Giáo án tổng hợp Tuần số 22 - Lớp 3 năm học 2012

Tuần 22
Thứ hai ngày tháng năm 2012	
Tập đọc - kể chuyện
 Nhà bác học và bà cụ.
I. Mục tiêu:
A.TAÄP ẹOẽC:
-Đọc đỳng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ. Bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật. 
-Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà bỏc học vĩ đại ấ-đi-xơn rất giàu sỏng kiến, luụn mong muốn đem khoa học phục vụ con người.(trả lời được cỏc CH 1, 2, 3, 4 ) 
B.KEÅ CHUYEÄN:
- Bước đầu biết cựng cỏc bạn dựng lại từng đoạn của cõu chuyện theo lối phõn vai.
II. Chuẩn bị
- Tranh minh hoùa truyeọn trong SGK.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kieồm tra baứi cuừ.
-2 HS ủoùc 2 ủoaùn cuỷa baứi Baứn tay coõ giaựo .Traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa baứi.
B.Bài mới: 
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
*Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng ủaón luyeọn HS ủoùc.
a)GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi.
b) GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ
Hửụựng daón hoùc sinh ủoùc tửứng caõu caỷ baứi vaứ luyeọn phaựt aõm tửứ khoự:Ê-đi-sơn, ùn ùn, thùm thụp, loé lên
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt tửứng hoùc sinh, uoỏn naộn kũp thụứi caực loói phaựt aõm theo phửụng ngửừ.
Luyeọn ủoùc tửứng ủoaùn.HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ:.Nhaứ baực hoùc, moựm meựm 
-Luyeọn ủoùc ủoaùn theo nhoựm
-Luyeọn ủoùc caõu daứi/ caõu khoự:
-ẹoùc theo nhoựm ủoõi kieồm tra cheựo laón nhau.
-Y/c: Hoùc sinh ủoùc ủoàng thanh theo nhoựm theo ủoaùn (2 vaứ 4).
-Moói HS ủoùc 1 caõu noỏi tieỏp cho ủeỏn heỏt baứi.
-Moói HS ủoùc 1 ủoaùn tửứng ủoaùn cho ủeỏn heỏt baứi.
vaứ giaỷi nghúa caực tửứ.Nhaứ baực hoùc, moựm meựm Trong SGK
-Giá ông Ê-đi -xơn làm được cái xe chở người / già đi nơi này nơi khác/có phải may mắn hơn cho già không.//
-Hai nhoựm thi ủua: N1-3
c. Hửụựng daón tỡm hieồu baứi:
-Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK.
-Y/c: Hoùc sinh ủoùc thaàm ủoaùn 1
?Em haừy noựi nhửừng ủieàu em bieỏt veà nhaứ baực hoùc EÂ –ủi xụn?
-Caõu chuyeọn giửừa EÂ-ủi-xụn vaứ baứ cuù xaỷy ra vaứo luực naứo?
-ẹoùc thaàm ủoaùn 2, 3.
? Baứ cuù mong muoỏn ủieàu gỡ ?
? Vỡ sao cuù mong coự chieỏc xe khoõng caàn ngửùa keựo?
-Mong muoỏn cuỷa baứ cuù gụùi cho EÂ-ủi-xụn suy nghú gỡ?
-Yeõu caàu 1 hoùc sinh ủoùc ủoaùn 4
? Nhụứ ủaõu mong ửụực cuỷa baứ cuù thaứnh hieọn thửùc?
? Theo em nhaứ khoa hoùc mang laùi lụùi ớch gỡ cho con ngửụứi ?
-Caõu chuyeọn ca ngụùi ai, ca ngụùi ủieàu gỡ?
d.Luyeọn ủoùc laùi baứi:
-Luyeọn ủoùc ủoaùn theồ hieọn gioùng nhaõn vaọt 
-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng nhoựm thửùc hieọn toỏt 
( Coự theồ cho hoùc sinh saộm vai nhaõn vật
-1 hoùc sinh ủoùc to, lụựp ủoùc thaàm.
-Noựi theo SGK – hoùc sinh xung phong.
 -Luực EÂ-ủi-xụn cheỏ ra ủeứn ủieọn
-2 hoùc sinh ủoùc to, lụựp ủoùc thaàm.
-Coự 1 chieỏc xe khoõng caàn ngửùa keựo
-Vỡ xe ngửùa ủi xóc, neõn ngửụứi giaứ nhử cuù seừ khoõng thớch ủi
-..cheỏ taùo ra chieỏc xe chaùy baống doứng ủieọn.
-1 hoùc sinh ủoùc to, lụựp ủoùc thaàm.
-OÙc saựng taùo kỡ dieọu, sửù quan taõm lao ủoọng cuỷa nhaứ baực hoùc EÂ-ủi-xụn 
-Hoùc sinh traỷ lụứi theo suy nghú
-Caỷi taùo theỏ giụựi, caỷi thieọn cuoọc soỏng con ngửụứi, laứm cho con ngửụứi soỏng toỏt hụn, sung sửụựng hụn.
=>Ca ngụùi nhaứ baực hoùc vú ủaùi EÂ – ủi – xụn raỏt giaứu saựng kieỏn, luoõn mong muoỏn ủem khoa hoùc phuùc vuù con ngửụứi
-3 HS ủoùc.
-2HS ủoùc caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt
KEÅ CHUYEÄN
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
*Hoaùt ủoọng 4 : Keồ chuyeọn 
-GV neõu nhieõm vuù.
-1 HS ủoùc Y/C trong SGK 
-HS khoõng nhỡn saựch keồ laùi chuyeọn 
-3 HS dửùng laùi chuyeọn 
-3 HS keồ 4 ủoaùn . 
-Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt bỡnh choùn ngửụứi ủoùc hay nhaỏt.
C. Cuỷng coỏ – daởn doứ.
+ Caõu chuyeọn giuựp em hieồu ủieàu gỡ?
Veà nhaứ caực em keỷ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe.
............................................................
TOÁN
 Luyện tập.
I. Mục tiêu: 
-Biết tờn gọi cỏc thỏng trong năm; số ngày trong từng thỏng.
-Biết xem lịch (tờ lịch thỏng, năm)
- Dạng bài 1, bài 2: Không nêu tháng 1 là tháng giêng, tháng 12 là tháng chạp.
II. Chuẩn bị:
-Tờ lịch năm 2005 
- Lịch tháng 1,2,3 năm 2004
III. Hoạt động dạy học:
1.Kieồm tra baứi cuừ: Một năm có bao nhiêu tháng? Kể tên những tháng có 30 ngày.
Những tháng nào có 30 ngày? Tháng 2 có bao nhiêu ngày?
2. Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
*Bài tập 1 
-GV treo tờ lịch tháng Một ,tháng Hai ,tháng Ba của năm 2004, 
-Y/C HS xem lịch và trả lời câu hỏi của bài tập 1
-GV nhận xét .
*Bài 2 
-Y/C HS đọc Y/C của bài 
-GVtiến hành như bài tập 1 
*Bài 3
-GV Y/C HS kể với bạn bên cạnh về các tháng có 31,30 ngày trong năm.
-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu .
*Bài 4
-Y/C HS đọc Y/C của bài 
-GV Y/C HS tự khoanh sau đó tiến hành sửa bài .
-HS quan sát và trả lời theo sự quan sát của mình,
-cả lớp theo dõi và nhận xét .
-HS quan sát và trả lời theo sự quan sát của mình,
-cả lớp theo dõi và nhận xét .
-HS kể cho nhau nghe 
-HS làm vào phiếu . 
- 3-5 HS nêu kết quả bài của mình.
Đáp án: C.Thứ tư 
-Cả lớp theo dõi và nhận xét
3.Củng cố dặn dò:
-Về nhà tập xem lích 
Thửự ba ngaứy 7 thaựng 2 naờm 2012
Chính tả 
 Nghe viết: Ê- đi xơn.
Phân biệt :ch/tr; dấu hỏi / dấu ngã
I.MỤC TIấU:
- Nghe – vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ; trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi vaờn xuoõi. Maộc khoõng quaự 5 loói trong baứi.
- Laứm ủuựng baứi taọp ủieàn tieỏng coự vaàn ch/tr (BT2a)
II. Chuẩn bị
* GV: Baỷng lụựpù vieỏt BT2a. 
III. hoạt động dạy học:
A. Kieồm tra baứi cuừ
- Gvieõn ủoùc cho HS vieỏt caực tửứ ngửừ sau:
gaày guoọc, chaỷi chuoỏt, nhem nhuoỏc, nuoọt naứ
B. Bài mới: Giụựi thieọu baứi: GV neõu y/ c cuỷa tieỏt hoùc
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
*Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ.
-GV ủoùc ủoaùn vaờn.
-Hoỷi : Caõu chuyeọn EÂ-ủi sụn vaứ baứ cuù xaỷy ra luực naứo?
-ẹoaùn vieỏt coự maỏy caõu? Nhửừng chửừ naứo trong baứi ủửụùc vieỏt hoa?
-Teõn rieõng EÂ-ủi –sụn ủửụùc vieỏt nhử theỏ naứo?
-Haừy neõu caực tửứ khoự,deó laón khi vieỏt chớnh taỷ.?
-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt laùi caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc.
-Vieỏt chớnh taỷ .GV ủoùc HS vieỏt.
*GV thu baứi chaỏm 6 baứi.
-Caỷ lụựp mụỷ saựch theo doừi
-Luực EÂ-ủi-xụn cheỏ ra ủeứn ủieọn
-3 câu. Chữ đầu câu và tên riêng
-giữa các tiếng có dấu gạch ngang
-sáng chế, sáng kiến, Ê-đi-xơn
-HS vieỏt baỷng lụựp caỷ lụựp vieỏt baỷng con
-HS vieỏt baứi.
HS tửù soaựt loói.
*Hoaùt ủoọng 2: hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ
*Baứi 2a.
-Goùi HS ủoùc Y/C.
-HS laứm vieọc caự nhaõn quan saựt tranh minh hoùa ủeồ giải caõu ủoỏ.
-Goùi 2HS leõn baỷng laứm baứi.
-Choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng. (tròn, trên chui-mặt trời)
-1 HS ủoùcY/C trong SGK
-HS laứm caự nhaõn.
-HS laàn lửụùt ủoùc keỏt quaỷ.giaỷi caõu ủoỏ
-2 nhoựm HS leõn baỷng thi tieỏp sửực.
-HS tửù sửỷa baứi.
C. Cuỷng coỏ – daởn doứ.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Bieồu dửụng nhửừng hoùc sinh vieỏt ủuựng, ủeùp.
- Nhaộc nhửừng hoùc sinh coứn vieỏt sai veà nhaứ luyeọn vieỏt.
-Veà nhaứ hoùc thuoọc caõu ủoỏ. Sửỷa laùi caực chửừ vieỏt sai
....................................................................
Tập đọc
 Cái cầu. 
I.MUẽC TIEÂU:
-Đọc đỳng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lớ khi đọc cỏc dũng thơ, khổ thơ.
-Hiểu nội dung : Bạn nhỏ rất yờu cha, tự hào về cha nờn thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất, đỏng yờu nhất . (trả lời được cỏc CH trong SGK; thuộc được khổ thơ em thớch) 
II.Chuẩn bị:
-Tranh minh hoùa baứi ủoc trong SGK .
III. hoạt động dạy học:
A. KIEÅM TRA BAỉI CUế:
-GV kieồm tra 2 HS moói HS keồ 2 ủoaùn caõu chuyeọn Nhaứ baực hoùc vaứ baứ cuù. Sau ủoự traỷ lụứi caõu hoỷi: Theo em khoa hoùc mang laùi lụùi ớch gỡ cho con ngửụứi ?
B. BAỉI MễÙI:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
*Hoaùt ủoọng 1: hửụựng daón HS caựch ủoùc.
-GV ủoùc dieón caỷm baứi thụ .
+HS noỏi tieỏp ủoùc 2 doứng thụ. Gv theo doừi HS ủoùc,phaựt hieọn loói phaựt aõm vaứ sửỷa sai cho HS : xong, dòng sông, chum nước, thuyền buồm
-ẹoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp. HS noỏi tieỏp nhau ủoùc 4 khoồ thụ trửụực lụựp Gv keỏt hụùp nhaộc nhụỷ caực em nghaột nghổ hụi ủuựng 
GV giuựp caực hieồu nghúa caực tửứ ngửừ mụựi trong baứi : Chum , ngoứi, soõng Maừ 
-ẹoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm
-Laàn lửụùt tửứng HS tieỏp noõi nhau ủoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm.
-Gv theo doừi hửụựng daón caực nhoựm ủoùc ủuựng.
-Caỷ lụựp ủoc ẹTcaỷ baứi thụ.gioùng nheù nhaứng.
-HS theo doừi 
-Moói HS ủoùc 2 doứng thụ
-Moói HS ủoùc khoồ thụ
-Cha gửi cho con /chiếc ảnh cái cầu/
Cha vừa bắc xong / qua dòng sông sâu//
-HS neõu nghúa trong SGK caực tửứ Chum , ngoứi, soõng Maừ 
-HS ủoùc theo nhoựm
-HS ủoùc ẹT
*Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón HS tỡm hieồu noọi dung baứi
-1Hs ủoùc thaứnh tieựng baứi thụ , Caỷ lụựp ủoùc thaàm.
+Ngửụứi cha trong baứi laứm ngheà gỡ ?
+Cha gửỷi cho baùn nhoỷ chieỏc aỷnh veà caựi caàu naứo , ủửụùc baộc qua doứng soõng naứo ?
-HS ủoùc caực hoồ thụ 2,3,4 traỷ lụứi :
+Tửứ nhửừng chieỏc caứu cha laứm baùn nhoỷ nghú nhửừng gỡ?
+Baùn nhoỷ yeõu nhaỏt chieỏc caàu naứo ? Vỡ sao ?
Caỷ lụựp ủoùc laùi baứi thụ Vaứ tỡm caõu thụ maứ em thớch ? vi sao?
+Baứi thụ cho em thaỏy tỡnh caỷm cuỷa baùn nhoỷ vụi cha cha nhử theỏ naứo?
-1 HS ủoùc to baứi thụ caỷ lụựp theo doừi
--Kú sử xaõy dửùng caàu.
-Caàu haứm Roàng baộc qua soõng Maừ( Thanh Hoựa).
.caàu cuỷa con nheọn, caàu cuaờ con kieỏn, caàu tre sang nhaứ baứ ngoaùi, caà ao meù thửụứng ủaừi ủoó
-HS ủoùc thaõm caỷ baứi thụ.
-HS traỷ lụứi
*Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón HS HTL baứi thụ.
-GV ủoùc baứi thụ -2 HS thi ủoùc laùi baứi thụ .
-GV Hửụựng daón HS HTL baứi thụ.
+GV treo baỷng phuù HS ủoùc xoựa daàn baỷng.
*HS thi hoùc thuoọc baứi thụ 
-3 HS thi ủoùc thuoọc loứng baứi thụ .
-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm .
2 HS thi ủoùc 
HSủoùc 5 lửùụt
4HS ủaùi dieọn 4 nhoựm tieỏp noỏi nhau ủoùc 4 khoồ thụ.
3 HS thi ủoùc thuoọc loứng baứi thụ 
C. Củng cố dặn Dò:
 GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Veà nhaứ tieỏp tuùc HTL caỷ baứi
................................................................
TOÁN
 Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính. 
I. MỤC TIấU
- Cú biểu tượng về hỡnh trũn. Biết được tõm, bỏn kớnh, đường kớnh của hỡnh trũn.
- Bước đầu biết dựng compa để vẽ được hỡnh trũn cú tõm và bỏn kớnh cho trước.
- Hs đại trà làm được các bài tập 1, 2, 3.
II.Chuẩn bị:
 ... 
- Học sinh đại trà làm các bài tập bài 1, bài 2(cột a), bài 3, bài 4(cột a).
- H/s khaự gioỷi laứm BT2, 4 các cột còn lại.
II.Chuẩn bị:
-Phiếu bài tập 1, bảng con
III. hoạt động dạy học:
A. KIEÅM TRA BAỉI CUế: 
-2 HS lên vẽ hình tròn có tâm, đường kính, bán kính. GV nhận xét cho điểm HS
B. BAỉI MễÙI:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
*Hoạt động1: Hửụựng dẫn HS cách thực hiện phép nhân số có 4 chữ số vơi số có một chữ số
a) Phép nhân 1034 x2 
-Dựa vào cách nhân số có 3 chữ số hãy đặt tính để thực hiện phép nhân 1034x2
-H: khi thực hiện phép nhân này ta thực hiện tính bắt đầu từ đâu ?
-HS nêu từng bửụực tính như SGK
b)Phép nhân 2125 x3
-GV hướng dẫn hs thực hiện phép nhân như trong SGK 
-NX phép nhân này như thế nào ?
-HS theo dõi.
-Đặt tính cột dọc
-Bắt đầu trừ từ phải sang trái: từ hàng đơn vị ,đến hàng trăm , đến hàng nghìn 
-HS nêu qui tắc .
*Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành 
Bài tập 1: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-HS tự làm bài 
 -Nêu cách tính của các phép tính trên .
-GV nhận xét cho điểm HS 
Bài 2(cột a) 
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Y/C HS nêu cách thực hiện như bài 1 
-HS tự làm bài
-Y/C HS tự nhận xét bài của bạn .
-GV nhận xét cho điểm HS 
Bài tập 3
-GV gọi 1 HS đọc đề bài .
-Y/C HS tự tóm tắt và làm bài .
-HS tự làm bài 
-H: Vì sao để tính số viên gạch cần để xây 4 bức tường em lại thực hiện phép nhân 1015 x4?
-GV chữa bài
Bài tập 4 ( Hs khá giỏi hoàn thành cả cột b)
-GV gọi 1 HS đọc đề bài .
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-HS làm miệng ,nêu cách nhẩm
-Gọi HS nhận xét bài của bạn 
-HS trả lời .
-4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào phiếu bài tập.
-HS nhận xét , cả lớp theo dõi .
-HS trả lời .
-2 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào bảng con
-HS nhận xét , cả lớp theo dõi .
-1 HS đọc đề bài.
-1 HS lên bảng làm ,lớp làm vào vở
Giải 
Số viên gạch cần để xây 4 bức tường là 
1015 x4 =4060 ( viên gạch )
Đáp số : 4060 viên gạch
-1 HS đọc đề bài.
-Nhẩm và ghi kết quả
-cả lớp NX .
C. Củng cố dặn Dò:
-Gọi HS nêu lại các đặt tính và thực hiện phép tính nhân số có 4 chữ số 
-Về nhà làm lại bài 2,3 ( trang 104 )
.........................................................
Chính tả
 Nghe viết: Một nhà thông thái.
Phân biệt : d/gi/r.
I. MỤC TIấU:
- Nghe -viết đỳng bài chớnh tả; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi ; khụng mắc quỏ năm lỗi trong bài.
- Làm đỳng BT2a, 3a. 
II.Chuẩn bị:
- Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung baứi caực baứi taọp chớnh taỷ.
- 4 tụứ phieỏu ủeồ HS laứm baứi taọp 3
II. hoạt động dạy học:
A. KIEÅM TRA BAỉI CUế:
- 3HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ ngửừ: radio, dược sĩ, giây, reo ho, con gián..
B. BAỉI MễÙI:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
*Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ.
-GV ủoùc ủoaùn vaờn.
-Hoỷi Trửụng Vúnh Kớ sinh naờm naứo?
-ẹoaùn vieỏt coự maỏy caõu?
-Nhửừng chửừ naứo trong baứi ủửụùc vieỏt hoa?
-Haừy neõu caực tửứ khoự, deó laón khi vieỏt chớnh taỷ?
-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt laùi caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc.
-Vieỏt chớnh taỷ .GV ủoùc HS vieỏt.
GV thu baứi chaỏm 6 baứi.
-Caỷ lụựp mụỷ saựch theo doừi
 - Trửụng Vúnh Kớ sinh naờm 1837
-4câu
- Trửụng Vúnh Kớ và các chữ đầu câu
-HS ủoùc thaàm laùi ủoaùn vaờn vaứ traỷ lụứi
-HS vieỏt baỷng lụựp caỷ lụựp vieỏt baỷng con: hieồu bieỏt, nghieõn cửựu, lịch sửỷ, lieọt.
-Vieỏt baứi vaứo vụỷ
-HS tửù soaựt loói
*Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ
*Baứi 2a.
-Goùi HS ủoùc Y/C.
-Hs làm bài vào vở
-Choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng :ra-đi-ô, dược sĩ, giây
*Baứi 3 (làm thờm)
-Goùi HS ủoùc Y/C.
-Phaựt phieỏu cho HS laứm nhoựm. Cửỷ ủaùi dieọn leõn trỡnh baứy.
-GV NX choõt laùi lụứi giaỷi ủuựng :
+ hát ru, rên rỉ , rung cây...
+ dỗ dành, dành dụm , dạy dỗ...
+ giận dữ, giành giật...
-1 HS ủoùcY/C trong SGK
-HS laứm caự nhaõn.
HS leõn baỷng thi laứm baứi ủuựng
caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ nhaựp.
Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
C. củng cố dặn dò :
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc , nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS.
-Veà nhaứ hoùc thuoọc caõu ủoỏ. Sửỷa laùi caực chửừ vieỏt sai
.......................................................
Tự nhiên và xã hội
Rễ cây (Tiếp). 
I. MUẽC TIEÂU:
- Nờu được chức năng của rễ đối với đời sống của thực vật và ớch lợi của rễ đối với đời sống con người
 *Lấy chứng cứ 1 nhận xét 7. 
 II. Chuẩn bị
- Caực hỡnh trong SGK/84; 85.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:
A. KIEÅM TRA BAỉI CUế:
-Neõu ủaởc ủieồm cuỷa rễ coùc, rễ chuứm, rễ phuù, rễ cuỷ.
B. BAỉI MễÙI:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
*Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc theo nhoựm
-Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn laứm vieọc theo gụùi yự sau :
-Noựi laùi vieọc baùn ủaừ laứm theo yeõu caàu trong SGK trang 82.
-Giaỷi thớch taùi sao neỏu khoõng coự rễ, caõy khoõng soỏng ủửụùc.
-Theo baùn, rễ coự chửực naờng gỡ ?
-ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn trửụực lụựp. Moói nhoựm chổ caàn traỷ lụứi moọt caõu hoỷi, caực nhoựm khaực boồ sung.
Keỏt luaọn :
Rễ caõy ủaõm saõu xuoỏng ủaỏt ủeồ huựt nửụực vaứ muoỏi khoaựng ủoàng thụứi coứn baựm chaởt vaứo ủaỏt giuựp cho caõy khoõng bũ ủoồ.
-Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn laứm vieọc
-ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn 
-caực nhoựm khaực boồ sung.
*Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc theo caởp
-Gv yeõu caàu 2 HS quay maởt vaứo nhau vaứ chổ ủaõu laứ rễ cuỷa nhửừng caõy coự trong caực hỡnh 2, 3, 4, 5 trang 85 SGK. Nhửừng rễ ủoự ủửụùc sửỷ duùng ủeồ laứm gỡ ?
- HS thi ủua ủaởt ra nhửừng caõu hoỷi vaứ ủoỏ nhau veà vieọc con ngửụứi sửỷ duùng moọt soỏ loaùi rễ caõy ủeồ laứm gỡ ?
Keỏt luaọn :
Moọt soỏ caõy coự reó laứm thửực aờn, laứm thuoỏc, laứm ủửụứng,
-Laứm vieọc theo caởp
- Hoaùt ủoọng caỷ lụựp
C. củng cố dặn dò:
-Choỏt laùi noọi dung baứi
-Hoỷi caực caõu hoỷi vửứa hoùc.
-Lieõn heọ thửùc teỏ-Daởn doứ veà nhaứ.
 thể dục
Ôn nhảy dây-Trò chơi: Lò cò tiếp sức 
I/ Mục tiờu :
 - Biết cách nhảy dõy kiểu chụm hai chõn , và thực hiện đúng cách so dây,trao dây, quay dây.
 -Biết được cỏch chơi và tham gia chơi được.
*Lấy chứng cứ 2 nhận xét 8 
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trờn sõn trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một cũi giỏo viờn, kẻ sõn để chơi trũ chơi, mỗi HS 01 dõy nhảy cỏ nhõn.
III/ Nội dung và phương phỏp lờn lớp :
	Nội Dung
LVĐ
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung yờu cầu giờ học.
 - Chạy chậm thành vũng trũn rộng xung quanh sõn.
 - Khởi động cỏc khớp. 
 - Kiểm tra bài cũ.
3p-5p
 xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
2/ Phần cơ bản : 
 - ễn nhảy dõy cỏ nhõn kiểu chụm hai chõn.
 + Trước khi tập cần cho HS khởi động kỹ lại cỏc khớp cổ chõn, đầu gối, hụng và khớp vai.
 + GV chỉ cho HS nắm một số sai lầm thường gặp trong quỏ trỡnh thực hiện động tỏc và hướng dẫn cỏch sửa. 
 + Chia nhúm ụn luyện, GV thường xuyờn hướng dẫn, sửa động tỏc sai cho HS, đồng thời động viờn những em nhảy đỳng. GV tổ chức cho cỏc em thi đua với nhau xem em nào cú số lần nhảy liờn tục nhiều nhất trong thời gian quy định.
 - Trũ chơi : “ Lũ cũ tiếp sức “ 
 GV nờu tờn trũ chơi, nhắc lại cỏch chơi, sau đú cho HS thi đua. 
22p25p
3L-4L
 3L-4L
Đội hỡnh hàng ngang.
3/ Phần kết thỳc :
 - HS thả lỏng.
 - GV cựng HS củng cố nội dung bài học.
 - GV hướng dẫn cho HS thực hiện một số động tỏc thả lỏng.	
 - Giỏo viờn cựng HS nhận xột giờ học.
3p-5p
 xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
rGv
 Thửự saựu ngaứy 10 thaựng 2 naờm 2012
TẬP LàM VĂN
Nói viết về người lao động trí óc.
I. MỤC TIấU:
- Kể được một vài điều về người lao động trớ úc theo gợi ý trong SGK (BT1).
- Viết những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 cõu). (BT2).
II. Chuẩn bị
- Tranh, aỷnh minh hoùa trong saựch giaựo khoa.
-Bảng lớp viết gợi ý về một người lao đông trí óc.
III. hoạt động dạy học:
A.KIEÅM TRA BAỉI CUế: GV kiểm tra 2 HS 
-HS 1 kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống và trả lời câu hỏi . Viện nghiên cứu nhậ được quà gì ?
-HS 2 Kể lại câu chuyện và trả lời câu hỏi: Vì sao ông Của không đem gieo ngay 10 hạt giống ?
+GV nhận xét cho điểm HS
B. BAỉI MễÙI:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1. Bài tập 1 : 
-GV Y/C HS đọc Y/C của bài tập 
-GV nhắc lại Y/C của bài .
-Cho HS kể tên một số nghề lao động trí óc mà các em biết .
-GV : các em có thể kể về một người thân trong gia đình làm nghề lao động trí óc ,hoặc một người hàng xóm hoặc một người mà em biết qua đọc truyện ,sách báo ..
- Cho HS thi kể 
-GV nhận xét và khẳng định những em kể đúng.
2. Bài tập 2
-HS đọc Y/C bài tập 2
*GVnhắc lại Y/C của bài tập. 
-Cho HS viết bài .
-Cho HS trình bày bài
-GV nhận xét 
-1 HS đọc Y/C của bài tập 1 
-Bác sĩ, kĩ sư ,giáo viên,kiến trúc sư,nhà nghiên cứu .
 -HS tập kể về một người mà em biết 
( kể theo cặp )
-4 HS thi kể trước lớp 
-Lớp nhận xét .
-1 HS đọc Y/C bài tập 2
-HS viết bài vào vở hoặc bài tập.
-5HS trình bày trước lớp bài viết của mình .
-Lớp nhận xét .
c. củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.Biểu dương những HS học tốt.
-Về nhà những em chưa làm xong về tiếp tục làm bài.
TOÁN
 Luyện tập. 
I.MỤC TIấU
- Biết nhõn số cú bốn chữ số với số cú một chữ số (cú nhớ một lần).
- Học sinh đại trà làm các bài tập bài 1, bài 2(cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4(cột 1,2).
- H/s khaự gioỷi laứm BT2, 4 các cột còn lại.
II. hoạt động dạy học
A.KIEÅM TRA BAỉI CUế:
-2 HS lên làm bài 2, 4. 
-GVnhận xét ghi điểm HS
B. BAỉI MễÙI:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Giới thiệu bài - ghi bài
 2. Luyện tập.
Bài 1: 
- GV chép phép tính lên bảng
- GV chốt lại kiến thức
- 1 em đọc yêu cầu
- 2 em lên bảng làm
- Dưới làm bảng con
Bài 2:
- GV chép phép tính lên bảng
- Thuộc dạng toán gì?
- Muốn tìm SBC ta làm thế nào?
- 1 em đọc yêu cầu
-Tìm thành phần chưa biết của phép chia
- 2 em lên bảng làm
- Dưới làm nháp
Bài 3:
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- GV chấm bài
-Bài 4: Hs đọc yêu cầu
-hs làm vào phiếu học tập
-Gv nhận xét , chốt kết quả đúng
- 2 em đọc đầu bài
- 1 em lên bảng làm, dưới lớp làm bài vào vở.
c. củng cố dặn dò:
-Gọi HS nêu lại cách thêm 6 và gấp 6 lần? 
-Về nhà làm lại bài 2, 3 ( trang 103)
.....................................................................
 Xác nhận của BGH:
....