Giáo án Tuần 11 - Buổi chiều - Lớp 3

TUẦN 11( Chiều )
Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012
Tiết 1: Thể dục
Tiết 21: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯỜN, BỤNG, TOÀN THÂN TRÒ CHƠI "CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU"
Giáo viên dạy: Hà Lan Anh
 Tiết 2 TËp ®äc - kÓ chuyÖn
ÔN TẬP: ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU
I. Mục đích yêu cầu
 - Luyện đọc đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời của nhân vật.
 - Hiểu ý nghĩa của bài: §Êt ®ai Tæ quèc là thứ thiªng liªng cao quý nhÊt 	
 * HSKT: Luyện đánh vần đọc 1-2 câu theo sự giúp đỡ của giáo viên.
* KNS: Hoc sinh biết yêu quý mảnh đất quê hương, yêu Tổ quốc Việt Nam
 - Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong sgk theo đúng thứ tự câu chuyện. Dựa vào tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện
 II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2.Luyện đọc
* Đọc câu
- Kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho học sinh
* Đọc đoạn
- Kết hợp hướng dẫn đọc ngắt nghỉ hơi đúng và nêu giọng đọc của bài
* Đọc đoạn trong nhóm
* Đọc đồng thanh
3.Tìm hiểu bài
- Vì sao người vua Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi dù chỉ là một hạt cát nhỏ?
- Theo em phong tục trên nói lên tình cảm gì của người Ê-ti-ô-pi-a ?
- Nêu ý nghĩa của chuyện?
4. Luyện đọc lại: 
 - GV đọc mẫu đoạn 2
 - Hướng dẫn học sinh thi đọc đoạn 2 
5 Kể chuyện
- GV nêu nhiệm vụ: Quan sát tranh, sắp xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện: Đất quý đất yêu. Sau đó dựa vào tranh, kể lại toàn bộ câu chuyện
- Hướng dẫn Hoc sinh kể lại câu chuyện theo tranh
Bài 1:
- Hoc sinh nêu yêu cầu của bài? 
- Nêu nội dung từng tranh?
+ Tranh 1 (tranh 3 sgk) cho em biết gì ?
+ Tranh 2 (tranh 1 sgk) nội dung kể gì ?
+ Tranh 3 (tranh 4 sgk) cho em biết gì ?
+ Tranh 4 (tranh 2 sgk) cho em biết gì ?
Bài 2: 
- Bài yêu cầu gì ?
* GV yêu cầu học sinh đặt tên khác cho chuyện. 
- Nhận xét, tuyên dương.
- Qua câu chuyện em có thái độ, tình cảm như thế nào với quê hương mình?
3. Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Chú ý theo dõi
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn
Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách/ rồi mới để họ xuống tàu trở về nước.//
- Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất ở quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất. 
- Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất ở quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất. 
* Ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất. 
- Hoc sinh đọc theo cách phân vai trong nhóm 3 
- Hoc sinh thi đọc đoạn 2 ttrước lớp
- Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất 
- Hoc sinh quan sát tranh minh hoạ, sắp xếp theo đúng trình tự câu chuyện 
- Kết quả đúng 3, 1, 4, 2
- Hai vị khách du lịch đi thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a 
- Hai vị khách được vua của nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách chiêu đãi và tặng quà 
- Hai vị khách ngạc nhiên khi thấy viên quan sai người cạo sạch đất dưới đế giày của họ
- Viên quan giải thích cho hai vị khách phong tục của người Ê-ti-ô-pi-a
- Hoc sinh tập kể chuyện trong nhóm 
- Bốn học sinh tiếp nối nhau thi kể chuyện theo 4 tranh
- 1 học sin khá kể toàn bộ nội dung chuyện theo tranh.
VD: Mảnh đất thiêng liêng
 Một phong tục lạ lùng. 
 Tấm lòng yêu quý đất đai. 
- Nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay.
- Phải tha thiết yêu quê hương đất nước mình.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chú ý nghe ghi nhớ.
__________________________________
 Tiết 3 : To¸n	
ÔN TẬP: BÀI TOÁN GIẢI BẲNG HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo)
 I. Mục tiêu
 - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.
 - Làm bài tập 1,2, 3(dòng 2)
 - Rèn cho học sinh tính cẩn thận
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán bằng hai phép tính
- Gv nêu bài toán
- Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ và phân tích bài toán
- Hướng dẫn hoc sinh giải bài toán vào vở nháp, bảng lớp
- Nhận xét, chữa bài
3. Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1:
- Hướng dẫn Hoc sinh phân tích bài toán và giải
- Bảng lớp, phiếu bài tập, nháp
- Nhận xét, chữa bài
Bài 2:
- Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán và giải
- Bảng lớp, nháp
- Nhận xét, chữa bài
Bài 3: Tính
- Bảng lớp, Phiếu bài tập
* Học sinh khá làm thêm dòng 1
- Nhận xét, chữa bài
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Hoc sinh nêu lại
Bài giải
Ngày chủ nhật cửa hang bán được số xe đạp là:
6 x 3 = 18 ( xe đạp)
Cả hai ngày cửa hàng bán được số xe đạp là:
6 + 18 = 24 ( xe đạp)
 Đáp số : 24 xe đạp
- Hoc sinhđọc bài toán
Bài giải
Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh là:
5 x 4 = 20 ( km)
Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là:
5 + 20 = 25 (km)
 Đáp số: 25 km
- Hoc sinhđọc bài toán
Bài giải
Số lít mật ong lấy ra là:
24 : 4 = 6 ( lít)
Số lít mật ong còn lại là:
24 – 6 = 18 (lít)
 Đáp số: 18 lít
- Nêu yêu cầu của bài
* 5 x 3 + 3 = 15 + 3
 = 18
* 7 x 6 – 6 = 42 - 6
 = 36
6 x 2 – 2 = 12 – 2 
 = 10
56 : 7 + 7 = 8 + 7 
 = 15
- Nhắc lại nội dung bài .
- Chú ý theo dõi.
_____________________________________________________
Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012
Tiết 1 : Chính tả (nghe - viết)
ÔN TẬP: TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG
I. Mục đích yêu cầu
- Luyện viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; 
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ong/ông
- Làm đúng bài tập 3a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn.
* HSKT: Luyện viết 1-2 câu theo sự giúp đỡ của giáo viên.
II. Các hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn chính tả
a. Chuẩn bị
- Điệu hò chèo thuyền của chị gái gợi cho tác giả nhớ những gì ?
- Chỉ ra những chữ viết hoa trong bài ? cho biết biết vì sao phải viết hoa chữ ấy?
- Cho học sinh viết chữ khó vào bảng con.
b.GV đọc cho Hoc sinh viết 
c. Soát lỗi
d. Chấm chữa bài 
- gv chấm khoảng 5 đến 7 bài.
- nhận xét về nội dung viết, chữ viết và cách trình bày bài 
 3.hướng dẫn làm bài tập
 Bài 2:
- Hoc sinh đọc yêu cầu của bài 
- bảng lớp, PBT
- nhận xét, chốt lời giải đúng 
Bài 3a:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 
 - Bài yêu cầu gì ?
- Tổ chức cho học sinh thi tiếp sức theo tổ.
- nhận xét , tuyên dương
4. củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn: chuẩn bị bài sau.
- Chú ý theo dõi
-Hoc sinh đọc bài 
- Điệu hò chèo thuyền của chị gái gợi cho tác giả nhớ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng, qua con sông thu bồn.
- các chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng phải viết hoa: gái, thu bồn
- tập viết các tiếng khó: trên sông, gió chiều,lơ lửng, ngang trời...
- Hoc sinh nghe viết 
- Hoc sinh soát lỗi, chữa lỗi
lời giải
- các tiếng chứa vần ong: cóng, bóng, mọng, trong...
- các từ chứa tiếng oong: loong coong, bình boong, cái xoong
- tìm từ ngữ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng s/ x
- mỗi tổ cử 5 đại diện thi tìm từ tiếp sức
+ sông, chim sẻ, sắn, quả sấu, sư tử...
+ xào, xanh xao, xa gần, xôn xao, xáo trộn, 
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chú ý nghe ghi nhớ.
__________________________________________
Tiết 2: Thể dục
Tiết 22: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯỜN, BỤNG, TOÀN THÂN TRÒ CHƠI "NHÓM BA NHÓM BẢY"
Giáo viên dạy: Hà Lan Anh
	_____________________________________________
Tiết 3: Tiếng Anh
Tiết 6: UNIT 2 THANK YOU SECTION A(4,5,6,7)
Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Luân
_______________________________________________________________
Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012
Tiết 1: To¸n 
ÔN TẬP: BẢNG NHÂN 8
I. Mục tiêu
- Học thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán.
- Rèn cho học sinh tính cẩn thận trong tính toán.
- Làm được các bài tập 1,2,3 sgk.
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
- Tổ chức cho học sinh học thuộc bảng nhân 8
2. Thực hành
Bài 1: Tính nhẩm
- Cho Hoc sinh nối tiếp nhau nêu miệng kết quả
Bài 2
- Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán và giải
- Bảng lớp, PBT
- Nhận xét, chữa bài
Bài 3
- Hướng dẫn Hoc sinh phân tích bài toán và giải
- Bảng lớp, PBT
- Nhận xét, chữa bài
3. Củng cố , dặn dò 
 - Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
- Học thuộc bảng nhân 8
- Thi đọc thuộc bảng nhân 8
- Nêu yêu cầu
8 3 = 24
8 5 = 40
8 8 = 64
8 2 = 16
8 6 = 48
8 1 = 8
0 8 = 0
8 0 = 0
- Đọc bài toán
Tóm tắt
 1 can : 8 lít
8 can :  lít?
Bài giải
Số lít dầu trong can còn lại là:
8 8 = 64 ( lít)
 Đáp số: 64 lít
- Nêu yêu cầu
8
16
24
32
40
48
56
64
72
80
- Nêu đặc điểm của dãy số
- Nhắc lại nội dung bài.
__________________________________
Tiết 2: Tập đọc 
ÔN TẬP: VẼ QUÊ HƯƠNG
I. Mục đích yêu cầu
 - Luyện đọc đúng, học thuộc lòng bài thơ
- Hiểu nội dung của bài: Ca ngîi vÎ ®Ñp cña quª h­¬ng vµ thÓ hiÖn t×nh yªu quª h­¬ng tha thiÕt cña 1 b¹n nhá
* HSKT: Luyện đánh vần 1 khổ thơ theo sự giúp đỡ của giáo viên.
	* KNS: Học sinh có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường cho quê hương luôn tươi đẹp.
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2.Luyện đọc
2.1.Gv đọc mẫu
2.2. Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ
* Đọc câu
* Đọc từng khổ thơ
- Bài có mấy khổ thơ?
* Đọc từng khổ trong nhóm
* Đọc đồng thanh
3.Tìm hiểu bài
- Bµi th¬ trªn t¸c gi¶ cho ta biÕt ®iÒu g×?
4. Häc thuéc lßng bµi th¬
- Hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng 2 khổ thơ
* Học sinh khá thuộc lòng cả bài
- Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng
- Nhận xét, tuyên dương
5. Củng cố, dặn dò
* Muốn quê hương mình luôn tươi đẹp em phải làm gì?
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau 
- Chú ý theo dõi.
- Nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ
- Nối tiếp nhau đọc từng khæ th¬ 
Xanh tươi/ đỏ thắm/
A,/ nắng lên rồi/
Mặt trời/ đỏ chót/
Lá cờ Tổ quốc/
Bay giữa trời xanh//
- §äc tõng khæ th¬ trong nhãm 
- C¶ líp ®äc ®ång thanh toµn bµi 
- Nội dung: Ca ngîi vÎ ®Ñp cña quª h­¬ng vµ thÓ hiÖn t×nh yªu quª h­¬ng tha thiÕt cña 1 b¹n nhá
- Hoc sinh học thuộc 2 khổ thơ
- Thi đọc thuộc trước lớp
- Nhận xét
- Hoc sinhliên hệ
*Có ý thức học tập tốt để có kiến thức, góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương
- Chú ý nghe ghi nhớ.
_________________________________________
Tiết 3: HĐGDNGLL
Tiết 11: HỘI VUI HỌC TẬP
Giáo viên dạy: Trần Thị Huề
	_________________________________________
Thứ năm ngày 01 tháng 11 năm 2012
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán.
- Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân với ví dụ cụ thể.
- Lầm được bài tập 1, 2, 3a, 4.
- Rèn cho học sinh tính cẩn thận trong tính toán.
II. CHUẨN BỊ
- Gv: bảng phụ, PBT
- Học sinh: bảng, nháp
III. Các hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài
2. Hoạt động 1: Luyện tập về bảng nhân 8
Bài 1: Tính nhẩm
- Tổ chức cho học sinh nối tiếp nêu miêng(mỗi em một phép tính)
- Nhận xét, chữa bài
Bài 2:
- Cho học sinh phân tích mẫu và nêu cách làm
- Bảng lớp, bảng con
* Học sinh khá làm thêm phần b) vào nháp
- Nhận xét, chữa bài
3. Hoạt động 2: luyện tập về giải bài toán bằng hai phép tính
Bài 3:
- Hướng dẫn học sinh phân tích và giải bài toán
- Bảng lớp, PBT
- Nhận xét, chữa bài
Bài 4:
- Nêu yêu cầu của bài
- Bảng lớp, PBT
- Nhận xét, chữa bài
4. Cñng cè dÆn dß: 
- NhËn xÐt giê häc 
- ChuÈn bÞ bµi sau
- Chú ý theo dõi
- Nêu yêu cầu
8 1 = 8
8 2 = 16
8 3 = 24
8 4 = 32
8 5 = 40
8 7 = 56
8 0 = 0
8 6 = 48
8 10 = 80
- Nêu yêu cầu
 a) 8 2 + 8 = 34
 8 4 + 8 = 40
 * b) 8 8 + 8 = 72 
 8 9 + 8 = 80
- Đọc bài toán
Bài giải
Số dây điện cắt đi là:
8 5 = 40 (m)
Số dây điện còn lại là:
50 – 40 = 10 (m)
Đáp số: 18 m
Bài giải
 a) 8 4 = 32 (ô vuông)
 b) 4 8 = 32 (ô vuông)
- Nhận xét: 4 8 = 8 4
- Nhắc lại nội dung bài.
___________________________________________
Tiết 2: Chính tả (Nhớ- viết)
Tiết 22: VẼ QUÊ HƯƠNG
I. Mục đích yêu cầu
- Nhí vµ viÕt l¹i đúng bài chính tả. Tr×nh bµy sạch sẽ, ®óng h×nh thøc cña bµi th¬ 4 ch÷. 
- Làm đúng bài tập 2a/b 
II. Đồ dùng dạy học
- Gv: Bảng phụ, phiếu bài tập
- Học sinh: bảng, vở, nháp
- Hình thức tổ chức:Cá nhân, cả lớp
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra
- Kiểm tra vở BT học sinh
- Nhận xét.
2. Bài mới
2.1.Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn chính tả
a. Chuẩn bị
- Gv đọc bài chính tả
- V× sao b¹n nhá thÊy bøc tranh quª h­¬ng rÊt ®Ñp ?
- Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ ph¶i viÕt hoa ?
- Cho Hoc sinh tìm và viết từ khó vào bảng con
b. Häc sinh nhí vµ viÕt bµi
- GV nhí nh¾c nhë Hoc sinh ghi tªn bµi vµo gi÷a trang vë, viÕt hoa c¸c ch÷ c¸i ®Çu dßng, ®Çu khæ th¬, ®¸nh dÊu c©u ®óng 
c. Soát lỗi
d. Chấm, chữa bài
 3. Hướng dẫn làm bµi tËp
 Bµi 2a
- Bµi yªu cÇu g× ?
- Bảng lớp, PBT
- NhËn xÐt vµ ch÷a bµi
4. Cñng cè dÆn dß: 
- Nhắc lại nội dung bài.
- NhËn xÐt giê häc 
- ChuÈn bÞ bµi sau 
- Hoc sinh giở vở bài tập
- Đọc laị bài tập đã làm.
- Hoc sinh đọc thuộc lòng bài thơ
- V× b¹n rÊt yªu quª h­¬ng.
- Nh÷ng ch÷ ®Çu dßng thơ 
- lượn quanh, sông máng
- Hoc sinh viết bài vào vở
GV chÊm 5 ®Õn 7 bµi 
Nªu nhËn xÐt chung
- Hoc sinh®äc yªu cÇu bµi 
Lời giải
Mét nhµ sµn ®¬n s¬ v¸ch nøa
Bèn bªn suèi ch¶y c¸ reo vui
§ªm ®ªm ¸nh hång bªn bÕp löa
Ánh ®Ìn khuya cßn s¸ng trªn ®åi
- Nhắc lại nội dung bài.
_________________________________________
Tiết 3: Luyện chữ
Tiết 8: CỬA TÙNG
Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện viết một đoạn trong bài Cửa Tùng.
Giáo viên quan sát, uốn nắn nhắc nhở học sinh tư thế ngồi viết.
Cửa Tùng
 Thuyền chúng tôi đi xuôi dòng Bến Hải – con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi.
 Từ cầu Hiền Lương, thuyền xuôi khoảng sáu cây số nữa là đã gặp biển cả mênh mông. Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi ấy chính là Cửa Tùng. Bãi xát ở đây từng được ngợi ca là " Bà Chúa của các bãi tắm"... 
 Thụy Chương
Giáo viên chấm bài, nhận xét chữa lỗi cho học sinh.
Dặn: Luyện viết lại bài ở nhà
______________________________________________________________
Thứ sáu ngày 02 tháng 11 năm 2012
Tiết 1: Toán
ÔN TẬP: Nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè
I. Mục tiêu
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân
II. Các hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài
2. Thực hành
Bài 1: Tính
- Bảng lớp, bảng con
- Nhận xét, chữa bài
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Bảng lớp, bảng con
- Học sinh khá làm thêm phần b)
- Nhận xét, chữa bài
Bài 3
- Bảng lớp, PBT
- Nhận xét, chữa bài
Bài 4:
- Bảng lớp, bảng con
- Nhận xét, chữa bài
4. Cñng cè dÆn dß: 
- NhËn xÐt giê häc 
- ChuÈn bÞ bµi sau 
- Chú ý theo dõi
- Nêu yêu cầu
431 2 = 862
213 3 = 639
222 4 = 888
101 5 = 505
320 3 = 960
- Nêu yêu cầu
a) 437 2 = 874
 205 4 = 820
*b) 319 3 = 957
 171 5 = 855
- Nêu bài toán
Bài giải
Số người trên 3 chuyến máy bay là:
116 x 3 = 348 ( người)
Đáp số: 348 người
- Nêu yêu cầu
a) x : 7 = 100
 x = 100 7
 x = 700
b) x : 6 = 108
 x = 108 6
 x = 648
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Chú ý theo dõi.
_________________________________________
Tiết 2: Tập làm văn
ÔN TẬP: NGHE KỂ : TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU ! NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG 
 I. Mục đích yêu cầu
 - Nghe kể lại được câu chuyện : Tôi có đọc đâu!(BT1)
- Bước đầu biÕt nãi vÒ quª h­¬ng (hoÆc n¬i m×nh ®ang ë) theo gîi ý (BT2). 
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Kể chuyện
a. Gv kể chuyện
b. Tìm hiểu nội dung chuyện
- Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì 
- Người viết thư viết thêm vào thư điều gì ?
- Người bên cạnh kêu lên như thế nào ?
c. Hoc sinh kể chuyện 
- Hoc sinh kể lại chuyện trong nhóm 
- Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào ?
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 2: 
- Bài yêu cầu gì ?
- Em hiểu quê hương là gì?
- Quê em có thể ở nông thôn, làng quê cũng có thể ở các thành phố lớn: Hà Nội, Hải Phòng, T.P Hồ Chí Minh... nếu em biết ít về quê hương em có thể kể về nơi em đang sống cùng bố mẹ. 
- Quê em ở đâu ?
- Em yêu nhất cảnh vật gì ở quê em ?
- Cảnh vật đó có gì đáng nhớ ?
- Tình cảm của em với quê hương như thế nào ?
- Hoc sinh tập kể theo nhóm.
- GV tuyên dương những em học tốt 
3. Củng cố dặn dò: 
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học 
- Chuẩn bị bài sau. 
- Chú ý theo dõi.
- Nghe và kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu 
- Ghé mắt đọc trộm thư của mình. 
- Xin lỗi. Mình không viết tiếp được nữa vì hiện đang có người đọc trộm thư. 
- Không đúng ! Tôi có đọc trộm thư của anh đâu.
- Hoc sinh kể lại chuyện trong nhóm đôi
- Thi kể chuyện trước lớp 
- Hoc sinh nhận xét đánh giá. Bình chọn người hiểu câu chuyện, kể chuyện hay  
- Phải xem trộm thư mới biết dòng chữ người ta viết thêm vào thư. Vì vậy, người xem trộm thư cãi là mình không xem trộm thư đã lộ đuôi nói dối một cách tức cười .
- 1 Hoc sinh đọc yêu cầu và nội dung bài
- Là nơi em sinh ra, lớn lên, nơi ông bà, cha mẹ, họ hàng em sinh sống ... 
- Quê em ở Lai Châu.
- Có những đồi chè bát ngát một màu xanh.Có hồ nước rộng mênh mông. Những dãy núi nằm kề sát nhau như những chiếc bát úp
- Bố mẹ cho em đi thuyền thiên nga trên hồ. 
- Em rất yêu quý quê hương em. Em sẽ cố gắng học thật giỏi để sau này có nhiều kiến thức xây dựng quê hương em ngày càng đẹp hơn.
- Thi nói về quê hương trước lớp
- Nhận xét, bổ sung
- Bình chọn bạn kể về quê hương hay, hấp dẫn.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chú ý nghe ghi nhớ.
_________________________________________________
Tiết 3 SINH HOẠT LỚP TUẦN 11
I. Mục tiêu
 - Nhận xét hoạt động trong tuần 11, giúp học sinh thấy được những ưu khuyết điểm của cá nhân, tập thể trong tuần và cách khắc phục những nhược điểm..
 - Đề ra phương hướng hoạt động tuần sau.
II. Nội dung
1. Nhận xét hoạt động tuần 11
 + Lớp trưởng tổng hợp, nhận xét chung
 + Ý kiến cá nhân về hoạt động trong tuần và đề xuất cho phương hướng tuần tới:
* Tuyên dương: Hảo, Tiến, Vinh
* Nhắc nhở: Yên, Lường, Tuấn
2. Phương hướng hoạt động tuần sau
- Tiếp tục củng cố và thực hiện tốt mọi nề nếp , nội quy lớp học. 
- Thực hiện chương trình và kế hoạch hoạt động tuần học thứ 12
- Bồi dưỡng khá giỏi, phụ đạo học sinh yếu - trung bình. 
- Khắc phục những tồn tại của tuần trước.
3. Văn nghệ 
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi mà học sinh thích.
- Nhận xét tiết học, giao nhiệm vụ cho ban cán sự lớp.