Hoạt động 4: HS hát múa, kể chuyện, đọc thơvề chủ đề bài học 
* Mục tiêu: Củng cố bài học 
*Tiến hành : - HS tự điều khiển, giới thiệu chương trình, tiết mục.
- HS biểu diễn tiết mục.
- Sau mỗi phần trình bày GV nêu yêu cầu - HS thảo luận về ND và ý nghĩa của bài thơ, bài hát
* Kết luận chung:
- Ông bà cha mẹ anh chị em là những người thân yêu nhất của em, luôn yêu thương, quan tâm,chăm sóc và dành cho em những gì tốt đẹp nhất, Ngược lại em củng có bổn phận quan tâm.
4. Củng cố - dặn dò 
- Nêu lại nội dung bài 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- Đánh giá tiết học
 Toán :
	 Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán.
II. Đồ dùng dạy học:
	VBT
III.Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ : 
3. Bài mới:
 . Bài 1
- Vài HS đọc yêu cầu bài tập 
- GV hướng dẫn cách làm 
- HS đọc mẫu nêu cách làm.
- GV quan sát HS làm 
6 gấp 7 lần = 42 giảm 2 lần = 21
3 gấp 8 lần = 24 giảm 6 lần = 4
35 giảm đi 7 lần bằng 5 gấp 6 lần = 30
- Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, sửa sai cho HS.
Bài 2
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS phân tích - nêu cách giải.
 Bài giải 
 Bác Liên còn số quả gấc là:
 42: 7= 6 (quả)
 Đáp số 6 quả gấc
Bài 3: 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
Trong hình bên có : 35 quả cam
a. 35 : 5 = 7 quả
b. 35 : 7 = 5 quả
 Đáp số a. 7 quả
 b. 5 quả
- Cả lớp nhận xét bài của bạn 
 Bài 4; 
- GV gọi HS nêu yêu cầu Bài tập 
a. HS dùng thước đo độ dài đoạn thẳng và đo độ dài ĐT MN: 12 cm 
b. Độ dài ĐT MO: 
 12 cm : 4 = 3 cm 
- HS dùng thước vẽ đoạn thẳng MO dài 3 cm
- GV theo dõi HS làm bài 
- Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét - sửa sai cho HS
4. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại nội dung bài ?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
 Tiềng việt Luyện từ và câu:
	 Từ ngữ về Cộng đồng	
	 Ôn tập câu: Ai làm gì?
I. Mục đích yêu cầu : 
- Hiểu và phân loại được một số từ ngữ về cộng đồng .
- Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi: Ai ( cái gì, con gì) ? làm gì .
- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định . 
II. Đồ dùng dạy - học.
VBT
III. Các hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ : 
3. Bài mới:
a. GT bài - ghi đầu bài
b. Hướng dẫn làm bài tập 
 Bài tập 1
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT1
- 2HS nêu yêu cầu
- GV gọi HS làm mẫu 
- 1HS làm mẫu 
- Cả lớp làm bài vào nháp.
- GV gọi HS làm bài trên bảng phụ. 
- 1HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng
+ Những người trong cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương. 
+ Thái độ, HĐ trong cộng đồng: Cộng tác, đồng tâm
- Cả lớp chữa bài đúng vào vở.
 Bài tập 2
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS đọc yêu cầu BT
- GV giải nghĩa từ (cật)
- HS chú ý nghe
- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm 
- HS trao đổi theo nhóm 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
-> GV kết luận: Tán thành thái độ ứng xử ở câu a, c. Không tán thành ở câu b.
- GV gọi HS giải nghĩa các câu tục ngữ.
- HS giải nghĩa 3 câu thành ngữ, tục ngữ.
- HS học thuộc 3 3 câu thành ngữ, tục ngữ
 Bài 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- 1HS nêu yêu cầu + lớp đọc thầm.
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài.
- HS nghe
- HS làm bài vào vở + 3HS lên bảng làm bài:
- GV nhận xét, kết luận bài đúng
- Cả lớp nhận xét.
a. Đàn sếu đang sải cánh trên cao
Con gì? Làm gì?
b. Sau một cuộc dạo chơi đám trẻ ra về 
- Cả lớp chữa bài đúng vào vở.
 Ai? Làm gì?
 Bài 4: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
- HS nêu yêu cầu BT
- 3 câu được nêu trong bài được viết theo mẫu nào?
- Mẫu câu: Ai làm gì?
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT
- HS làm bài vào nháp 
- GV gọi HS đọc bài?
- 5 - 7HS đọc bài - Cả lớp nhận xét
-> GV chốt lại lời giải đúng:
- Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân ?
- Ông ngoại làm gì ?
- Cả lớp chữa bài đúng vào vở 
- mẹ bạn làm gì ?
4. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại nội dung của bài?
- 1 HS 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- Đánh giá tiết học