Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tuần 13 tiết 25, 26

TỰ NHIÊN XÃ HỘI
KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS
 - Sử dụng thời gian nghỉ ngơi giữa giờ và trong giờ ra chơi sao cho vui vẻ, khỏe mạnh và an toàn.
 - Nhận biết những trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường. Lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm khi ở trường.
 - Biết cẩn thận đối với các trò chơi nguy hiểm.
II/ CHUẨN BỊ: Tranh.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Kể tên những hoạt động ở trường ngoài giơØø học mà em đã tham gia?
-Trong các hoạt động đó em thích hoạt động nào nhất?
- Nhận xét.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: nêu mục tiêu
b/ Hướng dẫn HS hoạt động
* Hoạt động 1: Quan sát theo cặp
 . Mục tiêu: 
- Biết cách sử dụng thời gian nghỉ ở trường sao cho vui vẻ, khoẻ mạnh và an toàn.
- Nhận biết một số trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác.
 . Cách tiến hành:
 -Yêu cầu HS quan sát tranh + thảo luận :
+Tranh vẽ gì?
+Chỉ và nói tên những trò chơi dễ gây nguy hiểm có trong tranh vẽ?
+Điều gì có thể xảy ra nếu chơi trò chơi nguy hiểm đó?
+Bạn sẽ khuyên các bạn trong tranh như thế nào?
-GV kết luận : Sau những giờ học mệt mỏi, các em cần đi lại, vận động và giải trí bằng cách chơi 1 số trò chơi, song cũng không nên chơi quá sức để ảnh hưởng đến giờ học sau và cũng không nên chơi những trò chơi dễ gây nguy hiểm như: bắn súng cao su, đánh quay, ném nhau,.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
 . Mục tiêu: Biết lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh khi chơi ở trường.
 . Cách tiến hành:
- Hoạt động nhóm 4 và yêu cầu HS trong nhóm kể những trò chơi mình thường chơi trong giờ ra chơi và trong thời gian nghỉ trưa. Và yêu cầu nhóm cùng lựa chọn những trò chơi để chơi sao cho vui vẻ, khỏe mạnh và an toàn
- Trình bày
-GV kết luận: Chỉ nên chơi những trò chơi nhẹ nhàng, không gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác, có như vậy việc vui chơi của chúng ta mới có ích cho sức khỏe của mình. 
3/Củng cố, dặn dò: 
-Giáo dục và nhắc nhở những HS còn chơi những trò chơi nguy hiểm.
-Xem lại bài, xem trước bài:Tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống.
-Nhận xét tiết học.
-HS trình bày
-Lắng nghe
-HS thảo luận cặp đôi , nhiều HS nêu, lớp bổ sung
-Lắng nghe
-Thảo luận
- HS đại diện nhóm trình bày
-Lắng nghe
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tt)
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS
 - Kể được tên 1 số hoạt động ở trường ngoài hoạt động học tập trong giờ học.
 - Nêu ích lợi của các hoạt động trên.
 - Tham gia tích cực các hoạt động ở trường phù hợp với sức khoẻ và khả năng của mình.
II/ CHUẨN BỊ: bảng phụ. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kể tên các môn em học ở trường?
- Em thích môn nào nhất? Vì sao?
- Nhận xét.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu
b/ Hướng dẫn HS hoạt động:
 * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp
 . Mục tiêu: 
 - Biết một số hoạt động ngoài giờ, lên lớp của HS tiểu học.
 - Biết được một số điểm cần lưu ý khi tham gia vào các hoạt động đó.
 . Cách tiến hành:
-Cho HS quan sát tranh và yêu cầu HS thảo luận nhóm 2:
 +Hình 1 thể hiện hoạt động gì?
 +Hoạt động này diễn ra ở đâu?
 +Bạn có nhận xét gì về thái độ và ý thức kỉ luật của các bạn trong hình?
-Nhận xét
-GV kết luận : Hoạt động ngoài giờ lên lớp của H tiểu học bao gồm: vui chơi giải trí, văn nghệ, thể thao, làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây, giúp gia đình thong binh, liệt sĩ,
 * Hoạt động nhóm 2: Thảo luận nhóm 4
 . Mục tiêu: Giới thiệu được các hoạt động ngoài giờ lên lớp của mình ở trường.
 . Cách tiến hành:
- GV phát bảng phụ cho HS
STT
Tên hoạt động
Ích lợi của hoạt động
Em phải làm gì để hoạt động đó đạt kết quả
- Trình bày
-Nhận xét
-GV kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp làm cho tinh thần các em vui vẻ, cơ thể khỏe mạnh, giúp các em nâng cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh thần đồng đội, biết quan tâm và giúp đỡ mọi người. 
3/ Củng cố, dặn dò: 
-Em có thích đi học không? Vì sao?
-Em cần có thái độ học tập như thế nào?
-Ngoài việc học tâp, em thích hoạt động ngoài giờ nào nhất? Vì sao? 
- GV kết luận : Học tập là hoạt động chính của các em ở trường, vì vậy các em phải học tập tốt, có như thế em mới được thầy yêu bạn mến. Tuy nhiên, các em cũng cần tham gia các hoạt động ngoài giờ học một cách tích cực sẽ giúp các em mở rộng hiểu biết của mình.
- Xem lại bài, xem trước bài: Không chơi các trò chơi nguy hiểm.
-Nhận xét , đánh giá.
-HS trình bày
-Lắng nghe
-Thảo luận nhóm 2 , trình bày, lớp bổ sung
-Lắng nghe
- Nhóm nhận bảng phụ
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét
- Lắng nghe.
- Nhiều HS trả lời
- Lắng nghe