Giáo án Tuần 12 - Buổi 1 - Lớp 3

TUẦN 12:
Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012
BUỔI 1:
Chào cờ:
TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG
__________________________________
Tập đọc+Kể chuyện:
Tiết 34+35: NẮNG PHƯƠNG NAM
I. Mục tiêu: 
- Rèn đọc đúng các từ: Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, ...
- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam-Bắc (trả lời được các CH trong SGK).
 -** HS khá giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở câu hỏi 5
 - Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.
 - GD HS yêu quý tình bạn, cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam nói chung, quê hương em nói riêng. 
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. 
III. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra:
- Gọi 3 em đọc bài: Vẽ quê hương.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm. 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu :
2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: 
a. Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm rải, nhẹ nhàng. 
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- HD HS đọc nối tiếp câu.
- HD đọc đúng tiếng từ h/s phát âm sai. 
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp.
- Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa 
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn. 
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
+ Trong chuyện có những bạn nhỏ nào ?
+ Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào ?
+ Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ?
+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? Vì sao các bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân?
+ Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân tên khác cho bài?
4. Luyện đọc lại : 
- Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn.
- Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài.
- Mời mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2. 
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
 Kể chuyện :
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: 
2. HD kể chuyện:
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập 
+ Chuyện xảy ra vào lúc nào ?
+ Uyên và các bạn đi đâu ?
+ Vì sao mọi người sững lại ?
- Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét.
- Mời từng cặp học sinh nhìn tranh tập kể .
GV tới các nhóm gợi ý.
- Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp theo 4 đoạn .
- Yêu cầu một em h/s khá kể lại cả câu chuyện 
- Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
- GV liên hệ giáo dục HS biết bảo vệ cảnh đẹp của quê hương.
 C. Củng cố dặn dò : 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Về học và xem trước “Cảnh đẹp non sông” 
HS đọc bài.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- Đọc nối tiếp từng câu trước lớp .
- Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài
- Giải nghĩa các từ ở phần chú giải SGK.
- Các nhóm thi đọc.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 của bài 
+ Có các bạn Uyên, Phương, Huê cùng một số bạn thiếu nhi miền Nam đang nói về bạn Vân ở miền Bắc.
+Uyên cùng các bạn đi chợ hoa vào ngày 28 tết .
+ Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam.
+ Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai. Vì cành mai sẽ chở nắng phương Nam đến cho Vân 
- Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản thân .
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- Lớp đọc nhóm 4 bạn (tự phân vai).
- Các nhóm cử đại diện 4 em phân theo vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê ) thi đọc diễn cảm câu chuyện.
- 2 Học sinh đọc lại câu chuyện.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất 
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- Cả lớp quan sát tranh minh họa của câu chuyện.
- Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết ở thành phố Hồ Chí Minh. 
- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ .
- Các bạn đang nói chuyện vui vẻ thì sững lại bởi tiếng gọi 
- Từng cặp học sinh kể đoạn trong nhóm.
- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe. 
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
___________________________________
Toán:
Tiết 56 : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần.( Bài 1 (cột 1, 3, 4), bài 2, bài 3, bài 4, bài 5).
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1 .
III. Các hoạt động dạy học :
 A. Kiểm tra:
- Gọi 2 em lên bảng làm bài. 
- Nhận xét đánh giá .
B. Bài mới: 
 1. Giới thiệu bài: 
 2. Luyện tập:
Bài 1: 
- Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một cột .
- Yêu cầu cả lớp làm vào sách. GV theo dõi hướng dẫn h/s yếu.
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng tính .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 : 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng con.
- Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm thế nào?
- HD nhận xét chữa bài.
Bài 3: 
- Yêu cầu đọc thầm bài toán.
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Mời 1 học sinh lên bảng giải, lớp làm vào vở.
GV theo dõi gợi ý.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4: 
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì? 
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở.
- Mời 1HS lên bảng giải.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 5: Viết ( theo mẫu)
- HDHS làm mẫu.
- Muốn gấp một số lên nhiều làn ta làm thế nào? Giảm đi một số lần ta làm thế nào?
- Yêu cầu h/s làm bài.
- Nhận xét kết quả.
C. Củng cố dặn dò:
- Nêu cách gấp một số lên nhiều lần?
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Hai học sinh lên bảng làm bài.
 437 205 
 2 4 
 874 820 
- Một em nêu nội dung bài tập 1 .
- Làm mẫu một bài và giải thích tìm tích ta lấy thừa số nhân với thừa số. 
- Cả lớp thực hiện làm vào sách.
- Một học sinh lên bảng tính.
T.SỐ
423
210
170
T.SỐ
2
3
5
TÍCH
846
630
850
- Học sinh nêu yêu cầu đề .
- HS lên bảng làm bài, cả lớp làm trên bảng con.
 x : 3 = 212 x : 5 = 141
 x = 212 3 x = 141 5
 x = 636 x = 705
- Học sinh nêu đề bài .
- Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài. 
- Một học sinh lên sửa bài.
- Đổi vở, chữa bài.
Giải :
Số kẹo trong 4 hộp là :
120 4 = 480 ( kẹo)
 Đ/S :480 cái kẹo
- Học sinh nêu đề bài .
- Một học sinh lên sửa bài, cả lớp giải vào vở .
Giải :
Số lít dầu trong 3 thùng là :
125 3 = 375 (lít)
Số lít dầu còn lại là :
375 – 185 = 190 ( lít )
 Đ/S :190 lít dầu 
- Theo dõi mẫu.
- HS làm bài. 
Số đã cho
6
12
24
Gấp 3 lần
63=18
Giảm 3 lần
6 : 3=2
____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2012
BUỔI 1:
Toán:
Tiết 57: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
I. Mục tiêu 
- HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.(Bài 1,2,3)
- GDHS yêu thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 .
III. Các hoạt động dạy học :	
 A. Kiểm tra:
- Gọi hai em lên bảng làm: 
x : 3 = 101 x : 2 = 117
- Nhận xét đánh giá.
B. Bài mới: 
 1. Giới thiệu bài: 
2. Giáo viên nêu bài toán.
- Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh họa. 
 - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút ra nhận xét ?
+ Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp mấy lần đoạn thẳng CD (2cm) ta làm như thế nào ? 
- Giáo viên kết luận và yêu cầu học sinh nêu cách tìm số lần của số lớn so với số bé.
3. Luyện tập:
Bài 1*: 
+ Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp mấy lần chấm tròn màu trắng ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở, một học sinh lên bảng giải .
- GV gợi ý chung.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 : 
- Hướng dẫn làm bài tập vào vở .
- Mời một học sinh lên bảng giải bài.
- Gọi học sinh khác nhận xét.
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
Bài 3: 
- Gợi ý học sinh nhìn sơ đồ tóm tắt để đặt đề toán rồi giải bài .
- Yêu cầu 2 em nêu bài toán từ sơ đồ tóm tắt. Mời một học sinh lên bảng giải.
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
Bài 4**:
- HD h/s làm bài.
- Yêu cầu h/s khá làm bài.
C. Củng cố dặn dò:
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào?
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Hai học sinh lên bảng làm bài .
- Lớp theo dõi để nắm yêu cầu bài toán .
- Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của giáo viên .
- Học sinh đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn CD đặt lên đoạn dài AB lần lượt từ trái sang phải .
- Đoạn thẳng dài AB gấp 3 lần đoạn CD
- Suy nghĩ và nêu : Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần )
Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé .
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập 
- Một em sửa bài trên bảng .
- Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài .
- Đếm số chấm tròn màu xanh và số chấm tròn màu trắng .
- Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số chấm tròn màu trắng 
 6 : 2 = 3 ( lần ) ; 6 : 3 = 2 ( lần )
 16 : 4 = 4 (lần )
- Một học sinh nêu đề bài .
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một học sinh lên bảng làm. 
Giải :
Số cây cam gấp số cây cau số lần là:
 20 : 5 = 4 (lần )
 ĐS: 4 lần
- Lớp nhận xét bài bạn.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3.
- Lớp thực hiện làm bài vào vở. 
- Một học sinh giải bài trên bảng 
Giải :
Con lợn nặng gấp con ngỗng số lần là:
42 : 6 = 7 (lần )
 Đ/ S: 7 lần
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 4.
- Lớp thực hiện làm bài vào vở .
- Một học sinh giải bài trên bảng. 
_____________________________________
Chính tả:
Tiết 23: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG
 I. Mục tiêu: 
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ooc (BT2).
- Làm đúng BT (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
- HS Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó giáo dục học sinh biết bảo vệ và có ý thức giữ gìn thôn xóm sạch đẹp.
 II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2.
 III. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra:
- Đọc cho học sinh viết bảng con, bảng lơp. 
- Nhận xét đánh giá.
 B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn nghe viết:
a. Hướng dẫn chuẩn bị:
- Giáo viên đọc bài một lượt. 
+ Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hương ?
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và viết các tiếng khó. 
- GV nhận xét.
b. Đọc cho học sinh viết vào vở. 
- Đọc lại để học sinh sửa lỗi .
c. Chấm, chữa bài.
- Chấm 5-7 bài.
 3. Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 2 : 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
- Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng làm. 
- Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo vở để KT.
- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh. 
Bài 3 (a): 
- HD làm bài vào vở. 
- Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở. 
- Gọi 2 học sinh đọc lại lời giải đúng.
- Giáo viên nhận xét bài làm học s ...  các câu hỏi gọi ý và yêu cầu HS quan sát bức ảnh chụp bãi biển Phan Thiết.
 Bài 1: 
- Nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý quan sát tranh Biển Phan Thiết .
- Hướng dẫn nói về cảnh đẹp trong bức tranh.
-** Mời một học sinh giỏi lên nói mẫu về cảnh đẹp trong bức tranh .
- Yêu cầu học sinh tập nói theo căp.
- Mời 1 vài em nối tiếp nhau thi nói.
- Giáo viên lắng nghe và nhận xét. ( Liên hệ việc giữ gìn môi trường và cảnh đẹp)
Bài 2 : 
- Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý trên bảng và những điều đã nói để viết thành đoạn văn ngắn từ (5 - 7 câu).
- Yêu cầu học sinh viết đoạn văn vào vở.
- Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh yếu.
- Mời 4 -5 em đọc lại đoạn văn vừa viết. 
- Chấm điểm 1 vài em viết hay.
C. Củng cố dặn dò:
- Em và các bạn... cần làm gì để mãi giữ gìn cảnh đẹp trên đất nước? 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau.
- Hai em lên bảng nói về quê hương hoặc nơi em ở.
- Cả lớp theo dõi.
- Hai em đọc lại đề bài tập làm văn .
- Đọc thầm câu hỏi gợi ý.
- Đọc thầm và kết hợp quan sát tranh minh họa. 
- Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để tập nói về một cảnh đẹp của đất nước ( đó là tranh chụp biển Phan Thiết )
- Một học sinh giỏi làm mẫu.
- Cả lớp nhìn tranh tập nói theo cặp.
- 2 - 3 học sinh lên nối tiếp nhau thi tập nói. 
- Cả lớp nhận xét, biểu dương những bạn nói hay
- Một học sinh đọc đề bài tập 2: Viết những điều đã nói thành đoạn văn từ 5 - 7 câu.
- Cả lớp làm bài.
- Học sinh đọc lại đoạn văn của mình trước lớp từ 5 - 6 em.
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất .
________________________________
Luyện từ và câu:
Tiết 12: ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI
VÀ PHÉP SO SÁNH
I. Mục tiêu : 
- Nhận biết được caá từ hcỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ (BT1).
- Biết thêm được một kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2).
- Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3).
II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn bài tập 1. 
III. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra:
- Yêu cầu 2 học sinh làm lại BT2.
- Nhận xét ghi điểm.
 B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
 Bài 1:
- Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập.
- Mời 1 học sinh lên làm trên bảng .
 - Giáo viên chốt lại lời giải đúng .
- Yêu cầu cả lớp chữa bài trong vở 
Bài 2: 
-Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm vào vở.
- Mời 2 em đại diện lên bảng làm bảng phụ.
- Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét.
Bài 3: 
- Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập.
- Mời 2 em lên bảng nối nhanh, đúng các từ cột A với các từ cột B.
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
 C. Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.
- HS lên bảng làm bài.
- Cả theo dõi nhận xét.
- Một em nêu yêu cầu bài tập1 .
- Cả lớp đọc thầm bài tập .
- Học sinh làm bài tập vào vở .
- Một học sinh lên làm trên bảng.
- Lớp nhận xét bổ sung: Từ chỉ hoạt động là chạy, lăn.
- Một em đọc bài tập 2. Lớp theo dõi và đọc thầm theo. Cả lớp hoàn thành bài tập.
- Hai em đại diện 2 nhóm lên bảng làm vào bảng phụ.
- Các từ chỉ hoạt động và phép so sánh trong bài là : 
Vật
HĐ
S S
HHĐ
Con trâu
Đi 
Như
Đập đất
Tàu cau
Vươn 
Như
Tay vẫy
Xuồng 
Đậu
Như
nằm
- Học sinh đọc nội dung bài tập 3 .
- Cả lớp tự làm bài.
- HS lên bảng làm thi làm bài: nối nhanh các TN thích hợp ở cột A với từ ngữ ở cột B.
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
_________________________________
Mĩ thuật:
Tiết 12: TẬP VẼ TRANH: ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I. Mục tiêu :
- Hiểu nội dung đề tài về Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Biết cách vẽ tranh và tập vẽ được tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam.
-** HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
- GDHS yêu quý, kính trọng thầy cô giáo.
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ đề tài ngày nhà giáo và các đề tài khác.
III. Các hoạt động dạy học:
*Giới thiệu bài: Thầy cô là người dạy dỗ, chăm sóc, dìu dắt chúng ta nên người. Chính vì thế “Cô giáo là mẹ hiền” luôn là đề tài mà các nhạc sỹ, hoạ sỹ sáng tác; hôm tập vẽ tranh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.
1. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- Giới thiệu các tranh vẽ về đề tài khác nhau để học sinh nhận ra:
 + Tranh vẽ đề tài 20 - 11 có những hình ảnh gì?
- Có rất nhiều cách vẽ tranh về đề tài ngày nhà giáo 20 - 11
- Tranh thể hiện được không khí ngày lễ.
- Cảnh nhộn nhịp, vui vẻ của giáo viên và học sinh.
- Màu sắc rực rỡ của ngày lễ (quần áo, hoa...)
- Học sinh quây quần bên thầy cô giáo
2. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Giới thiệu hình hướng dẫn và gợi ý học sinh chọn cách thể hiện.
 + Tặng hoa thầy giáo, cô giáo (ở lớp hoc, ở sân trường...)
 + Học sinh vây quanh thầy cô giáo.
 + Lễ kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam.
- Gợi ý cách vẽ tranh.
 +Vẽ hình ảnh chính trước, chú ý hình dáng người cho tranh sinh động.
 + Vẽ hình ảnh phụ.
 + Vẽ màu theo ý thích.
3. Hoạt động 3: Thực hành.
- Cho học sinh xem bài của anh chị khoá trước(nếu có).
- Tìm nội dung phù hợp (có hình ảnh chính, phụ rõ ràng )
- Gợi ý học sinh khá, giỏi vẽ hình dáng ngộ nghĩnh.
- Vẽ màu tươi sáng.
4. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- Chọn một số bài hoàn thành sớm cho cả lớp quan sát nhận xét, chọn bài vẽ mà mình thích.
 5. Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét giờ học, dặn h/s tập hoàn thành bài.
 Chuẩn bị bài sau. 
+ Tranh vẽ về đề tài 20 - 11.
- Hình ảnh thầy cô, học sinh,..
- HS theo dõi.
- HS quan sát.
- HS theo dõi.
- HS quan sát.
- HS thực hành lựa chọn và vẽ bài.
- Hoàn thành sản phẩm.
- Nhận xét bài của bạn.
____________________________________________________________________ 
Thứ sáu ngày 9 tháng 11 năm 2012
Toán:
Tiết 60: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : 
Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán (có một phép chia 8).( Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4)
II. Các hoạt động dạy học :
 A. Kiểm tra:
- Yêu cầu đọc bảng chia 8. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
B.Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện tập:
Bài 1*:
- Yêu cầu tự làm bài miệng.
- Gọi HS nêu kết quả tính nhẩm.
- Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài.
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
Bài 2 :
- Yêu cầu cả lớp thực hiện tính vào vở. 
- Gọi 4 em lên bảng làm bài, mỗi em 1 cột .
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
- Yêu cầu HS đổi vở để KT bài nhau.
Bài 3: 
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 
Bài 4 **: 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, tính nhẩm.
- Gọi HS trả lời miệng.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
 C. Củng cố dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc lại bảng nhân, chia 8?
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn về nhà học và làm bài tập .
- HS đọc bảng chia 8.
- Một em nêu yêu cầu bài 1: Tính nhẩm.
- HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. 
 8 6 = 48 16 : 8 = 2 
 48 : 8 = 6 16 : 2 = 8 .......... 
- HS nêu yêu cầu bài 2.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi làm nháp.
- Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau. 
- 2HS đọc bài toán.
- HS phân tích bài toán.
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một HS lên bảng trình bày bài giải, lớp theo dõi bổ sung.
Giải :
Số thỏ còn lại là :
42 – 10 = 32 ( con )
Số thỏ trong mỗi chuồng là:
32 : 8 = 4 (con)
 Đ/S: 4 con thỏ
Đọc đầu bài.
- Tự làm nhẩm dựa vào hình vẽ.
- 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung.
 Hình a: 16 : 8 = 2(ô vuông)
 Hình b: 24 : 8 = 3 (ô vuông)
______________________________________
Âm nhạc:
(Cô Trang soạn giảng)
_____________________________________
Chính tả:
Tiết 24: CẢNH ĐẸP NON SÔNG
I. Mục tiêu: 
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất.
- Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
- GDHS Rèn chữ viết đẹp. Biết giữ vở sạch. 
 II. Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết hai lần bài tập 2 
 III. Các hoạt động dạy học :	
A. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu viết: từ có tiếng chứa vần at, từ có tiếng chứa vần ac.
- Nhận xét đánh giá ghi điểm.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn nghe - viết :
a. Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc mẫu 4 câu ca dao cuối trong bài.
- Gọi đọc thuộc lòng lại.
+ Bài chính tả có những tên riêng nào ? 
+ 3 câu ca dao thể lục bát được trình bày thế nào?
+ Câu ca dao 7 chữ được trình bày thế nào?
- Yêu cầu lấy bảng con viết các tiếng khó.
b. GV đọc cho HS viết bài.
- Đọc cho h/s viết.
- Theo dõi nhắc nhở h/s viết bài.
- Đọc cho h/s soát lỗi.
c. Chấm, chữa bài.
- Chấm 5- 7 bài.
3. Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 2 : 
- Yêu cầu 2 HS làm bài trên bảng.
- Cả lớp thực hiện vào bảng con. 
- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Gọi HS đọc lại kết quả theo lời giải đúng.
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT.
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới .
- 2 em lên bảng làm bài. 
- Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài.
- HS đọc thuộc lòng lại bài.
+ Các tên riêng : Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn, Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười. 
+ Dòng 6 chữ bắt đầu viết cách lề vở 2 ô. Dòng 8 chữ cách lề 1 ô vở.
+ Cả hai chữ đầu mỗi dòng đều cách lề 1 ô.
- Lớp thực hiện viết tiếng khó vào bảng con.
- Nghe - viết bài vào vở. Sau đó dò bài soát lỗi.
- Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống (ac/ at). 
- 2 em thực hiện làm bài trên bảng. 
- Cả lớp thực hiện vào bảng con xong giơ bảng và sửa bài.
- 2HS đọc lại kết quả đúng.
- Cả lớp làm bài vào VBT: vác, khát, thác.
______________________________________
NHẬN XÉT TUẦN 12
I. Mục tiêu:
 - HS biết nhận ra những ưu điểm và mặt tồn tại trong mọi hoạt động tuần 12. 
 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải. 
 - HS vui chơi, múa hát tập thể.
II. Các hoạt động :
1. Sinh hoạt lớp: 
 - HS nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 12. 
 - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 13.
 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 12.
 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 13. Tuyên dương một số h/s chăm ngoan, hăng hái trong học tập. 
 2. Hoạt động tập thể:
 - Tổ chức cho h/s múa hát tập thể các bài hát do liên đội tổ chức. 
 - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát tích cực.