Giáo án Tự nhiên xã hội 3 - Chủ đề 1: Gia đình - Bài 3: Phòng tránh hỏa hoạn khi ở nhà (Tiết 1+2) - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 17/9/2023
 CHỦ ĐỀ 1: GIA ĐÌNH
 Bài 03: PHÒNG TRÁNH HỎA HOẠN KHI Ở NHÀ(T1)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Kể được một số nguyên nhân dẫn đến cháy nhà và thiệt hại có thể xảy ra khi 
cháy nhà.
 - Điều tra, phát hiện được những thứ (đồ dùng, vật dụng) có thể gây cháy trong 
nhà. 
 - Thu thập được thông tin và nói với người lớn về cách sử dụng đồ dùng, vật 
dụng để phòng cháy.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để 
hoàn thành tốt nội dung tiết học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các 
hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác:Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu:
+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
+ Kiểm tra kiến thức có liên quan
- Cách tiến hành:
- GV chiếu tranh sgk - HS quan sát tranh
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Hs trả lời theo suy nghĩ cá nhân
 + Trả lời: lửa cháy rất lớn, khói đen 
 bốc lên nghi ngút.
+ GV nêu câu hỏi: Hãy nói về những gì em 
 - HS lắng nghe.
nhìn thấy trong hình?
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Khám phá:
-Mục tiêu:
+ Kể được một số nguyên nhân dẫn đến cháy nhà
-Cách tiến hành:
Tìm hiểu một số nguyên nhâncó thể dẫn 
đến cháy nhà.
 (làm việc chung cả lớp)
 - 1 Học sinh đọc yêu cầu bài : 
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.
 Nguyên nhân nào có thể dẫn đến 
- GV chia sẻ bức tranh và nêu câu hỏi. Sau đó 
 cháy nhà trong các hình dưới đây
mời học sinh quan sát và trình bày kết quả.
 - Cả lớp quan sát tranh và trả lời :
 + Hình 1: Bén lửa từ bếp ga.
 + Hình 2: Bàn là chưa tắt.
 + Hình 3: Chập điện từ ổ cắm.
 + Hình 4: Trẻ con nghịch lửa trong 
 nhà.
- GV mời các HS khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. - HS nhận xét ý kiến của bạn.
 - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
3. Luyện tập:
- Mục tiêu:
+ Kể thêm một số nguyên nhân khác dẫn đến cháy nhà
+ Nêu những thiệt hại có thể xảy ra do cháy nhà
- Cách tiến hành:
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời học sinh thảo luận nhóm 4, cùng - Học sinh chia nhóm 4, đọc yêu 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
trao đổi về: cầu bài và tiến hành thảo luận.
+ Kể thêm một số nguyên nhân khác dẫn đến 
cháy nhà
+ Nêu những thiệt hại có thể xảy ra do cháy 
 - Đại diện các nhóm trình bày 
nhà
 Một số nguyên nhân khác có thể 
- Mời các nhóm trình bày.
 dẫn đến cháy nhà mà em biết:
 + Cháy nhà do hút thuốc.
 + Cháy nhà cho đốt nến, diêm, 
 hương.
 + Cháy nhà do các hóa chất như 
 xăng, dầu, gas, 
 Những thiệt hại có thể xảy ra do 
 cháy nhà:
 + Nhà cửa bị cháy hết.
 + Tổn thất về tài sản.
- GV mời các nhóm khác nhận xét. + Thiệt hại về tính mạng.
- GV nhận xét chung, tuyên dương và cung + Nguy hiểm đến những người 
cấp thêm cho HS một số thông tin, hình ảnh về xung quanh.
hỏa hoạn xảy ra gần đây qua video
 - Các nhóm nhận xét.
 - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
4. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Điều tra, phát hiện được những thứ ( đồ dùng, vật dụng) có thể gây cháy nhà.
+ Thu thập được thông tin và nói với người lớn về cách sử dụng đồ dùng, vật dụng 
để phòng cháy
- Cách tiến hành:
- GV giới thiệu Phiếu thu thập thông tin - HS quan sát phiếu
- Cùng trao đổi với HS về nội dung phiếu
 STT Những thứ có thể Một số thông tin về - HS cùng trao đổi về nội dung 
 gây cháy trong nhà cách phòng cháy phiếu
 em
 1
 2
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 và hoàn 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
thành Phiếu thu thập thông tin -Hs thảo luận nhóm 4, đọc yêu cầu 
- Mời các nhóm trình bày. bài và tiến hành thảo luận.
 - Đại diện các nhóm trình bày 
 STT Những Một số thông tin 
 thứ có về 
 thể gây cách phòng cháy
 cháy 
 trong 
 nhà em
 1 Bàn là - Tránh đặt bàn 
 là gần các thiết 
 bị điện, các vật, 
 chất dễ bắt lửa.
 - Sử dụng cẩn 
 thận trong suốt 
 quá trình là quần 
 áo.
 - Không để trẻ 
 nhỏ sử dụng bàn 
 là.
 2 Máy - Tránh đặt máy 
- GV mời các nhóm khác nhận xét.
 sấy tóc sấy tóc gần các 
- GV yêu cầu HS về nhà nói với người lớn 
 thiết bị điện, các 
thông tin em đã tìm hiểu để phòng cháy nhà
 vật, chất dễ bắt 
- GV nhận xét chung, tuyên dương
 lửa.
 - Sử dụng xong, 
 tắt và cất máy 
 sấy.
 - Không để trẻ 
 nhỏ sử dụng máy 
 sấy.
 - Các nhóm nhận xét.
 - Lắng nghe
 - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 -----------------------------------------------------------------------
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 CHỦ ĐỀ 1: GIA ĐÌNH
 Bài 03: PHÒNG TRÁNH HỎA HOẠN KHI Ở NHÀ(T2) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Đưa ra được cách ứng xử phù hợp trong tình huống có cháy xảy ra
 - Thực hành ứng xử trong tình huống giả định khi có cháy xảy ra
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để 
hoàn thành tốt nội dung tiết học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong 
các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. Có trách 
nhiệm với tập thể khi tham gia hoạt động nhóm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu: 
+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.
- Cách tiến hành:
- GV mời HS chia sẻ thông tin em đã tìm hiểu để - HS chia sẻ
phòng cháy nhà
+ GV nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe nhận xét, rút kinh 
- GV dẫn dắt vào bài mới nghiệm.
2. Khám phá:
- Mục tiêu:
+ Nêu được những việc cần phải làm và những việc không được làm khi có cháy
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
- Cách tiến hành:
Hoạt động 1. Tìm hiểu những việc cần phải 
làm, không được làm khi có cháy (làm việc 
nhóm 4)
 - Một số học sinh trình bày.
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.
 - Lớp thảo luận nhóm 4, đưa ra 
- GV mời học sinh thảo luận nhóm 4, cùng quan 
 kết quả trình bày:
sát các hình 1 và 2 ( SGK-trang15, 16): Nêu 
 Tình huống 1
những việc cần phải làm và những việc không 
 Những việc Những việc 
được làm khi có cháy
 phải làm không được 
- Mời các nhóm trình bày.
 làm
 Kêu cứu, có Trốn trong nhà 
 cháy. tắm.
 Gọi 114.
 Dùng khăn 
 ướt bịt mồm và 
 mũi.
 Phải thoát 
 khỏi đám cháy 
 càng sớm càng 
 tốt.
 Tình huống 2
 Những việc Những việc 
 phải làm không được 
 làm
 Kêu cứu, có Vào lấy cặp 
 cháy sách và đồ 
 chơi
- GV mời các HS khác nhận xét. Chạy ra khỏi 
- GV nhận xét chung, tuyên dương nhà ngay
- GV yêu cầu HS chia sẻ với bạn bè và những Gọi 114
người xung quanh về những việc phải làm khi có - HS nhận xét ý kiến của bạn.
cháy - HS lắng nghe và thực hiện 
 theo yêu cầu
3. Luyện tập.
- Mục tiêu:Đưa ra được cách ứng xử phù hợp trong tình huống có cháy xảy ra.
 Thực hành ứng xử trong tình huống giả định khi có cháy xảy ra.
- Cách tiến hành:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
Hoạt động 2. Em và người thân sẽ làm gì nếu 
gặp các tình huống dưới đây. 
(làm việc nhóm 6)
 - 1 HS nêu yêu cầu đề bài. 
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.
 - HSthảo luận nhóm 6, cùng 
- GV mời học sinh thảo luận nhóm 6, cùng trao 
 trao đổi, nói về cách ứng xử như 
đổi, em và người thân sẽ làm gì nếu gặp các tình 
 thế nào nếu em và người thân 
huống dưới đây
 gặp các tình huống 
 - Tình huống 1: Em sẽ dừng 
 việc học để xem nhà hàng xóm 
 có vấn đề gì. Khi biết nhà hàng 
 xóm bị cháy, ngay lập tức 
 thông báo và tìm sự giúp đỡ từ 
 114, người lớn, những người 
 xung quanh. Giúp đỡ mọi 
 người dập lửa và cứu người bị 
 thương ra ngoài (nếu có).
 - Tình huống 2: Em và người 
 thân sẽ dừng việc xem phim và 
 ra ngoài xem mùi khét bắt 
 nguồn từ đâu. Nếu phát hiện 
 nhà hàng xóm bị cháy, ngay 
 lập tức thông báo và tìm sự 
 giúp đỡ từ 114, người lớn, 
 những người xung quanh. Giúp 
 đỡ mọi người dập lửa, cứu 
- Mời các nhóm trình bày. người bị thương (nếu có).
- GV nhận xét, tuyên dương (bổ sung).
- GV mời HS đọc thông điện chú ong đưa ra. - Các nhóm trình bày.
 - 3-5 HS đọc thông điệp:
 Để phòng tránh hỏa hoạn khi 
 ở nhà, chúng ta cần phải chú ý 
 sắp xếp, sử dụng cẩn thận và an 
 toàn các chất, đồ dùng, vật 
 dụng có thể gây cháy nổ.
 Khi có cháy xảy ra, chúng ta 
 cần bình tĩnh, nhanh chóng 
 thoát ra khỏi đám cháy và gọi 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 sự trợ giúp
4. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
- Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh-Ai đúng”: - HS lắng nghe luật chơi.
+ Hãy kể những việc cần phải làm khi có cháy ? - Học sinh tham gia chơi:
+ Hãy nêu những việc không được làm khi có + Những việc cần làm: kêu cứu, 
Cháy gọi điện thoại số 114, tìm lối 
 thoát hiểm...
 + Những việc không được làm: 
 trốn trong nhà khi có cháy, tìm 
 đồ đạc khi có cháy...
- GV đánh giá, nhận xét trò chơi.
 -Lắng nghe
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
 ---------------------------------------------------------------------
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân