Giáo án tổng hợp Tuần thứ 23 - Lớp 3 năm 2012

tuần 23
Thực hiện từ 13 tháng 2 đến 17 tháng 2 năm 2012
Tập đọc, kể chuyện:
Nhà ảo thuật
I, Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô - phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài hoa, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em
*, Kể chuyện: Kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
II, Chuẩn bị: Tranh vẽ ở SGK
III, Hoạt động dạy học:
1, Bài cũ: 
- Nhận xét, cho điểm
2, Bài mới:
* Giới thiệu bài
* Luyện đọc
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn HS luyện đọc
- Theo dõi HS luyện đọc, chữa lỗi cho HS
* Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Cho HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi
- Vì sao chị em Xô- phi không đi xem ảo thuật?
- Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật nh thế nào? 
- Vì sao hai chị em không nhờ chú Lí dẫn vào rạp?
- Vì sao chú Lí tìm đến nhà của hai chị em Xô - phi và Mác?
- Những chuyện gì xẩy ra khi mọi người uống trà?
- Theo em chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật ở đâu?
*Nhờ lòng tốt và ngoan ngoãn của hai chị em mà chú Lý nhà ảo thuật nổi tiếng người Trung Quốc đã đến tận nhà biểu diễn cho hai chị em Xô - phi và mác xem.
* Luyện đọc lại.
- Đọc mẫu đoạn 4
- Theo dõi, nhận xét
* Kể chuyện: 
3. Cũng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- Đọc bài: Cái cầu
Nêu nội dung bài
-Theo dõi
- Theo dõi
- Đọc câu- luyện phát âm từ khó
- Luyện đọc đoạn trớc lớp
- Đọc chú giải
- Đọc đoạn trong nhóm
- Đại diện các nhóm thi đọc
- Lớp đọc đồng thanh toàn bài
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Vì bố đang nằm viện, hai chị em biết mẹ rất cần tiền nhưng không dám xin tiền để mua vé đi xem xiếc
- Hai chị em tình cờ gặp nhà ảo thuật.
- Vì hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền ngời khác
- Vì chú muốn cảm ơn hai chị em đã giúp chú
- Khi mọi người uống trà những chuyện lạ liên tiếp xẩy ra.
- Hai chị em đã được xem ảo thuật tại nhà
- Luyện đọc đoạn 4
- 1 số em thi đọc
- 1 HS đọc toàn bài
- Quan sát tranh, kể lại từng đoạn theo tranh
Toán
Nhân số có 4 chữ sốvới số có 1 chữ số( tiếp)
I) Mục tiêu : 
-Biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
 (có nhớ 2 lần không liền nhau)
- Rèn kỹ năng làm tính nhân.
II) Đồ dùng dạy học :
 -Bảng phụ, phấn màu
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1;HĐ1: Kiểm tra bài cũ
 Đặt tính rồi tính
 1430 x4 ; 2247 x3
-Nhận xét
2, HĐ2:HD thực hiện phép nhân.
-G/v ghi phép tính lên bảng: 1427 x 3.
-Y/c 1 h/s lên bảng đặt tính.
-H/s nêu cách tính.
-Phép nhân có nhớ không?
3 ,HĐ3:Thực hành
*Bài 1,2
 - Gọi 2 h/s lên bảng làm.
- Nêu cách tính rồi tính?
Lưu ý cộng thêm (số nhớ )vào kết quả lần sau.
* Bài 3 
-Bài toán cho biết gì ? hỏi gì?
-Tìm 3 xe chở bao nhiêu kg gạo ta làm thế nào?
-Y/c h/s làm nháp -1 h/s lên bảng chữa
-Nhận xét.
*Bài 4
-Bài toán cho biết gì?hỏi gì?
-Gọi 1 h/s chữa bài
- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào?
3. HĐ3 :Củng cố - dặn dò ;
 - Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số?
- 2 em lên bảng
-H/s làm bảng con.
-H/s lên đặt tính rồi tính
-Có nhớ
-H/s làm bảng con
 -Nêu đề toán
- HS nêu
-lấy 1425 x3
-ĐS:4275kg
H/s đọc đề toán .
- h/s làm vở. ĐS:6032m
-Lấy 1 cạnh nhân với 4
 Đạo đức: 
Tôn trọng đám tang
I/ Mục tiêu: HS hiểu:
- Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ
- Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ, chôn cất người đã khuất.
* HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang
* HS có thái độ tôn trọng đám tang, thông cảm vơi nỗi đau của gia đình có người đã mất.
II/ Hoạt động dạy học:
HĐ1: Kể chuyện
- GV kể chuyện: Đám tang
- Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi gặp đám tang?
- Vì sao mẹ Hoàng và mọi người phải làm như thế?
- Hoàng không nên làm gì khi gặp đám tang?
- Qua câu chuyện chúng ta cần làm gì khi gặp đám tang?
* Nhận xét, kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ
HĐ2: Nhận xét dánh giá hành vi
- YC HS làm BT1 ở VBT
- GV nhận xét, kết luận:
 +. Việc làm đúng: b, d
 +. Việc làm không nên: a , c , đ , e.
HĐ3: Liên hệ bản thân
- Cho HS tự liên hệ bản thân và nêu hành vi các em đã chứng kiến hoắc thực hiện khi gặp đám tang
* Nhận xét, kết luận: Chúng ta cần chú ý tôn trọng đám tang thông qua việc làm dù chỉ là nhỏ.
HĐ4: Cũng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài tiết sau.
- Theo dõi
- Mẹ Hoàng và một số người dừng xe lại, đứng dẹp vào lề đường
- Để tôn trọng người đã khuất và chia buồn với người thân của họ
- Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa
- Cần tôn trọng đám tang vì khi đó ta đang tiễn đưa một người đã khuất
- HS làm bài và nêu kết quả
- HS tự liên hệ
Thứ 3 ngày 14 tháng 2 năm2012
Toán
Luyện tập
I) Mục tiêu :
 - Rèn kỹ năng nhân số có 4 cs với số có 1 cs có nhớ 2 lần . 
 - Củng cố kỹ năng giải toán có 2 phép tính , tìm SBC .
II) Đồ dùng dạy học : - Phấn màu
III) Các hoạt động dạy học : 
1, HĐ1 : Kiểm tra bài cũ
 Đặt tính rồi tính :
 2319 x 4 ; 1106 x 7 . 
2, HĐ2 : Luyện tập 
* Bài 1 : Đặt tính rồi tính :
- Cho hs tự đặt tính rồi tính .
- Gọi 2 em lên bảng
- Gv nhận xét , sửa sai . 
* Bài 2 : Gọi hs đọc đề toán . 
- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?
- Tìm số tiền mua 3 cái bút ta làm thế nào ? 
- Tìm số tiền cô bán hàng trả lại ta làm thế nào 
- Yêu cầu hs làm vào vở . 
*Bài 3 : Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập . 
- x được gọi là gì ? 
- Cho hs làm vở
- Muốn tìm SBC ta làm thế nào ? 
* Bài 4 : Yêu cầu hs quan sát và viết số thích hợp vào chỗ chấm . 
4, HĐ3 : Củng cố - Dặn dò : 
- Nhắc lại cách nhân số có 4 chữ số với số 1 chữ số.
- Hs làm bảng con
+ Hs làm bảng : Đáp số :
 a, 2648 6924 
 6876 6030 
+ Hs đọc , lớp theo dõi . 
+ HS nêu
+ Lấy 2500 x 3 = 7500 . 
+ Lấy 8000 - 7500 .
+ Hs làm vở . Đáp số : 500 đồng . 
+ Hs đọc 
+ Số bị chia .
+Hs làm vở. + Đ/s : x = 4581 ; 
x= 7292 
+ Lấy thương nhân với số chia.
- hs quan sát -Trả lời . 
- Đs : a, 7- 2 .
 b, 8- 4 
chính tả: (Nghe viết)
Nghe nhạc .
I) Mục tiêu:
 - Rèn luyện kỹ năng viết chính tả . Nghe viết đúng chính tả .
 - Làm đúng bài tập phân biệt l/n . 
II) Đồ dùng dạy học : 
 - Bảng phụ ghi bài 2 a , 3 a . 
III) Các hoạt động dạy học : 
A, Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi 2 H/s lên bảng viết các từ ngữ:
 rầu rĩ , giục giã , dồn dập . 
- Nhận xét . 
B, Dạy bài mới . 
1, Giới thiệu bài : 
- Nêu yêu cầu của bài . 
2, Hướng dẫn H/s nghe viết . 
a, Hướng dẫn H/s chuẩn bị : 
- GV đọc bài . 
+ 2em đọc lại .
+ Bài thơ kể chuyện gì ? 
+ yêu cầu hs viết ra 1 số từ khó ra nháp 
- Gv hướng dẫn viết . 
- Hs viết bảng con . 
b, GV đọc cho H/s viết bài . 
- Gv đọc cho hs viết bài .
c, Chấm chữa 1 số bài . Nhận xét . 
3, Hướng dẫn H/s làm bài tập chính tả . 
* Bài 2 a : 
- GV treo bảng phụ .
- Yêu cầu của bài tập là gì ? 
- Hs làm VBT . 
- 2 hs chữa bài .
* Bài 3a : 
+ Hs làm VBT . 
+ Yêu cầu 3 em lên bảng viết . 
4, Củng cố - Dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
- 2 HS lên bảng viết
- Lớp viết bảng con
+ Bé Cương thích âm nhạc 
+ Mải miết , bỗng nổi nhạc , réo rắt .
+ Hs viết vở . 
+ Soát lỗi . 
+ Hs nêu yêu cầu . 
 + HS làm bài, chữa bài
+ Náo động , hỗn láo , núc ních . 
+ Hs nêu yêu cầu . 
+ 3 HS lên bảng làm
TN&XH: (T45
Lá cây
I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Mô tả sự đa dạng về màu sắc hình dáng và độ lớn của lá cây
- Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây
- Phân loại các lá cây sưu tầm được
II/ Đồ dùng: 
- Tranh vẽ ở SGK
- Sưu tầm một số lá cây
* Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp
* Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, thảo luận
III/ Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 
- Nêu ích lợi của lá cây
- Nhận xét, cho điểm
B. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Thảo luận nhóm
- Cho HS quan sát tranh ở SGK và lá sưu tầm được
- Theo dõi, nhận xét, kết luận:
* Lá cây thường có màu xanh, một số ít lá có màu đỏ hoặc vàng, lá cây có hình dạng và độ lớn khác nhau, mỗi lá thường có cuống lá và phiến lá, tren phiến lá có vân lá
HĐ3: Phân loại các loại lá cây
- Cho HS phân loại các lá cây sưu tầm được theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau
- Theo dõi, nhận xét
HĐ4: Cũng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài tiết sau
- HS trả lời
- Lớp nhận xét
- Theo dõi
- Quan sát tranh ở SGKvà lá sưu tầm được
- Nêu màu sắc, hình dáng và kích thước của lá cây
- Chỉ cuống lá, phiến lá của một số cây
- Các nhóm thực hành phân loại
Thứ 4 ngày 15 tháng 2 năm 2012
Tập đọc
Chương trình xiếc đặc sắc
I) Mục tiêu : 
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Chú ý đọc đúng: Xiếc, dí dỏm, nhào lộn, giảm giá, vui nhộn
- Rèn kĩ năng đọc hiểu
- Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài
- Bước đầu có hiểu biết về đặc điểm nội dung trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo
II) Đồ dùng dạy học : 
- Tranh ảnh minh hoạ bài đọc SGK . 
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Bài cũ
- Nhận xét, cho điểm
2, bài mới
- Giới thiệu bài
- luyện đọc
- Đọc toàn bài
HD HS luyện đọc
Theo dõi HS luyện đọc
*HD tìm hiểu bài
- Cho HS đọc quảng cáo
- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?
- Em thích nội dung nào trong tờ quảng cáo? Nói rõ vì sao?
- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt?
Em thường thấy quảng cáo ở đâu?
HS luyện đọc lại
3, Cũng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
Dặn HS luyện đọc bài ở nhà
Đọc bài: Nhà ảo thuật
Nêu nội dung bài
- Theo dõi
- Đọc câu, luyện phát âm từ khó
- Đọc đaon trước lớp
- Đọc chú giải
- Luyện đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn
- 2 HS đọc toàn bài
Đọc bản quảng cáo
- Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc
- HS tự phát biểu ý kiến
- Từ ngữ quan trọng in đậm, trình bày nhiều kích cở khác nhau, có tranh minh hoạ làm cho quảng cáo thêm hấp dẫn
- Quảng cáo ở nhiêù nơi 
- HS đọc toàn bài
Toán (113)
Chia số có 4 chữ cho số có một chữ số . 
I) Mục tiêu : 	
 - Giúp hs biết thực hiện phép chia trường hợp chia hết , thương có 4 chữ số và thương có 3 chữ số . 
 - Vận dụng pc để làm tính và giải toán . 
 - Phát triển trí thông minh . 
II) Chuẩn bị : 
 * Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp
 * Phương pháp: Đàm thoại, động não, luyện tập
III) Các hoạt động dạy học : 
1, HĐ1 : Kiểm tra bài cũ: 
 2546 x 2 3504 x 3 .
- Nhận xét . 
2, HĐ2 : Hướng dẫn thực hiện phép chia 
 6369 : 3 = 
* Gv đưa ra phép tính . 
+ Phép tính chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ ... ền bảng . 
* Bài2 : 
+ Hs đọc kĩ nội dung bài 2 . 
+ Gv hỏi Hs trả lời miệng . 
 VD : Bác kim giờ nhích về phía trớc từng li , từng li . 
+ Gọi 3 em lên bảng làm câu a , b , c . 
* Bài 3 : Gv treo bảng phụ. 
+ Bài 3 yêu cầu gì? 
+ Yêu cầu hs làm VBT . 
+ Gọi 3 em lên bảng đặt câu hỏi ? 
- lớp nhận xét . 
3, Củng cố - dặn dò : 
- Nhận xét giờ học . 
+ hs nêu yêu cầu . 
+ Kim giờ bác than  từng li . 
+ Hs nêu yêu cầu của bài . 
+ Hs đọc yêu cầu . 
Tập viết
Ôn chữ hoa Q.
I) Mục tiêu :- Củng cố cách viết chữ Q thông qua bài tập ứng dụng.
- Viết tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng Quê  bằng cỡ chữ nhỏ .
- Có ý thức viết chữ đẹp . 
II) Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa Q . 
- Tên riêng trên dòng kẻ ô li . 
III) Các hoạt động dạy học: 
A- KTBC:- Gọi Hs viết bảng lớp P, Phan Bội Châu . 
B, Dạy bài mới : 
1, Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu . 
2, Hướng dẫn hs viết trên bảng con :
a, Luyện viết chữ hoa : 
- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ?
- Cho qs chữ mẫu
- Gv vừa viết vừa hướng dẫn mẫu . 
- Yêu cầu Hs viết bảng con 
b, Luyện viết từ ứng dụng : Quang Trung .
- Gv giới thiệu về Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ người anh hùng dân tộc . 
- Gv hướng dẫn viết . 
c, Luyện viết câu ứng dụng :
- Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng . 
- Tìm chữ viết hoa trong câu ứng dụng 
- Gv giới thiệu nội dung câu thơ tả cảnh đẹp bình dị của 1 miền quê 
3- Hướng dẫn viết vở tập viết:
- Gv hướng dẫn cho hs viết vở.
4- Chấm, chữa bài:- Gv chấm 1 số bài .
- Gv nhận xét tiết học . 
- Hs viết bảng con
+ Q, T , B . 
- HS đọc
- hs viết chữ Quang Trung vào bảng con
- Hs viết bảng con các chữ : Quê , Bên 
+ Hs viết vở tập viết . 
Thứ 5 ngày 16 tháng 2 năm 2012
Toán
Chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
I) Mục tiêu : 
- Giúp Hs biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ 1 lần ) 
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán . 
- Phát triển trí thông minh toán học . 
II) Đồ dùng dạy học : 
- Phấn màu . 
III) Các hoạt động dạy học : 
 HĐ1 : Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi 2 em lên bảng nhân và nêu cách nhân . 
 432 x 2 876 x 4 . 
 HĐ2 : Hướng dẫn trường hợp nhân không nhớ .
- Gv nêu phép tính . 
 1034 x 2 = ? 
- Nhân số có mấy chữ số với số có mấy chữ số ? 
- Gọi 2 hs lên bảng nhân và nêu cách nhân . 
+ Phép nhân có nhớ không ? 
+ Nhân theo thứ tự nào ? 
 HĐ3 : Hướng dẫn nhân có nhớ 1 lần . 
- GV nêu phép tính : 
 2125 x 3 =? 
+ Gọi 1 em lên vừa nhân và nêu cách nhân :
+ Nêu cách đặt tính , rồi tính . 
HĐ4 : Thực hành : 
* Bài 1 : 
+ Yêu cầu hs làm bảng con .
+ 2 em lên bảng chữa . 
+ Nêu các bước thực hiện . 
* Bài 2 : 
+ Hs làm vở . 
+ 2 hs lên bảng chữa . 
* Bài 3 : 
+ Bài toán cho biết gì ? 
+ Bài toán hỏi gì ? 
+ Yêu cầu 1 Hs lên bảng trình bày . 
HĐ5 : Củng cố - dặn dò : 
- Nêu các bước thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ? 
-Gọi 2 em lên bảng nhân và nêu cách nhân , lớp làm vào bảng con
- HS suy nghĩ, trả lời
+ không nhớ .
+ Từ phải sang trái . 
+ Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con
+ Hs nêu yêu cầu . 
+ Hs làm . 
+ Hs nêu yêu cầu . 
+ Dưới lớp 1 số em nêu kết quả . 
+ Hs đọc đề toán . 
+ Hs trình bày bảng con . 
+ Hs làm vở . 
+ 1 hs chữa bảng . 
+ Đáp số : 4060 viên . 
Chính tả(nghe viết)
Người sáng tác Quốc caViệt Nam 
I) Mục tiêu : 
- Nghe và viết đúng , trình bày đẹp , đoạn văn Người sáng tác Quốc ca
Việt nam 
 - Tìm đúng các từ ( theo nghĩa đã cho ) chứa tiếng bắt đầu bằng âm đầu hoặc vần dễ lẫn : r/ d / gi 
- Tìm đúng các từ chỉ hành động . 
- Hs có ý thức rèn chữ viết đẹp . 
II) Đồ dùng dạy học : 
- Bảng phụ ghi bài 2 ,3 .
III) Các hoạt động dạy học: 
A, Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2 em lên bảng viết 4 tiếng bắt đầu bằng d / nh .
B, Dạy bài mới . 
1, Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu . 
2, Hướng dẫn Hs nghe viết :
a, Hướng dẫn Hs chuẩn bị :
+Gv đọc đoạn văn 
+ Gọi 2 em đọc lại đoạn văn . 
+ Đoạn văn gồm có mấy câu ? 
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần phải viết hoa ? 
+ Yêu cầu Hs tìm 1 số từ khó viết . 
- Gv hướng dẫn viết . 
b, Gv đọc cho hs viết .
c, Chấm , chữa bài . 
3, Hướng dẫn hs làm bài tập : 
* Bài 2 a :
+ Gv treo bảng phụ . 
* Bài 3 a : Treo bảng phụ . 
+ Yêu cầu hs làm VBT . 
4, Củng cố - dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
-Lớp viết bảng con
-Nhận xét.
+ 4 câu .
+ Hs nêu ;chữ cái đầu câu ,tên riêng
- HS luyện viết từ khó vào bảng con
+ Hs viết vở . 
+ Soát lỗi . 
+ Hs nêu yêu cầu .
+ HS làm bài, chữa bài
+ Hs nêu yêu cầu . 
+ HS làm bài vào vở
+ Trình bày bài làm
+ Lớp nhận xét
Tự nhiên và xã hội (T46)
Khả năng kì diệu của lá cây
I) Mục tiêu : 	
* Sau bài học H/s biết :
- Nêu chức năng của lá cây
- Kể ra được những ích lợi của lá cây .
- H/s có ý thức bảo vệ cây.
II) Đồ dùng dạy học : 
- Các hình trong SGK . 
III) Các hoạt động dạy học : 
A, Kiểm tra bài cũ : 
- Nêu tên các loại rễ cây ? 
- Nhận xét . 
B, Dạy bài mới : 
 HĐ1 : Giới thiệu bài
 HĐ2: Quan sát và nhân xét
- Cho HS quan sát hình vẽ ở SGK
- Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì, thải ra khí gì?
- Quá trình quang hợp xẩy ra trong điều kiện nào?
- Trong quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí gì, thải ra khí gì?
* GV nhận xét, kết luận: Lá cây có 3 chức năng: Quang hợp, hô hấp, thoát hơi nước
 HĐ3: Thảo luận nhóm
- Cho các nhóm dựa vào thực tế cuộc sống và quan sát các hình ở SGK nói về lợi ích của lá cây
* Tổ chức trò chơi: Tiếp sức
- GV giới thiệu trò chơi, luật chơi
- Theo dõi, chọn đội thắng cuộc
3, Củng cố - dặn dò : 
- Nhận xét giờ học 
- Dặn HS chuẩn bị bài tiết sau
-H/s nêu các loai rễ cây.
- Quan sát hình ở SGK trả lời câu hỏi
- HS thảo luận theo 3 nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
- 2 tổ cử đại diện lên bảng ghi các ích lợi của lá cây
Thủ công
Đan nong đôi ( T 1 )
I) Mục tiêu : 
-H/s biết cách đan nong đôi thực hành trên giấy.
-Đan được nong đôi đúng quy trình kĩ thuật .
-H/s yêu thích đan nan . 
II) Đồ dùng dạy học :
-Mẫu , quy trình đan nong đôi .
- Tấm đan nong mốt để so sánh . 
-Giấy màu ,bút chì , bìa , kéo , keo  
III) Các hoạt động dạy học : 
 A,KTBC:
-Giờ trước các em học bài gì ?
-Nêu các bước đan nong mốt ?
-Lớp nhận xét ?
B, Dạy bài mới :
 1, Hoạt động 1: Gv hướng dẫn hs quan sát nhận xét . 
- Gv đưa ra mẫu đan nong đôi và đan nong mốt .
- Em có nhận xét gì về cách đan của nong mốt và nong đôi ? 
- Nêu tác dụng của đan nong đôi . 
2, Hoạt động 2 : Gv hướng dẫn mẫu . 
* Bước 1 : Kẻ cắt các nan đan .
+ Gv cho hs quan sát quy trình đan nong đôi .
+ Gv cho hs nhắc lại . 
+ Gv hướng dẫn cắt . 
* Bước 2 : Đan nong đôi . 
-Nêu nguyên tắc đan nong đôi ? 
- Gv đan vừa hướng dẫn . 
+ Đan nan 1 : nhấc các nan 2,3,6,7 luồn nan ngang vào . 
+ Đan nan 2 : nhấc nan 3,4,2,8 và luồn nan ngang vào . 
+ Đan nan ngang thứ 3 nhấc nan 1,4,5,8,9,và luồn nan ngang vào . 
=> tương tự đến hết . 
* Bước 3 :Đan nẹp xung quanh tấm đan 
- Gv hướng dẫn vừa làm . 
- Gọi 1 em lên đan . 
* Nêu lại các bước đan nong đôi . 
+ Hs đan theo nhóm .
- Lớp nhận xét sửa . 
3, Củng cố - Dặn dò : 
- Nêu các bước đan nong đôi ?
- Chuẩn bị giờ sau thực hành . 
Bước 1;Kẻ ,cắt các nan đan .
-Bước 2;Đan nong mốt bằng giấy, bìa ( theo cach đan nhấc một nan ,đè một nan;đan xong mỗi nan ngang càn dồn cho khít .)
-Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan.
+ Hs quan sát . 
+ Hs nêu . 
+ Đan rá , lia , thúng 
+Hs nêu các bước . 
+ Hs quan sát . 
+ Cắt 2 đè 2 và lệch nhau 1 nan . 
+ Yêu cầu 2 hs lên đan .
+ hs quan sát . 
-H/s nêu
Thứ 6 ngày 17 tháng 2 năm 2012
Tập làm văn:
Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật
I, Mục tiêu: 
- Kể được một vài nét nổi bật của buổi biếu diễn nghệ thuật theo gợi ý tromưnhưg SGK
- Viết được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (Khoảng 7 câu) 
II, Hoạt đông dạy học:
1, Giới thiệu bài
2, HD HS làm bài
- Bài 1: Gọi HS đọc bài tập và gợi ý
- Cho 1 HS làm mẫu
- Theo dõi, nhận xét
- Gọi một vài em kể trước lớp
Bài 2: Cho HS dựa vào bài làm miệng và làm bài vào vở
Gọi một số em đọc bài làm
- Nhận xét, cho điểm
3, Củng cố – dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn HS chuẩn bị bài tiết sau
Theo dõi
Đọc bài tập và gợi ý
- 1 HS làm mẫu
- Một vài em kể trước lớp
- Dựa vào bài làm miệng và làm bài vào vở
- Đọc bài làm
Toán (T115)
Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (Tiếp)
I- Mục tiêu : 
- Biết thực hiện phép chia trường hợp có chữ số 0 ở thương
- Rèn kĩ năng giải toán có 2 phép tính.
II) Đồ dùng dạy học : 
- Bảng con, phấn.
III) Các hoạt động dạy học : 
A, Bài cũ: 
- Nhận xét cho điểm
B, Bài mới:
* HĐ 1 : Giới thiệu bài
* HĐ2: Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số
+. Phép chia 4218 : 6
- HD HS thực hiện phép chia
Theo dõi, nhận xét
+, Phép chia 2407 : 4
- YC HS thực hiện phép chia như trên
* YC HS so sánh 2 phép tính chia trên? 
* HĐ3: Thực hành
Bài 1: Cho HS làm bài
- Theo dõi, chữa bài
Bài 2: Gọi HS đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
* Tóm tắt:
 Đường dài 1215m
 Đã sữa: 1/3 quảng đường
 Còn phải sửa: m đường?
- Theo dõi chữa bài
Bài 3: Cho HS làm bài
* HĐ 4: Củng cố - dặn dò 
+Nhận xét giờ học.
+Dặn hs làm ghi nhớ vận dụng để làm bài tập tương tự.
- 1 HS lên bảng chữa BT1 trang 114
- Theo dõi
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con
- H/s nêu lại cách thực hiện
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con
- HS nêu lại cách thực hiện
- HS suy nghĩ, trả lời
- HS nêu YC bài tập
- 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con
- 2 HS đọc bài toán
- Suy nghĩ trả lời
- 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở
Bài giải
Số mét đường đã sửa là:
1215 : 3 = 405 (m)
Số mét đường còn phải sửa là:
1215 - 405 = 810 (m)
Đáp số: 810m
- HS làm bài, nêu kết quả
Sinh hoạt lớp
 Kiểm điểm tuần 23 –phương hướng tuần 24
*1, Nhận xét tuần 23
 *Ưu điểm:- Duy trì tốt mọi nề nếp 
 - Đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ , trong giờ học hăng hái phát biểu.- Tham gia tốt các hoạt động ngoại khoá: múa tập thể, TD giữa giờ
* Tồn tại:
- 1 số em còn lời học. Một số em chữ viết còn xấu
- Trong lớp còn nói chuyện riêng
*3, Phương hướng tuần 24: 
+ Tiếp tục duy trì ổn định các nề nếp.
+Xếp hàng ra vào lớp tốt, tham gia tốt các HĐ ngoại khoá
+ Thường xuyên rèn chữ viết
+ Thực hiện tốt luật GT