Giáo án tổng hợp Tuần học thứ 9 - Lớp 3 năm 2010

Tuần 9	Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010
 Toán
 Luyện tập 
 Góc vuông, góc không vuông
A. Mục tiêu:
- Củng cố các khái niệm: góc, góc vuông và góc không vuông. Biết dùng êke để nhận biết góc vuông và góc không vuông, vẽ góc vuông.
- Rèn KN nhận biết và vẽ góc vuông.
II. Đồ dùng:
GV : Êke, thước kẻ
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Tổ chức:
2.Luyện tập:
 Bài 1/49:
- Yêu cầu QS hình SGK và hướng dẫn thực hiện yêu cầu theo mẫu
- GV theo dõi, giúp HS thực hiện tốt yêu cầu 
- GV chữa bài bảng lớp
 A B
 C
 E D
Bài 2/49: Cho HS nêu yêu cầu
 - Hướng dẫn làm vởBT
 - Cho HS làm và chữa bài
- GV nhận xét KQ
a.ĐỉnhO, cạnh OA,OB b. Đỉnh M; cạnh MP, MQ
 A	 P
.
 O B	 M	Q
Bài 3/49: Cho HS đọc yêu cầu BT, QS các hình vẽ
- GV hướng dẫn viết theo mẫu
- Cho HS làm bài và nêu KQ trước lớp
- GV nhận xét, chữa bài
a. Các góc vuông: Đỉnh O; cạnh OP, OQ: Đỉnh A; cạnh AC, AB; Đỉnh I; cạnh IH, IK
b. Các góc không vuông: Đỉnh T; cạnhTR, TS: Đỉnh M; cạnh MN, MP; Đỉnh D; cạnh DE, DG.
Bài 4: 
- Vẽ hình lên bảng
- Cho HS QS và thực hiện yêu cầu:
 + Tứ giác ABCD có các góc nào?
 + Dùng êke để KT xem góc nào vuông, không vuông?
- GV nhận xét, chữa bài.
 + Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q
 +Các góc vuông là góc đỉnhD, đỉnh B.
IV. Củng cố, dặn dò:
 - Đánh giá QT thực hành của HS
 - Thực hành kiểm tra góc vuông.
- Hát
- HS nghe và thực hiện theo HD
- Theo dõi, chữa bài.
-2 HS đọc
- Nghe HD, làm vở
- 2 em chữa bảng lớp
- Lớp nhận xét KQ
- 2 HS đọc, QS hình vẽ (VBT)
- Nghe HD
- Làm vở, nối tiếp nêu KQ
- Theo dõi, nghe yêu cầu
- Dùng êke kiểm tra.
- Thực hành làm vở BT
- 2HS lên bảng kiểm tra,nêu kết quả trước lớp
- Lớp nhận xét, bổ sung
.
	 Luyện viết
	Mùa hoa sấu
I. Mục tiêu
 - Nghe - viết chính xác bài “ Mùa hoa sấu” 
 - Biết trình bày đúng thể loại văn xuôi,Trình bày đẹp.
II. Đồ dùng 
 - GV : SGK
	 - HS : Vở luyện viết.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc: cá sấu, xinh đẹp, đi xa, dấu sắc. 
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết dạy
2. HD HS nghe - viết :
- GV đọc bài viết.
- Hình dạng hoa sấu như thế nào? ( Trông như những chiếc chuông nhỏ tí hon)
- Bài viết có những dấu câu nào? 
- Những chữ nào phải viết hoa?
- Y.cầu tự tìm từ khó và luyện viết.
* Viết bài
- GV đọc bài; theo dõi, uốn nắn cho HS
- Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
IV. củng cố, dặn dò
 - Nhận xét giờ học
 - Về nhà luyện viết thêm.
- 2HS lên bảng viết, lớp viết bảng con
- HS nghe
- 1, 2 HS đọc bài viết.
- 2HS trả lời theo yêu cầu.
- Lớp tham gia bổ sung.
- Tìm và tập viết vào nháp
- Viết bài vào vở
- Đổi vở giúp nhau chữa lỗi.
- Nghe nhận xét
Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010
Tập đọc 
Đọc thêm các bài tập đọc 
I. Mục tiêu
- HS đọc thông các bài tập đọc đã giảm từ tuần 1 đến 8 
- HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài 
II. Đồ dùng
	GV : SGK
	HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1. Giới thiệu bài 
2. Bài mới
a. HĐ1 : Luyện đọc
 Bài : Đơn xin vào Đội
+ GV đọc mẫu
- Đọc từng câu trong bài
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Đọc nhóm
- GV hỏi HS ND câu hỏi trong SGK
* Tương tự các bài : 
Khi mẹ vắng nhà 
Chú sẻ và bông hoa bằng lăng 
Mẹ vắng nhà ngày bão 
Mùa thu của em 
Ngày khai trường 
Lừa và ngựa 
Những chiếc chuông reo 
GV HD như bài Đơn xin vào Đội 
b. HĐ2 : Luyện đọc lại
- Đọc phân vai
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Theo dõi SGK
- Nối nhau đọc từng câu trong bài
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc
- Vài HS trả lời
- HS luyện đọc theo HD của GV
- HS chia nhóm tự phân vai luyện đọc lại từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8
- Cho thi đọc trước lớp
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt
IV. Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học
 - Về nhà ôn lại bài
Hoạt động tập thể
Đọc và làm theo báo Đội
I. Mục tiêu:
- HS đọc những bài báo có những gương tốt của báo Nhi Đồng.
- Giáo dục h/s làm theo báo Đội.
II. Chuẩn bị:
 Báo Nhi Đồng, báo Nhi Đồng chăm học
III. Nội dung sinh hoạt:
1. Sơ kết trong tuần qua:
- Lớp trưởng sơ kết lớp nhanh theo một số nội dung:
+ Nhận xét về nề nếp lớp:
+ Nhận xét về học tập của lớp trong tuần:
+ Về lao động vệ sinh chuyên:
- Một số bạn trong lớp có ý kiến đóng góp.
2. GV nhắc nhở kế hoạch tuần sau
- Thi đua chuẩn bị chào mừng 20 - 11:
+ Lớp chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ để biểu diễn.
3. Đọc báo Đội 
Các tổ thi đua đọc báo trong nhóm
( tài liệu : Báo Nhi Đồng và Nhi Đồng chăm học)
Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010
Toán
Ôn : Bảng đơn vị đo độ dài
I- Mục tiêu:
- Củng cố cách viết số đo độ dài. Đổi đơn vị đo độ dài. 
- Củng cố KN cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài. So sánh số đo độ dài.
II- Đồ dùng:
 - Vở BT
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Đọc tên các đơn vị đô độ dài trong bảng đơn vị đo độ dài?
3. Luyện tập:
 Bài 1/53:
- Đọc yêu cầu?
- GV HD đổi từ 2 đơn vi đo độ dài sang 1 đơn vị đo độ dài
- Cho HS làm và chữa bài
- Chữa bài, nhận xét.
 4m5cm = 405cm
 5m3dm = 53dm	 7m12cm = 712cm
 8dm1cm = 81cm 9m2dm = 92dm
 Bài 2/53:
- Nêu yêu cầu BT?
- HD : Thực hiện như với STN sau đó ghi thêm đơn vị đo vào KQ.
- Cho HS làm vở
- Chấm bài, nhận xét.
25dam + 45dam = 70dam 672m + 314m = 986m
83hm - 75hm = 8hm 475dm - 56dm = 419dm
13km 5= 65km 48cm : 6 = 8cm
 Bài 3/53 (HS K,G):
- Đọc yêu cầu BT 3?
-HD: Đưa về cùng đơn vị đo sau đó so sánh và khoanh vào đáp án đúng.
- GVnhận xét, chốt ý đúng: Khoanh vào A. 505cm
Bài 4/53
HD đọc bài và nêu cách làm
Chữa bài nhận xét 
Cường ném xa nhất 
Cường ném được xa hơn An là
 460- 452 = 8 (cm)
IV. Củng cố:
- Nhận xét chung giờ học 
- VN: Ôn lại bài đã chữa
- Hát
- 2HS đọc
- Nhận xét bạn
- 2HS nêu YC
- Nghe HD
- HS làm vở BT, 2 HS làm bảng lớp
- Lớp nhận xét, bổ sung.
-2 HS nêu
- Làm bài vào vở 
- 2 em làm bảng lớp, lớp nhận xét.
- 2HS nêu
- Nghe HD, làm và nối tiếp nêu KQ
- 2em đọc 
- Vài em nêu cách làm
- Lớp làm vở
- 2HS chữa bài
 Tiếng việt 
 Ôn về Tập làm văn
I. Mục tiêu
 - HS kể lại tự nhiên, chân thật về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân của em đối với em
 -Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn, diễn đạt rõ ràng.
II. Đồ dùng
	GV : Bảng phụ viết gợi ý bài tập làm văn
	HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2. Bài mới
a. HĐ1 : Kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân với em
+ GV gợi ý:
- Người đó là ai ?
- Năm nay bao nhiêu tuổi ?
- Người thân có tính cảm như thế nào với em ? Quan tâm đến em như thế nào ?
- Tình cảm của em với người thân đó như thế nào?
- Cho HS nêu người thân định kể là ai?
- Cho HS kể mẫu, GV nhận xét.
- GV nhận xét rút kinh nghiệm
b. HĐ2 : Viết thành đoạn văn
- Nhắc HS chú ý kể chân thật, giản dị những điều em vừa kể, có thể viết 5 đến 7 câu hoặc dài hơn 7 câu
- GV nhận xét, khen những em có bài viết hay.
- HS nghe gợi ý
- HS nối tiếp nêu
- 1 HS khá giỏi kể mẫu
- Nhiều HS thi kể.
- Nghe HD
- Viết bài vào vở BT
- 4, 5 em đọc bài viết của mình
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn lại bài
Tuần 10
Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011
Thực hành tiếng việt
 Chính tả ( Nghe viết):Giọng quê hương
A. Mục tiêu
 - Nghe - viết chính xác 1 đoạn trong bài “ Giọng quê hương” 
 - Biết trình bày đúng thể loại văn xuôi,Trình bày đẹp.
 B. Đồ dùng 
 - GV : SGK
	 - HS : Vở luyện viết.
C. Các hoạt động dạy học chủ yếu
I.ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc: xương sườn, giọt sương, sương mai. 
- Nhận xét
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết dạy
2. HD HS nghe - viết :
- GV đọc bài viết.
- Chuyện gì sảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên?( Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong ba thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn.)
- Bài viết có những dấu câu nào? 
- Những chữ nào phải viết hoa?
- Cách trình bày đoạn viết thế nào?
- Y.cầu tự tìm từ khó và luyện viết.
* Viết bài
- GV đọc bài; theo dõi, uốn nắn cho HS
- Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
2. Bài tập:
* Bài 2/ 37: Tìm 3 từ chứa tiếng có:
Vần oai
Vần oay
- GV yêu HS làm vào vở BT
- GV nhận xét.
* Bài 3/37:Điền vào chỗ trống :l hoặc n?
- Gv yêu cầu Hs làm trong vở BT
- GV nhận xét chốt kết quả đúng: lên ,lại
IV. củng cố, dặn dò
 - Nhận xét giờ học
 - Về nhà luyện viết thêm. Chuẩn bị bài sau
- Hát
- 1HS lên bảng viết
- lớp viết bảng con
- 1, 2 HS đọc lại 
- Vài em trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
- Lớp tham gia bổ sung.
- Tìm và tập viết vào nháp
- Viết bài vào vở
- Đổi vở giúp nhau chữa lỗi.
- Nghe nhận xét
- HS làm vở BT
- HS nhận xét
- HS làm vở BT
-2-3 HS nhận xét
Thực hành Toán
Ôn tập
A. Mục tiêu
 - Củng cố cho HS về cách thực hiện phép nhân, phép chia. Đơn vị đo đội dài
 - Giải toán có lời văn
 B. Đồ dùng:
	GV : Bảng phụ 
C. Các hoạt động dạy học :
I. ỏn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
 Bài tập 1/51:Số?
-GV gọi 1 HS yêu cầu của bài
- Gv hướng dẫn HS làm bài
- GV nhận xét, chữa bài.
1hm = .....m 1m = ....cm
1hm = ....dam 1m =.....dm
1dam =....m 1dm =....cm
1km = ....m 1cm =.....mm
Bài tập 2/51: Viết số thích hợp vào chỗ chấm( theo mẫu)
- GV nêu cầu : Điền số thích hợp vào chỗ chấm
Mẫu : 2dam = 20m
- HD làm vở
- GV chấm bài
- Nhận xét bài làm của HS, chữa bài bảng lớp.
 6dm = 60m 3hm = 300m
 8dam = 80m 7hm = 700m
 4dam = 400m 9hm = 900m
 - GV chấm bài
 Bài tập 3/52: Tính ( theo mẫu)
- GV nêu cầu : Điền số thích hợp vào chỗ chấm
Mẫu : 9dam + 4dam = 13dam
- HD làm vở
- GV chấm bài
- Nhận xét bài làm của HS, chữa bài bảng lớp.
 6dam + 15dam = 21dam
 52dam +37= 89dam
 48dam + 23dam = 21dam
 18m - 6hm = 12hm
 16m - 9hm= 7hm
 76hm -25hm = 15hm
 63hm- 18hm= 45hm
- GV chấm bài
Bài tập 4/ 52:
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Tóm tắt và giải bài toán
- Nhận xét, chữa bài 
 Bài giải
 2dam= 20m
 Cuộn dây ni lông dài số mét dây là: :
20 x 4= 80(mét)
 Đáp số : 80m
IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà ôn bài
- 2HS đọc
- Làm bài vào vở 
- 2 HS chữa bảng lớp
- Lớp nhận xét bài làm của bạn
- Nghe yêu cầu
- Nghe HD, làm bài vào vở
- 2 HS làm b ...  cho người thân. HS khá, giỏi có thể viết trên 4 câu.
 - Biết cách ghi phong bì thư.
 B. Đồ dùng
	- Vở BT
C. Các hoạt động dạy học:
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bức thư đã viết buổi sáng
- GV nhận xét
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD làm BT
 Bài tập 1/51
- Nêu yêu cầu BT
- GV gợi ý
- Mời HS nói mình viết thư cho ai?
Thông thường một bức thư gồm mấy phần?
Một bức thư gồm 3 phần:
 + Đầu thư ghi nơi viết, ngày..tháng..năm..
 + Nội dung thư ghi lời thăm hỏi, chúc sức khoẻ, kể về bản thân....
 + Cuối thư ghi lời chào ( hứa hẹn), tên người gửi..
- Cho HS làm mẫu nói về bức thư mình sẽ viết(theo các bước gợi ý).
- GV nhận xét
- Cho HS thực hành viết
- GV nhận xét giúp HS thực hiện đúng YC.
 Bài tập 2/52
- Nêu yêu cầu BT: 
- GV HD học sinh thực hiện ghi trên phong bì
- Cho HS đọc trước lớp
- GV nhận xét chốt lại KQ đúng
- Hát đầu giờ
- 2 HS đọc bài
- HS nhận xét
 - 1 HS nêu
- HS nghe gợi ý
- 4, 5 HS nói mình sẽ viết thư cho ai 
- 2,3 HS nêu
- 1 HS làm mẫu 
- Lớp nhận xét
- HS thực hành viết bức thư vào vở, sau đó đọc thư trước lớp. Lớp nhận xét bài bạn.
- HS nghe HD
- HS ghi cụ thể trên phong bì thư theo HD
- Nhiều HS đọc kết quả
IV. Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học
 - Ghi nhớ mẫu viết thư để viết khi cần
Tuần 11	
Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011
Thực hành tiềng việt: Luyện viết
 Đất quý, đất yêu
A. Mục tiêu
 - Nghe - viết chính xác đoạn 2 trong bài “Đất quý, đất yêu” 
 - Biết trình bày đúng thể loại văn xuôi,Trình bày đẹp.
 B. Đồ dùng dạy học: 
 - GV : SGK
	 - HS : Vở luyện viết, bảng con
C. Các hoạt động dạy -học :
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc: lấp lánh, nườm nượp, liên kết, nương rẫy. 
- Nhận xét bài viết 
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu MĐ, YC của tiết dạy
2. HD HS nghe - viết :
- GV đọc bài viết.
- Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra? (Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cao sạch đấtở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước) 
- Bài viết có những dấu câu nào? 
- Những chữ nào phải viết hoa?
- Cách trình bày đoạn viết thế nào?
- Y.cầu tự tìm từ khó và luyện viết.
* Viết bài
- GV đọc bài; theo dõi, uốn nắn cho HS
- Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
3. củng cố, dặn dò:
 - Nhận xét giờ học
 - Về nhà luyện viết thêm.
- Hát
- 1HS lên bảng viết
- lớp viết bảng con
- HS nghe
- 1, 2 HS đọc lại bài viết.
- Vài HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
- Lớp tham gia bổ sung.
- Tìm và tập viết vào nháp
- Viết bài vào vở
- Đổi vở giúp nhau chữa lỗi.
THựC HàNH TOáN
Luyện tập
A- Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức đã học về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. 
- Củng cố gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần, thêm bớt một số đơn vị.
B- Đồ dùng dạy học:
- GV : Nội dung bài dạy
 - HS: Vở BT
C- Các hoạt động dạy- học:
 I. ổn định tổ chức:
II.Kiểm tra bài cũ:
III.Bài mới:
1.HD giải bài toán trong VBT.
2.Thực hành:
Bài 1/59:
- Đọc đề? QS sơ đồ SGK
- Bài toán yêu cầu gì? Nêu các bước giải?
- Yêu cầu làm bài
- Chấm , chữa bài.
Bài giải
Buổi chiều cửa hàng bán được số đường là:
 26 2 = 52( kg)
Cả 2 buổi cửa hàng bán được số đường là:
26 + 52 = 78( kg)
 Đáp số: 78 kg
 Bài 2/59: 
HD các bước tương tự bài 1
Bài giải
Quãng đường từ Chợ huyện về Nhà dài là:
18 : 3 = 6(km)
Quãng đường từ Bưu điện tỉnh về Nhà dài là:
18 + 6 = 24 (km)
 Đáp số: 24 km.
 Bài 3/59
- YC đọc đề bài
- Muốn gấp, thêm, bớt, giảm một số ... ta làm ntn?
+ Lưu ý HS phân biệt khái niệm: Gấp, thêm, bớt, giảm
- Cho HS làm bài
- Nhận xét KQ
VD:
 5 gấp 4 lần	20 thêm 6	26
6 gấp 3 lần	 18 bớt 5	 13
3.Củng cố- Dặn dò:
- GV nhận xét chung giờ học
- Hát
- 2HS đọc
- Lớp QS sơ đồ 
- 3,4 HS nêu theo YC
 - Làm vở BT
- 1HS lên bảng chữa
- Nhận xét, chữa bài
- Làm ,chưa bài theo YC
- 1 HS đọc 
- Vài HS nêu 
- HS làm bài vào vở
- 2 em chữa bảng lớp
VN: Tự ôn bài
 Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2011
Thực hành toán:
 Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Củng cố bảng nhân 8và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức ,trong giải toán. 
- Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân với VD cụ thể
B- Đồ dùng dạy- học:
- GV:SGK, SHD
- HS: SGK; Vở
C- Các hoạt động dạy học :
I.ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc HTL bảng nhân 8?
- Nhận xét, cho điểm.
III. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Luyện tập:
 Bài1 /62:
- Cho HS đọc yêu cầu?
- Yêu cầu tính nhẩm và nêu KQ
- YC nhận xét KQ phép tính của phầnB
8x1=8
1x8= 18
- GV nhận xét chốt lại tính chất giao hoán của phép nhân
Bài 2/62:
 - Đọc đề?
 - HD tìm hiểu bài và yêu cầu làm bài vào vở
- GV nhận xét, chữa bài
 Bài giải 
 Số mảnh vải đã cắt đi là:
8 2= 16 (m)
Tấm vải còn lại số mét là:
20 - 16 = 4 (m )
 Đáp số: 4mét
Bài 3/62
- Nêu yêu cầu BT
- Nêu thứ tự thực hiện phép tính?
- Trong một biểu thức có cả phép nhân và phép cộng ta thực hiện ntn?
 Bài 4/54: 
- GV kẻ bài 4 viết ND bài, HD làm
- Đếm số ô vuông ở mỗi hàng, mỗi cột?
- Thực hiện phép tính để tìm số ô vuông trong hình chữ nhật?
- GV nhận xét, chữa bài
a) 20(ô vuông)
b) 20(ô vuông)
Nhận xét: 5 4 = 4 5
Khi đổi chỗ hai thừa số của pép nhân thì tích không thay đổi
3. Củng cố:
- Đọc bảng nhân 8?
- GV nhận xét tiết học
- HS về nhà học thuộc bảng nhân 8 và chuẩn bị bài cho tiết học sau.
- Hát
- 2, 3 HS đọc
- Nhận xét.
- 2HS đọc 
- Thực hiện nhẩm và nối tiếp nêu KQ
-1, 2 HS nêu
- 2em nêu theo YC
- 1 HS đọc,lớp đọc thầm
- Vài em nêu cách làm
-HS làm vở, 1 em làm bảng lớp
- Lớp nhận xét, bổ sung 
- Làm bài vào vở,
- 2 em chữa bảng lớp
- Lớp nhận xét, bổ sung
- HS quan sát SGK
 - Nghe HD, trả lời câu hỏi
 - Làm bài vào vở, 1 em làm bảng lớp
 - Lớp nhận xét 
2,3 HS đọc
- 2,3 HS đọc
______________________________________
Thực hành tiếng việt
Ôn tập đọc : Đất quý đất yêu
A. Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Đất qúy đất yêu
- Rèn kĩ năng đọc .Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
B. Đồ dùng dạy học: 
- GV : SGK
 - HS : SGK
C. Các hoạt động dạy- học:
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới:
1. HĐ1: Đọc tiếng
- Đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
- Nhận xét, khen ngợi các em đọc tốt
2. HĐ 2 : đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
3. HĐ 3 : đọc phân vai
- Gọi 1 nhóm đọc phân vai
- HD giọng đọc của từng vai
- GV nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học
- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
- Hát
- Lớp theo dõi SGK
- Nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 4 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
- 4HS đọc cả bài
- HS nối tiếp trả lời
- Đọc phân vai theo nhóm
- Các nhóm thi đọc phân vai theo HD
- Bình chọn nhóm đọc hay
Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011
Thực hành Toán
 Luyện tập
A- Mục tiêu:
- HS biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. 
- Vận dụng để giải các bài toán có liên quan.
B- Đồ dùng dạy học:
GV : Bảng phụ 
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy- học :
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bảng nhân 8?
- Nhận xét, cho điểm.
III. Bài mới:
1.giới thiệu bài:
- Gv nêu MT bài học
- GV Ghi đầu bài lên bảng
2. Thực hành:
Bài 1/63: 
- Đọc yêu cầu BT?
- Nêu cách thực hiện phép tính nhân?
- Cho HS làm và chữa bài.
- GV nhận xét, chữa bài.
 Bài 2/63: 
- Đọc yêu cầu BT?
- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính?
- Cho HS làm và chữa bài.
- GV nhận xét, chữa bài.
 121	201	117	106	 
 4	 3	 5	7	 
 484	603 5 85 742 
Bài 3/63:
- Đọc đề toán?
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét, chữa bài
Bài giải
 Tất cả có số vận động viên là:
105 8 = 840 ( người)
 Đáp số: 840 người.
Bài 4/63:
- Đọc đề?
- X là thành phần nào của phép tính?
- Nêu cách tìm số bị chia?
-Yêu cầu HS làm vào vở
- Chấm bài, nhận xét.
a) x : 4 = 10	 2 b) x : 7 = 118
 x = 10 2 7 x = 118 7
 x = 714	 x = 826
3. Củng cố; dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
- VN: Tự ôn lại bài.
- Hát
- 2- 3 HS đọc
- Nhận xét
- 2HS đọc
- Vài HS nêu
- Làm vở, 2 HS chữa trên bảng 
- Nhận xét bài làm của bạn
- 2HS đọc
- Vài HS nêu
- 2 em làm bảng lớp, lớp nhận xét KQ
- 1, 2 HS đọc 
 - Vài HS trả lời
- HS Làm bài vào vở
- 1 em lên bảng làm, lớp nhận xét, bổ sung.
- 2HS đọc
- 2 HS nêu
- làm bài vào vở
- 2 HS làm bảng lớp
- Nhận xét
 Thực hành Tiếng Việt 
Ôn tập: Từ ngữ về quê hương, ôn tập câu Ai làm gì? 
A. Mục tiêu:
	- Củng cố cho HS vốn từ về quê hương
	- Tiếp tục củng cố mẫu câu Ai làm gì ?
B. Đồ dùng dạy học:
	GV : Nội dung bài
	HS : Vở bài tập
C. Các hoạt động dạy- học :
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Nội dung ôn tập:
 Bài tập 1
Yêu cầu đọc bài
+ Xếp những từ sau vào hai nhóm : cây đa, cây tre, đồi núi, mái đình, dòng sông, phố phường, thương yêu, thương nhớ, gắn bó, tự hào.
+ Từ chỉ sự vật ở quê hương
+ Từ chỉ tình cảm đối với quê hương
-Yêu cầu suy nghĩ trả lời
- Cho HS làm vở
- GV nhận xét, chữa bài
-+Từ chỉ sự vật ở quê hương : cây đa, cây tre, đồi núi, mái đình, dòng sông, phố phường
-+Từ chỉ tình cảm đối với quê hương : thương yêu, thương nhớ, tự hào, gắn bó
 Bài tập 2: 
GV nêu yêu cầu BT
- Những câu nào dưới đây được viết theo mẫu Ai làm gì?
- Hãy chỉ rõ mỗi bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai ? hoặc làm gì ?
+ Ngày chủ nhật được nghỉ, mẹ giặt quần áo. Chị dọn dẹp nhà cửa. Bố bơm nước vào cho đầy bể. Còn tôi quét nhà đỡ mẹ. Mỗi người làm một việc nhưng rất vui.
- HD học sinh làm bài vào vở
- GV nhận xét, chữa bài
+ Những câu được viết theo mẫu Ai làm gì
 - Mẹ tôi giặt quần áo
 - Chị tôi dọn dẹp nhà cửa
 - Bố tôi bơm nước vào cho đầy bể
 - Tôi quét nhà đỡ mẹ
+ Mỗi bộ phận câu trả lời câu hỏi ai ? hoặc làm gì ?
 Ai?
	Làm gì?
 Mẹ tôi
 Chị tôi
 Bố tôi
 Tôi
 Giặt quần áo.
 Dọn dẹp nhà cửa.
 Bơm nước vào cho đầy bể.
 quét nhà đỡ mẹ.
-2 em đọc
- HS theo dõi ND và yêu cầu BT
-Vài em nêu miệng
- HS làm bài vào vở
- 1 em lên bảng
- Lớp nhận xét
- HS nghe
- Làm bài vào vở theo HD
- Vài HS nêu KQ
- Nhận xét bài của bạn
3. Củng cố, dặn dò:
- Khen những HS có ý thức học tốt
- GV nhận xét tiết học