Giáo án Tự nhiên xã hội 3 - Tuần 6, Chủ đề 2: Trường học - Bài 5: Một số hoạt động kết nối với xã hội của trường học (Tiết 1+2) - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 5/10/2023
TUẦN 6
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 CHỦ ĐỀ 2: TRƯỜNG HỌC
 Bài 5: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG KẾT NỐI VỚI XÃ HỘI CỦA TRƯỜNG HỌC
 (Tiết 1)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Nêu được tên, ý nghĩa một số hoạt động kết nối với xã hội của trường học và 
mô tả được các hoạt động đó.
 - Nêu được một số việc làm thiết thực để hưởng ứng Giờ Trái Đất và ý nghĩa của 
hoạt động hưởng ứng Giờ Trái Đất.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để 
hoàn thành tốt nội dung tiết học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các 
hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác:Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu trường lớp.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu:
+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.
- Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS kể tên một số hoạt động do nhà - HS nêu ý kiến.
trường tổ chức mà em đã được tham gia.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
- GV cùng HS nhận xét. - HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Khám phá:
-Mục tiêu:
+ Nêu được tên, ý nghĩa một số hoạt động kết nối với xã hội của trường học và mô 
tả được các hoạt động đó.
-Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Xác định một số hoạt động 
xã hội của trường học và ý nghĩa của 
hoạt động đó.
 - HS quan sát hình vẽ.
- GV cho HS quan sát hình 1-3 trang 25 
SGK.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: Nói tên - HS thảo luận nhóm đôi.
và nêu ý nghĩa của các hoạt động do trường 
học tổ chức?
- GV mời đại diện một số nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trình bày:
 + Hình 1:Trong hình, các bạn đang 
 sinh hoạt với chủ đề: Kỉ niệm ngày 
 thành lập Quân đội nhân dân Việt 
 Nam... Hoạt động này giúp giáo dục 
 HS lòng yêu nước, tự hào với những 
 trang lịch sử vẻ vang của dân tộc ta.
 + Hình 2: Các bnaj nhỏ cùng nhau 
 đến thăm gia đình của một liệt sĩ ... 
 Hoạt động này nhằm giáo dục truyền 
 thống “Uống nước nhớ nguồn” của 
 dân tộc ta.
 + Hình 3: Các bạn nhỏ cùng chung 
 tay quyên góp sách ủng hộ HS vùng 
 bão lụt. Hoạt động này nhằm giáo dục 
 truyền thống “Lá lành đùm lá rách” 
 của dân tộc ta.
- Gọi các nhóm khác nhận xét. - Các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. - HS lắng nghe.
- GV nhấn mạnh các hoạt động trên được - HS nêu: Hoạt động kết nối với xã 
gọi là những hoạt động kết nối với xã hội. hội là hoạt động được thực hiện nhằm 
Vậy em hiểu hoạt động kết nối với xã hội là đem lại lợi ích cho cộng đồng. Thông 
hoạt động gì? qua hoạt động này, chúng ta có cơ hội 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 giúp đỡ mọi người, tăng thêm sự hiểu 
 biết, được phát triển bản thân, được 
 trau dồi các kĩ năng, được làm quen 
 với nhiều bạn mới.
- Hãy kể tên những hoạt động kết nối với xã 
 - HS liên hệ thực tế.
hội ở trường em? Những hoạt động đó diễn 
ra vào dịp nào?
- GV cho HS quan sát một số hình ảnh HS - HS quan sát hình ảnh.
tham gia các hoạt động kết nối với xã hội do 
trường mình tổ chức.
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số việc làm để 
hưởng ứng Giờ Trái Đất của nhà trường
- GV dẫn dắt: Một trong những hoạt động - HS lắng nghe, ghi nhớ.
kết nối với xã hội của trường học mang quy 
mô lớn trên toàn thế giới đó là hưởng ứng 
Giờ Trái Đất. - HS quan sát tranh và nêu:
- HS yêu cầu HS quan sát hình 1-3 trang 26 + Hình 1: HS tham gia biểu diễn văn 
SGK và kể tên các việc làm để hưởng ứng nghệ để hưởng ứng Giờ Trái Đất.
Giờ Trái Đất? + Hình 2: HS được nghe giới thiệu về 
 các hoạt động và ý nghĩa của Giờ Trái 
 Đất.
 + Hình 3: HS vẽ tranh để hưởng ứng 
 Giờ Trái Đất.
 - HS theo dõi.
- GV cùng HS nhận xét.
3. Luyện tập:
- Mục tiêu:
Nêu được một số việc làm thiết thực để hưởng ứng Giờ Trái Đất và ý nghĩa của hoạt 
động hưởng ứng Giờ Trái Đất.
- Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi và trả lời - HS thảo luận nhóm đôi, đại 
các câu hỏi: diện nhóm trình bày:
+ Nêu ý nghĩa của các việc làm để hưởng ứng + Ý nghĩa của các việc làm trên: 
Giờ Trái Đất? kêu gọi mọi người tiết kiệm 
 năng lượng để bảo vệ Trái Đất.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
+ Nói về một số việc làm của em để hưởng ứng + HS liên hệ bản thân.
Giờ Trái Đất?
- GV mời HS khác nhận xét. - HS khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. - HS theo dõi, ghi nhớ.
- GV gọi 2 HS đọc mục “Em có biết?”. - HS đọc mục “Em có biết?”
4. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh học bài.
- Cách tiến hành:
+ Là học sinh, chúng ta cần làm gì để tích cực - HS trình bày ý kiến.
hưởng ứng Giờ Trái Đất?
- GV cùng HS nhận xét, tuyên dương. - HS theo dõi.
- GV nhận xét tiết học, dặn HS về ôn bài.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 -----------------------------------------------------------------------
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 CHỦ ĐỀ 2: TRƯỜNG HỌC
 Bài 5: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG KẾT NỐI VỚI XÃ HỘI CỦA TRƯỜNG HỌC
 (Tiết 2)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Nhận xét được sự tham gia của HS trong một số hoạt động xã hội của trường 
học.
 - Làm được một số việc thiết thực, phù hợp để đóng góp cho hoạt động kết nối xã 
hội.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để 
hoàn thành tốt nội dung tiết học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong 
các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu trường lớp.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. Có trách 
nhiệm với tập thể khi tham gia hoạt động nhóm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu: 
+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.
+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.
- Cách tiến hành:
- GV mời HS nhắc lại Hoạt động kết nối với xã - HS nhắc lại.
hội là gì?
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe.
2. Khám phá:
- Mục tiêu:
+ Nhận xét được sự tham gia của HS trong một số hoạt động xã hội của trường học.
- Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Sự tham gia của HS trong một số 
hoạt động xã hội của trường học
- GV cho HS quan sát hình vẽ 1-5 SGK trang 27, - HS quan sát hình vẽ, thảo 
yêu cầu HS thảo luận theo cặp: Giới thiệu và nhận luận.
xét về sự tham gia của HS trong Ngày hội An 
toàn giao thông. - Đại diện một số nhóm trình 
- Gọi đại diện một số cặp trình bày kết quả thảo bày.
luận trước lớp. VD: Các bạn trong hình vẽ rất 
 nhiệt tình tham gia các hoạt 
 động văn nghệ, lắng nghe cô 
 công an giới thiệu về Luật An 
 toàn giao thông, thực hiện ngồi 
 sau xe máy đúng cách, giới 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 thiệu tranh cổ độngt hực hiện 
 ATGT, thi hùng biện về ATGT.
 - HS nhận xét.
 - HS lắng nghe.
 - HS nêu ý kiến.
 - HS theo dõi.
- GV mời các cặp khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- Em đã tham gia những hoạt động nào trog Ngày 
hội An toàn giao thông ở trường? Hãy nói về một 
trong những hoạt động đó?
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Luyện tập.
- Mục tiêu:
+ Xác định được các hoạt động kết nối với xã hội của trường em.
- Cách tiến hành:
Hoạt động 2: Thực hành
* Thảo luận nhóm:
- GV mời HS đọc yêu cầu số 1 trang 28 SGK. - 1 HS nêu yêu cầu đề bài. 
- Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm 4. - HSthảo luận nhóm 4 theo các 
Mỗi nhóm tự chọn một trong số những hoạt động gợi ý:
kết nối với xã hội của nhà trường mà các em được + Tên hoạt động.
tham gia và thảo luận về ý nghĩa của hoạt động + Ý nghĩa của hoạt động.
đó. Đồng thời nhận xét về sự tham gia của HS lớp + Những việc em và các bạn đã 
mình, nhóm mình trong hoạt động đó. tham gia.
 + Nhận xét sự tham gia của các 
 bạn.
- Mời đại diện một số nhóm trình bày trước lớp. - Đại diện một số nhóm trình 
 bày kết quả thảo luận trước lớp.
- GV cùng HS nhận xét, tuyên dương. - HS theo dõi.
4. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn: Tự đánh giá sự tham gia các hoạt động 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
kết nối với xã hội của bản thân.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh học bài.
- Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS làm việc trên Phiếu tự đánh - HS thực hiện.
giá ở câu 5 VBT để tự đánh giá sự tham gia các 
hoạt động kết nối với xã hội của bản thân.
- Yêu cầu HS chia sẻ kết quả với bạn bên cạnh. - HS chia sẻ với bạn cùng bàn.
- Gọi 1 số HS trình bày. - 3-5 HS trình bày.
- GV đánh giá, nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
- Yêu cầu HS đọc lời con ong trang 28 SGK. - HS đọc lời con ong T28/SGK: 
 Chúng mình cùng tích cực tham 
 gia các hoạt động kết nối với xã 
 hội của trường học các bạn 
 nhé!
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS theo dõi.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 ---------------------------------------------------------------------
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân