Giáo án tổng hợp Tuần học 18 - Lớp 3 năm 2011

TUẦN 18
	Thứ hai, ngày 19 thỏng 12 năm 2011 
Tiết 1: Tập đọc: ễn tập Toỏn lại kiến thức cũ
Tiết 2: Kể chuyện: ễn tập Toỏn lại kiến thức cũ
Tiết 3: Toỏn: Kiểm tra cuối HKI mụn Toỏn
Tiết 4: Đạo đức: ễn Tập đọc tiết 7
Tiết 5: Chào cờ
Thứ ba, ngày 20 thỏng 12 năm 2011 
Tiết 1: Chớnh tả: ễn Tập đọc theo kiến thức cũ
Tiết 2: Toỏn: ễn Tập đọc theo kiến thức cũ
Tiết 3: Tự nhiờn xó hội: Kiểm tra cuối HKI mụn Tập đọc
Tiết 4: Thủ cụng: Kiểm tra cuối HKI mụn Tập đọc
Tiết 5: Phụ đạo: Kiểm tra cuối HKI mụn Tập đọc
Thứ tư, ngày 21 thỏng 12 năm 2011 
Tiết 1: Tập đọc: Dạy mụn Đạo đức:
ĐẠO ĐỨC
BIấ́T ƠN THƯƠNG BINH LIậ́T, LIậ́T SĨ (tiờ́p theo)
I/ MỤC TIấU: 
- Kớnh trọng, biết ơn và quan tõm, giỳp đỡ cỏc gia đỡnh thương binh, liệt sĩ ở dịa phương bằng những việc làm phự hợp với khả năng 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Một số bài hỏt về chủ đề bài học.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
Hoạt đụ̣ng của GV
Hoạt đụ̣ng của HS
I.Kiờ̉m tra bài cũ: ( 5 phỳt)
- Kiờ̉m tra sự chuõ̉n bị của HS
II. Bài mới: ( 25 phỳt)
Giới thiợ̀u bài và ghi tựa
Hoạt đụ̣ng 1:
 - Xem tranh kờ̉ lại những anh hùng
- Chia nhúm, phỏt cho mỗi nhúm một bức tranh (ảnh): Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Vừ Thị Sỏu, Kim Đồng
- Yờu cầu Cỏc nhúm quan sỏt và thảo luận theo gợi ý :
+ Người trong tranh (ảnh) là ai ?
+ Em biết gỡ về gương chiến đấu, hy sinh của anh hựng liệt sĩ đú ? 
+ Hóy hỏt một bài hỏt hoặc đọc 1 bài thơ về người anh hựng liệt sĩ đú ? 
- Mời đại diện từng nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận.
- Yờu cầu cả lớp theo dừi và nhận xột.
- Nhận xột, túm tắt lại gương chiến đấu, hy sinh của cỏc anh hựng liệt sĩ đó nờu trờn.
 Hoạt động 2: Bỏo cỏo kết quả sưu tầm 
- Mời đại diện cỏc nhúm lờn bỏo cỏo kết quả điều tra tỡm hiểu .
- Yờu cầu cả lớp trao đổi nhận xột và bổ sung. 
- Giỏo viờn kết luận .
 Hoạt động 3: Tổ chức cho HS mỳa, hỏt, đọc thơ theo chủ đề về TB,LS.
- Cho HS xung phong hỏt, mỳa, đọc thơ...
- GV cựng cả lớp nhận xột tuyờn dương.
III. Củng cố và dặn dũ: ( 5 phỳt)
- Về nhà cần thực hiện tốt những điều đó được học.
KNS: Kĩ năng trỡnh bày suy nghĩ, thể hiện cảm xỳc về những người đó hy sinh xương mỏu vỡ tổ quốc. Kĩ năng xỏc định giỏ trị về những người đó quờn mỡnh vỡ Tổ quốc.
- Ngồi theo nhúm, quan sỏt tranh và thảo luận theo cỏc gợi ý.
- Đại diện nhúm lờn trỡnh bày trước lớp, cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung.
- Đại diện cỏc nhúm lần lượt lờn trỡnh bày trước lớp về kết quả điều tra, tỡm hiểu về cỏc hoạt động đền ơn đỏp nghĩa của cỏc TB, gia đỡnh LS ở địa phương. 
- Cả lớp theo dừi nhận xột và bổ sung nếu cú. 
- Lần lượt từng em lờn mỳa, hỏt những bài hỏt cú chủ đề về những gương liệt sĩ , bà mẹ Việt Nam anh hựng và cỏc liệt sĩ tuổi thiếu nhi 
Rỳt kinh nghiệm:	
Thứ tư, ngày 21 thỏng 12 năm 2011 
TOÁN
CHU VI HèNH CHỮ NHẬT
I. MỤC TIấU:
- Nhớ quy tắc tớnh chu vi hỡnh chữ nhật và vận dụng được để tớnh chu vi hỡnh chữ nhật ( biết chiều dài và chiều rộng ) 
- Rốn KN giải toỏn cú nội dung liờn quan đến tớnh chu vi hỡnh chữ nhật .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, bài 2, bài 3 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
I. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra về nhận diện cỏc hỡnh đó học. Đặc điểm của hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật.
- GV nhận xột, chữa bài và cho điểm HS.
II. Bài mới:
- GV giới thiệu bài và ghi tưa
1. ễn tập về chu vi cỏc hỡnh.
- GV vẽ lờn bảng hỡnh tứ giỏc MNPQ cú độ dài cỏ cạnh lần lượt là:6cm, 7cm, 8cm, 9cm 
- Yờu cầu HS tớnh chu vi của hỡnh trên này.
- GV kết luận.
 2. Tớnh chu vi hỡnh chữ nhật. 
- Vẽ lờn bảng hỡnh chữ nhật ABCD cú chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3cm.
- Yờu cầu HS tớnh chu vi của hỡnh chữ nhật ABCD.
- Yờu cầu HS tớnh tổng của một cạnh chiều dài và 1 cạnh chiều rộng.
- GV kết luận cỏch tớnh chu vi hỡnh chữ nhật.
- HS cả lớp đọc quy tắc tớnh chu vi hỡnh chữ nhật.
3. Luyện tập - thực hành
Bài 1: 
- Nờu yờu cầu của bài toỏn và yờu cầu HS làm baứi
- Mụứi HS leõn laứm baứi
- Chữa bài và cho điểm HS
Bài 2
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS phõn tớch đề toỏn.
- Yờu cầu HS làm bài.
- GV chấm 1 số bài và NX
Bài 3: (Nhoựm )
- Hướng dẫn HS tớnh chu vi của hai hỡnh chữ nhật, sau đú so sỏnh hai chu vi với nhau và chọn cõu trả lời đỳng.
- Chia nhoựm, YC HS laứm baứi	
- Toồ chửực cho caực nhoựm trỡnh baứy
- GV cựng lớp NX và sửa bài.
III. Củng cố và dặn dũ:
- GV NX tiết học và hệ thống lại nội dung của bài học
- Về nhà làm lại cỏc BT và chuẩn bị bài mới
- 2 HS lờn bảng, lớp theo dừi, nhận xột.
Vài HS nhắc lại tựa bài
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện theo yờu cầu của GV.
- HS quan sỏt hỡnh vẽ.
- Chu vi của hỡnh chữ nhật ABCD là: 4cm + 3cm + 4cm + 3cm = 14cm.
- Tổng là: 4cm + 3cm = 7cm.
1 HS nờu yờu cầu của bài toỏn
- 2 HS (giỏi, khỏ) lờn bảng làm bài, lớp làm vào baỷng con
a) Chu vi hỡnh chữ nhật là:
 (10 + 5) x 2 = 30 (cm)
b) Chu vi hỡnh chữ nhật là:
 (27 + 13) x 2 = 80 (cm)
- 1 HS đọc yờu cầu đề bài
- HS phõn tớch để và trỡnh bày bài giải.
- HS làm bài vào vở
- HS sửa bài nếu làm sai
- HS tự làm bài theo nhoựm
- Cửỷ ủaùi dieọn leõn baựo caựo
Rỳt kinh nghiệm:	
Thứ tư, ngày 21 thỏng 12 năm 2011 
Tiết 3: Luyện từ và cõu: Dạy mụn Tự nhiờn xó hội
TỰ NHIấN XÃ HỘI
AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP
I/ MỤC TIấU 
- Nờu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp 
Nờu được hậu quả nếu đi xe đạp khụng đỳng quy định .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Cỏc hỡnh trong SGK trang 64 , 65 ; tranh ảnh ỏp phớch về an toàn giao thụng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phỳt)
- Hóy nờu sự khỏc biệt giữa làng quờ và đụ thị về phong cảnh, nhà cửa, hoạt động sinh sống chủ yếu của người dõn.
- Nhận xột đỏnh giỏ.
II. Bài mới: ( 25 phỳt)
a) Giới thiệu bài:
- Ghi tựa
b) Khai thỏc: 
*Hoạt động 1: Quan sỏt tranh theo nhúm 
Bước 1: Làm việc theo nhúm 
- Chia lớp thành cỏc nhúm, hướng dẫn cỏc nhúm quan sỏt cỏc hỡnh ở trang 64, 65 SGK
- Yờu cầu HS chỉ và núi người nào đi đỳng, người nào đi sai.
Bước 2: 
- Yờu cầu đại diện cỏc nhúm lờn chỉ và trỡnh bày trước lớp (mỗi nhúm nhận xột 1 hỡnh).
- GV nhận xột bổ sung.
*Hoạt động 2: Thảo luận nhúm
- Chia nhúm, mỗi nhúm 4 em.
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận cõu hỏi:
? Đi xe đạp như thế nào cho đỳng luật giao thụng ? 
- Mời đại diện cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp
- Yờu cầu lớp nhận xột bổ sung.
*Hoạt động 3: Trũ chơi đốn xanh , đốn đỏ 
- Hướng dẫn chơi trũ chơi "đốn xanh đốn đỏ": 
- Yờu cầu cỏc nhúm thực hiện trũ chơi. 
- GV cùng lớp NX và chọn ra đụ̣i thắng cuụ̣c
III. Củng cố - Dặn dũ: (5 phỳt)
- Trong lớp chỳng ta ai đó thực hiện đi xe đạp đỳng luật giao thụng?
- Về nhà ỏp dụng những điều đó học vào cuộc sống.
KNS: Kĩ năng tỡm kiếm và sử lớ thụng tin: Quan sỏt phõn tớch về cỏc tỡnh huống chấp hành đỳng khi đi xe đạp. Kĩ năng kiờn định thực hiện đỳng quy định khi than gia giao thụng. Kĩ năng làm chủ bản thõn: Ứng phú với những tỡnh huống khụng an toàn khi đi xe đạp
- 2HS trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của GV.
- Lớp theo dừi.
- Lắng nghe.
- Vài HS nhắc lại tựa bài
- Cỏc nhúm quan sỏt, thảo luận theo hướng dẫn của giỏo viờn. 
- Một số đại diện lờn bỏo cỏo trước lớp.
- Cỏc nhúm khỏc theo dừi bổ sung.
- Cỏc nhúm tiến hành thảo luận.
- Lần lượt từng đại diện lờn trỡnh bày trước lớp. 
- Lớp theo dừi nhận xột bổ sung.
- Cả lớp theo dừi hướng dẫn để nắm được trũ chơi.
Rỳt kinh nghiệm:
...........
.
Tiết 4: Tin học: Do GVBM giảng dạy
Tiết 5: Tập viết: Dạy Thủ cụng
THỦ CễNG
CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 1)
 I/ MỤC TIấU: 
- Biết kẻ cắt dỏn chữ Vui Vẽ 
Kẻ ,cắt, dỏn được chữ Vui Vẽ. Cỏc nột chữ tương đối thẳng và đều nhau. Cỏc chữ dỏn tương đối phẳng cõn đối.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Mẫu của chữ VUI VẺ đó dỏn. Tranh quy trỡnh kẻ, cắt, dỏn chữ VUI VẺ. 
- Giấy thủ cụng, bỳt chỡ , kộo thủ cụng, thước kẻ.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ: ( 5phỳt)
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ 
II. Bài mới: ( 25 phỳt)
a) Giới thiợ̀u:
- Ghi tựa
b) Khai thỏc:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sỏt và nhận xột 
- Cho quan sỏt mẫu chữ VUI VẺ.
+ Hóy nờu tờn cỏc chữ cỏi trong mẫu chữ VUI VẺ?
+ Em cú nhận xột về khoảng cỏch giữa cỏc chữ đú?
- Yờu cầu HS nhắc lại cỏch kẻ, cắt chữ V, U , E , I.
- GV nhận xột và củng cố cỏch kẻ, cắt chữ.
* Hoạt động 2: Giỏo viờn hướng dẫn mẫu 
- Dỏn thành chữ VUI VẺ.
+Dỏn từng chữ vào cỏc vị trớ đó ướm.
- Sau khi hướng dẫn xong giỏo viờn cho tập kẻ, cắt và dỏn chữ VUI VẺ vào giấy nhỏp.
III. Củng cố - Dặn dũ: ( 5 phỳt)
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Dặn về nhà tập cắt chuẩn bị giờ sau thự hành.
KNS: Giúp các em yờu thích mụn thủ cụng và có ý thức bảo vợ̀ mụi trường.
- Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo về sự chuẩn bị của cỏc tổ viờn trong tổ mỡnh.
- Lớp theo dừi.
- Vài HS nhắc lại tựa bài
- Cả lớp quan sỏt mẫu chữ VUI VẺ .
- Trong mẫu chữ cú cỏc chữ cỏi: V-U-I -E-dấu hỏi.
- Khoảng cỏch giữa cỏc chữ đều nhau.
- 2 em (giòi,khá) nhắc lại cỏch kẻ, cắt dỏn cỏc chữ V, U, E, I .
- Lớp quan sỏt tranh quy trỡnh, lắng nghe GV hướng dẫn cỏc bướcvà quy trỡnh kẻ, cắ, dỏn cỏc chữ cỏi và dấu hỏi.
Rỳt kinh nghiệm:
.....
.
Tiết 1: Chớnh tả: Dạy Tự nhiờn xó hội 	
Thứ năm, ngày 22 thỏng 12 năm 2011 
Tự nhiờn xó hội
ễN TẬP HỌC Kè I
I/ MỤC TIấU:
- Nờu tờn và chỉ đỳng vị trớ cỏc bộ phận của cơ quan hụ hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và gữi vệ sinh cơ quan đú.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Hỡnh cỏc cơ quan : hụ hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ: (5 phỳt)
- Khi đi xe đạp ta cần đi như thế nào cho đỳng luật giao thụng?
- GV cung lớp NX và tuyờn dương
II. Bài mới ( 25 phỳt)
a) Giới thiệu bài:
- Ghi tựa
b) Khai thỏc: 
Hoạt động 1: Trũ chơi ai nhanh ai đỳng ?
 Bước 1: Chia thành cỏc nhúm, yờu cầu cỏc nhúm quan sỏt tranh vẽ về cỏc cơ quan : hụ hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh và cỏc thẻ ghi tờn chức năng và cỏc yờu cầu vệ sinh đối với từng cơ quan.
 Bước 2 : 
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận và lờn gắn được thẻ đỳng vào từng tranh .
- GV kết luận.
Hoạt động 2: Quan sỏt theo nhúm 
 Bước 1: 
- Yờu cầu cỏc nhúm quan sỏt cỏc hỡnh 1, 2 ... rong cỏc hỡnh đú?
- Liờn hệ thực tế để núi về cỏc hoạt động nụng nghiệp ở địa phương?
Bước 2: 
- Mời đại diện cỏc nhúm lờn dỏn tranh sưu tầm được và trỡnh bày trước lớp
 -Yờu cầu lớp nhận xột bổ sung 
Hoạt động 3 : vẽ sơ đồ gia đỡnh 
Bước 1 :
- Yờu cầu học sinh làm việc cỏ nhõn 
- Vẽ sơ đồ của gia đỡnh mỡnh .
Bước 2 : 
-Vài em lờn chỉ sơ đồ mỡnh vẽ và giới thiệu . 
III. Củng cố - Dặn dũ: (5 phỳt)
GV NX tiờ́t học và hợ̀ thụ́ng lại bài
Vờ̀ nhà xem lại bài và chuõ̉n bị bài mới.
KNS: Giúp các em ụn lại những kiờ́n thức đã học. Các em yờu thích mụn Tự nhiờn xã hụ̣i hơn.
- 2HS trả lời về nội dung bài học trong bài :” An toàn khi đi xe đạp “.
- Lớp theo dừi.
- Vài HS nhắc lại tựa bài
- Cỏc nhúm quan sỏt cỏc bức tranh về cỏc cơ quan đó học: hụ hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu , thần kinh  thảo luận theo hướng dẫn của giỏo viờn. 
- 4 nhúm lờn thi gắn thẻ vào bức tranh đỳng và nhanh.
- Lớp nhận xột và bỡnh chọn nhúm đỳng nhất .
- Tiến hành thảo luận núi về cỏc hoạt động cú trong cỏc hỡnh 1, 2, 3 ,4 trong SGK.
- Lần lượt cỏc nhúm lờn trỡnh bày trước lớp .
- Lớp lắng nghe, nhận xột bổ sung nếu cú 
- Lớp làm việc cỏ nhõn tưng em sẽ vẽ về sơ đồ gia đỡnh mỡnh lờn tờ giấy lớn .
- Vài em (giỏi, khá) lờn chỉ sơ đồ và giới thiệu trước lớp .
Rỳt kinh nghiệm:
.....
.
Thứ năm, ngày 22 thỏng 12 năm 2011 
TOÁN
CHU VI HèNH VUễNG
I. MỤC TIấU
- Nhớ quy tắc tớnh chu vi hỡnh vuụng ( độ dài cạnh x 4 ) .
- Vận dụng quy tắc để tớnh được chu vi hỡnh vuụng và giải bài toỏn cú nội dung liờn quan đến chu vi hỡnh vuụng .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 , bài 4, PBT 1
HS: VBT, BC
III.CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
I. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra học thuộc lũng cỏc quy tắc tớnh chu vi hỡnh chữ nhật và bài tập 1
- GV nhận xột, cho điểm HS.
II. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
- Ghi tựa bài
b. HD TH bài: 
- GV nờu Tiến trỡnh dạy học bài học, ghi đề.
Xõy dựng cụng thức tớnh chu vi hỡnh vuụng.
- GV vẽ lờn bảng hỡnh vuụng ABCD cú cạnh là 3dm và yờu cầu HS tớnh chu vi hỡnh vuụng đú.
- Yờu cầu HS tớnh theo cỏch khỏc bằng cỏch chuyển phộp cộng thành phộp nhõn tương ứng.
- GV kết luận: Muốn tớnh chu vi của hỡnh vuụng ta lấy độ dài của một cạnh nhõn với 4.
c. Luyện tập - thực hành: 
Bài 1: 
- Cho HS tự làm bài, sau đú đổi chộo vở kiểm tra bài lẫn nhau.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yờu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yờu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4
- YC HS thửùc haứnh ủo roài tớnh chu vi hỡnh vuoõng
- Yờu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
III. Củng cố, dặn dũ:
- Yờu cầu HS nhắc lại cỏch tớnh chu vi hỡnh vuụng.
- Yờu cầu HS về nhà làm bài tập luyện tập thờm.
- Nhận xột tiết học. 
- Chuẩn bị bài sau.
- TL mieọng 
- 2 HS lờn bảng, lớp theo dừi, nhận xột.
- HS lắng nghe.
- Vài HS nhắc lại tựa bài
- CV HV ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)
- CVHV ABCD là: 3 x 4 = 12 (dm).
- HS đọc quy tắc trong SGK
- HS tự làm bài và kiểm tra bài.
- 1 HS đọc.
- 1 HS (giỏi, khỏ) lờn bảng làm bài, lớp làm vào baỷng con
- 1 HS đọc.
- 1 HS lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.
- Tieỏn haứnh ủo, roài laứm vaứo VBT
- 1 HS (giỏi, khỏ) trỡnh bày bài giải:
- 3 HS nhắc lại cỏch tớnh.
Rỳt kinh nghiệm:
.....
.
Tiết 3: Hỏt nhạc: Do GVBM giảng dạy
Tiết 4: Tin học: Do GVBM giảng dạy
Tiết 5: Mĩ thuật: Do GVBM giảng dạy
Tiết 1: Tập làm văn: Dạy Thủ cụng:
Thứ sỏu, ngày 23 thỏng 12 năm 2011 
THỦ CễNG
CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (T2)
MỤC TIấU: 
- Biết cỏch kẻ, cắt, dỏn chữ VUI VẺ.
- Kẻ, cắt, dỏn được chữ VUI VẺ. cỏc nột chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dỏn tương đối phẳng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu chữ VUI VẺ cắt đó dỏn và chưa dỏn cú kớch thước đủ lớn.
- Tranh quy trỡnh, giấy thủ cụng, kộo, hồ dỏn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ:
- Giỏo viờn kiểm tra chuẩn bị của học sinh- nhận xét
III. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài và ghi tựa
b. Hoạt động. Thực hành. 
*Cỏch tiến hành: 
+ Kiểm tra học sinh kẻ, cắt, dỏn chữ VUI VẺ.
+ Giỏo viờn nhận xột và nhắc lại cỏc bước kẻ, cắt, dỏn chữ theo quy trỡnh.
Bước 1
- Kẻ, cắt cỏc chữ cỏi của chữ VUI VẺ và dấu hỏi (?).
Bước 2: Dỏn thành chữ VUI VẺ.
- Tổ chức cho học sinh thực hành cắt dỏn.
- Trong quỏ trỡnh học sinh thực hành, giỏo viờn quan sỏt, uốn nắn, giỳp đỡ những học sinh cũn lỳng tỳng để cỏc em hoàn thành sản phẩm.
- Nhắc học sinh khi dỏn phải đặt tờ giấy nhỏp lờn trờn cỏc chữ vừa dỏn và vuốt cho chữ phẳng khụng bị nhăn. Dấu hỏi (?) dỏn sau cựng,cỏch đầu chữ E ẵ ụ.
- Tổ chức cho học sinh trưng bày và nhận xột sản phẩm.
IV. Củng cố và dặn dũ:
- GV NX tiết học và hệ thống lại bài
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới
KNS: Giỳp cỏc em yờu thớch mụn Thủ cụng hon.
-Hỏt 
- Mang đồ dựng cho GV KT 
- Vài HS nhắc lại tựa bài
- Vài HS (trung bỡnh , yếu) nhắc lại
+ Học sinh thực hành cắt, dỏn chữ VUI VẺ.
+ Học sinh thực hành.
+ Học sinh cần dỏn theo đường chuẩn, khoảng cỏch giữa cỏc chữ cỏi phải đều nhau.
+ Cỏc nhúm trưng bày sản phẩm
+ HS nhận xột sản phẩm
Rỳt kinh nghiệm:
.....
.
Thứ sỏu, ngày 23 thỏng 12 năm 2011 
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU:
- Biết tớnh chu vi hỡnh chữ nhật , chu vi hỡnh vuụng qua việc giải toỏn cú nội dung hỡnh học 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV:Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 ( a ) , PBT bài 2 , bài 3 , bài 4
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
I. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra cỏc bài tập về nhà của tiết 87.
- GV nhận xột, chữa bài và cho điểm HS.
II. Bài mới:
a. Giới thiệu:
- GV nờu Tiến trỡnh dạy học bài học, ghi đề.
b. Luyện tập - thực hành: 
Bài 1: ( làm cõu a)
- Gọi HS đọc đề bài.
- YC HS caựch tớnh chu vi hỡnh chửừ nhaọt
- Yờu cầu HS làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2: 
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Đề bài hỏi chu vi theo đơn vị một nờn sau khi tớnh chu vi theo xăng-ti-một phải đổi ra một.
- Yờu cầu HS làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS phõn tớch đề toỏn.
- Yờu cầu HS làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yờu cầu HS vẽ sơ đồ bài toỏn.
- Yờu cầu HS làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
3. Củng cố - dặn dũ: 
- GV NX tiết học và hệ thống lại nội dung bài
- Về nhà làm lại cỏc BT và chuẩn bị bài mới.
- 2 HS lờn bảng, lớp theo dừi, nhận xột.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc.
- 1 HS lờn bảng làm bài, lớp làm vào baỷng con
- Lụựp nhaọn xeựt
Đỏp số: 100m , 
- 1 HS đọc.
- 1 HS (giỏi, khỏ) lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở
- HS đổi vở kiểm tra chộo.
Đỏp số: 2 m.
- 1 HS đọc đề bài toỏn.
- 1 HS lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập
Đỏp số: 6cm.
- 1 HS đọc.
- 1 HS (giỏi, khỏ) lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở .
Đỏp số : 40m
Rỳt kinh nghiệm:
.....
.
Thứ sỏu, ngày 23 thỏng 12 năm 2011 
TỰ NHIấN XÃ HỘI
VỆ SINH MễI TRƯỜNG
I. MỤC TIấU : 
- Nờu tỏc hại của rỏc thải và thực hiện đổ rỏc đỳng nơi quy định
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Tranh ảnh: cảnh thu gom rỏc và trong SGK
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xột bài KT HKI của HS .
III. Bài mới :
- Giỏo viờn giới thiệu bài và ghi tựa
Hoạt động 1:
Bước 1: Thảo luận nhúm .
- GV yờu cầu cỏc nhúm quan sỏt hỡnh 1, 2 trang 68/ sgk . Thảo luận và trả lời cõu hỏi:”Rỏc thải gõy tỏc hại gỡ cho con người?”
Bước 2: 
- Yờu cầu 1 số nhúm lờn trỡnh bày kết quả thảo luận trước lớp.
-Cỏc nhúm # bổ sung .
-Hóy núi cảm giỏc của bạn khi đi qua đống rỏc ?
-Những sinh vật nào thường sống ở đống rỏc, chỳng cú hại gỡ đối với sức khỏe con người ?
Kết luận:Trong cỏc loại rỏc,cú những loại dễ thối,bốc mựi hụi,chứa nhiều vi khuẩn gõy bệnh.
- Bói rỏc là nơi sinh sống của những con vật trung gian truyền bệnhcho người như ruồi ,muỗi chuột
Hoạt động 2: Làm việc theo cặp
Bước 1:
- Y/c từng cặp HS quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK/69 và những tranh ảnh sưu tầm được , trả lời theo gợi ý 
 + Chỉ và núi về ND từng tranh, chỉ ra việc làm nào đỳng, việc làm nào sai .
 Bước 2:
- Y/c 1 số nhúm lờn trỡnh bày trước lớp 
- Mỗi nhúm 1 tranh , cỏc nhúm khỏc NX, bổ sung.
- GV yờu cầu HS nờu rừ lớ do đỳng và sai .
- GV KL: Cỏc việc làm trong tranh 4, 5 là đỳng, nếu bạn nhỏ trong tranh 6 bỏ rỏc vào trong thựng thỡ đú là việc làm đỳng . Ngược lại thỡ là việc làm sai . Việc làm trong tranh 1 là sai .
- GV gợi ý thờm :
+ Cần phải làm gỡ để giữ vệ sinh nơi cụng cộng ?
+ Em đó làm gỡ để giữ vệ sinh nơi cụng cộng ?
+ Tại sao ta khụng nờn vứt rỏc ở nơi cụng cộng ?
+ Nờu cỏch xử lớ rỏc ở địa phương em ?
- GV yờu cầu HS nờu rừ từng cỏch xử lớ như thế nào?
 KL: Để giữ vệ sinh mụi trường và cảnh quan nơi 
cụng cộng chỳng ta khụng nờn vứt rỏc ra nơi cụng cộng.
IV. Củng cố – Dặn dũ:
- GV NX tiết học và hệ thống lại bài
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới
KNS: Giỏo dục cỏc em biết bảo vệ mụi trường trong sạch, đẹp.
- Hỏt 
- Nghe 
- Vài HS nhắc lại tựa bài
- Tiến hành thảo luận ,ghi kết quả ra giấy.
- 1 số nhúm lờn trỡnh bày.
- Buồn nụn,khú thở.
- 1 số HS (trung bỡnh, yếu) nhắc lại KL .
- Cỏc cặp quan sỏt, thảo luận, trả lời theo gợi ý .
- 1 số nhúm lờn trỡnh bày trước lớp, cỏc nhúm khỏc NX, phản hồi ý kiến
- HS (giỏi, khỏ) nờu theo ý hiểu .
- 2 số HS (trung bỡnh, yếu) nhắc lại KL.
Rỳt kinh nghiệm:
.....
.
Tiết 4: Thể dục: Do GVBM giảng dạy
Tiết 5: SHCN: Dạy Mĩ Thuật: Do GVBM giảng dạy
Kớ duyeọt cuỷa Khoỏi trửụỷng
Kớ duyeọt cuỷa BGH
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
..................................................................
========ÚÚÚ========