TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
RỄ CÂY (Tiếp theo)
I. Mục tiêu:Sau bài học, HS có khả năng:
- Nêu chức năng của rễ cây.
- Kể ra những ích lợi của một số rễ cây.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK trang 84, 85. Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tự nhiên và xã hội rễ cây (Tiếp theo) I. Mục tiêu:Sau bài học, HS có khả năng: - Nêu chức năng của rễ cây. - Kể ra những ích lợi của một số rễ cây. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK trang 84, 85. Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * ổn định tổ chức: A/ kiểm tra bài cũ: - Mô tả đặc điểm của rễ cây. B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Rễ cây (tiếp theo) - GV giới thiệu, ghi tên bài. 2/ Các hoạt động tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. * Mục tiêu: Nêu được chức năng của rễ cây. * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Giải thích tại sao nếu không có rễ, cây không sống được. - Theo bạn, rễ có chức năng gì? -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận. Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV kết luận, *Kết luận: Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. Mỗi nhóm chỉ cần trả lời một câu hỏi, các nhóm khác bổ sung. HS nhắc lại. Hoạt động 2: Làm việc theo cặp. * Mục tiêu: Kể ra những ích lợi của một số rễ cây. * Cách tiến hành: * Thảo luận, vấn đáp Bước 1: Làm việc theo cặp. Những rễ đó được sử dụng để làm gì? - Thảo luận nhóm đôi. Bước 2: Hoạt động cả lớp. HS thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về việc con người sử dụng một số loại rễ cây để làm gì. - Thảo luận cả lớp. *Kết luận: Một số cây có rễ làm thức ăn, làm thuốc, làm đường. - GV kết luận, HS nhắc lại. C/Củng cố – dặn dò: - HS luyện tập trong vở bài tập. -Nhận xét tiết học. - GV nhận xét.
Tài liệu đính kèm: