Giáo án Tuần 4 - Buổi chiều - Lớp 3

TUẦN 4 ( Chiều )
Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
Tiết1: Thể dục
Tiết 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
Giáo viên dạy: Hà Lan Anh
_________________________________
Tiết 2: Tập đọc – Kể chuyện
ÔN: NGƯỜI MẸ
I. Mục đích yêu cầu
* HSKT: luyện đánh vần đọc từng tiếng, câu.
- Luyện đọc từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai.
- Hiểu nội dung: Người mẹ rất yêu con . Vì con, người mẹ có thể làm tất cả.(trả lời được các câu hỏi trong sgk)
II. Hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài 
2. Luyện đọc
2.1 Gv đọc mẫu
2.2 Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu
- Kết hợp sửa lỗi phát âm cho hs
b. Đọc từng đoạn trước lớp
- Kết hợp hướng dẫn đọc câu dài 
- Kết hợp cho hs giải nghĩa từ trong SGK 
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d. Đọc đồng thanh (đoạn 2,3)
2.3.Tìm hiểu bài
Qua câu chuyện này em thấy người mẹ là người nh thế nào? 
2.4. Luyện đọc lại
- Gv đọc mẫu đoạn 4
- Hướng dẫn đọc nhấn giọng và phân vai
- Nhận xét , tuyên dương
2.5 Kể chuyện
- Gv nêu nhiệm vụ
- Hướng dẫn hs dựng lại câu chuyện theo vai
- Nhận xét , tuyên dương
3. Củng cố, dặn dò: 
- Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì ?
 - Nhận xét tiết học
- Chú theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn
- ... 4 đoạn
- Đọc nối tiếp nhau 3 đoạn trong bài
- Thần Chết chạy nhanh hơn gió / và chẳng bao giờ trả lại những người lão đã cướp đi đâu.//
Tôi sẽ giúp bà,/ nhưng bà phải cho tôi đôi mắt.// Hãy khóc đi,/ cho đến khi đôi mắt rơi xuống!//
- Thi đọc theo nhóm 4
*ý nghĩa : Người mẹ rất yêu con , có thể làm tất cả vì con
- Hs đọc phân vai theo nhóm 3
- Thi đọc phân vai trước lớp
- Nhận xét
- Hs kể chuyện phân vai theo nhóm 4
- Thi kể chuyện phân vai trước lớp 
- Nhận xét, bình chọn nhóm – cá nhân kể chuyện hay
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
- Chú ý theo dõi, ghi nhớ.
_________________________________
Tiết 3: Toán 
ÔN : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
* HSKT: Luyện làm bài tập 1 theo giúp đỡ của giáo viên
- Biết làm tính cộng, trừ các số có 3 chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học.
- Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số đơn
vị )
II. Chuẩn bị
- Hs : bảng lớp, vở , nháp
II. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Bảng lớp , bảng con
- Nhận xét , chữa bài
Bài 2:Tìm x 
- Bảng lớp , bảng con
- Nhận xét , chữa bài
Bài 3: Tính
- Bảng lớp , nháp
- Nhận xét , chữa bài
Bài 4:
- Giúp hs phân tích bài toán và giải 
- Bài thuộc dạng toán nào đã học?
- Bảng lớp , PBT( nháp)
- Nhận xét , chữa bài
Bài 5: Vẽ hình theo mẫu( HSG)
- Tổ chức cho hs tự vẽ hình theo mẫu 
3. Củng cố, dặn dò
- Củng cố nội dung bài học
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra
-Nêu yêu cầu
-
+
+
+
-
-
a) 415 356 b) 234 652
 415 156 432 126
 830 200 666 526 
 c) 162 728
 370 245
 532 483 
- HS đọc yêu cầu 
a) x x 8 = 32 b) x : 8 = 4
 x = 32 : 8 x = 4 x 8 
 x = 4 x = 32
- HS đọc yêu cầu 
a) 5 x 9 + 27 = 45 + 27 
 = 72
b) 80 : 2 - 13 = 40 - 13 
 = 27
- HS đọc đề bài 
- Dạng toán hơn kém một số đơn vị 
Bài giải
Thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất là 
160 - 125 = 35 (lít dầu)
Đáp số: 35 lít dầu
- Hs Tự vẽ hình theo mẫu
- Chú ý theo dõi ghi nhớ
________________________________
Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012
Tiết 3: Toán 
ÔN : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số( có nhớ một lần)
- Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị (dạng ,,, )Giải được bài toán có một phép tính.
- Biết tính độ dài đường gấp khúc ( trong phạm vi các số đã học)
II. Chuẩn bị
- Gv : Đề kiểm tra
- Hs Giấy kiểm tra , nháp
III. Hoạt đông dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Đề bài
 Bài 1: Đặt tính rồi tính
 427 + 416 462 + 354
 561 – 244 728 – 456
 Bài 2: Lớp 3A có 32 học sinh , xếp thành 4 hàng . Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu học sinh?
 Bài 4: Tính đô dài đường gấp khúc sau ( theo hai cách)
3. Củng cố , dặn dò
 - Nhận xét tiết kiểm tra
 - Chuẩn bị bài sau
Đáp án - Biểu điểm
Bài 1
 427 462 561 728
 416 354 244 456
 843 816 317 272
Bài 2 
Bài giải
Mỗi hàng có số học sinh là:
32 : 4 = 8 ( học sinh)
 Đáp số: 8 học sinh
Bài 4(3 điểm : mỗi cách 1,5 điểm)
Bài giải
Cách 1
Độ dài đường gấp khúc ABCDE là:
15 + 15 + 15 + 15 = 60 ( cm )
Đáp số : 60 cm
Cách 1
Độ dài đường gấp khúc ABCDE là:
15 x 4 = 60 ( cm )
 Đáp số : 60 cm
- Chú ý theo dõi
__________________________________________
Tiết 2 Thể dục
Tiết 8: BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI
Giáo viên dạy: Hà Lan Anh
____________________________________________
Tiết 3 :Chính tả ( Nghe viết )
ÔN: NGƯỜI MẸ
I. Mục đích yêu cầu
- Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2a , 3a
- Hình thức tổ chức: cá nhân, lớp
II.Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn nghe viết
a. Chuẩn bị
- GV đọc đoạn viết
- Đoạn này viết từ bài nào ?
- Bà mẹ đã làm gì để dành lại đứa con ?
- Thần Chết ngạc nhiên như thế nào ?
- Đoạn văn này có mấy câu ?
- Tìm các danh từ riêng trong bài ?
- Các từ riêng đã được viết như thế nào?
- Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn ?
- Đọc tiếng khó cho hs viết
b.Viết bài vào vở
 - GV theo dõi uốn nắn
 c. Soát lỗi
 d. Chấm chữa bài
 - Chấm 1/ 4 số bài và nhận xét
 3. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 2a: (31)
 - Bảng lớp + PBT(nháp)
 - Nhận xét và chữa bài
Bài 3: (31)
 - Bảng lớp + vở
 - Nhận xét và chữa bài
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị sau
- Chú ý theo dõi
- Học sinh đọc bài
- Người mẹ
 - Vượt qua bao nhiêu khó khăn và hi sinh cả đôi mắt của mình để dành lại đứa con của mình 
 - Thần Chết ngạc nhiên vì người mẹ có thể làm tất cả vì con
- Đoạn văn này có 4 câu
- Thần Chết, Thần Đêm Tối
- Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng 
- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm
- Viết bảng con: 
- Hs viết bài vào vở
- Đọc yêu cầu
- Cả lớp làm nháp
 + Là hòn gạch
 + Là viên phấn
- Đọc yêu cầu
 Lời giải
a) ru - dịu dàng - giải thưởng
- Chú ý nghe, ghi nhớ.
__________________________________________________________
Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2012
Tiết 1: Toán :	
ÔN: BẢNG NHÂN 6
I. Mục tiêu
- Học thuộc bảnG nhân 6. Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân.
- Rèn luyện năng tính toán cho học sinh
II. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
- Tổ chức cho hs học thuộc bảng nhân 6
2. Thực hành
Bài 1: Tính nhẩm
- Cho hs nối tiếp nhau nêu miệng kết quả
- Những phép tính nào không có trong bảng nhân 6 ? Vì sao ?
- Nhận xét
Bài 2:
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Bảng lớp , nháp
- GV nhận xét 
Bài 3: Đếm thêm 6 rồi viết số thích hợp vào ô trống:
- Yêu cầu hs nhận xét quy luật viết của dãy số để tìm ra cách điền số
- HS nêu miệng 
- Nhận xét dãy số đã điền đầy đủ ?
- Nhận xét chốt lời giải đúng 
III. Củng cố , dặn do
- Cho học sinh đọc lại bảng nhân
- Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài sau
- Chú ý theo dõi
- Học thuộc bảng nhân 6
- Thi đọc thuộc bảng nhân 6
- Nêu yêu cầu
- Nêu kết quả:
6 x 4 = 24 6 x 1 = 6 
6 x 6 = 36 6 x 3 = 18 
6 x 8 = 48 6 x 5 = 30 
6 x 9 = 54 6 x 2 = 12 
6 x 2 = 12 6 x 10 = 60 
0 x 6 = 0 6 x 0 = 0
- 0 nhân với bất kì số nào cũng bằng 0; bất cứ số nào nhân với 0 cũng bằng 0
- Đọc bài toán
Tóm tắt
 1 thùng : 6 lít dầu
5 thùng : ... lít dầu?
Bài giải
5 thùng có số lít dầu là:
6 x 5 = 30 (lít)
 Đáp số : 30 lít
- 2 số liền nhau hơn kém nhau 6 đơn vị
- Nối tiếp nhau nêu miệng kết quả:
 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60
- ...Chính là cột tích của bảng nhân 6 
- Lớp đọc xuôi , ngược dãy số trên 
- Học sinh đọc lại bảng nhân
- Chú ý nghe ghi nhớ.
___________________________________________
Tiết 2: Tập đọc 
ÔN: ÔNG NGOẠI
I. Mục đích yêu cầu
* HSKT: Luyện đánh vần đọc tiếng, câu.
- Đọc rừ ràng, rành mạch , biết ngắt nhỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài . 
- Hiểu nội dung : Ông hết lòng chăm lo cho cháu , cháu mói mói biết ơn ông - người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học
II. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc 
a. Đọc câu
- Kết hợp sửa lỗi phát âm cho hs
b. Đọc đoạn 
- Bài chia mấy đoạn?
- Kết hợp hướng dẫn đọc ngắt nghỉ hơi đúng và nêu giọng đọc của bài
- Kết hợp cho hs giải nghĩa từ trong SGK
c. Đọc đoạn trong nhóm
d. Đọc đồng thanh đoạn 3
2.3. Tìm hiểu bài
- Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? 
- Em nghĩ gì về tình cảm của hai ông cháu trong câu chuyện này?
2.4. Luyện đọc lại
- Hướng dẫn đọc nhấn giọng
- Tổ chức cho hs thi đọc
- Nhận xét tuyên dương
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau
- Học sinh chú ý theo dõi
- Nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu
- ... 4 đoạn : Đoạn 1: từ đầu đến hè phố
 Đoạn 2: tiếp ... đến thế nào
 Đoạn 3: tiếp ...thế nào
 Đoạn 4 : phần còn lại
- Nối tiếp đọc từng đoạn
- Trời xanh ngắt trên cao,/ xanh như dòng sông trong,/ trôi lặng lẽ / giữa những ngọn cây hè phố.//
- Vì ông là người đầu tiên dạy bạn những chữ cái đầu tiên,là người dẫn bạn đến trường và cho bạn nghe tiếng trống đầu tiên trong cuộc đời đi học.
- Nội dung : Tình cảm của hai ông cháu thật sâu nặng. Ông hết lòng yêu thương chăm chút cho cháu, là người thầy đầu tiên của cháu . Cháu luôn nhớ và biết ơn ông.
- luyện đọc bài theo nhóm 4
- Các nhóm thi đọc trước lớp
- Lớp nhận xét, bình chọn bạn – nhóm đọc hay.
- Nhắc lại nội dung bài học
- Chú ý nghe, ghi nhớ
_____________________________________________
Tiết 3: HĐGDNGLL
Tiết 4: TIỂU PHẨM ĐỤNG XE
Giáo viên dạy: Trần Thị Huề
______________________________________________________
Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2012
Tiết 1: Toán :
ÔN: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu
- Học thuộc bảng nhân 6 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán
- Rèn kĩ năng tính toán cho hs
II. Chuẩn bị 
- Gv: Bảng phụ , 
- Hs : vở , bảng , nháp
III. Hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài
2. Củng cố bảng nhân 6
Bài 1: Tính nhẩm
- Nêu miệng
- GV nhận xét
- Em có nhân xét gì về kết quả và các thừa số trong phép nhân ở phần b?
3. Củng cố cách tính giá trị của biểu thức
Bài 2: Tính
- Bảng lớp , bảng con
- GV nhận xét , chữa bài 
4. Giải bài toán có lời văn 
Bài 3
- GV nêu Hướng dẫn hs phân tích bài toán
và giải
- Bảng lớp , nháp
- GV nhận xét , chữa bài 
Bài 4: ( HSG)
- Hướng dẫn hs tự làm và chữa bài cho hs
- Nhận xét , chữa bài
5. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Chú ý theo dõi
- Nêu yêu cầu
- Nối tiếp nhau nêu mỗi em một phép tính
a) 6 x 5 = 30 6 x 10 = 60 6 x 2 = 12
 6 x 7 = 42 6 x 8 = 48 6 x 3 = 18
 6 x 9 = 54 6 x 6 = 36 6 x 4 = 24
b) 6 x 2 = 12 3 x 6 = 18 6 x 5 = 30
 2 x 6 = 12 6 x 3 = 18 5 x 6 = 30
- Tích bằng nhau
- Vị trí các thừa số thay đổi
- Vậy khi đổi chỗ các thừa số trong phép nhân thì tích không thay đổi
- Đọc yêu cầu
 6 x 9 + 6 = 54 + 6
 = 60
 6 x 5 + 29 = 30 + 29 
 = 59
 6 x 6 + 6 = 36 + 6 
 = 42
- Đọc bài toán
Tóm tắt
1 học sinh : 6 quyển vở
 4 học sinh : ... quyển vở?
Bài giải 
4 học sinh có số vở là:
 6 x 4 = 24 (quyển vở)
 Đáp số : 24 quyểnvở
- Hs tự làm bài
- Chú ý nghe ghi nhớ
_________________________________________
Tiết 2 : Luyện từ và câu 
Bài 4: TỪ NGỮ VỀ GIA ĐìNH 
 ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ ?
I. Mục đích yêu cầu
- Tìm một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình 
- Xếp được các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp 
- Luyện đặt được câu theo mẫu Ai là gì? 
II. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 
- Bài yêu cầu gì?
- Cho hs đọc các câu tục ngữ
- Để xếp các câu tục ngữ này vào đúng cột ta phải làm thế nào?
- Em hiểu : Con hiền cháu thảo nghĩa là gì?
- Vậy ta xếp câu này vào cột nào?
- Lần lượt cho hs tìm hiểu nghĩa của các câu thành ngữ, tục ngữ và xếp chúng vào đúng cột .
- Bảng lớp, phiếu bài tập
- Nhận xét , chữa bài
- Nhận xét, chốt lời giải đúng 
Bài 3
- Giúp hs nắm được yêu cầu của bài
- Cho hs làm mẫu ( chú ý cho hs câu đặt được có đúng với nội dung câu chuyện không, đúng mẫu câu chưa )
- Hs làm bài trên bảng lớp , nháp
- Nhận xét , chữa bài.
3. Củng cố, dăn dò
 - Củng cố lại nội dung bài học
 - Nhận xét tiết học
- Chú ý theo dõi
- Phải suy nghĩ tìm nội dung , ý nghĩa của câu tục ngữ
- ... con cháu ngoan ngoan , hiếu thảo với ông bà.
- cột 2
- Cha mẹ đối với con cái : Con có cha như nhà có nóc. Con có mẹ như măng ấp bẹ .
- Con cháu đối với ông bà cha mẹ : Con hiền cháu thảo ..
- Anh chị em đối với nhau : Chị ngã em nâng. Anh em như thể chân tay...
- Nêu yêu cầu 
- 1 hs làm mẫu
a, Bạn Tuấn là anh trai của Lan. ...
b, Bạn nhỏ là cô bé rất ngoan. ...
c, Bà mẹ là người rất yêu thương con. ...
d, Sẻ Non là người bạn rất tốt.
- Hs nối tiếp đọc bài làm của mình
- Nhận xét, bổ sung
- nhắc lại nội dung bài học
- Chú ý nghe ghi nhớ
_______________________________________________
Tiết 3: Luyện chữ 
 Tiết1: Quạt cho bà ngủ
Ơi chích choè ơi!
Chim đừng hót nữa,
Bà em ốm rồi,
Lặng cho bà ngủ.
Bàn tay bé nhỏ
Vẫy quạt thật đều
Ngấn nắng thiu thiu
Đậu trên tường trắng...
____________________________________________________________
Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2012
Tiết 1: Toán
ÔN: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(Không nhớ)
I. Mục tiêu
 - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ)
 - Vận dụng được để giải bài toán có một phép tính nhân.
 II. Đồ đùng dạy học
 - Bảng phụ , bảng con , vở, nháp
 III. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1:Tính
- Bảng lớp , bảng con
- GV nhận xét , chữa bài
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
- Bảng lớp , bảng con
- GV nhận xét , chữa bài
Bài 3:
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Bảng lớp , nháp
- Nhận xét và chữa bài
3. Củng cố, dặn dò
- Cho học sinh nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài sau
- Hs đọc bảng nhân
- Nêu yêu cầu
x
x
x
x
22
 4
88
11
 5
55
33
 3
99
20
 4 
80
- Nêu yêu cầu
x
x
x
x
32
 3
96
11
 6
66
42
 2
84
13
 3
39
- Đọc bài toán
Tóm tắt
1 hộp : 12 bút
4 hộp : ... bút?
Bài giải
Cả 4 hộp có số bút là 
 12 x 4 = 48 (bút chì) 
 Đáp số : 48 bút chì
- Nhắc lại nội dung bài học
- Chú ý nghe ghi nhớ
________________________________________________
Tiết 2: Tập làm văn
ÔN: NGHE- KỂ : DẠI GÌ MÀ ĐỔI. ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I. Mục đích yêu cầu
- Nghe - kể lại Dại gì mà đổi (BT1)
- Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo 
II. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
- Gv kể câu chuyện Dại gì mà đổi 
- Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé ?
- Cậu bé đã trả lời mẹ như thế nào?
- Vì sao cậu bé nghĩ vậy ? 
- GV kể lần hai (Kết hợp tranh minh hoạ)
- HS thực hành kể 
- Chuyện này buồn cười ở điểm nào ? 
- Nhận xét , tuyên dương
Bài 2
- Yêu cầu của bài là gì ?
- Tình huống cần viết điện báo là gì ?
- GV hướng dẫn HS làm bài và lưu ý cho hs : Họ và tên địa chỉ người nhận (chính xác) .Nội dung thông báo (ghi vắn tắt nhưng người đọc phải hiểu được) . Bưu Điện đếm chữ tính tiền, nếu ghi dài phải trả nhiều tiền
Họ tên địa chỉ người gửi (phần này cũng tính tiền)
- Nhận xét , bổ sung
- Tuyên dương những em làm bài tốt
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau 
- Chú ý theo dõi
- Hs đọc yêu cầu
- HS quan sát tranh minh hoạ sgk. Đọc thầm gợi ý
- Vì cậu rất nghịch
- Mẹ sẽ chẳng đổi được đâu 
- Cậu cho là không ai muốn đổi một đứa con ngoan lấy một đứa con nghịch ngợm 
- 1 hs khá, giỏi kể mẫu
- Lớp kể theo nhóm đôi
- Thi kể trước lớp
- Nhận xét
- Buồn cười vì cậu bé mới 4 tuổi rất nghịch ngợm mà cũng biết rằng không ai đổi một đứa trẻ ngoan lấy một đứa trẻ 
nghịch ngợm.
- Nêu yêu cầu và đọc mẫu điện báo
- Khi em đi xa bố mẹ lo lắng nên nhắc em gửi điện về cho gia đình biết tin
- Dựa vào mẫu điện báo em hãy viết nội dung bức điện 
 Hs làm bài
- Đọc bài trước lớp
- Nhận xét
- Nhắc lại nội dung bài học
_________________________________________________
Tiết 3 SINH HOẠT LỚP TUẦN 4
I. Mục tiêu
 - Nhận xét hoạt động trong tuần 4, giúp học sinh thấy được những ưu khuyết điểm của cá nhân, tập thể trong tuần và cách khắc phục những nhược điểm..
 - Đề ra phương hướng hoạt động tuần sau
II. Nội dung
1. Nhận xét hoạt động tuần 4
 + Lớp trưởng tổng hợp, nhận xét chung
 + Ý kiến cá nhân về hoạt động trong tuần và đề xuất cho phương hướng tuần tới:
- Tuyên dương : Mai, Tiến, Ngân, Phong
- Phê bình: Yên, Ngoai chưa có ý thức học bài.
 2. Phương hướng hoạt động tuần sau
- Tiếp tục củng cố và thực hiện tốt mọi nề nếp , nội quy lớp học. 
- Thực hiện chương trình và kế hoạch hoạt động tuần học thứ 5
- Bồi dưỡng khá giỏi, phụ đạo học sinh yếu - trung bình. 
- Khắc phục những tồn tại của tuần trước
3. Văn nghệ 
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi mà học sinh thích.
- Nhận xét tiết học, giao nhiệm vụ cho ban cán sự lớp.