Giáo án Tự nhiên xã hội 3 - Chủ đề 1: Gia đình - Bài 4: Giữ vệ sinh xung quanh nhà ở (Tiết 1+2) - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 28/9/2024
 CHỦ ĐỀ 1: GIA ĐÌNH
 Bài 04: GIỮ VỆ SINH XUNG QUANH NHÀ Ở (T1) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Kể được tên một số việc làm để giữ vệ sinh xung quanh nhà ở
 - Giải thích được một cách đơn giản tại sao cần phải giữ vệ sinh xung quanh nhà ở
 - Làm được một số việc phù hợp để giữ vệ sinh xung quanh nhà ở
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn 
thành tốt nội dung tiết học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các 
hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Biết giữ vệ sinh xung quanh nhà ở, yêu quê hương, đất nước
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - Hs chia sẻ hiểu biết - HS chia sẻ trước lớp
 + GV nêu câu hỏi: Xung quanh nhà ở của em 
 có sạch sẽ không? Vì sao em lại nhận xét như 
 vậy?
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
 - GV dẫn dắt vào bài mới
 2. Khám phá:
 Hoạt động 1: Tìm hiểu một số việc làm giữ 
 vệ sinh xung quanh nhà ở
 (làm việc chung cả lớp)
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - 1 Học sinh đọc yêu cầu bài 
 - GV chia sẻ bức tranh và nêu câu hỏi. Sau đó - Cả lớp quan sát tranh và đọc câu 
 mời học sinh quan sát và trình bày kết quả. hỏi :
 +Những người trong tranh đang làm gì? -HS chia sẻ câu trả lời:
 + Những việc làm đó có tác dụng gì?
 + Hình 1: Quét sân nhà
 + Em và các thành viên trong gia đình đã làm 
 + Hình 2: Cắt tỉa cành cây, phát 
 gì để giữ vệ sinh xung quanh nhà ở?
 quang bụi rậm
 + Hình 3: Bóc tờ quảng cáo dán 
 trên bờ tường
 + Hình 4: Cọ rửa chuồng lợn
 + Hình 5: Tham gia dọn vệ sinh ở 
 khu xóm
 Những việc làm đó có tác dụng 
 làm sạch môi trường xung quanh, 
 giữ vệ sinh môi trường luôn xanh 
 sạch đẹp.
 Liên hệ em và gia đình: quét dọn 
 nhà cửa; dọn cỏ ở vườn; vệ sinh 
 chum,vại nước khi không sử 
 dụng; . 
 - GV mời các HS khác nhận xét.
 - HS nhận xét ý kiến của bạn.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 Hoạt động 2: Nhận xét về việc giữ vệ sinh 
 xung quanh nhà ở trong tình huống cụ thể
 (làm việc nhóm 4)
 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 - GV mời học sinh thảo luận nhóm 4, cùng trao - Học sinh chia nhóm 4, đọc yêu 
 đổi về: cầu bài và tiến hành thảo luận.
 + Em có nhận xét gì về việc giữ vệ sinh xung 
 quanh nhà ở trong hình? * Đại diện các nhóm trình bày 
 + Nếu sống ở ngôi nhà trong hình, em và các - Việc giữ vệ sinh xung quanh nhà 
 thành viên trong gia đình sẽ làm gì để giữ vệ ở chưa tốt, vì xung quanh nhà ở 
 sinh xung quanh nhà ở ? còn rất bẩn, bừa bộn:
 + Vì sao cần phải giữ vệ sinh xung quanh nhà ở + Nhà cửa không sạch sẽ: chổi, rác 
 ? thải, bừa bãi khắp nơi.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 + Cây cối không được cắt tỉa: Cây 
 trước nhà mọc lan ra cổng, cỏ cây 
 mọc um tùm, không gọn gàng.
 + Khu giếng nước rất bẩn: gàu 
 múc nước, vứt vương vãi, 
 + Khu chuồng gia súc còn rất 
 nhiều rác, có một đống rác lớn ở 
 chuồng.
 + Khu vực trước cửa nhà còn bẩn: 
 Đống rác nằm trước nhà chưa dọn, 
 còn vỏ chuối trước cửa, tường nhà 
 bị tróc, khu vực mương nước bốc 
 - Mời các nhóm trình bày. mùi, nước bẩn chảy lênh láng, 
 - Nếu sống ở ngôi nhà trong hình 
 trên, em và các thành viên trong 
 gia đình sẽ:
 + Dọn dẹp lại nhà cửa.
 + Cắt tỉa cây gọn gàng.
 + Vệ sinh khu chuồng gia súc.
 + Vệ sinh khu vực giếng nước.
 + Dọn dẹp cửa và khu vực trước 
 cửa.
 + Xây lại mương nước.
 + Sơn sửa lại tường.
 -Cần phải giữ vệ sinh xung quanh 
 nhà ở vì:
 + Xung quanh nhà ở sạch sẽ giúp 
 - GV mời các nhóm khác nhận xét. phòng trách bệnh tật.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương + Giúp tinh thần thoải mái.
 + Đảm bảo vệ sinh môi trường.
 + Đảm bảo sức khỏe.
 - Các nhóm nhận xét.
 - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 4. Vận dụng.
 -Gv yêu cầu hs chia sẻ một số việc em đã làm -HS chia sẻ trước lớp
 để giữ vệ sinh xung quanh nhà ở
 - GV mời HS khác nhận xét. - Lắng nghe
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV yêu cầu HS về nhà nói với người lớn một - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 số việc em đã làm để giữ vệ sinh xung quanh 
 nhà ở
 - GV nhận xét chung, tuyên dương
 -----------------------------------------------------------------------
 CHỦ ĐỀ 1: GIA ĐÌNH
 Bài 04: GIỮ VỆ SINH XUNG QUANH NHÀ Ở (T2) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Đưa ra được cách xử lý tình huống để đảm bảo giữ vệ sinh xung quanh nhà ở
 - Tự đánh giá việc thực hiện bảo giữ vệ sinh xung quanh nhà ở
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn 
thành tốt nội dung tiết học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các 
hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Biết giữ vệ sinh xung quanh nhà ở, yêu quê hương, đất nước
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mời HS chia sẻ một số việc em đã và sẽ làm - HS chia sẻ
 để giữ vệ sinh xung quanh nhà ở
 - GV nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe nhận xét, rút kinh 
 - GV dẫn dắt vào bài mới nghiệm.
 2. Luyện tập.
 Hoạt động 3. Xử lý tình huống
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 (làm việc nhóm 6)
 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.
 - GV mời học sinh thảo luận nhóm 6, cùng trao đổi, - 1 HS nêu yêu cầu đề bài. 
 em và sẽ làm gì nếu gặp các tình huống dưới đây ( - HS thảo luận nhóm 6, cùng trao 
 nhóm 1;2 thực hành ứng xử tình huống 1 đổi, nói về cách ứng xử như thế 
 nhóm 3;4 thực hành ứng xử tình huống 2) nào nếu em gặp các tình huống 
 - Tình huống 1: Em sẽ nhắc nhở 
 bạn không được xả nước bẩn từ 
 trên xuống lòng đường. Vì như 
 thế sẽ gây mất mĩ quan, có thể 
 đổ nước trúng người qua đường 
 và không đảm bảo vệ sinh môi 
 trường.
 - Tình huống 2: Em sẽ nhắc nhở 
 chú đây là hành động không 
 đúng, chú không được xả rác tại 
 nơi cấm đổ rác. Vì như thế vừa 
 gây mất mĩ quan đô thị, vừa gây 
 ô nhiễm môi trường trong khi đã 
 có biển cấm đổ rác tại đây.
 - Các nhóm trình bày.
 - Mời các nhóm trình bày.
 - GV nhận xét, tuyên dương (bổ sung). 
 4. Vận dụng.
 Hoạt động 4: Tự đánh giá việc giữ vệ sinh xung - HS kể: quét sân, dọn vườn,đổ 
 quanh nhà ở rác đúng nơi quy định
 - GV yêu cầu HS kể 1 số việc em đã làm để giữ vệ Học sinh tự đánh giá việc thực 
 sinh xung quanh nhà ở hiện giữ vệ sinh xung quanh nhà 
 - GV phát phiếu tự đánh giá theo mẫu cho hs ở bằng cách:
 + Đánh dấu x vào cột “ thường 
 xuyên” nếu em thường xuyên 
 thực hiện việc làm được đưa ra 
 trong bảng
 + Đánh dấu x vào cột “ thỉnh 
 thoảng” nếu em thỉnh thoảng 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 thực hiện việc làm được đưa ra 
 trong bảng
 + Đánh dấu x vào cột “ không 
 làm” nếu em không thực hiện 
 - Mời HS trình bày. việc làm được đưa ra trong bảng
 GV nhận xét và hỏi HS: “ Em cần thay đổi gì để -1 số HS trình bày kết quả trước 
 thực hiện việc giữ vệ sinh xung quanh nhà ở” lớp
 ( nếu HS chưa thực hiện hoặc thỉnh thoảng thực 
 hiện việc giữ vệ sinh xung quanh nhà ở)
 - GV mời HS đọc thông điện chú ong đưa ra
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - 3-5 HS đọc thông điệp:
 Hãyluôn giữ vệ sinh xung quanh 
 nhà ở để phòng tránh bệnh tật, 
 đảm bảo sức khỏe các bạn nhé!
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân