Giáo án tổng hợp Tuần học thứ 6 - Lớp 3 năm 2011

 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 6
 Từ ngày 19/9/2011 đến /23 /9/2011
Thứ
Tiết 
Mụn 
Tờn bài 
Trang 
T/G
HAI 
SHTT
1
TĐ-KC
Cỏc em nhỏ và cụ già
40'
2
 TĐ-KC
Cỏc em nhỏ và cụ già
40'
3
Thể dục
 ễn đi chuyển hướng
40’
4
Toỏn
Luyện tập
40'
5
TNXH
Vệ sinh thần kinh
40
BA 
1
Chớnh tả 
 Cỏc em nhỏ và cụ già
40
2
Nhạc
 ễn Gà gỏy
40'
3
Thủ cụng
 Gấp cắt dỏn bụng hoa 
 40’
4
Toỏn
Giảm đi 1 số lần
40'
5
TƯ 
1
 Tập đọc
Tiếng ru
40'
2
 Mĩ thuật
40' 
3
Toỏn
Luyện tập
 40’
4
LTVC
Từ ngữ 
40'
5
NĂM
1
TLV
Kể về người hàng xúm
40’
2
Toỏn
Tỡm số chia
40'
3
Tập viết
ễn chữ hoa G
40'
4
 Chớnh tả
Tiếng ru
 40’
5
SÁU
1
Toỏn
 Luyện tập
40'
2
Thể dục
 ễn đi chuyển hướng
40'
3
Đạo đức
Quan tõm chăm súc 
40'
4
TNXH
 Vệ sinh thần kinh tt
40’ 
5
SHL
6
P.HIỆU TRƯỞNG	KHỐI TRƯỞNG
Phạm Hiếu Lõm	 	Huỳnh Thanh Sang
Ngày soạn: 26/9/2011 	 Ngày dạy:Thứ hai ngày 3 thỏng 09 năm 2011
TIẾT 1, 2	Taọp ủoùc – Keồ chuyeọn 
CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I.MỤC TIấU:
 MTC: - Đọc đỳng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lớ sau dấu chấm, dấu phẩy và cỏc cụm từ. Bước đầu đọc đỳng cỏc kiểu cõu.
- Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tõm đến nhau (trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2,3,4).
* Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của cõu chuyện.
*Kĩ năng sống: -Xỏc định giỏ trị 
-Thể hiện sự cảm thụng
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
TG
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
Ht 
1
4
2
20
16
15
20
5
1. Ổn định: (1 phỳt) Học sinh hỏt.
 2. Kiểm tra bài cũ : ( 4 phỳt)
 - Yờu cầu học sinh đọc thuộc lũng và trả lời cõu hỏi về nội dung bài tập đọc:Bận
3.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
- Tranh vẽ cỏc em nhỏ khi đi chơi về, nhỡn thấy cụ già ngồi buồn rầu bờn vệ cỏ ven đường. Cỏc bạn nhỏ này đó õn cần hỏi thăm cụ. Chỳng ta cựng tỡm hiểu về cõu chuyện để biết diễn biến và bài học mà cõu chuyện muốn núi với chỳng ta. 
b. Luyện đọc:
Muùc tieõu: ẹoùc ủuựng tửứ khoự, bieỏt nghổ hụi sau daỏu caõu.
- Giỏo viờn đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng thong thả.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Hướng dẫn đọc từng cõu và luyện phỏt õm từ khú, dễ lẫn.
 + Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khú. 
 Yờu cầu học sinh đọc phần chỳ giải để hiểu nghĩa cỏc từ khú. 
- Yờu cầu 4 học sinh tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi học sinh đọc 1 đoạn. 
+ Tổ chức thi đọc giữa cỏc nhúm 
c. Hướng dẫn tỡm hiểu bài: 
Ÿ Muùc tieõu: Hieồu noọi dung cuỷa baứi.
KNS: -Xỏc định giỏ trị 
-Thể hiện sự cảm thụng
- Giỏo viờn gọi 1 học sinh đọc lại cả bài trước lớp. 
- Yờu cầu 1 học sinh đọc lại đoạn 1 trước lớp. 
- Cỏc bạn nhỏ làm gỡ?
- Cỏc bạn nhỏ gặp ai trờn đường về?
- Vỡ sao cỏc bạn dừng cả lại?
- Cỏc bạn quan tõm đến ụng cụ như thế nào?
- Theo em, vỡ sao khụng quen biết ụng cụ mà cỏc bạn vẫn băn khoăn, lo lắng cho ụng cụ nhiều như vậy?
- Cuối cựng cỏc bạn nhỏ quyết định như thế nào?
- Chỳng ta cựng tỡm hiểu đoạn 3, 4 để biết chuyện gỡ đó xảy ra với ụng cụ. 
- ễng cụ gặp chuyện gỡ buồn?
- Vỡ sao khi trũ chuyện với cỏc bạn nhỏ, ụng cụ thấy lũng nhẹ hơn?
- Yờu cầu học sinh đoc đoạn 5. 
- Gọi 1 học sinh khỏc đọc cõu hỏi 5, sau đú yờu cầu học sinh thảo luận để trả lời cõu hỏi này. 
- Gọi đại diện của cỏc nhúm trỡnh bày ý kiến, chỳ ý yờu cầu học sinh nờu rừ lớ do vỡ sao nhúm em lại chọn tờn đú cho cõu chuyện. 
Tiết 2
d. Luyện đọc lại: 
Ÿ Muùc tieõu: ẹoùc dieón caỷm phaõn bieọt lụứi keồ vaứ nhaõn vaọt.
- Giỏo viờn hoặc học sinh đọc tốt đọc mẫu bài. Chỳ ý nhấn giọng cỏc từ : dừng lại, mệt mỏi, lộ rừ vẻ u sầu, bị ốm, đỏnh mất, cú thể giỳp gỡ, nặng nhọc, ấm ỏp, nằm viện, mấy thỏng, ốm nặng, khú qua khỏi, lặng đi, thương cảm,.
- Yờu cầu học sinh luyện đọc theo vai. 
- Tổ chức cho học sinh thi đọc. 
- Tuyờn dương nhúm đọc tốt. 
 KỂ CHUYỆN
1. Xỏc định yờu cầu: 
- Gọi học sinh đọc yờu cầu của phần kể chuyện, trang 62, SGK. 
- Khi kể lại cõu chuyện theo lời của bạn nhỏ, em cần chỳ ý gỡ về cỏch xưng hụ?
2. Giỏo viờn kể mẫu:
- Giỏo viờn chọn 3 học sinh khỏ cho cỏc em tiếp nối nhau kể lại từng đoạn của cõu chuyện trước lớp. 
- Học sinh kể chuyện theo nhúm.
- Học sinh kể chuyện trước lớp. 
- Tuyờn dương học sinh kể tốt.
- Giỏo viờn: Em học được gỡ từ cỏc bạn nhỏ trong truyện?
- GV: Trong cuộc sống hằng ngày, mọi người nờn quan tõm, giỳp đỡ, chia sẻ với nhau những nổi buồn, niềm vui, sự vất vả khú khăn vỡ như thế sẽ làm cho mọi người gần gũi, yờu thương nhau hơn, cuộc sống cũng vỡ thế mà tươi đẹp hơn. 
4.Củng cố - Dặn dũ:(5phỳt)
- GV hỏi: Cỏc em đó bao giờ làm việc gỡ để thể hiện sự quan tõm đến người khỏc, sẵn lũng giỳp đỡ người khỏc như cỏc bạn nhỏ trong truyện chưa? 
- Về nhà kể cõu chuyện cho người thõn nghe. 
- Chuẩn bị bài: Tiếng ru.
- Học sinh nghe giỏo viờn giới thiệu bài. 
- Học sinh theo dừi giỏo viờn đọc bài mẫu.
- Mỗi học sinh đọc 1 cõu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. 
- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của giỏo viờn. 
- Thực hiện yờu cầu của giỏo viờn. 
- 4 học sinh tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dừi bài trong sỏch giỏo khoa. 
- 3 nhúm thi đọc tiếp nối.
- 1 học sinh đọc, cả lớp cựng theo dừi trong sỏch giỏo khoa. 
- 1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp theo dừi.
- Cỏc bạn nhỏ đang rớu rớt ra về sau một cuộc dạo chơi. 
- 1 học sinh đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp đọc thầm theo. 
- Cỏc bạn nhỏ gặp một cụ già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường. 
- Vỡ cỏc bạn nhỏ thấy cụ già trụng thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rừ vẻ u sầu. 
- Cỏc bạn băn khoăn khụng biết cú chuyện gỡ xảy ra với ụng cụ và bàn tỏn sụi nổi về điều đú. Cú bạn đoỏn ụng cụ bị ốm, cú bạn đoỏn ụng cụ đỏnh mất cỏi gỡ.
- Vỡ cỏc bạn là những đứa trẻ ngoan./Vỡ cỏc bạn rất yờu thương mọi người xung quanh.
- Cỏc bạn nhỏ quyết định hỏi thăm ụng cụ xem thế nào. 
- 1 học sinh đọc đoạn 3, 4 trước lớp, cả lớp đọc thầm theo. 
- ễng cụ buồn vỡ bà lóo nhà ụng bị ốm nặng, đó nằm viện mấy thỏng nay và rất khú qua khỏi.
- Học sinh thảo luận cặp đụi và trả lời: Vỡ ụng cụ được chia sẽ nỗi buồn với cỏc bạn nhỏ./Vỡ sự quan tõm của cỏc bạn nhỏ làm ụng cụ thấy bớt cụ đơn.
- 1 học sinh đọc trước lớp. 
- 1 học sinh đọc, 4 học sinh tạo thành 1 nhúm, thảo luận và trả lời. 
- Đại diện học sinh trả lời, cỏc nhúm khỏc nghe và nhận xột. 
+ Chọn: Những đứa trẻ tốt bụng vỡ cỏc bạn nhỏ trong truyện là những người bạn tốt bụng và biết yờu thương người khỏc. 
- Theo dừi đọc bài mẫu. Cú trhể dựng bỳt chỡ gạch chõn dưới cỏc từ cần nhấn giọng. 
- 6 học sinh tạo thành 1 nhúm và luyện đọc bài theo vai. 
- 2 nhúm thi đọc. 
- Kể lại cõu chuyện: Cỏc em nhỏ và cụ gỡa theo lời một bạn nhỏ. 
- Xưng hụ là tụi (mỡnh, em) và giữ nguyờn cỏch xưng hụ đú từ đầu đến cuối cõu chuyện.
- Học sinh 1 kể đoạn 1, 2 ; Học sinh 2 kể đoạn 3; Học sinh 3 kể đoạn 4, 5 
- Cả lớp theo dừi và nhận xột. 
- Mỗi nhúm 3 học sinh lần lượt từng em kể 1 đoạn trong nhúm, cỏc bạn trong nhúm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. 
- 2 đến 3 học sinh kể trước lớp, cả lớp theo dừi, nhận xột và bỡnh chọn nhúm kể hay nhất. 
- 1 học sinh kể lại cả cõu chuyện trước lớp 
Học sinh tự do phỏt biểu ý kiến theo suy nghĩ của từng em: Biết quan tõm giỳp đỡ người khỏc. 
(HS phỏt biểu).
HD HS đọc đỳng
Nhắc lại cõu trả lời
Luyện đọc đoạn
HD kể theo đoạn
Lắng nghe, nhận xột
Tiết 3: Thể dục
(GVCT: Nguyễn Hồng Phỳc)
Tiết 4: Toỏn
(GVCT: Nguyễn Tuấn Linh)
Kế hoạch dạy học buổi thứ 2
 Thứ hai ngày 3-10-2011
Tiết 1: Tự nhiên và Xã hội:
(GV chuyờn trỏch)
TIẾT 2: ễN TẬP ĐỌC
TL
ễN TẬP THEO CHUẨN
HỌC SINH KHÁ -GIỎI
40’
-Hướng dẫn HS chộp bài Tập đọc Cỏc em nhỏ và cụ già. Hướng dẫn HS viết đỳng kiểu chữ, cỡ chữ.Kốm HS viết đỳng ụ li, độ cao chữ cỏi, cỏch viết hoa .
-Luyện đọc đỳng bài tập đọc. 
Đọc theo nhúm 6, GV hướng dẫn từng HS.Giỳp đỡ những HS yếu đọc bài
-Thi đọc đỳng từng đoạn
-Đọc cho HS chộp 1 đoạn bài Tập đọc Bài tập làm văn . Luyện chữ viết cho đều ,đẹp, sạch sẽ, trỡnh bày rừ ràng, chữ viết đều nột, liền mạch
-HS luyện đọc diễn cảm theo nhúm
-HS đọc theo nhúm 6
. Hướng dẫn phõn vai đọc lại bài 
-HS đọc theo nhúm 6.
-Thi đọc phõn vai
-Tỡm hiểu lại cỏc cõu hỏi trong bài
Gv nhận xột uốn nắn
-Trả bài
-Trả bài
TIẾT 3: ễN TOÁN
TL
ễN TẬP THEO CHUẨN
HỌC SINH KHÁ -GIỎI
40’
-Hoàn thành cỏc bài tập buổi sỏng
- ễn lại kiến thức buổi sỏng, làm cỏc bài tập cũn lại, ụn lại bảng chia 7
- HS làm bài tập.HD từng HS làm bài
-HD chữa bài, GV giỳp đỡ HS nờu lời giải BT 4. HDHS biết xỏc định 1/7 của một hỡnh đơn giản.
-ễn lại bảng nhõn theo nhúm, GV kiểm tra từng HS
-ễn lại kiến thức buổi sỏng, làm cỏc bài tập cũn lại, ụn lại bảng chia 7. Biết xỏc định 1/7 của một hỡnh đơn giản.
-HS làm cỏc bài tập vào VBT.
-Kiểm tra chộo nhau
-GV nhận xột cho điểm
-ễn tập lại bảng nhõn trong nhúm
-Thi đọc thuộc bảng chia 7
 Ngày soạn: 26/9/2011 	 Ngày dạy:Thứ ba ngày 4 thỏng 10 năm 2011
Tiết 1: 	Chính tả :	
CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I. MỤC TIấU:
- Nghe - viết chớnh xỏc và trỡnh bày đỳng bài chớnh tả, khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài.
- Làm đỳng bài tập2b.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giỏo viờn: Bảng lớp chộp bài tập 2b.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Tg
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
Ht 
1
4
1
22
10
3
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:( 4 phỳt)
- Gọi 2 học sinh lờn bảng, cả lớp viết vào bảng con cỏc từ sau: nhoẻn cười, nghẹn ngào, trống rỗng.
3. Bài mới: ( 30 phỳt))
a. Giới thiệu bài:
b. Trao đổi về nội dung đoạn văn:
Ÿ Muùc tieõu: HS naộm baột ủửụùc noọi dung baứi, cheựp saùch ủeùp
- Giỏo viờn đọc đoạn văn một lượt.
- Hỏi: Đoạn này kể chuyện gỡ?
c. Hướng dẫn học sinh cỏch trỡnh bày:
- Đoạn văn cú mấy cõu?
- Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa?
- Lời của ụng cụ được viết như thế nào?
d. Hướng dẫn viết từ khú:
- Yờu cầu học sinh nờu cỏc từ khú, dễ lẫn lộn khi viết chớnh tả.
- Yờu cầu học sinh viết cỏc từ trờn bảng con.
- Giỏo viờn chỉnh sửa lỗi cho học sinh. 
- Học sinh nghe giỏo viờn đọc, viết chớnh tả vào vở.
- Giỏo viờn sửa lỗi và chấm bài.
4. Bài tập 
MT: phõn biệt được uụn/ uụng
2b: 
- Gọi học sinh đọc yờu cầu bài tập.
- Yờu cầu học sinh tự làm bài tập.
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
4.Củng cố - Dặn dũ
- Giỏo viờn nhận xột tiết học.
- Học sinh nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lờn phải viết lại bài cho đỳng.
- Chuẩn bị bài: Tiếng ru.
Học sinh  ... o bài kể cho từng học sinh. 
Bài tập 2: 
MT: Viết lại những điều vừa kể về người hàng xúm thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 đến 7 cõu)
- Học sinh kể về người hàng xúm mà mỡnh biết.
- Gọi một số học sinh đọc yờu cầu của bài 2.
- Yờu cầu học sinh tự làm bài, sau đú gọi một số em đọc bài trước lớp.
- Giỏo viờn nhận xột bài viết của học sinh. 
4. Củng cố - Dặn dũ: ( 5 phỳt)
- Giỏo viờn nhận xột tiết học. 
- Về nhà xem lại và bổ sung cho bài viết hoàn chỉnh. 
- Chuẩn bị bài: ễn tập.
- Học sinh nghe giỏo viờn giới thiệu bài.
- 2 học sinh đọc trước lớp. Kể về một người hàng xúm mà em quý mến.
- Học sinh suy nghĩ về người hàng xúm. Cú thể kể 5 đến 7 cõu theo những gợi ý.
- 1 học sinh kể trước lớp, cả lớp theo dừi và nhận xột.
- Học sinh làm việc theo cặp. 
- 5 đến 6 học sinh kể, cả lớp theo dừi và nhận xột.
- Học sinh đọc yờu cầu bài tập 2.
- Học sinh làm bài vào vở. Hai học sinh đọc bài làm của mỡnh trước lớp.
Tiết 2:Toỏn
(GVCT: Nguyễn Tuấn Linh)
Tiết 3:	 Tập viết 	
ễN CHỮ HOA G
I. MỤC TIấU:
MTC: - Viết đỳng chữ hoa G (1dũng), C, Kh (1dũng), viết đỳng tờn riờng Gũ Cụng (1 dũng) và cõu ứng dụng: “Khụn ngoan đối đỏp người ngoài. Gà cựng một mẹ chớ hoài đỏ nhau” (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giỏo viờn: 
- Mẫu chữ viết hoa G, C, K. 
- Tờn riờng và cõu ứng dụng viết mẫu trờn bảng lớp. 
2. Học sinh: Vở tập viết 3, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Tg
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
Ht 
1
4
30
3
 1. Ổn định: (1phỳt) Cho học sinh hỏt.
2. Kiểm tra bài cũ: (4 phỳt) Thu chấm một số vở của học sinh. 
- Goị 2 học sinh lờn bảng viết, cả lớp viết vào bảng con: ấ-đờ, Em.
3. Bài mới: (30 phỳt) 
a. Giới thiệu bài:
- Trong tiết tập viết này cỏc em sẽ ụn lại cỏch viết chữ viết hoa G, C, K cú trong từ và cõu ứng dụng.
b. Hướng dẫn viết chữ hoa: 
Ÿ Muùc tieõu: Naộm ủửụùc caỏu taùo neựt cuỷa chửừ G, C, K.
- Quan sỏt và nờu quy trỡnh viết chữ hoa: G, C, K.
- Trong tờn riờng và cõu ứng dụng cú những chữ hoa nào?
- Viết lại mẫu cho học sinh quan sỏt, vừa viết vừa nhắc lại quy trỡnh viết. 
- Viết bảng: Yờu cầu học sinh viết cỏc chữ hoa. Giỏo viờn đi chỉnh sửa. 
c. Hướng dẫn viết từ ứng dụng và cõu ứng dụng:
- Giới thiệu từ ứng dụng. 
- Gọi 1 học sinh đọc từ ứng dụng. 
- Giới thiệu: Gũ Cụng là tờn một thị xó thuộc tỉnh Tiền Giang, trước đõy là nơi đúng quõn của ụng Trương Định Một lónh tụ nghĩa quõn chống thực dõn phỏp. 
- Quan sỏt và nhận xột :
- Trong từ ứng dụng cỏc chữ cú chiều cao như thế nào? 
- Khoảng cỏch giữa cỏc chữ bằng chữ nào 
d. Viết bảng: 
- Yờu cầu học sinh viết bảng từ ứng dụng: Gũ Cụng. Giỏo viờn theo dừi và chỉnh sửa lỗi cho học sinh. 
e. Giới thiệu cõu ứng dụng: 
- Gọi học sinh đọc cõu ứng dụng. 
- Giải thớch: Cõu tục ngữ khuyờn anh em trong nhà phải đoàn kết, yờu thương nhau. 
- Yờu cầu học sinh viết chữ Khụn, Gà vào bảng con. 
- Giỏo viờn theo dừi và chỉnh sửa lỗi cho học sinh. 
g. Hướng dẫn viết vào vở tập viết :
Ÿ Muùc tieõu: Vieỏt ủuựng maóu cụừ chửừ, trỡnh baứy caồn thaọn.
- Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt bài viết mẫu trong vở Tập viết 3, tập một. 
- Giỏo viờn theo dừi và chỉnh sửa lỗi cho học sinh. 
- Thu và chấm 5 đến 7 bài.
4.Củng cố - Dặn dũ( 4 phỳt)
- Giỏo viờn nhận xột tiết học, chữ viết của học sinh. 
- Về nhà hoàn chỉnh bài viết trong vở Tập viết 3, tập một và học thuộc lũng cõu ứng dụng.
- Học sinh lắng nghe giỏo viờn giới thiệu.
- Cú cỏc chữ hoa G, C, K. 
- Học sinh quan sỏt.
- 4 học sinh lờn bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào bảng con. 
- 1 học sinh đọc: Goứ Coõng
- Chữ G, cao 2 li rưỡi, cỏc chữ cũn lại cao 1 li.
- Bằng 1 con chữ o. 
- 3 học sinh lờn bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào bảng con. 
- 2 học sinh đọc:
 Khụn ngoan đối đỏp người ngoài
Gà cựng một mẹ chớ hoài đỏ nhau. 
- Học sinh viết: 
+ 1 dũng chữ G cỡ nhỏ 
+ 1 dũng chữ C kh cỡ nhũ 
+ 2 dũng Gũ Cụng cỡ nhỏ 
+ 2 dũng cõu ứng dụng cỡ nhỏ
Tiết 4: 	 Chính tả: 
TIẾNG RU
I. MỤC TIấU: 
MTC: - Nhớ - viết lại chớnh xỏc và trỡnh bày đỳng quy định khổ thơ 1, 2 trong bài: Tiếng ru, khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài. 
- Làm đỳng bài tập 2b.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 40’ 
TG
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
HT
5
22
10
3
1. Ổn định: ( 1 phỳt)Học sinh hỏt.
2. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phỳt)Gọi 2 học sinh lờn bảng, cả lớp viết bảng con cỏc từ sau :giặt giũ, buồn bó, buụng tay.
3. Bài mới: ( 30 phỳt) a. Giới thiệu bài:
- Tiết hụm nay, cỏc em sẽ viết chớnh tả theo một hỡnh thức mới đú là nhớ lại để viết 2 khổ thơ đầu trong bài : Tiếng ru và làm bài tập.
b. Trao đổi về nội dung đoạn thơ:
Muùc tieõu: Hieồu noọi dung, nhớ vieỏt baứi ủuựng, saùch, ủeùp.
- Giỏo viờn đọc 2 khổ thơ. 
- Hỏi: Con người muốn sống phải làm gỡ?
- Đoạn thơ khuyờn chỳng ta điều gỡ?
c. Hướng dẫn học sinh cỏch trỡnh bày. 
- Bài thơ viết theo thể thơ gỡ? 
- Trỡnh bày thể thơ này như thế nào cho đẹp?
- Dũng thơ nào cú dấu phẩy?
- Dũng thơ nào cú dấu gạch nối?
- Dũng thơ nào cú dấu chấm hỏi? 
- Dũng thơ nào cú dấu chấm? 
- Cỏc chữ đầu dũng thơ viết như thế nào d. Hướng dẫn viết từ khú vào bảng con:
- Yờu cầu học sinh viết từ khú dễ lẫn khi viết chớnh tả vào bảng con.
e. Nhớ, viết chớnh tả vào vở :
- Giỏo viờn theo dừi từng học sinh viết bài vào vở.
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh soỏt lỗi. 
- Giỏo viờn nhận xột và chấm bài.
- GV chữa một số lỗi phổ biến (nếu cú). 
g. Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả :
Mục tiờu: Phõn biệt uụn/ uụng
Bài 2:
- Giỏo viờn chọn phần b.
- Gọi học sinh đọc yờu cầu bài tập.
- Yờu cầu học sinh tự làm bài. 
- Gọi 2 nhúm lờn bảng làm. Cỏc nhúm khỏc bổ sung, nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
4. Củng cố - Dặn dũ: (5 phỳt)
- Giỏo viờn nhận xột tiết học.
- Về nhà nếu viết xấu, sai 3 lỗi trở lờn phải viết lại bài cho đỳng. 
- Chuẩn bị bài: ễn tập. 
- Học sinh nghe giỏo viờn giới thiệu bài. 
- Theo dừi giỏo viờn đọc, 2 học sinh đọc thuộc lũng lại. 
- Con người muốn sống phải yờu thương đồng loại. 
- Đoạn thơ khuyờn chỳng ta phải sống cựng cộng đồng và yờu thương nhau. 
- Mở SGK trang 64, 65. 
- Bài thơ viết theo thể thơ lục bỏt.
- Dũng 6 chữ viết lựi vào 1 ụ li dũng 8 chữ viết sỏt lề. 
- Dũng thơ thứ 2. 
- Dũng thơ thứ 7. 
- Dũng thơ thứ 7. 
- Dũng thơ thứ 8.
- Chữ đầu dũng thơ phải viết hoa. 
- 2 học sinh lờn bảng viết, học sinh cả lớp viết bảng con: sống chăng, nhõn gian. 
- Học sinh tự nhớ lại và viết bài vào vở.
- Học sinh đổi vở chộo cho nhau.
- 1 học sinh đọc yờu cầu trong sỏch giỏo khoa.
- Học sinh tự làm bài trong nhúm. 
- 2 nhúm đọc lời giải của mỡnh. Cỏc nhúm khỏc cú ý kiến bổ sung:
+ Cuồn cuộn.
+ Chuồng.
+ Luống.
Sửa chữa cho đỳng cỏc từ
GV đọc nhắc HS nhớ bài thơ
HDHS
Kế hoạch dạy học buổi thứ 2
 Thứ năm ngày 29-9-2011
TIẾT 1: ễN CHÍNH TẢ- LUYỆN VIẾT
TL
ễN TẬP THEO CHUẨN
HỌC SINH KHÁ -GIỎI
40’
-HD chộp lại bài,GV đọc chậm kết hợp nhắc để HS viết đỳng , HD trỡnh bày: viết hoa sau dấu chấm, đầu dũng thơ , mẫu chữ, cỡ chữ
-Làm bài tập chớnh tả
-Viết trong vở tập viết. Hướng dẫn lại cỏch viết đỳng cỏc chữ G, C, K
-HD từng HS viết chữ hoa, cỏch nối nột, liền mạch
-HS làm cỏc bài tập chớnh tả vào VBT, chữa cỏc lỗi chớnh tả
-HDHS cỏch ghi nhớ cỏc lỗi trờn để sửa chữa
-Tỡm thờm cỏc từ cú vần en/oen
-Làm cỏc bài tập chớnh tả vào VBT.
-Yờu cầu HS viết tiếp trang thứ 2 vở tập viết
- Luyện viết chữ nghiờng
-Uốn nắn giỳp đỡ cỏc em
TIẾT 2: ễN TOÁN
TL
ễN TẬP THEO CHUẨN
HỌC SINH KHÁ -GIỎI
-Hoàn thành cỏc bài tập buổi sỏng 
-ễn lại kiến thức buổi sỏng HDHS biết tờn gọi của cỏc thành phần trong phộp chia, biết tỡm số chia chưa biết (muốn tỡm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương. )
 -Yờu cầu HS làm bài tập.HD từng HS làm bài, giỳp đỡ gợi ý để HS nờu lời giải, giỳp HS xỏc định số lần của một số
-HD chữa bài, Lờn bảng chữa bài, GV giỳp đỡ 
HD ụn bảng nhõn chia 2- 7
 - ễn lại kiến thức buổi sỏng HDHS biết tờn gọi của cỏc thành phần trong phộp chia, biết tỡm số chia chưa biết (muốn tỡm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương.
-HS làm cỏc bài tập vào VBT.
-Kiểm tra chộo nhau
- Làm thờm 1 số bài tập về tỡm số bị chia
-GV nhận xột cho điểm
-ễn lại bảng nhõn chia theo nhúm, kiểm tra nhau
TIẾT 3: TIẾNG ANH
Gv chuyờn trỏch
Ngày soạn: 26/9/2011 	 Ngày dạy:Thứ sỏu ngày 7 thỏng 10 năm 2011
TIẾT 1: TOÁN
GV chuyờn trỏch
TIẾT 2: THỂ DỤC
GV chuyờn trỏch
TIẾT 3: ĐẠO ĐỨC
GV chuyờn trỏch
TIẾT 4: Tự nhiên xã hội 
GV chuyờn trỏch
Kế hoạch dạy học buổi thứ 2
Thứ sỏu ngày 7-10-2011
TIẾT 2: ễN TẬP LÀM VĂN- TẬP ĐỌC:
TL
ễN TẬP THEO CHUẨN
HỌC SINH KHÁ -GIỎI
40’
-Luyện đọc lại cỏc bài tập đọc, HTL đó học trong tuần, trả lời cỏc cõu hỏi sau bài
-Đọc trong nhúm 4, nhúm 2, tự luyện đọc, đọc với bạn khỏ
-GV kiểm tra
-Luyện đọc bài tập đọc, học thuộc lũng đó học
-Giỳp bạn đọc bài
-Đọc thờm cỏc bài đọc thờm
-Trả bài 
TIẾT 2: ễN TOÁN
TL
ễN TẬP THEO CHUẨN
HỌC SINH KHÁ -GIỎI
40’
-Hoàn thành cỏc bài tập buổi sỏng
-ễn lại kiến thức buổi sỏng, làm cỏc bài tập cũn lại, ụn lại bảng chia 7
- HS làm bài tập.HD từng HS làm bài. Nhắc lại cỏch tỡm số bị chia, làm 1 vài BT về tỡm số bị chia, cỏch trỡnh bày bài toỏn x
-HD chữa bài, GV giỳp đỡ HS nờu lời giải bài toỏn lời văn
-ễn lại bảng nhõn chia theo nhúm, GV kiểm tra từng HS
-ễn lại kiến thức buổi sỏng, làm cỏc bài tập cũn lại,nhắc lại cỏch tỡm số bị chia,
-Làm 1 vài BT nõng cao về tỡm số bị chia (toỏn lời văn)
-HS làm cỏc bài tập vào VBT.
-Kiểm tra chộo nhau
-GV nhận xột cho điểm
-ễn tập lại bảng nhõn chia đó học
-Thi đọc thuộc bảng chia 7
TI ẾT 3
SINH HOẠT LỚP
I.Đánh giá hoạt động tuần qua:
1.Đạo đức:
-HS đa số ngoan ngoãn, có ý thức đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau.
2.Học tập:
-Nhìn chung các em có đủ sách vở, đồ dùng học tập. Học và làm bài trước khi đến lớp. 
-Cỏc em chăm học:.....................................................................................................
+Tồn tại: Một số em chưa nghiêm túc trong học tập............................................................................................................
3.Nề nếp:
-Các em đã thực hiện nghiêm túc mọi nề nếp của lớp, trường đề ra.
4.Vệ sinh:
-Vệ sinh lớp học và khu vực được phân công sạch sẽ.
II.Phương hướng tuần tới:
-Phát huy những gì đã đạt được trong tuần vừa qua, khắc phục những tồn tại trong tuần vừa qua.