Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tuần 18

Kế hoạch bài dạy tuần 18	
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (tiếp theo)
I – Mục tiêu:
 - Củng cố các kiến thức đã học về thông tin liên lạc, các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại.
 - Củng cố các kĩ năng có liên quan.
 - Có ý thức giữ gìn sức khoẻ và tham gia vào các hoạt động.
II – Đồ dùng dạy học:
 - Các bảng ghi tên sản phẩm hàng hoá.
 - Biển xanh, đỏ ghi chữ.
III – Các hoạt động:
 1) Ổn định: (1’)
 2) Bài cũ: (5’)
 - GV treo hình các cơ quan hô hấp, tuần hoàn.
 + HS chỉ tranh nêu tên các bộ phận và chức năng.
 + Nêu các bệnh thường gặp và cách phòng tránh.
 - Nhận xét.
 3) Bài ôn: (25’)
* Hoạt động 1: Trò chơi “Ai lựa chọn nhanh nhất”
Mục tiêu: HS biết phân biệt hàng hoá theo từng sản phẩm: nông nghiệp, công nghiệp, thông tin liên lạc.
Phương pháp: trực quan, thi đua, đàm thoại.
 - GV chuẩn bị các thẻ từ có ghi tên hàng hoá:
 Nhóm 1: Gạo, tôm cá, dầu mỏ, giấy 
 Nhóm 2: Phim ảnh, lợn, gà, báo 
 - Giáo viên:
 + Các sản phẩm nông nghiệp và công nghiệp trên được trao đổi buôn bán được gọi là hoạt động gì?
 + Khi sử dụng các sản phẩm hàng hoá em phải có thái độ như thế nào?
* Hoạt động 2: Trò chơi “Ghép đôi”
 - GV chuẩn bị các biển đeo cho HS.
 – Biển đỏ ghi tên các cơ quan, địa điểm: UBND, bệnh viện, trường học
 – Biển xanh ghi các công việc hoạt 
động: vui chơi, thư giãn, giữ gìn an ninh trật tự, chuyển – phát tin tức, 
 - GV hỏi:
 + Khi đến làm việc ở mỗi cơ quan cần chú ý điều gì?
 - GV kết luận: Những công việc hoạt động đó để phục vụ nhân dân cả nước. Chúng ta cần chú ý cùng tham gia và làm việc đúng qui định để công việc đạt kết quả cao.
4) Củng cố: (5’)
 - HS kể tên các cơ quan hành chánh, văn hoá, y tế, giáo dục ở địa phương.
5) Dặn dò: (1’)
 - Chuẩn bị bài: Vệ sinh môi trường.
- Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 5 em.
 + Mỗi đội được 1 nhóm các sản phẩm.
 + Thi đua gắn sản phẩm vào đúng chỗ bảng phụ của đội mình.
- HS nhận xét, bổ sung các kết quả.
 + Hoạt động thương mại.
 + Em phải biết giữ gìn, bảo vệ, trân trọng các sản phẩm và người lao động.
- 8 HS lên chơi lần 1.
- 4 HS đeo biển đỏ, 4 HS khác đeo biển xanh.
- HS đeo biển đỏ tìm bạn của mình sao cho phù hợp với bạn đeo biển xanh.
- Tiếp tục chơi lần 2.
- HS theo dõi, bổ sung.
 + Phải làm đúng việc, đúng giờ, tôn trọng người làm việc.
- 4 HS kể.
- Nhận xét.
Kế hoạch bài dạy tuần 18	
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
VỆ SINH MÔI TRƯỜNG
I – Mục tiêu:
 Sau bài học, HS biết:
 - Nêu tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người.
 - Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với môi trường sống.
 - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường.
II – Đồ dùng dạy học:
 Giáo viên: - Tranh phóng to SGK
 - Tranh sưu tầm được về rác thải, cảnh thu gom và xử lí rác thải.
 Học sinh: Sách GK, vở BT
III – Các hoạt động:
 1) Ổn định: (1’)
 2) Bài cũ: (5’) Ôn tập vàkiểm tra
 3) Bài mới: (25’) Vệ sinh môi trường
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
Mục tiêu: HS biết được sự ô nhiễm và tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người.
Phương pháp: trực quan, thảo luận, trình bày.
 - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, 2 / SGK trang 68 và trả lời theo gợi ý:
 + Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác. Rác có hại như thế nào?
 + Những sinh vật nào thường sống ở đống rác, chúng có hại gì đối với sức khoẻ con người?
 - GV kết luận: Trong các loại rác, có những loại rác dễ bị thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh. Chuột, gián, ruồi  thường sống ở nơi có rác.Chúng là những con vật trung gian truyền bệnh cho người.
* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân.
Mục tiêu: HS nói được những việc làm đúng và những việc làm sai trong việc thu gom rác thải.
Phương pháp: trực quan, đàm thoại
 - HS quan sát hình SGK trang 69 và những tranh ảnh sưu tầm được.
 - GV hỏi:
 + Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
 + Hãy nêu cách xử lí rác ở địa phương em?
 - GV chốt ý
 - GV nêu tái chế rác để làm phân bón, chai nhựa có thể làm đồ dùng học tập 
* Hoạt động 3: Đóng vai
 - GV giao việc cho các nhóm.
 - GV gợi ý, hướng dẫn HS đưa ra tình huống.
 - GV giáo dục HS ý thức giữ vệ sinh trường lớp.
 - GV nhận xét, tuyên dương
4) Củng cố: (5’)
 + Hãy nêu tác hại của rác đối với môi trường?
 - GV kiểm tra cả lớp:
 + Rác được xử lí như thế nào?
 – Chôn – Để trên đường
 – Đốt – Tái chế
5) Dặn dò: (1’)
 - Làm vở bài tập.
 - Chuẩn bị: Vệ sinh môi trường (tt) 
- HS thảo luận, trình bày. Các nhóm bổ sung.
- HS nêu thêm các ý theo gợi ý của GV.
 + Rác nếu vứt bừa bãi sẽ là vật trung gian truyền bệnh.
- Chỉ và nói việc làm nào đúng, việc làm nào sai.
- Nhận xét.
 + Đốt rác, chôn 
- HS đóng vai thể hiện được ý thức giữ vệ sinh môi trường.