Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tuần 30 - Năm học 2009-2010 - Trường Tiểu học Hòa Chính

TUẦN 30
Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010
MÔN: TẬP ĐỌC
THUẦN PHỤC SƯ TỬ
I. Yêu cầu: 
-Đọc lưu loát bài văn (hs yếu), đọc lưu loát, rõ ràng, diễn cảm bài văn vơia giọng phù hợp nội dung của từng đoạn.
-Hiểu ý nghĩa của bài: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình.
II. Đồ dùng dạy - học: 
 -Tranh mh bài đọc trong sgk.
III. Các hoạt động dạy - học: 
1. Oån định: 1’
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) 2 hs đọc lại bài Con gái.
3. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
11’
9’
10’
3’
a. Giới thiệu bài: - Giới thiệu trực tiếp bài tập đọc.
b. Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Chia bài thành 5 đoạn, hd đọc:
+Đ1: Từ đầu  đến giúp đỡ.
+Đ2: Tiếp theo  đến vừa đi vừa khóc.
+Đ3: Tiếp theo  đến lông bờm sau gáy.
+Đ4: Tiếp theo  đến lẳng lặng bỏ đi.
+Còn lại.
-Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs.
- Hướng dẫn HS nắm nghĩa từ (chú giải trong sgk).
-Theo dõi, nx.
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn. 
c. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
?Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì?
?Ha-li-ma nghĩ ra cách gì để làm thân với sư tử?
?Y/c: 1 hs đọc câu hỏi 3 trong sgk.
?Theo vị giáo sĩ , điều gì làm nên sức mạnh của người phụ nữ?
* Nx, chốt ý: Lòng kiên nhẫn, sự dịu dàng, thông minh làm nên sức mạnh của người phụ nữ.
d. Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
-Y/c đọc và tìm giọng đọc diễn cảm.
-Hd đọc dc đoạn : “Nhưng mong muốn  chải bộ lông bờm sau gáy”.
- Nhận xét, đánh giá.
?Nd bài văn ca ngợi điều gì?
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần. 
-Theo dõi.
-1 hs khá đọc cả bài, lớp theo dõi.
-Qs, nói nd tranh minh họa.
-Theo dõi, luyện đọc.
- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.(2L).
- 1 hs đọc phần Chú giải, lớp theo dõi.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc cả bài. 
-Đọc thầm đoạn 1 của bài văn, trả lời (dành cho hs yếu).
-Đọc thầm đ2 và trả lời.
-1 hs đọc câu hỏi 3 trong sgk, lớp theo dõi, đọc lướt bài văn và phát biểu.
-Suy nghĩ, phát biểu.
-Theo dõi.
-5 hs nối tiếp đọc 5 đoạn của bài, lớp theo dõi, tìm giọng đọc dc.
-Theo dõi, luyện đọc theo cặp.
-3 hs thi đọc dc đoạn văn.
-Lớp nx, bình chọn.
-Phát biểu.
MÔN: TOÁN
ÔN TẬP VỀ ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH
I. Mục tiêu:
-Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các đơn vị đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng, viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
II. Đồ dùng dạy - học: 	
-Bảng lớp, bảng phụ kẻ sẵn bảng các đơn vị đo diện tích (trống).
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Oån định: 1’
2. Bài cũ: (5’) 2 hs lần lượt đọc tên các đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
30’
3’
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b.Hd luyện tập:
Bài 1,: Treo bảng phụ đã kẻ sẵn bảng (trống) lên bảng.
-Y/c làm bài cn.
-Nx, chữa bài.
Bài 2: Nêu y/c: Làm bài cn.
-Nx, chữa bài.
Bài 3: Y/c làm bài cn.
-Theo dõi làm bài.
-Nx, chữa bài, đánh giá.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận chung xét tiết học. 
-Về nhà làm bt trong VBT Toán
- HS theo dõi. 
-1 hs đọc y/c và nd bt, lớp theo dõi.
-Làm bài cn, 1 số hs nối tiếp lên bảng điền kq’.
-Nx, 1 số hs nối tiếp đọc bảng đơn vị đo và nêu mối quan hệ giữa 1 số đơn vị đo thông dụng.
-Làm bài cn, 1 số hs lên bảng làm bài.
Vd: 1m2 = 100dm2 = 10000cm2 = 1000000mm2
 1ha = 10000m2; 1km2 = 100ha = 1000000m2
-Nx, chữa bài.
-Làm bài cn, 1 số hs lên bảng làm bài.
Vd: 65000m2 = 6,5ha ; 0,3km2 = 30ha
 5000m2 = 0,5ha ; 6km2 = 600ha
-Nx, chữa bài.
 MÔN: CHÍNH TẢ (Nghe - viết)
 CÔ GÁI TƯƠNG LAI
I. Mục tiêu:
-Nghe-viết chính xác, trình bày đúng chính tả bài “Cô gái tương lai”.
-Tiếp tục luyện viết hoa đúng tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, biết 1 số huân chương của nước ta.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 .Ổn định: 1’
2. Bài cũ: (5’) 3 hs lên bảng viết, lớp viết nháp: Anh hùng Lao động, Huân chương Lao động, Giải thưởng Hồ Chí Minh.
3. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
18’
10’
3’
a. Giới thiệu bài: 
 -Nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy. 
b. Hoạt động 1: Hd nghe -viết chính tả.
-Hd nx chính tả: y/c:
-Đọc bài chính tả.
?Bài chính tả nói điều gì?
-Hd viết đúng: in-tơ-nét, Ốt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên
-Nghe-viết: Đọc bài cho hs viết.
- Chấm 7 bài, nhận xét. 
c. Hoạt động 2: Luyện tập. 
Bài2: y/c: Làm bài theo cặp.
-Hd làm bài:
+Tìm tên các huân chương, danh hiệu.
+?Hãy nêu các viết hoa tên các huân chương, danh hiệu ấy?
-Nx, đánh giá, chốt lại lời giải.
Bài 3: Y/c làm bài cn.
-Đ/án: a – Huân chương Sao vàng.
 b – Huân chương Quân công.
 c – Huân chương Lao động.
-Nx, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
-Ghi nhớ quy tắc viết hoa danh từ riêng. 
- theo dõi. 
-2 hs đọc lại bài chính tả, lớp theo dõi. 
-Theo dõi, phát biểu.
-Đọc thầm lại bài chính tả, viết vào sổ tay chính tả những từ khó.
- HS viết chính tả. 
- Soát lỗi. 
- 1 HS đọc yêu cầu và nd bài tập, lớp theo dõi trong sgk. 
- Đọc thầm lại, trao đổi theo cặp và làm bài.
-Nối tiếp phát biểu ý kiến.
-Nx, chữa bài. 
-Trao đổi, phát biểu.
-Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các huân chương, huy chương, giải thưởng.
-1 hs đọc y/c và nd bt, lớp theo dõi.
-Làm bài cn, 3 hs lên bảng làm bài.
-Nx, chữa bài.
MÔN: ĐẠO ĐỨC
BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
I. Mục tiêu: Học xong bài học, hs biết:
-Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống.
-Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bèn vững.
-Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy - học: 
-Tranh, ảnh trong sgk.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 
1. Oån định: 1’
2. Khởi động: (3’) hs hát bài hát: Trái đất nàỳ của chúng em.
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
10’
6’
9’
5’
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Từ phần khởi động:
b. Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (T44-sgk).
-Y/c: Làm việc nhóm 4, trả lời 2 câu hỏi trong sgk.
- Nx, chốt lại:Tài nguyên thiên nhiên rất cần cho cuộc sống, chúng ta phải biết sử dụng hợp lí và tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên 
c. Hoạt động 2: Làm(Bt1, SGK).
-Y/c: Làm việc cn . 
-Nx, chữa bàiù:
d. Hoạt động 3: Làm bài tập 3 trong sgk.
-Y/c: Làm việc 6 nhóm: Bày tỏ thái độ.
-Nx, chữa bài, đáp án: b, c – đúng ; a – sai.
e. Hoạt động nối tiếp.
-Hệ thống lại nd bài học.
-Về nhà xem trước mục Thực hành trong sgk.
- Nhận xét chung tiết học.
- HS theo dõi.
-Theo dõi, 1 hs đọc các thông tin trong sgk.
-Về nhóm thảo luận.
-Đại diện 1 số nhóm báo cáo kq’.
-Các nhóm # nx, bổ sung.
-Theo dõi, 1 hs đọc y/c và nd bt1.
-Làm bài cn.
-1 số hs trình bày kq’ của bài tập.
-Lớp nx, bổ sung.
-Theo dõi, 1 hs đọc y/c và nd bt3.
-Về nhóm làm bài.
-Đại diện các nhóm báo cáo kq’.
-Các nhóm # nx, bổ sung.
-2 hs đọc lại nd ghi nhớ bài học.
.__________________________________________
Thứ ba ngày tháng năm 20
MÔN: TOÁN
ÔN TẬP VỀ ĐƠN VỊ ĐO THỂ TÍCH
I. Mục tiêu:
-Củng cố về quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối.
-Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thể tích.
II. Đồ dùng dạy - học: 	
-Bảng lớp.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Oån định: 1’
2. Bài cũ: (5’) Hãy kể tên các đơn vị đo thể tích đã học.
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
30’
3’
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b.Hd luyện tập:
Bài 1,: Kẻ bảng trả lời bt1 (trống) lên bảng.
-Y/c làm bài cn.
-Theo dõi làm bài.
-Nx, chữa bài.
Bài 2: Nêu y/c: Làm bài cn.
-Nx, đánh giá.
Bài 3: Y/c làm bài cn.
-Theo dõi làm bài.
-Nx, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận chung xét tiết học. 
-Về nhà làm bt trong VBT Toán
- HS theo dõi. 
-1 hs đọc y/c và nd bt, lớp theo dõi.
-Làm bài cn, 3 hs nối tiếp lên bảng điền kq’.
1m3 = 1000dm3 = 1000000cm3.
1dm3 = 1000cm3 ; 1dm3 = 0,001m3.
 1cm3 = 0,001dm3
-Nx, chữa bài.
-Làm bài cn, 1 số hs lên bảng làm bài.
Vd: 0,5 m3 = 500 dm3 ; 0,2 dm3 = 200 cm3.
 3 m3 2 dm3 = 3002 dm3
-Nx, chữa bài.
-Làm bài cn, 1 số hs lên bảng làm bài.
Vd: 6272 dm3 = 6,272 m3.
 3670 cm3 = 3,670 dm3.
-Nx, chữa bài.
KHOA HỌC
SỰ SINH SẢN CỦA THÚ
I. Mục tiêu: 	Sau bài học, HS biết: 
-Bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ.
-So sánh và tìm ra sự giống và khác nhau trong chu trình sinh sản của thú và chim.
-Kể tên một số loài thú thường đẻ mỗi lứa một con, một số loại thú đẻ mỗi lứa nhiều con.
-Yêu thích tìm hiểu khoa học.
II. Đồ dùng dạy - học: 
-Tranh ảnh trong sgk trang 120, 121.
-VBT của hs, phiếu học tập cho HĐ1.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Oån định: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) ?Thình bày chu trình sinh sản của chim?
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
15’
10’
3’
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 -Nêu y/c, nhiệm vụ của bài học.
b. Bài mới : 
Hoạt động 1: Làm việc 6 nhóm.
 -Y/c: Qs và trả lời:
?Bào thai của thú được nuôi dưỡng ở đâu?
?Chỉ và nói tên một số bộ phận của thai mà bạn thấy?
Bạn có nhận xét gì ve ... heo cặp.
-Y/c làm việc:Trên công trường xây dựng nhà máy thủy điện Hòa Bình, công nhân Việt Nam và Liên Xô đã làm việc với tinh thần ntn?
-Theo dõi làm việc.
-Nx, kết luận: Công nhân Việt Nam và Liên Xô đã làm việc sáng tạo và quên mình để hoàn thành vượt tiến độ 
Hoạt động3: Làm việc cả lớp.
-Y/c làm việc: 
?Hãy nêu những đóng góp của Nhà máy thủy điện Hòa Bình đối với đất nước ta?
-Nx, chốt lại và nhấn mạnh ý nghĩa lịch sử của việc xây dựng Nhà máy thủy điện Hòa Bình.
4. Củng cố, dặn dò: (3’)
-Hệ thống lại nd bài học.
-Nx chung tiết học.
- HS theo dõi. 
-Theo dõi.
-Về nhóm đọc sgk, trao đổi thảo luận..
-Đại diện 3 nhóm nối tiếp báo cáo kq’3 y/c.
-Các nhóm # nx, bổ sung.
-Theo dõi.
-Trao đổi và thảo luận. (Đọc sgk, qs H1,2).
-1 số đại diện cặp phát biểu nêu kq’.
-Nx, góp ý.
-Theo dõi.
-Suy nhĩ, trao đổi và phát biểu.
-Theo dõi.
- 2 HS đọc nd ghi nhớ bài học trong sgk. 
KĨ THUẬT
L¾p r« bèt
I/ Mục tiêu:
+Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết lắp Rô bốt 
+Biết lắp và lắp Rôbốt theo mẫu .Rô – bốt lắp tương đối chắc chắn 
* HS khá , giỏi : +Lắp được Rôbốt theo mẫu .Rô – bốt lắp tương đối chắc chắn . Tay Rô—bốt có thể nâng lên , hạ xuống được . 
II/ Chuẩn bị:
Vật mẫu bộ lắp ghép kĩ thuật
III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1
A/ Kiểm tra bài: 
B/ Dạy bài mới:
 1/ Giới thiệu bài:
+ Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét mẫu
Cho hs quan sát mẫu rôbốt đã lắp sẵn
HDHS quan sát từng bộ phận
+ Hoạt động 2: HDHS thao tác kĩ thuật 
a/ HD chọn các chi tiết
b/ Lắp từng bộ phận:
+Lắp chân rô bốt :
Yêu cầu HS quan sát H2 ,trả lờicâu hỏi sau đó gọi 1 HS lên gắp mặt trước của 1 chân rôbốt .
Hs cả lớp quan sát và bổ sung .
Gv nhận xét bổsung .
+Lắp thân rô bốt :
Yêu cầu HS quan sát H3 ,trả lờicâu hỏi sau đó gọi 1 HS lên gắp mặt trước của thân rôbốt .
Hs cả lớp quan sát và bổ sung .
Gv nhận xét bổsung .
+Lắp đầu rô bốt :
Yêu cầu HS quan sát H4 ,trả lờicâu hỏi sau đó gọi 1 HS lên gắp mặt trước của đầu rôbốt .
Hs cả lớp quan sát và bổ sung .
Gv nhận xét bổsung .
* LẮP CÁC BỘ PHẬN KHÁC :
+Lắp tay rô bốt :
Yêu cầu HS quan sát H 5a ,trả lờicâu hỏi sau đó gọi 1 HS lên gắp mặt trước của 1 tay rôbốt 
Hs cả lớp quan sát và bổ sung .
Gv nhận xét bo åsung .
+Lắp Aêng - ten :
Yêu cầu HS quan sát H5b ,trả lờicâu hỏi sau đó gọi 1 HS lên gắp Aêng ten của rôbốt .
Hs cả lớp quan sát và bổ sung .
Gv nhận xét bổ sung .
+Lắp trục bánh xe rô bốt :
Yêu cầu HS quan sát H5c ,trả lờicâu hỏi sau đó gọi 1 HS lên gắp .
Hs cả lớp quan sát và bổ sung .
Gv nhận xét bổ sung .
+Lắp chân rô bốt :
Yêu cầu HS quan sát H2 ,trả lờicâu hỏi sau đó gọi 1 HS lên gắp mặt trước của 1 chân rôbốt .
Hs cả lớp quan sát và bổ sung .
Gv nhận xét bổsung .
c/ Lắp ráp Rô- bốt ( H1 – SGK ) 
- HDHS lắp theo hdsgk
d/ HDHS tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp
Lớp quan sát mẫu nhận xét
Hs lên bảng chọn
Lớp quan sát gv và sgk và lắp ráp theo HD
Tiết 2
A/ Kiểm tra bài: 
B/ Dạy bài mới:
 1/ Giới thiệu bài:
+ Hoạt động 3: Thực hành 
a/ Chọn các chi tiết
b/ Lắp từng bộ phận:
GV HD hs lắp ráp từng bộ phận như đã học ở tiết 1 .
+Lắp chân rô bốt :
+Lắp thân rô bốt :
+Lắp đầu rô bốt :
* LẮP CÁC BỘ PHẬN KHÁC :
+Lắp tay rô bốt :
+Lắp Aêng - ten :
+Lắp trục bánh xe rô bốt :
+Lắp chân rô bốt :
c/ Lắp ráp Rô- bốt ( H1 – SGK ) 
- HDHS lắp theo hdsgk
Hoạt động 4 : Đánh giá sản phẩm : 
GV tổ chức cho HS trưng báy sản phẩm theo tổ hoặc nhóm .
GV nhắc lại tiêu chí đánh giá sản phẩm theo mục III SGK .
C. Nhận xét dặn dò :
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn chuẩn bị tiết sau :
-Hs chọn
- Lớp lắp ráp theo HD của GV 
HS thực hành lắp Rô- bốt 
HS trình bày sản phẩm theo tổ .
HS đành giá SP của bạn .
Tiết 3
A/ Kiểm tra bài: 
B/ Dạy bài mới:
 1/ Giới thiệu bài:
+ Hoạt động 3: Thực hành 
a/ Chọn các chi tiết
b/ Lắp từng bộ phận:
GV HD hs lắp ráp từng bộ phận như đã học ở tiết 1 .
+Lắp chân rô bốt :
+Lắp thân rô bốt :
+Lắp đầu rô bốt :
* LẮP CÁC BỘ PHẬN KHÁC :
+Lắp tay rô bốt :
+Lắp Aêng - ten :
+Lắp trục bánh xe rô bốt :
+Lắp chân rô bốt :
c/ Lắp ráp Rô- bốt ( H1 – SGK ) 
- HDHS lắp theo hdsgk
Hoạt động 4 : Đánh giá sản phẩm : 
GV tổ chức cho HS trưng báy sản phẩm theo tổ hoặc nhóm .
GV nhắc lại tiêu chí đánh giá sản phẩm theo mục III SGK .
C. Nhận xét dặn dò :
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn chuẩn bị tiết sau :
-Hs chọn
Lớp lắp ráp theo HD của GV 
HS thực hành lắp Rô- bốt 
HS trình bày sản phẩm theo tổ .
HS đành giá SP của bạn .
ThĨ dơc
Bµi 60: M«n thĨ thao tù chän
Tß ch¬i: Trao tÝn gËy
I.Mơc tiªu:
- ¤n t©ng cÇu b»ng ®ïi, ®ì cÇu, chuyỊn cÇu, ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n. Yªu cÇu ®ĩng ®éng t¸c vµ n©ng cao thµnh tÝch
- Ch¬i trß ch¬i trao tÝn gËy hs tham gia va biÕt c¸ch ch¬i
II.Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
PhÇn më ®Çu:
GV nhËn líp phỉ biÕn nhiƯm vơ yªu cÇu bµi häc
HS ch¹y chËm thµnh vßng trßn
Xoay c¸c khíp 
¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung
PhÇn c¬ b¶n:
M«n thĨ thao tù chän lµ ®¸ cÇu:
¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n
¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n
Chia tỉ ®Ĩ tËp luyƯn
Thi t©ng cÇu vµ ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n
Trß ch¬i: trao tÝn gËy
Nªu c¸ch ch¬i
HS ch¬i thư
HS ch¬i
PhÇn kÕt thĩc 
- §i chËm th¶ láng
_______________________________
Thứ sáu ngày tháng năm 20
TOÁN
ÔN TẬP: PHÉP CỘNG
I. Mục tiêu:
-Củng cố các kĩ năng thực hành phép cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong tính nhanh và giải toán.
-Vận dụng vào làm các bài tập có liên quan.
II. Đồ dùng dạy - học: 	
-Bảng lớp.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Oån định: 1’
2. Bài cũ: (5’) Kiểm tra VBT của hs.
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
80’
22’
3’
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Hd ôn tập.
-Nêu phép cộng trên bảng lớp.
?Hãy nêu tên các thành phần của phép tính?
?Phép cộng có những tính chất nào?
-Nx, chốt lại. 
c.Hd luyện tập:
Bài 1: Y/c làm bài cn.
-Theo dõi làm bài.
-Nx, đánh giá.
Bài 2: Nêu y/c: Làm bài cn.
?Y/c: nhắc lại thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức?
-Nx, đánh giá.
Bài 3: Y/c : Trao đổi nhóm 2 bàn.
-Nx, chữa bài.
Bài 4: Y/c làm bài cn.
-Nx, đánh giá.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận chung xét tiết học. 
-Về nhà làm bt trong VBT Toán
- HS theo dõi. 
 a + b = c
-Theo dõi, trả lời. 
-Làm bài cn, 1 số hs lên bảng.
Vd: 3 + 
 926,83 + 549,67 = 1476,5
-Nx, chữa bài.
-Làm bài cn, 1 số hs lên bảng làm bài.
Vd: (689 + 875) + 125 = 689 +(875+125)
 = 689 + 1000 = 1689
-Nx, chữa bài.
-Các nhóm trao đổi và nêu kq’..
Vd: a. x= 0 ; b. x = 0
-Nx, chữa bài.
-2 hs đọc bài toán, lớp theo dõi.
-Làm bài cn, 1 hs lên bảng.
 Giải
 Pt: (thể tích của bể)
-Nx, chữa bài.
TẬP LÀM VĂN
TẢ CON VẬT (Kiểm tra viết)
I. Mục tiêu:
-Dựa trên kiến thức đã có được về văn tả con vật và kết quả quan sát, Hs viết được một bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng ( hs yếu), dùng từ, đặt câu đúng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc.
II. Đồ dùng dạy - học: 
-Giấy kiểm tra của hs.
-Bảng lớp viết đề bài kiểm tra.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Oån định: 1’
2. Nêu y/c khi làm bài kiểm tra. (2’)
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
34’
3’
3. Hs làm bài kiểm tra:
a. Hd làm bài: 
-Đề bài: Hãy tả một con vật nuôi trong nhà mà em yêu thích.
-Nêu y/c:
b. Hs viết bài:
-Theo dõi hs làm bài.
4. Củng cố, dặn dò: 
-Thu bài kiểm tra.
-Về nhà đọc trước bài TLV tuần sau.
- Nhận xét chung tiết học. 
- HS theo dõi. 
-1 hs đọc lại đề bài.
-2 hs nối tiếp đọc các gợi ý làm bài trong sgk, lớp theo dõi.
-Lập nhanh dàn ý.
-Viết bài vào giấy kiểm tra.
KHOA HỌC
SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI, DẠY CON CỦA MỘT SỐ LOÀI THÚ
I. Mục tiêu: 	Sau bài học, HS biết: 
-Trình bày sự sinh sản và nuôi, dạy con của một số loài thú.
-Yêu qúy động vật, có ý thức bảo vệ động vật.
-Yêu thích tìm hiểu khoa học.
II. Đồ dùng dạy - học: 
-Tranh ảnh trong sgk trang 122, 123.
-VBT của hs.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Oån định: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) ?Thình bày chu trình sinh sản của thú?
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
15’
10’
3’
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 -Nêu y/c, nhiệm vụ của bài học.
b. Bài mới : 
Hoạt động 1: Làm việc 6 nhóm.
 -Y/c: Qs và thảo luận:
+ 3 nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hổ.
+ 3 nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hươu.
-Theo dõi làm việc.
*Nx, chốt lại: 
Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập của hs.
-Nêu y/c: Làm việc cn, làm các bài tập trong VBT Khoa học trang 98, 99, 100.
-Theo dõi làm bài.
-Nx, đánh giá:
4. Củng cố, dặn dò: 
- Hệ thống lại nd bài học.
-Về nhà chuẩn bị trước bài: Oân tập.
- Nhận xét chung tiết học.
- HS theo dõi. 
-Theo dõi.
- 2 hs nối tiếp đọc các thông tin và câu hỏi trong sgk.
-Về nhóm thảo luận: Quan sát các hình trong sgk, dựa vào sự hiểu biết của bản thân, trao đổi và thảo luận.
-Đại diện 2 nhóm nối tiếp báo cáo kq’thảo luận 2 yêu cầu.
-Các nhóm # nx, bổ sung.
-Theo dõi.
-Làm bài cn vào vbt.
-1 số hs lần lượt nêu kq’ của các bt.
-Nx, chữa bài.
 . .