Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tuần 16 - Trần Thị Việt Thu - Trường Tiểu học Cổ Tiết

tự nhiên & xã hội:
hoạt động công nghiệp, thương mại
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS biết:
- Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại của tỉnh (thành phố) nơi các em đang sống.
- Nêu được ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thương mại.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK trang 60, 61.
- Tranh ảnh sưu tầm về chợ hoặc cảnh mua bán, một số đồ chơi, hàng hoá.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
* ổn định tổ chức: 
A/ Kiểm tra bài cũ: 
- Kể tên một số hoạt động nông nghiệp mà em biết.
B/ Bài mới:
1/Giới thiệu bài: như mục I
2/ Các hoạt động tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Làm việc theo cặp.
* Mục tiêu: Biết được những hoạt động công nghiệp ở tỉnh, nơi các em đang sống.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Thảo luận nhóm đôi về hoạt động công nghiệp ở nơi các em đang sống. 
-Thảo luận nhóm đôi.
Bước 2: Báo cáo kết quả thảo luận.
- Một số cặp trình bày, các cặp khác bổ sung.
Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân.
*Mục tiêu: Biết được các hoạt động công nghiệp và ích lợi của hoạt động đó.
*Cách tiến hành: Làm việc với cả lớp.
Bước 1: Từng cá nhân quan sát hình trong SGK.
-HS quan sát hình trong SGK.
Bước 2: Mỗi HS nêu tên một hoạt động đã quan sát được trong hình.
Bước 3: HS nêu lợi ích của các hoạt động công nghiệp.
- Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy.
- Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt.....
- Dệt cung cấp vải, lụa,.....
-GV giới thiệu và phân tích về các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt động đó.
*Kết luận: Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt,...gọi là hoạt động công nghiệp.
Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm.
*Mục tiêu: Kể được tên một số chợ, siêu thị, cửa hàng và một số mặt hàng được mua bán ở đó.
*Cách tiến hành: 
* Thảo luận nhóm.
Bước 1: Chia nhóm, thảo luận theo yêu cầu trong SGK.
- HS thảo luận nhóm.
Bước 2: Trình bày kết quả thảo luận.
Gợi ý:
- Những hoạt động mua bán như trong hình 4, 5 trang 61 SGK thường gọi hoạt động gì?
- Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu?
- Hãy kể tên một số chợ, siêu thị, cửa hàng ở quê em.
*Lưu ý:
- Đối với HS nông thôn, GV có thể giới thiệu và giải thích thêm về hoạt động thương mại và các mặt hàng được bán ở siêu thị, các chợ và cửa hàng lớn ở thành phố.
- Đối với HS thành phố, GV giới thiệu cho HS biết về những mặt hàng được bán ở phiên chợ quê, đặc biệt ở phiên chợ vùng cao. 
- Báo cáo kết quả thảo luận
- Căn cứ vào kết quả thảo luận của HS, GV đưa ra kết luận.
*Kết luận: Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương mại.
Hoạt động 4: Chơi trò chơi “Bán hàng”
*Mục tiêu: Giúp HS làm quen với hoạt động mua bán.
*Cách tiến hành: 
* Đóng vai.
Bước 1: GV đặt tình huống cho các nhóm chơi đóng vai, một vài người bán, một số người mua.
-GV phổ biến luật chơi.
Bước 2: Một số nhóm đóng vai, các nhóm khác nhận xét.
-HS chơi.
-Tổng kết trò chơi.
C/Củng cố, dặn dò:
-HS luyện tập trong vở bài tập.
-Nhận xét tiết học.
tự nhiên & xã hội:
làng quê và đô thị
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS có khả năng:
- Phân biệt đợc sự khác nhau giữa làng quê và đô thị.
- Liên hệ với cuộc sống và sinh hoạt của nhân dân ở địa phơng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK trang 62, 63. Phiếu thảo luận, phấn màu.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
* ổn định tổ chức: 
A/ Kiểm tra bài cũ: 
- Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại.
B/ Bài mới:
1/Giới thiệu bài: 
2/ Các hoạt động tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
* Mục tiêu: Tìm hiểu về phong cảnh, nhà cửa, đường xá ở làng quê và đô thị.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
-Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận nhóm, các nhóm khác bổ sung.
- HS quan sát tranh trong SGK và ghi kết quả theo bảng.
Bước 2: Báo cáo kết quả thảo luận.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
*Mục tiêu: Kể được tên những nghề nghiệp mà người dân ở làng quê và đô thị thường làm.
*Cách tiến hành:
*Thảo luận, vấn đáp.
Bước 1: Chia nhóm.
Mỗi nhóm căn cứ vào kết quả thảo luận ở hoạt động 1 để tìm ra sự khác biệt về nghề nghiệp của người dân ở làng quê và đô thị.
-GV chia các nhóm, nêu yêu cầu.
Bước 2: -Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận nhóm, các nhóm khác bổ sung.
Bước 3: Từng nhóm liên hệ về nghề nghiệp và hoạt động chủ yếu của nhân dân nơi các em đang sống.
- Liên hệ thực tế và trả lời câu hỏi.
Hoạt động 3: Vẽ tranh.
*Mục tiêu: Khắc sâu và tăng thêm hiểu biết của HS về đất nước.
*Cách tiến hành:
- Hãy vẽ về thành phố (thị xã) quê em.
- HS thực hành.
C/Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.