Tự nhiên xã hội ( Tiết 22 )
Đề bài :THỰC HÀNH PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG
I.Mục tiêu:
-Vẽ được sơ đồ họ hàng nội ngoại.
-Dùng sơ đồ họ hàng giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại của mình.
-Giáo dục dân số: mỗi gia đình chỉ có từ 1 đến 2 con để nuôi dạy cho tốt.
II. Đồ dùng dạy học:
-Sơ đồ hình 43, giấy A3 cho hs chơi trò chơi trò chơi xếp hình.
-Bảng phụ để hs tham gia trò chơi ( có ghi sẵn nội dung 2 sơ đồ họ hàng ).
Tự nhiên xã hội ( Tiết 22 ) Đề bài :THỰC HÀNH PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG Ngày dạy: 5. 11. 2009 I.Mục tiêu: -Vẽ được sơ đồ họ hàng nội ngoại. -Dùng sơ đồ họ hàng giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại của mình. -Giáo dục dân số: mỗi gia đình chỉ có từ 1 đến 2 con để nuôi dạy cho tốt. II. Đồ dùng dạy học: -Sơ đồ hình 43, giấy A3 cho hs chơi trò chơi trò chơi xếp hình. -Bảng phụ để hs tham gia trò chơi ( có ghi sẵn nội dung 2 sơ đồ họ hàng ). III. Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của Giáo viên Họat động của HS A.Bài cũ (5 phút) B.Bài mới: Gt bài (1’) HĐ 1: Vẽ sơ đồ về gia đình của mình (10 phút) HĐ 4: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng ( 8 phút) Nhận xét- dặn dò (2 phút) -Nêu các câu hỏi: +Những người thuộc họ nội gồm những ai? +Những người thuộc họ ngoại gồm những ai? +Chúng ta phải làm gì để thể hiện sự yêu quí, quan tâm và giúp đỡ những người họ hàng thân thích của mình? -Nhận xét. -Gt bài, ghi đề bài. -Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ về gia đình của mình. -Tiến hành: -Bước1: -Vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình trong sgk. -Bước 2:YC hs dựa trên sơ đồ, từng hs vẽ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ. -Bước 3: Gọi 1 số hs giới thiệu sơ đồ về gia đình của mình cho cả lớp nghe. -Nhận xét. -Mục tiêu: Củng cố về mối quan hệ họ hàng trong gia đình, giáo dục dân số. -Tiến hành: -Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 trọng tài. -Gv đưa ra bảng phụ có 2 sơ đồ về mối quan hệ họ hàng: 1. Ông bà A Con gái x chồng Cháu gái 2. Ông bà B Con x vợ con x vợ chồng x con trai trai gái cháu cháu cháu cháu cháu cháu cháu cháu trai gái gái trai trai trai trai gái. -Bước 1: Sinh hoạt theo 4 nhóm, tg 5’. -Đưa ra các câu hỏi ( viết sẵn ở phiếu ht) +Gia đình ông B là gia đình có ..thế hệ +Gia đình ông A là gia đình có .. thế hệ +Số con của ông bà B là . +Số cháu ở ông bà B là .. +Số con của ông bà A là.. +Số cháu của ông bà A là.. +Gia đình ông bà có số con, cháu nhiều hơn gia đình ông bà -Bước 2: Các nhóm dựa vào sơ đồ trên, Điền tiếp các kết quả cho đúng. Sau đó, đính các kết quả đã hoàn chỉnh lên bảng lớp. -Bước3: -Cho 4 trọng tài nêu kết quả. -Nhận xét, tuyên dương. -Liên hệ, giáo dục dân số : +So với gia đình ông bà B thì gia đình ông bà A có đời sống như thế nào? Vì sao? +Gia đình em nào có 1 con, 2 con? -Gd về dân số. -Tổng kết bài. -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bị bài sau: Phòng cháy khi ở nhà. -3 hs trả lời. Nhận xét. -1 hs nêu lại. -Hs quan sát sơ đồ mẫu. -Làm việc cá nhân, tự vẽ sơ đồ về gia đình mình. -1 số hs giới thiệu sơ đồ về gia đình mình cho cả lớp nghe -Lớp theo dõi, nx. -Hs quan sát 2 sơ đồ, nghe và hiểu luật chơi. -Thảo luận nhóm. -Điền vào các bảng viết sẵn. -4 trọng tài nhận xét kết quả của nhóm bạn. -Hs trả lời.
Tài liệu đính kèm: