Giáo án tổng hợp Tuần học thứ 24 - Lớp 3 năm 2012

 Tuần 24
 Thứ 3 ngày 14 tháng 2 năm 2012
Luyện Toán (2 tiết ): ôn tập 
I Mục tiêu:
- Củng cố cho HS kỹ năng đặt tính và thực hiện các phép tính, thứ tự thực hiện cá phép tính trong biểu thức.
- Tìm thành phần chưa biết trong phép tính. Nâng cao dần mức độ khó khi các thành phần cần tìm bị ẩn trong phép tính hay bài toán có lời văn:
II;Chuẩn bị
-GV tài liệu: SGK, Vở BTT nâng cao,BTNC, 400 bài toán3
III.Các bước lên lớp
- GV ghi đề bài lên bảng, HS làm bài tập.
- GV theo dõi uốn nắn.
- Gọi HS chữa bài, nhận xét bài làm của bạn.
- GV nhận xét kết luận và chốt kiến thức cho HS.
 Bài 1: Đặt tính rồi tính
247 x 2 288 x 3 305 x 2 936 : 3 962 : 6 906 : 9
821 + 170 182 + 731 670 + 208 927 – 385 692 – 358 849 – 654
X : 5 = 106 X : 7 = 102 ( dư 5 ) 864 – X = 261 X x 4 = 824
- Tỡm một số biết rằng nếu chia số đú cho 8 rồi trừ đi 14 thỡ được 30
- Tỡm một số biết rằng nếu nhõn số đú với 9 rồi cộng với 35 thỡ được 800.
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức
27 x ( 2 + 7) 227 - ( 7 – 2)
100 – 48 : 4 100: 4 : 2 512 + 98 x 4 
Bài 3:Bạn Bỡnh cú một số viờn bi, Bỡnh cho bạn Hoa số bi thỡ cũn lại 12 viờn bi. Hỏi lỳc đầu bạn Bỡnh cú bao nhiờu viờn bi?
 Bài 4: Bỏc Hà nuụi tất cả 99 con gà, bỏc đó bỏn đi số gà đú. Hỏi bỏc cũn lại bao nhiờu con gà?
Bài 5: Bỏc Minh nuụi một số con vịt, bỏc đó bỏn đi số vịt thỡ cũn lại 200 con. Hỏi lỳc đầu bỏc Minh nuụi bao nhiờu con vịt?
Bài 6: Bỏc An nuụi một số con vịt, bỏc đó bỏn đi số vịt thỡ cũn lại 180 con. Hỏi lỳc đầu bỏc An nuụi bao nhiờu con vịt?
Bài 7: Bỏc An nuụi tất cả 105 con vịt, bỏc đó bỏn đi số vịt đú. Hỏi bỏc An cũn lại bao nhiờu con vịt?
Bài 8: Một hỡnh chữ nhật và một hỡnh vuụng cú cựng chu vi.Biết hỡnh chữ nhật cú chiều dài 60m, chiều rộng 40m.Tớnh cạnh hỡnh vuụng.
Bài 9: Một hỡnh chữ nhật cú chiều rộng bằng 4cm. chiều dài gấp đụi chiều rộng.Một hỡnh vuụng cú chu vi là chu vi của hỡnh chữ nhật .Tớnh cạnh của hỡnh vuụng .
Bài 10: Một hỡnh chữ nhật cú chiều rộng là 16m và cú chu vi bằng chu vi của một hỡnh vuụng cạnh 24m.Tớnh chiều dài của hỡnh chữ nhật đú.
Bài 11: Cho một hỡnh chữ nhật, nếu ta giảm chiều dài 3cm và tăng chiều rộng 2cm thỡ được một hỡnh vuụng cú chu vi 28cm.Hóy tớnh chu vi hỡnh chữ nhật.
Bài 12: Cú một cỏi sõn hỡnh vuụng cú chu vi 20m, người ta mở rộng sõn về bờn phải thờm 2m.Tỡm chu vi của sõn sau khi được mở rộng.
IV. Bài tập về nhà
Học sinh làm các bài tập còn lại.
Củng cố dặn dò: Nhận xét buổi học. Dặn HS làm bài tập.
 ***************************************************** 
Luyện Tiếng Việt : Ôn tập 
 I .Mục tiêu : Giúp Hs ôn tập về nhân hoá , so sánh 
 II.Các hoạt động dạy học :
1. Giáo viên ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn hs làm bài : 
Tre nõng vầng trăng lờn
Sao, sao treo đầy cành
Suốt đờm dài thắp sỏng.
Bỗng gà lờn tiếng gỏy
Xụn xao ngoài luỹ tre
Đờm chuyển dần về sỏng
Mầm măng đợi nắng về.
1, Đọc bài thơ sau:
Mỗi sớm mai thức dậy
Luỹ tre xanh rỡ rào
Ngọn tre cong gọng vú 
Kộo mặt trời lờn cao.
Những trưa đồng đầy nắng
Trõu nằm nhai búng rõm
Tre bần thần nhớ giú
Chợt về đầy tiếng chim.
Mặt trời xuống nỳi ngủ
2. Cỏc sự vật được núi đến trong bài thơ là:
a. Luỹ tre, gọng vú, trõu, tiếng chim, mặt trời, nõng
b. Luỹ tre, mặt trời, gọng vú, đồng, nắng, trõu, giú, chim, nỳi, vầng trăng, kộo
c. Luỹ tre, mặt trời, gọng vú, đồng, nắng, trõu, giú, chim, nỳi, vầng trăng, sao, gà, mầm măng, búng rõm
3. Hỡnh ảnh so sỏnh cú trong bài thơ là:
a. 1 hỡnh ảnh b. 2 hỡnh ảnh c. 3 hỡnh ảnh d. 4 hỡnh ảnh
6. Sự vật được nhõn hoỏ trong bài thơ là :
a. 1 Sự vật b. 2 Sự vật c. 3 sự vật d. 4 sự vật
4. Bộ phận trả lời cho cõu hỏi như thế nào trong cõu: “ Tre bần thần nhớ giú” là:
a. Bần thần b. Nhớ giú c. Bần thần nhớ d.Bần thần nhớgiú
5. Dũng nào dưới đõy ghi những từ chỉ hoạt động, trạng thỏi.
a. Sớm, rỡ rào, cong, nhai, ngủ, xuống, sỏng, đợi, dài, tiếng gỏy
b. nõng, sớm, rỡ rào, dài, xụn xao, tiếng gỏy, về, mầm măng, cong
c. Thức dậy, rỡ rào, kộo, nằm nhai, bần thần, nhớ, ngủ, xuống, nõng, lờn, treo, thắp, xụn xao, chuyển, về, đợi
II : Tập làm văn:
Đề bài: Cụ giỏo như người mẹ hiền rất gần gũi, thõn thương với cỏc em . Em hóy viết một đoạn văn từ 8 đến 10 cõu kể lại hỡnh ảnh cụ giỏo dạy em trong 1 giờ học tập đọc mà em cú nhiều ấn tượng nhất.
2 . Học sinh làm bài , GV theo dõi giúp đỡ thêm :
 3 . Tổ chức chữa bài , nhận xét : 
Hoạt động ngoài giờ : 
 ************************************* 
 Thứ 4 ngày 15 tháng 2 năm 2012
Luyện Viết : 
Chính tả - rèn chữ : Bài 24.
I/mục tiêu
-Hướng dẫn HS thực hành luyện viết chữ T hoa.Luyện viết tên riêng: Tô Vĩnh Diện. Viết câu ứng dụng: 
 Ta đi, ta nhớ những ngày
 Mình đây, ta đó đắng cay ngọt bùi.
 Thương nhau, chia củ sắn lùi
 Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp cùng.
-Rèn cho HS kĩ năng viết chữ đúng mẫu,liền nét,thẳng dòng.
-Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II/Đồ dùng dạy , học .
GV:Mẫu chữ T trong khung chữ.Bảng phụ chép tên riêng, câu ứng dụng.
-HS: bảng con.
III/Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1:Giới thiệu bài.
-GV nêu mục tiêu tiết học. Vào bài.
HĐ2:Hướng dẫn viết bảng con.
1/Hướng dẫn viết chữ hoa: T
-GV đưa chữ hoa T . YC HS nêu cấu tạo,cách viết chữ hoa: T. GV theo dõi, bổ sung.
-YC HS viết chữ hoa :T vào bảng con .
-GV kết hợp sửa chữa cho HS .
2/HD viết tên riêng: Tô Vĩnh Diện.
-GV đưa bảng phụ. Gọi HS đọc tên riêng.
H:Em biết gì về Tô Vĩnh Diện?
-Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn anh Tô Vĩnh Diện
-ChoHS nhận xét cách viết. HS viết vào bảng con. 
3/Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
 Ta đi, ta nhớ những ngày
 Mình đây, ta đó đắng cay ngọt bùi.
 Thương nhau, chia củ sắn lùi
 Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp cùng.
-Gọi HS đọc câu ứng dụng.
-Cho HS nêu ý nghĩa câu trên.
-Cho HS nhận xét cách viết câu ứng dụng.
-Cho HS viết bảng con: Ta, Thương.
 HĐ3:Hướng dẫn luyện viết vào vở. 
- Cho HS mở vở viết theo bài 24.
-GV theo dõi, uốn nắn cho HS.
-GVchấm bài , chữa bài cho HS.
HĐ3:Củng cố,dặn dò.
-GV nhận xét giờ học.D2: viết bài phần ở nhà.
-HS theo dõi.
-HS nêu trước lớp.
-HS dưới lớp theo dõi, bổ sung.
-HS viết bảng con.
-1 vài HS đọc.
-HS nêu ý kiến.
- HS liên hệ.
-HS nhận xét.HS viết bảng con.
-1 vài HS đọc.
-HS nêu ý nghĩa.
-HS nêu cách viết.
-HS viết bảng con.
-HS viết bài vào vở.
-HS thu bài , chấm. 
-HS theo dõi, ghi nhớ.
Hoạt động ngoài giờ : 
 ******************************************** 
 Thứ 5 ngày 16 tháng 2 năm 2012
Chính tả: 
Luyện Tiếng Việt : ( 2 tiết ) 
 I .Mục tiêu : Giúp Hs ôn tập về chủ điểm con người , bảo vệ tổ quốc. Câu : Ai thế nào ?
 II.Các hoạt động dạy học :
1. Giáo viên ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn hs làm bài : 
Cõu 1: Khoanh trũn trước cỏc chữ cỏi cỏc từ ngữ thuộc cỏc nhúm sau:
Từ chỉ cỏc hoạt động 
của con người giỳp B. Từ chỉ cỏc cảm xỳc của con người
 đỡ nhau với con người
a. quan tõm d. trẻ em a. thương yờu d. căm ghột 
b. trong nom g. thăm hỏi b. ụng bà g. tự hào 
c. xanh tươi e. đựm bọc c. kớnh trọng e. làm việc
Cõu 2: Điền từ cũn thiếu vào chỗ (...) để hoàn chỉnh cỏc thành ngữ, ca dao dưới đõy:
Nhường cơm........... b.Bỏn anh em xa............
c. Cụng cha như ............ d. Nghĩa mẹ như ...........
Cõu 3: Gạch chõn những từ núi về cỏc hoạt động bảo vệ Tổ quốc: bảo vệ, gỡn giữ, xõy dựng, đấu tranh, khỏng chiến, kiến thiết, tụn tạo.
Cõu 4: Đặt cõu hỏi cho bộ phận gạch chõn trong mỗi cõu sau:
Đội đồng diễn thể dục đang tớch cực tập luyện để chuẩn bị trỡnh diễn ở Hội khỏe Phự Đổng
Cỏc bạn học sinh trong cựng một lớp thường xuyờn giỳp nhau trong học tập
Cõu 5: Gạch một gạch dưới bộ phận cõu trả lời cõu hỏi Ai, hai gạch dưới bộ phõn cõu trả lời cõu hỏi Thế nào trong cỏc cõu sau:
Những làn giú từ sụng thổi vào mỏt rượi.
Mặt trời lỳc hoàng hụn đỏ rực như khối cầu lửa khổng lồ.
Cõu 6. : Ca dao cú cõu:
Thỏp Mười đẹp nhất bụng sen.
Việt Nam đẹp nhất cú tờn Bỏc Hồ.
Chỉ ra hỡnh ảnh so sỏnh trong hai cõu ca dao trờn? Nờu cảm nhận của em về cỏch so sỏnh đú?( hỡnh ảnh so sỏnh đú cú ý nghĩa gỡ?)
Cõu 7: Tập làm văn: Em đó được xem nhiều buổi biểu diễn văn nghệ. Hóy kể lại buổi biểu diễn văn nghệ để lại cho em nhiều ấn tượng nhất.
2 . Học sinh làm bài , GV theo dõi giúp đỡ thêm :
 3 . Tổ chức chữa bài , nhận xét : 
Tiết 2 : 
 1. Trong các từ sau , từ nào viết sai lỗi chính tả ? Em hãy sửa lại cho đúng!
	 sạch sẽ	 xanh sao	xang sông	sáng xủa	xửa chữa
 ngôi sao	sôi gấc	cặp xách	sương đêm	xức khoẻ
 2. Điền vào chỗ trống ch hay tr
 Nền ....ời rực hồng. Từng đàn én ....ao lượn, bay ra phía biển. Những con tàu sơn ....ắng đậu san sát, tung bay cờ đủ màu sắc , ......ông .......úng như những toà lâu đài nổi ẩn hiện ......ong gió ban mai.
 3. Đọc đoạn văn sau:
	 Trời nắng gắt . Con ong xanh biếc , to bằng quả ớt nhỡ , lướt nhanh những cặp chân dài và mảnh trên nền đất.... . Nó dừng lại, ngước đầu lên, mình nhún nhảy rung rinh, giơ hai chân trước vuốt râu rồi lại bay lên, đậu xuống thoăn thoắt rà khắp mảnh vườn. Nó đi dọc đi ngang, sục sạo, tìm kiếm .
 Vũ Tú Nam
 a- Các từ chỉ hoạt động của con ong trong đoạn văn trên là : ..............................
 b- Những từ ngữ này cho thấy con ong ở đây là con vật ...................................
 4. ( 6 điểm)	
 	 Quê hương
 Quê hương là chùm khế ngọt
 Cho con trèo hái mỗi ngày
 Quê hương là đường đi học
 Con về rợp bướm vàng bay.
 Quê hương mỗi người chỉ một
 Như là chỉ một mẹ thôi
 Quê hương nếu ai không nhớ
 Sẽ không lớn nổi thành người.
 Đỗ Trung Quân
	Dựa vào các câu hỏi sau đây, em hãy viết một đoạn văn ngắn ( 5 - 7 câu) nói lên cảm nghĩ của mình sau khi đọc hai khổ thơ trên :
	1) Nêu những hình ảnh được gắn liền với quê hương.
	2) Hình ảnh được so sánh trong hai khổ thơ trên ?
	3) Em hiểu ý hai câu thơ cuối như thế nào ?
Hoạt động ngoài giờ :
 ****************************************************
 Thứ 6 ngày 17 tháng 2năm 2012
Luyện Toán : ( Sáng) Luyện tập 
I,mục tiêu:
 Bài 1:
Đặt tính rồi tính:
 8763 + 927 4382 – 3756 3623 x 3 7299 : 9
Bài 2:
Tính giá trị biểu thức:
345 – (115- 15) x 2 + 38
 (6071 – 2648) : 3
Bài 3:
Tìm x
3256 – x = 4582 – 2627 
x : 6 = 435 x 3
Bài 4:
 Một hình chữ nhật có chiều rộng bằng 1/3 chiều dài. Nếu chiều dài được kéo thêm 15 cm và chiều rộng được kéo dài thêm 105m thì được một hình vuông. Tính chu vi hình chữ nhật?
Bài 5:
Tính nhanh các tổng sau:
a. 37542 + 561 + 1358 + 439
b. 150 + 250 + 250 + 450 + 550 + 650 + 750.
 ***********************************************
 Giải Toán : ( 2 tiết)
Luyện Tiếng Việt : Ôn tập 
 I .Mục tiêu : Giúp Hs phân biệt l/n; oai/oay; so sánh .Ôn các mẫu câu .
 II.Các hoạt động dạy học :
1. Giáo viên ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn hs làm bài : 
Câu 1: Điền l hoặc n :
Thuyền ta chầm chậm vào Ba Bể
úi dựng cheo eo hồ ặng im
á rừng với gió ngân se sẽ
Hoạ tiếng lòng ta với tiếng chim.
Câu 2: Điền và chỗ trống oai hoặc oay
Năm ng./  Hí h../
T.. nguyện Tròn x
Điện th.........
Câu 3:
Tìm từ ngữ chỉ âm thanh thích hợp để điền vào chỗ trống ở mỗi dòng sau:
Từ xa, tiếng thác dội về nghe như 
Tiếng chuyện trò của bầy trẻ ríu rít như 
Tiếng sóng biển rì rầm như 
Câu 4:
Đặt câu:
Đặt 2 câu theo mẫu Ai – là gì ?
Dùng mỗi từ ngữ sau để đặt câu có mô hình Ai – làm gì ?
Chạy nhanh như ngựa phi.
Hăng say làm việc trên cánh đồng vào ngày mùa.
Câu 5:
Kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường.
Câu 6:
 Em hãy nêu hình ảnh của quê hương được nhắc tới trong đoạn thơ sau. Hình ảnh đó gợi cho em những suy nghĩ gì?
“ Cánh cò bay lả bay la.
Luỹ tre đầu xóm, cây đa giữa đồng.
Con đò lá trúc qua sông.
Trái mơ tròn trĩnh, quả bòng đung đưa.”
 2 . Học sinh làm bài , GV theo dõi giúp đỡ thêm :
 3 . Tổ chức chữa bài , nhận xét : 
 SHTT :