Giáo án tổng hợp Tuần thứ 27 - Lớp 3 năm học 2012

TUẦN 27
Thứ hai, ngày 12 tháng 3 năm 2012
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
..
..
	..
..
..
	..
 TOÁN
Tiết 131: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ 
I-MỤC TIÊU : 
 	- Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị .
	- Biết viết và đọc các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản ( không có chữ số không ở giữa )
II-CHUẨN BỊ :
	- Các tấm bìa , mỗi tấm có 100, 10 hoặc 1 ôn vuông .
III- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1- Ôn tập về các số trong phạm vi 10 000:
- Giáo viên viết lên bảng số 2316, yêu cầu học sinh đọc và cho biết :” Số này có mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục , mấy đơn vị ?
- GV làm như vậy với số 1 000
2- Viết và đọc các số có 5 chữ số :
a- GV viết số 10 000 lên bảng , yêu cầu học sinh đọc sau đó giới thiệu mười nghìn còn gọi là một chục nghìn.GV yêu cầøu học sinh cho biết 10000 gồm có mấy chục nghìn, mấy nghìn ,mấy trăm, mấy chục , mấy đơn vị ? 
- Quan sát và trả lời câu hỏi của giáo viên
- HS quan sát và trả lời câu hỏi của GV 
b- Giáo viên treo bảng có gắn các số :
Chục nghìn
nghìn
Trăm
chục
Đơnị
10 000
1000
100
10
1
10 000
1000
100
1
10 000
100
1
10 000
1
1
1
4
2
3
1
6
 Yêu câu học sinh cho biết Xem số 42316
Có bao nhiêu chục nghìn ?
Có bao nhiêu nghìn ?
Có bao nhiêu trăm ?
Có bao nhiêu chục ?
Có bao nhiêu đơn vị ?
c- GV hướng dẫn HS cách viết số 
d- GV hướng dẫn HS cách đọc : 
giáo viên cho học sinh đọc các cặp số :
 5327 và 45327
 8735 và 28735
 6581 và 96581
 7311 và 67311
2- Thực hành :
Bài 1 : Nêu yêu cầu ?( TB)
Cho học sinh làm vào SGK
Bài 2 : (K)Nêu yêu cầu ?
GV cho HS nhận xét 
+ Có mấy nghìn ?
+ Có mấy trăm ?
+Có mấy chục ?
+ Có mấy đơn vị ?
Từ đó Gv cho HS viết số và đọc số theo mẫu 
Bài 3 ( K) Cho học sinh đọc các số sau : GV ghi trên bảng .
- HS trả lời 
- HS viết số .
- HS đọc số .
- HS tự làm bài : Điền số vào chỗ trống .
- 1 HS lên bảng làm bài .
- Cả lớp nhận xét và đọc kết quả đã làm của bạn 
HS làm bài và chữa bài 
- HS đọc số 
4- Củng cố dặn dò :3 phút
 - Cho HS nêu lại ví dụ số có năm chữ số và nên rõ các chữ số trong số đã nêu .
 - GV nhận xét tiết học .
MỸ THUẬT
.
TẬP ĐỌC 
ÔN TẬP GIỮA KÌ II
 Tiết 1 
I- MỤC TIÊU : 
	- Đọc đúng, rõ ràng rành mạch đoạn văn đã học ( tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút) trả lời được một câu hỏi về nội dung đã đọc .
	- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh , biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động 
	- HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát ; kể được toàn bộ câu chuyện 
II-CHUẨN BỊ :
	- Phiếu viết tên từng bài tập đọc 
III- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1-Giới thiệu bài : 1 phút 
GV giới thiệu nội dung học tập trong tuần .
2-Kiểm tra Tập đọc: 15 phút ( ¼ số HS trong lớp )
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc 
- HS đọc một đoạn và trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc .
3- Bài tập 2 : 18 phút ( kể lại câu chuyện Quả táo theo tranh , dùng phép nhân hóa để lời kể được sinh động )
- GV lưu ý HS :
+ Quan sát kĩ sáu tranh minh họa, đọc kì phần chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện .
+ Biết sử dụng phương pháp nhân hóa để làm cho con vật có hành động, suy nghĩ , nói năng giống như con người 
- Từng HS lên bốc thăm để đọc bài và trả lời câu hỏi của GV 
- Một HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài 
- HS trao đổi theo cặp : quan sát tranh , tập kể theo nội dung tranh , sử dụng phép nhân hóa trong lời kể 
- HS tiếp nối nhau thi kể theo từng tranh.
- Một , hai HS kể toàn truyện .
- Cả lớp và GV nhận xét về nội dung , trình tự câu chuyện , diễn đạt , cách sử dụng phép nhân hóa , bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất , biết sử dụng phép nhân hóa làm cho câu chuyện trở nên sinh động .
4- Củng cố dặn dò :3 phút 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện kể tiếp câu chuyện và học tiếp các bài tập đọc học thuộc lòng 
KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP GIỮA KÌ II
Tiết 2
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
	 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng như tiết 1.
	- Nhận biết được phép nhân hoá, các cách nhân hoá (BT2a/b)
II- CHUẨN BỊ :
	- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc 
	- Bảng lớn chép bài thơ thương ông 
	- 3 – 4 tờ phiếu chuẩn bị để làm bài 2
III- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1-Giới thiệu bài : 1 phút 
2- Kiểm tra tập đọc : 15 phút 
Thực hiện như tiết 1 
3- Bài tập 2 :18 phút 
- GV đọc bài thơ Em thương ( giọng tha thiết , tình cảm , trìu mến )
- 2 HS đọc lại . Cả lớp theo dõi trong SGK
- HS đọc thành tiếng các câu a , b , c . Cả lớp theo dõi trong SGK 
- HS trao đổi theo cặp hoặc nhóm nhỏ 
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến 
- Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng . HS viết vào vở bài tập 
Lời giải a :
Sự vật được nhân hóa .
Từ chỉ đặc điểm của con người
Tứ chỉ hoạt động của con người
Làn gió
mồ côi
Tìm ,ngồi
Sợi nắng
gầy
Run run , ngã
Lời giải b : nối 
Làn gió giống một bạn nhỏ mồ côi .
Sợi nắng giống như một bạn ngồi trong vườn cây .
Lời giải c : Tất cả bài thơ rất thương yêu , thông cảm với những đứa true mồ côi , cô đơn ; những người ốm yếu . không nơi nương tựa . 
4-/ Củng cố dặn dò : 3 phút 
- Nhận xét tiết học 
- Nhắc những HS chưa được kiểm tra về nhà tiếp tục luyện thêm 
Thứ ba, ngày 13 tháng 3 năm 2012
CHÍNH TẢ
ÔN TẬP GIỮA KÌ II
	 Tiết 3 
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
	- Mức độ yêu cầu cần đạt như tiết 1
	- Báo cáo được một trong ba nội dung nêu ở bài tập 2	
II-CHUẨN BỊ :
	- Bảng lớp viết nội dung cần báo cáo 
III- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1- Giới thiệu bài 1 phút 
2- Kiểm tra tập đọc : 15 phút 
Thực hiện như tiết 1 
3- Bài tập 2 : 18 phút 
Đóng vai chi đội trưởng báo cáo với thầy cô tổng phụ trách về kết quả tháng thi đua “ Xây dựng Đội vững mạnh”
- GV hỏi : Yêu cầu của báo cáo này có gì khác với yêu cầu của báo cáo đã được học ở tiết tập làm văn tuần 20 ?
+ Các tổ làm việc theo các bước sau :
- Thống nhất kết quả của chi Đội trong tháng qua . Mỗi HS tự ghi nhanh ý kiến của cuộc trao đổi .
- Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn về kết quả hoạt động của chi đội . Cả tổ góp ý nhanh cho từng bạn 
- Một HS đọc yêu cầu của bài .
- Cả lớp theo dọi ở SGK.
- HS đọc lại mẫu báo cáo ở tuần 20 trang 20 
- Đại diện các nhóm thi trình bày báo cáo trước lớp 
- Cả lớp và GV bổ sung , nhận xét , tính điểm thi đua với các tiêu chuẩn ; báo cáo đủ thông tin , rõ ràng , rành mạch . đàng hoàng tự tin ; bình chọn bạn đóng vai chi đội trưởng giỏi nhất 
 4- Củng cố dặn dò : 3 phút 
- Nhắc HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài 
- Nhận xét tiết học 
..
 TOÁN
Tiết 132: LUYỆN TẬP
I - MỤC TIÊU : 
- Biết cách đọc viết các số có 5 chữ số 
- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số 
- Biết viết các si\ố tròn nghìn( từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số 
- Bài 1,2,3,4
II - HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 
	1- Kiểm tra bài cũ : 4 phút 
	 Gọi hS đọc các số : 2634; 3728; 4960; 2879; 3910 ; 9371
	 2- Bài mới : 30 phút 
a-) Giới thiệu bài 1 phút 
b-)Luyện tập : 30 phút 
Bài toán 1 : (TB) Nêu yêu cầu
HD HS xem mẫu 
Gọi học sinh lên bảng sửa bài 
Đáp án : 45913, 63721, 47535 
Bài 2 ( K0Nêu yêu cầu 
-Hứơng dẫn mẫu 
- Nhận xét 
Bài 3 ( K) Nêu yêu cầu 
Ghi bài 3 lên bảng 
Gọi 3 học sinh lên bảng sửa bài 
Bài 4 : ( G)
HS thảo luận theo nhóm cặp để làm bài trên tia số 
- Viết ( Mẫu )
-Hs giải bài toán vào sách GK
- Sửa bài ở bảng 
- Nhận xét 
- Viết theo mẫu
-Làm vào SGK
- Sửa bài 
Số ? 
Học sinh làm bài vào vở 
Sửa bài ở bảng 
a-) 36520,36521,36522,36523,36524,36525,36526
b-) 48183,48184,48185,48186,48187,48188,48189
c-) 81317,81318,81319,81320,81321,81322,81323
-Nêu yêu cầu 
- HS tự làm bài theo nhóm 
 4- Củng cố dặn dò 
- Cho học sinh đọc và nêuy thứ tự của các số có 5 chữ số sau : 94321, 38986
ÂM NHẠC
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 53 : CHIM
I - MỤC TIÊU : 
	- Nêu được lợi ích của chim đối với con người.
	- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được bộ phận bên ngoài của chim .
	- Biết chim là động vật có xương sống . Tất cả các loài chim đều có lông vũ , có mỏ, hai cánh và hai chân.(KG)
	- Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay ( đai bàng), chim chạy( đà điểu )(KG)
* KNS : Kỹ năng hợp tác ( PP : Thảo luận nhóm )
II-HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 
	1- Kiểm tra : 3 phút 
	- Kể tên một số lòai cá nứơc ngọt và nứơc mặn mà em biết
	- Nêu ích lợi của cá 
	2- Bài mới : 30 phút 
 Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận 
+ Mục tiêu : - Chỉ và nói được tên bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát 
+ Tiến hành :
Bứơc 1 : Làm việc theo nhóm
Yêu cầu học sinh quan sát các hình ttong SGK trang 94,95và tranh ảnh các con chim sưu tầm được 
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận 
- Chỉ và nói được tên bộ phận bên ngoài của các con chim trong hình 
-Lòai nào biết bay, biết bơi , biết chạy (TB)
-Bên ngòai cơ thể chim có gì bảovệ? Bên trong cơ thể có xương sống không ?(K)
-Mỏ chim có những đặc điểm gì chung? (G)Chúng dùng mỏ để làm gì ?(G)
 Bứơc 2 : Làm việc cả lớp 
+Kết luận : Chim là động vật có xương sống .Tất cả các lòai chim đều có lông vũ , có mỏ, hai cánh vá hai chân 
Hoạt động 2 : Làm vie ... y luật xếp thứ tự các số cĩ trên vạch . Từ đĩ nối các số cịn lại với vạch thích hợp .
Bài 4 : ( G) GV cho HS tính nhẩm hai phép tính đầu . Trước khi HS làm tính GV nên cho HS nêu cách làm .
Khi HS chữa bài xong , GV cĩ thể cho HS nhận xét với 2 câu . 
8000 – 4000 x 2 = 0
( 8000 – 4000) x 2 = 8000
Chẳng hạn : Hai kết quả khác nhau là do phải thực hiện thứ tự các phép tính khác nhau 
+ Từ đĩ GV cần nhấn mạnh cho HS nắm : Thứ tự hiện các phép tính trong dãy số rấp quan trọng 
- HS tự làm bài . Khi HS chữa bài nên nêu lại cách đọc từng số , các HS khác nhận xét rồi cả lớp thống nhất cách đọc đúng
- HS tự viết số ở bảng lớp , cả lớp nhận xét bài làm của bạn .
- HS quan sát tia số và mẫu để nêu được quy luật xếp các số đĩ trên vạch và làm bài. Cả lớp nhận xét bài làm của bạn .
- HS tính nhẩm hai bài đầu sau đó tiếp tục làm các bài còn lại tương tự 
 4- Củng cố dặn dò :
- Cho học sinh chơi trò chơi “ Tìm số có 5 chữ số “ 
- GV nhận xét tiết học 
.
THỂ DỤC
Thứ sáu , ngày 16 tháng 3 năm 2012
TẬP LÀM VĂN 
Tiết 8
KIỂM TRA 
CHÍNH TẢ - LÀM VĂN 
.
TOÁN
Tiết 135: SỐ 100000 – LUYỆN TẬP
I -MỤC TIÊU : 
	- Biết được số 100.000 
	- Biết cách đọc , viết và thứ tự các số có 5 chữ số 
	- Củng cố về thứ tự các số có 5 chữ số 
	- Biết được số liền sau 99999 là số 100000 
	- bài ở lớp : 1,2,3 ( dòng 1,2,3) 4
II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1- Kiểm tra : 3 phút 
 cho ví dụ số có 5 chữ số và nêu thứ tự của các số 
 2- Bài mới 30 phút 
	a-) Giới thiệu cho học sinh số 100000ø
-Giáo viên gắn 7 mảnh bìa có ghi số 10000 lên bảng như sau 
10000
10000
10000
10000
10000
10000
10000
Có mấy chục nghìn ?
Ghi số 70000 phía dưới 
Gắn thêm 1 mảnh bìa 10000 nữa 
Có mấy chục nghìn ?
Tiến hành găùn tiếp cho đến 90000
Gắn tiếp tấm bìa 10000 nữa 
Có mấy chục nghìn ?
=> Mười chục nghìn còn gọi là một trăm nghìn
=> số 100 000 đọc “Một trăm nghìn “
 b-) Thực hành :
Bài 1 : ( TB ) Nêu yêu cầu 
a/ GV cho HS nêu lại quy luật của dãy số rồi điền tiếp các số thứ tự vào chỗ chấm 
- Các phần a,b,c HS tự làm 
Bài 2( Thảo luận nhóm)
- Cho học sinh quan sát các tia số để tìm ra quy luật thứ tự các số trên tia số , sau đó tự điền số vào các vạch và GV chữa bài .
Bài 3 ( K) Trước khi làm bài GV cho HS nêu cách tìm số liền trước liền sau của một dãy số 
- Cho học sinh làm vào SGK 
Bài 4 : ( G) Hướng dẫõn cách giải 
- Quan sát 
- có “ bảy chục nghìn” 
- Có “ tám chục nghìn “
 Có “mười chục nghìn “
- Đọc lại nhiều lần 
- Số ?
- Làm vào vở 
- Sửa bài .Khi HS chữa bài , GV nên cho HS đọc to vài lần dãy số 
Học sinh nêu yêu câu 
Làm vào SGK 
Sửa bài 
40000,50000,60000,70000,80000,90000
100000
Nêu yêu cầu
Làm bài vào SGK
Sửa bài 
Liền trứơc 
Đã cho 
Liền sau 
12533
43904
62369
39998
99998
12534
43905
62370
39999
99999
12535
43906
62371
40000
100000
 Giải vào vở 
Số chỗ chưa có người ngồi
7000 – 5000 = 2000 ( chỗ )
Đáp số : 2000 chỗ
4. Củng cố – dặn dò 3 phút 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về nhà xem lại bài .
 ..
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 54: THÚ
I-/ MỤC TIÊU :
	- Nêu được lợi ích của thú đối với con người.
	- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chi được các bộ phận bên ngaoi2 của một số loài thú 
	- Biết những động vật có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú .(KG)
	- Nêu được một số ví dụ vè thú nhà và thú rừng (KG) 
* GDBVMT: Trong chăn nuôi thú ta cần chăm sóc chúnh chu đáo và cần giữ môi trường chung quanh sạch sẽ.
* KNS : Kỹ năng kiên định ( PP : Giải quyết vấn đề )
II- HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1- Kiểm tra :3 phút 
 - Hãy kể tên một số loài chim mà em biết ?
 - Giải thích tại sao không nên săn bắt , phá tổ chim ? 
 2- Bài mới 30 phút 
Họat động 1 : Quan sát và Thảo luận 
+Mục tiêu : Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ thể các loài thú nhà được quan sát 
+Tiến hành :
* Bứơc 1 : Làm việc theo nhóm 
- Yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh các loài thú nhà trong SGK trang 104,105 và các hình sưu tầm được
Gợi ý thảo luận:
- Kể tên các loại thú nhà mà em biết ( TB)
-Con nào có mõm dài, tai vễnh, mắt híp ?(TB)
- Con nào có thân hình vạm vỡû, sừng cong như lưỡi liềm?(K)
- Con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao?(G)
-Con nào đẻ con ?(K)
- Thú mẹ nuôi thú con bằng gì ?(G)
* Bứơc 2 : Làm việc cả lớp :
+ Kết luận : Những động vật có các đặc điểm như có lông mao, đẻ con, nưôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú 
Họat động 2 : Thảo luận cả lớp 
+ Mục tiêu: Nêu được ich lợi của các loài thú nhà 
+ Tiến hành :
 Gv đặt vấn đề cho cả lớp thảo luận 
Nêu ich lợi của việc nuôi các lòai thú nhà như : lợn, trâu , bò (TB)
Ở nhà em nào có nuôi các loài thú , đó là loài nào? Em chăm sóc như thế nào ? Cho ăn gì ? (KG)
 - Nhận xét , kết luận
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận 
Đại diện nhóm trình bày , mỗi nhóm giới thiệu về 1 con vật .Các nhóm khác bổ sung 
- Thảo luận nhóm 
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét
+ Kết luận : Lợn là vật nuôi chính ở nứơc ta .thịt lợn là thức ăn giàu dinh dưỡng, chất thải của lợi dùng làm Biôga và phân bón ruộng Trâu , bò dùng đểû kéo xe, cày, bừa , phân dùng để bón rẩy, ruộng
GDBVMT: Trong chăn nuôi thú ta cần chăm sóc chúnh chu đáo và cần giữ môi trường chung quanh sạch sẽ
- Cuối tiết cho học sinh tự vẽ và tô màu một con vật mà em thích 
4- Củng cố dặn dò :
- Chơi trò chơi “Ghi tên các loài thú “
- Giáo dục học sinh và Nhận xét tiết học .
SINH HOẠT LỚP 
 I-Kiểm công việc tuần qua:
	 1- Nền nếp trật tự vệ sinh :
	2- Thể dục :
 3- Đồng phục :
 4- Học tập :
	II- Tuyên dương- phê bình :
 	 Tuyên dương :
 Phê bình:
	- GV nhắc lại 5 nhiệm vụ học sinh Tiểu học cho HS nắm .
III Công tác tới : 
Duyệt
..
..
	..
..
..
Tuần 27
	Thứ hai : 8 - 3 - 2010
LUYỆN TẬP TOÁN 
Ôn tập 
Viết thành biểu thức rồi tính giá trị biểu thức (vở )
a/ 32 nhận 4 rồi cộng với 28 	b/ 246 chia 3 rồi nhân với 4
c/ 	 546 cộng 243 trừ 364	d/ 432 trừ 123 chia 5
GV dùng mô hình đồng hồ cho HS đọc các giờ trên đồng hồ ( miệng )
a/ 2 giờ 25 phút 	b/ 1 giờ 45 phút 
c/ 3 giờ kém 10 phút 	c/ 7 giờ 50 phút 
Tìm X : ( vở )
X x 7 = 2107	8 x X = 1640	X x 9 = 2763
4- Muốn lát nền 6 căn phòng như nhau cần 2550 viên gạch . Hỏi muốn lát nền 7 căn phòng như thế cần bao nhiêu viên gạch ?( vở )
	+ Nhóm HS TB làm các bài tập 1 , 2, 3
	+ Nhóm HS khá giỏi làm bài tập 1,2,3,4
	Thứ ba : 9 - 3 - 2010
THỦ CÔNG
Tiết 27 LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( TT)
Đã soạn chung tiết 26
	.
LUYỆN TẬP CHÍNH TẢ
TRẦN BÌNH TRỌNG 
	Năm 1285, giặc Nguyên sang cướp nước ta. Trần Bình Trọng chỉ huy một cánh quân, không may sa vào tay giặc . Giặc dụ dỗ ông đầu hàng, hứa phong tước vương cho. Trần Bình Trọng khảng khái trả lời :” Ta thà làm ma nước Nam còn hơn làm vương đất Bắc.” Giặc tức giận, giết ông . Khi ấy, ông mới 26 tuổi .
+ Cả lớp cùng viết bài 
	Thứ tư : 10 - 3 - 2010
LUYỆN TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Ôn tập 
Tìm 3 từ có tiếng Sáng ( có nghĩa là làm nên cái mới )( miệng )
	.
Đọc đoạn thơ sau (viết )
	Bịu tre già không ngủ
	Đưa võng ru măng non
	Dừa đuổi muỗi cho con
	Phe phẩy tàu lá quạt 
	Điền vào chỗ trống trong bảng các từ ngữ phù hợp 
 Từ ngữ chỉ tên vật được nhân hóa 
Từ ngữ nói về người dùng để nói về vật 
a/..
.
b/ 
Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch dưới trong mỗi câu sau ( viết )
	a/ Cô Hoa dạy vẽ cho lớp em từ năm ngoái .
	b/ Trong bếp , chú mèo mướp đang ngồi thu mình rình chuột .
	c/ Vì sợ cháy, bố tôi đã ngắt điện khi ra khỏi nhà .
	+ Nhóm HS TB làm các bài tập 1, 2
	+ Nhóm HS khá giỏi làm bài tập 1,2,3
.
LUYỆN TẬP CHÍNH TẢ 
	GV luyện viết cho HS chính tả bài :
Rước đèn ông sao
	Tết Trung thu đã đến . Mẹ Tâm rất bận nhưng vẫn sắm cho Tâm một mâm cỗ nhỏ: Một quả bưởi có khía thành tám cánh hoa, mỗi cánh hoa cài một quả ổi chín , để bên cạnh một nải chuối ngự và bó mía tím. Tâm rất thích mâm cỗ. Em đem mấy thứ đồ chơ bày xung quanh , nom rất vui mắt .
	Tiếng đàn 
	Tiếng đàn bay ra vườn. Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát rượi. Dưới đường , lũ trả đang eu3 nhau thả những chiếc thuyền gấp bằng giấy trên những vũng nước mưa. Ngoài Hồ Tây, dân chài đang tung lưới bắt cá. Hoa mười giờ nở đỏ quanh các lối đi quanh hồ. Bóng mấy con chim bồ câu lướt nhanh trên những mái nhà cao thấp .
	+ Cả lớp cùng viết 2 bài vào bảng con 
.
LUYỆN TẬP TOÁN
Ôn tập 
Tính 
	a/1534 : 5	2512 : 5 	3617 : 6( bảng con )
	b/ 8274 : 7	4823 : 4	9231 : 8 ( viết )
	2- Viết các số từ 1 đến 12 bằng chữ số La Mã ( viết bảng con )
3- Nêu tên các bán kính và đường kính trong mỗi hình tròn ( miệng )
O
 O
	 A C
	N
 O	B
 M A 
 Q D
4- Một miếng đất hìng chữ nhật có chiều dài 235 m , chiều rộng kém dài 54m . Tính chu vi hình chữ nhật . ( viết )
	+ Cả lớp cùng làm các bài tập 
 Thứ sáu : 12 - 3 - 2010
LUYỆN TẬP LÀM VĂN
Ôn tập 
1- HS ôn lại các bài tập làm văn :
	- Kể về người lao động trí óc 
	- Viết đoạn văn về một buổi biểu diễn nghệ thuật 
	- Kể về một ngày hội .
	+ Cả lớp cùng ôn bài 
..
LUYỆN ĐỌC
GV luyện đọc cho HS lại các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 21 kết hợp trả lời câu hỏi ở SGK . ( cả lớp cùng thực hiện )