Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tuần 25 - Bài: Động vật

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
 MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI TUẦN 25
 BÀI : ĐỘNG VẬT 
 NGÀY THỰC HIỆN : 
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 1/Kiến thức : Nêu được những điểm giống và khác nhau của một số con vật 
 2/Kĩ năng : Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên 
 3/Thái độ : Vẽ và tô màu các con vật ưa thích 
II-CHUẨN BỊ :
 1/Giáo viên :_ Các hình trong SGk trang 94 , 95 . _ Sưu tầm các hình động vật mang đến lớp 
 2/Học sinh : _ SGK , VBT .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 
 2/Kiểm tra bài cũ : Nêu được chức năng và ích lợi của quả . 
 3/Bài mới : 
TG
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
ĐDDH
15’
15’
10’
 *Hoạt động 1 : Quan sát vàthảo luận 
 *Mục tiêu 
_ Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật 
_ Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên 
*Cách tiến hành 
 +Bước 1 : Làm việc theo nhóm 
_ GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGk trang 94, 85 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được 
_ Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau :
+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích hước của các con vật ?
+ Hãychỉ đâu là đầu , mình , chân của từng con vật 
+ Chọn một số con vật có trong hình , nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng , kích thước và cấu tạo của chúng 
 +Bước 2 : Hoạt động cả lớp 
Lưu ý : Mỗi nhóm chỉ trình bàymộ câu hỏi 
*Kết luận : Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật . Chúng có hình dạng , độ lớn ,khác nhau . Cơ thể chúng đều gôm 3 phần : đầu , mình và cơ quan di chuyển 
 *Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân 
 *Mục tiêu : Biết vẽ và tô màu một con vật mà HS ưa thích 
 *Cách tiến hành 
 +Bước 1 : Vẽ và tô màu 
 _GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì hay bút màu để vẽ một con vật mà các em ưa thích 
 *Lưu ý : GV dặn HS : Tô màu , ghi chú tên con vật và các bộ phận của cơ thể con vật trên hình vẽ 
 +Bước 2 : Trình bày 
_ GV có thể yêu cầu một số HS lên giới thiệu bức tranh của mình 
_ GV và HS cùng nhận xét , đánh gía các tranh vẽ của cả lớp 
 *Hoạt động 3 : cho HS chơi trò chơi “Đố bạn con gì?”
Cách chơi :
+ Một HS được GV đeo hình vẽ một con vật ở sau lưng , em đó không biết đó là con gì , nhưng cả lớp đều biết rõ 
+ HS đeo hình vẽ được đặt câu hỏi đúng / sai để đoán xem đó là con gì.Cả lớp trả lời đúng hoặc sai 
Ví dụ :
+ Con này có 4 chân ( hay có 2 chân , hay không chân ) phải không ?
+ Con này được nuôi trong nhà ( hay sống hoang dại ..) phải không ?
 _Sau khi hỏi một số câu hỏi, HS phải đoán được tên con vật 
 *Lưu ý : Có thể cho HS chơi theo nhóm để nhiều em được tập đặt câu hỏi 
 _HS quan sát và thảo luận .
 _Các nhóm thảo luận các câu hỏi . 
 _Đại diện các nhóm lên trình bày . Các nhóm khác bổ sung .
 _HS vẽ hình và tô màu .
 _Từng cá nhân có thể dán bài của mình trước lớp
 _HS giới thiệu bức tranh của mình .
 _HS nghe luật chơi .
 _HS tham gia trò chơi .
Tranh minh hoạ bài học 
Hình vẽ 
con vật 
Luật chơi
 4 Củng cố : Gv nhận xét tiết học 
 5 Dăn dò: + Bài nhà: Xem lại bài học và tập vẽ con vật mà em thích 
 + Chuẩn bị: Côn trùng 
 Các ghi nhận, lưu ý :