TUẦN 2 Tự nhiên & xã hội ( tiết 3 )
VỆ SINH HÔ HẤP.
I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
-Nêu ích lợi của việc tập TD buổi sáng và giữ sạch mũi, miệng.
-Nêu được những việc nên làm và không nên làm dể giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.
II. Đồ dùng dạy học:
-Các hình trong SGK trang 8, 9.
TUẦN 2 Tự nhiên & xã hội ( tiết 3 ) VỆ SINH HÔ HẤP. Ngày dạy: 25/ 8/ 2009. I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: -Nêu ích lợi của việc tập TD buổi sáng và giữ sạch mũi, miệng. -Nêu được những việc nên làm và không nên làm dể giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. II. Đồ dùng dạy học: -Các hình trong SGK trang 8, 9. III.Các hoạt động sạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ ( 3-4 phút) B.Bài mới HĐ1: Thảo luận nhóm (11 phút) HĐ2: Thảo luận theo cặp (14 phút) HĐ3: Trò chơi: Nên và không nên (4 phút) Nhận xét- dặn dò: (2 phút) -Nêu câu hỏi: +Tại sao nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng? +Thở không khí trong lành có lợi gì? -Nhận xét. -GT bài, ghi đề bài. -Mục tiêu: Nêu được ích lợi của việc tập TD buổi sáng và giữ sạch mũi miệng. -Tiến hành: -Bước1: Làm việc theo nhóm -Yêu cầu HS chia 4 nhóm quan sát các hình 1,2,3 T8 thảo luận trong TG 5’ với nội dung: +Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì? +Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để gữi sạch mũi miệng? -Bước2: Làm việc cả lớp. -Mời đại diện các nhóm báo cáo. -Nhận xét. -Tóm ý: Tập TD buổi sáng rất có lợi cho sức khoẻ vì sau một đêm nằm ngủ không hoạt động, cơ thể cần được vận động để mạch máu lưu thông, hít thở không khí trong lành và hô hấp sâu để tống được nhiều khí các-bô-nic ra ngoài và hít được nhiều khí ô xi vào phổi. -Nhắc nhở HS nên có thói quen tập thể dục buổi sáng và có ý thức giữ vệ sinh mũi miệng. -Mục tiêu: Nêu được những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. -Tiến hành: -Bước1: HS làm việc theo cặp -Yêu cầu 2 hs ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình ở T9 SGK và trả lời câu hỏi: +Chỉ và nói tên các việc nên và không nên làm để bảo vệ và giữ gìn cơ quan hô hấp ? +Hình này vẽ gì? Việc làm của các bạn trong hình có lợi hay có hại đối với cơ quan hô hấp? Tại sao? +Bạn đã làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp? -Bước2: Làm việc cả lớp- GV treo tranh ( T9 ) -Gọi một số cặp HS lên trình bày. -Nhận xét, bổ sung, kết hợp liên hệ gd hs về ý thức bảo vệ sức khoẻ: không hút thuốc, tránh xa khói thuốcý thức giữ vệ sinh môi trường nhà ở và nơi công cộng. -Yêu cầu HS liên hệ: +Những việc nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp. +Những việc có thể làm ở nhà và xung quanh khu vực nơi các em sống để bảo vệ bầu không khí trong lành. -Kết luận: Các em không nên ở trong phòng có người hút thuốc lá ( vì trong thuốc lá có nhiều chất độc hại ), không chơi đùa ở nơi có nhiều khói bụi, khi quét dọn làm vệ sinh lớp,nhà ở cần phải đeo khẩu trang. Luôn quét dọn và lau nhà sạch sẽ , không vứt rác, khạc nhỗ bừa bãi. -Mục tiêu: Củng cố kiến thức. -Bước1: Hướng dẫn cách chơi. -Lớp cử 2 đội, mỗi đội 4 em, khi có hiệu lệnh, lần lượt từng em của mỗi đội sẽ nêu những việc nên và không nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp. -Bước2: HS tham gia chơi -Nhận xét- tuyên dương -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS : Thực hành những điều đã học. -Chuẩn bị bài sau: Phòng bệnh đường hô hấp. -2 HS trả lời -Nghe, 1 hs nêu lại. -Quan sát và thảo luận nhóm theo yc. -Đại diện các nhóm báo cáo. -Nghe và bổ sung. -Nghe -HS làm việc theo cặp, tg 5’. -Một số cặp trình bày, mỗi cặp phân tích 1 bức tranh. -Nghe. -Một số hs phát biểu. -Nghe. -Nghe hd. -HS tham gia chơi -Cả lớp theo dõi, nhận xét.
Tài liệu đính kèm: