Giáo án Tuần 8 - Buổi chiều - Lớp 3

TUẦN 8 ( Chiều ) 
Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012
Tiết 1: Thể dục
Tiết 15: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG. ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI – TRÒ CHƠI "MÈO ĐUỔI CHUỘT"
Giáo viên dạy: Hà Lan Anh
____________________________________________________
Tiết 2 Tập đọc - kể chuyện
ÔN TẬP: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I. Mục đich yêu cầu
- Luyện đọc, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Luyện đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật. 
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. 
* HSKT: Luyện đánh vần đọc 1- 2 câu theo sự giúp đỡ của gv.
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài : 
2. Luyện đọc
* Đọc câu trong đoạn : 
- Cho học sinh tiếp sức đọc từng câu
* Đọc đoạn trước lớp 
- Cho học sinh đoạn đoạn trước lớp 
Hỏi: Bài chia làm mấy đoạn?
- Sửa phát âm
* Đọc đoạn trong nhóm
- Nhận xét, cho điểm các nhóm.
3. Tìm hiểu bài
? Em đã làm gì để giúp bố, mẹ, ông ,bà... mình lúc ốm đau
* Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?
4. Luyện đọc lại
- Giáo viên gọi 4 HS nối tiếp đọc lại đoạn 2, 3, 4, 5.
- Gọi đọc phân vai 
- Nhận xét và bình chọn
5. Kể chuyện
- Gọi một học sinh kể mẫu
- Từng cặp tập kể 
- Nhận xét – bình chọn
- Gọi 1 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện
6. Củng cố, dặn dò:
- Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?
- Nhận xét giờ học
- Dặn: học bài và chuẩn bị bài sau.
- Theo dõi
- Học sinh đọc tiếp sức từng câu
- Học sinh luyện phát âm đúng
- Học sinh đọc tiếp sức đoạn
- Học sinh đọc nhóm đôi
- Đại diện các nhóm thi đọc
- 1 HS đọc cả bài
- Học sinh tự liên hệ
* Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm, đến nhau.
- Học sinh nối tiếp nhai thi đọc đoạn 2, 3, 4, 5
- Một tốp 6 học sinh thi đọc truyện theo vai. 
- Một học sinh đứng tại chỗ kể mẫu một đoạn của câu chuyện
- Học sinh kể theo cặp
- 1 vài HS thi kể 1 đoạn của câu chuyện.
- Một học sinh kể toàn bộ câu chuyện.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chú ý nghe, ghi nhớ.
_______________________________________________
Tiết 3: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Luyện học thuộc bảng chia 7 và vận dụng phép chia 7 vào trong giải toán.
- Biết xác định của một hình đơn giản.
* HSKT: Học thuộc bảng chia 7, luyện làm bài tập 1,2
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài 
2. Thực hành
Bài 2 : Tính
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Cho học sinh làm bài
- Nhận xét, sửa sai
Bài 3
- Cho học sinh đọc yêu cầu
- Cho học sinh phân tích bài toán và làm bài
 Tóm tắt:
 7 học sinh : 1 nhóm
 35 học sinh :  nhóm ?
- Nhận xét,sửa sai
Bài 4
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- HD học sinh quan sát tranh , làm bài
3. Củng cố- Dặn dò
- Nêu lại nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài
- Chú ý theo dõi
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bảng lớp + bảng con:
 28 7 35 7 21 7 
 28 4 35 5 21 3 
 0 0 0 
42 7 42 6 25 5 
42 6 42 7 25 5 
 0 0 0 
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh phân tích bài toán và làm bài bảng lớp + vở 
Bài giải
 Số nhóm chia được là :
 35 : 7 = 5 ( nhóm)
 Đáp số : 5 nhóm.
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh lên bảng làm, lớp là vào nháp. 
a) của 21 con mèo là : 
 21 : 7 = 3 (con mèo)
b) của 14 con mèo là : 
 14 : 7 = 2 (con mèo)
- Nhắc lại nội dung ôn tập
- Chú ý theo dõi
____________________________________________________________
Thứ ba ngày 09 tháng 10 năm 2011
Tiết 1: Thể dục
Tiết 16: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG. ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI – TRÒ CHƠI "CHIM VỀ TỔ"
Giáo viên dạy: Hà Lan Anh
________________________________________
Tiết 2 :Toán
ÔN TẬP : GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN
I. Mục tiêu
Giúp học sinh :
- Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần.
- Luyện làm bài tập về giảm đi một số lần.
* HSKT: Nhắc lại quy tắc, luyện làm bài tập 1
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
- Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm như thế nào?.
Bài 2 : Giải bài toán (theo bài giải mẫu)
- Cho sinh đọc yêu cầu
a) GV hướng dẫn mẫu phần a như SGK
b) HDHS phân tích và giải bài toán.
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Yêu cầu tìm gì ?
Tóm tắt
Làm tay : 30 giờ
Làm máy giảm đi 5 lần : .... giờ
- Nhận xét,sửa sai
Bài 3 :
- Cho sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh vẽ đoạn thẳng
a) Đoạn CD có độ dài là độ dài của đoạn AB giảm 4 lần.
b)Vẽ đoạn thẳng MN: GV Hướng dẫntương tự
- Nhận xét, sửa sai
3. Củng cố - Dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Dặn: học bài và chuẩn bị bài sau.
- Chú ý theo dõi.
* Quy tắc : Muốn giảm một số đi nhiều lần ta chia số đó cho số lần.
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh theo dõi
- Học sinh đọc yêu cầu
- Làm tay thì hết 30 giờ, làm máy thì thời gian giảm 5 lần.
- Làm máy hết bao nhiêu giờ? 
- Làm bảng con:
 Bài giải
Công việc làm bằng máy hết số giờ là : 
 30 : 5 = 6 (giờ)
 Đáp số : 6 giờ.
- Học sinh đọc yêu cầu
- Đoạn AB giảm đi 4 lần là:
 8 cm : 4 = 2cm
- Đoạn thẳng MN: 8 cm: 4 = 2cm
- Học sinh vẽ vào vở 
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chú ý theo dõi.
	__________________________________________
Tiết 3 : Chính tả ( Nghe - viết)
ÔN TẬP : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I. Mục đich yêu cầu
- Nghe - viết đúng bài chính tả, viết nhanh, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập trong vở bài tập
- Rèn kỹ năng viết chữ đẹp, giữ vở sạch .
* HSKT: Luyện viết 1-2 câu theo sự giúp đỡ của giáo viên.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: - SGK, bài tập chuẩn bị ra bảng phụ
2. Học sinh: - Sách giáo khoa, bảng, vở
III. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài : 
2. Hướng dẫn viết chính tả
- Giáo viên cho học sinh viết một số từ khó. 
- Nhận xét, sửa sai
* Học sinh viết bài
- GV đọc bài cho học sinh viết bài
- Theo dõi học sinh viết
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết
* Chấm chữa
- Giáo viên đọc lại bài
- Giáo viên thu bài chấm
- Nhận xét,đánh giá
* Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 2a: Tìm các từ 
Chứa tiếng bắt đầu bằng d, gi hoặc r
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Nhận xét
3 . Củng cố – dặn dò 
- Cho học sinh viết lại các từ, tiếng hay viết sai
- Nhận xét giờ học
- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau
- Học sinh theo dõi
- Học sinh viết bảng con: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt,...
- Học sinh viết bài vào vở
- Học sinh dùng bút chì soát lỗi
- Thu bài
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm trong vở bài tập, 1 học sinh lên bảng làm bài trên bảng phụ
 Lời giải :
- Giặt 
- Rát 
- Dọc.
- Chú ý theo dõi,ghi nhớ.
	____________________________________________________________
	Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Củng cố về giảm đi một số lần và ứng dụng để giải các bài tập đơn giản
- Bước đầu liên hệ giữa giảm đi một số lần và tìm một phân máy của một số
* HSKT: Luyện làm bài tập1 theo sự giúp đỡ của giáo viên.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: - SGK, giáo án, 
2. Học sinh: - Sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài
2.Hoạt động 1: Luyện tập về gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần.
Bài 1:Viết (theo mẫu).
- Cho hs phân tích mẫu
- Bảng lớp,PBT
* Hs khá, giỏi làm thêm dòng 1
- Nhận xét, chữa bài
3.Hoạt động 2: Giải toán liên hệ giữa giảm đi một và tìm một phần mấy của một số.
Bài 2:
- Hướng dẫn hs phân tích bài toán và giải
- Bảng lớp, PBT
- Nhận xét, chữa bài
Bài 3(HSG)
- Cho hs thực hành làm bài vào vở
- Gv giúp đỡ hs còn vướng mắc
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Chú ý theo dõi.
- Nêu yêu cầu
 gấp 6 lần giảm 3 lần
4	24 	 8
 gấp 6 lần giảm 2 lần
7	42 	21
 giảm 5 lần gấp 4 lần
25	5	20
- Đọc bài toán
Bài giải
a) Buổi chiều cửa hàng bán được số lít dầu là:
 60 : 3 = 20 (lít)
b) Số quả cam còn lại trong rổ là:
 60 : 3 = 20 (quả)
 Đáp số: a) 20 lít
 b) 20 quả
 Bài giải
Độ dài đoạn thẳng AB là 10 cm
Độ dài đoạn thẳng AB giảm đi 5 lần được : 
10 : 5 = 2 (cm)
- Chú ý nghe ghi bài
_____________________________________________
Tiết 2 : Tập đọc
 ÔN TẬP : TIẾNG RU 
I. Mục đich yêu cầu
- Đọc đúng; đọc trôi chảy cả bài. Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ
- Hiểu nội dung bài: Con người sống giữa cộng đồng, phải yêu thương anh em bạn bè, đồng chí.
* HSKT: Đánh vần đọc 1 khổ thơ, nhắc lại câu trả lời của bạn.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: SGK, tranh minh hoạ, giáo án.
2. Học sinh: Sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
* Đọc câu:
- Học sinh đọc tiếp sức 
* Đọc đoạn trước lớp
- Cho học sinh chia khổ thơ
- Hướng dẫn học sinh phát hiện cách ngắt nghỉ trong khổ 1
- Cho học sinh đọc từng đoạn trước lớp
Sửa phát âm
- Đọc đoạn trong nhóm
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Nội dung bài học khuyên chúng ta điều gì?
d. Luyện đọc thuộc lòng
Hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng
Nhận xét và bình chọn
3. Củng cố - Dặn dò
Cho 1 học sinh đọc bài và nêu lại nội dung bài học.
Nhận xét giờ học
Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau.
HS đọc tiếp sức từng câu
Học sinh chia bài làm 3 khổ
 Con ong làm mật,/ yêu hoa/
Con cá bơi yêu nơức; con chịm ca yêu trời
Con người muốn sống , con ơi
Phải yêu đồng chí yêu người anh em
Học sinh đọc từng đoạn
Giải nghĩa
Học sinh đọc nhóm đôi
Gọi một số nhóm thi đọc trước lớp
Học sinh đọc đồng thanh toàn bài 
- Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí.
Học sinh đọc khổ thơ, bài thơ
Học sinh luyện đọc thuộc lòng đồng thanh; nhóm
Học sinh luyện đọc thuộc lòng cá nhân
Nhận xét
- Nhắc lại nội dung bài học
- Chú ý theo dõi.
_______________________________________________
Tiết 3: Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Tiết 8: TRÒ CHƠI KẾT THÂN
Giáo viên dạy: Trần Thị Huề
_______________________________________________________________
Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2011
Tiết 1: Toán
ÔN TẬP: TÌM SỐ CHIA
I. Mục tiêu
- Biết tên gọi của các thành phần trong phép chia, tìm số chia chưa biết.
- Làm được các bài tập trong sgk.
* HSKT: nắm được cách tìm số chia chưa biết, áp dụng làm 1-2 phép tính bài tập 1,2.
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
- Quy tắc : Trong phép chia hết , muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 2 : Tìm x
- Cho học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn cho học sinh cách làm : Cho học sinh nhắc lại cách tìm số chia.
Bài 3
- Cho học sinh đọc yêu cầu
- Cho học sinh làm bài
- Nhận xét
4. Củng cố- Dặn dò
- Nêu lại nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
- Theo dõi
- Học sinh đọc quy tắc
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học nhắc lại quy tắc và làm bài
12 : x = 2 42 : x = 6
 x = 12 : 2 x = 42 : 6
 x = 6 x = 7
36 : x = 4 x : 5 = 4
 x = 36 : 4 x = 4 x 5
 x = 9 x = 20
27 : x = 3 x x 7 = 70
 x = 27 : 3 x = 70 : 7
 x = 9 x = 10
- Học sinh đọc yêu cầu
+ Thương lớn nhất là : 7
+ Thương bé nhất là : 1
- Nhắc lại nội dung bài học
- Chú ý nghe, ghi nhớ.
____________________________________
Tiết 2: Luyện từ và câu
 ÔN TẬP: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CỘNG ĐỒNG
I. Mục đich yêu cầu
- Hiểu và phân loại được một số từ ngữ về cộng đồng.
- Luyện làm các bài tập trong vở bài tập
* Học sinh khá, giỏi: làm được bài tập 2
* HSKT: + Nhắc lại các từ ngữ về cộng đồng, Luyện đọc lai câu Ai làm gì? 
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: - SGK, giáo án
2. Học sinh: - Sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Bài mới.
Bài 1 
Gọi học sinh đọc yêu cầu
Hướng dẫn học sinh làm
Nhận xét- chốt lại
Bài 2 
Gọi học sinh đọc yêu cầu
Hướng dẫn học sinh làm bài
Bài 3 
Gọi học sinh đọc yêu cầu
Hướng dẫn làm bài
Nhận xét
Bài 4 
Gọi học sinh đọc yêu cầu
Hướng dẫn làm bài
Nhận xét- chữa bài
3. Củng cố- Dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài
- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau
- Học sinh làm bài tập.
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh làm bài theo nhóm
Những người trong cộng đồng
Thái độ , hoạt động trong cộng đồng
Cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương
Cộng tác, đồng tâm
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh thi cá nhân làm bài
Tán thành:
a. Chung lưng đấu cật.
c. Ăn ở như bát nước đầy.
Không tán thành
b. Cháy nhà hàng xóm bình chân như vại
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh làm bài
a. Đàn sếu đang sải cánh trên cao
 (Con gì?) (Làm gì?)
b. Sau một cuộc dạo chơi đám trẻ 
ra về. 
c. Các em nhỏ tới chỗ ông cụ lễ phép hỏi.
- Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh làm bài
a. Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân?
b. Ông ngoại làm gì?
c. Mẹ tôi làm gì?
- Nhắc lại nội dung bài học
- Chú ý theo dõi.
	_____________________________________
Tiết 2: Luyện chữ
Tiết 5: Mùa hoa sấu
 Vào những ngày cuối xuân, đàu hạ, khi nhiều loài cây đã khoác màu áo mới thì cây sấu mới bắt đầu chuyển mình thay lá. Đi dưới rặng sấu, ta sẽ gặp những chiếc lá nghịch ngợm. Nó quay trò trước mặt, đậu lên đầu, lên vai ta rồi mới bay đi. Nhưng ít ai nắm được một chiecs lá đang rơi như vậy.
 Từ những cành sấu non bật ra những chùm hoa trắng muốt, nhỏ như những chiếc chuông tí hon. Hoa sấu thơm nhẹ. Vị hoa chua chua thấm vào đầu lưỡi, tưởng như vị nắng non của mùa hè mới đến vừa đọng lại.
Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Biết tìm một thành phần chưa biết của phép tính.
- Luyện làm các bài tập trong sách giáo khoa.
* Học sinh khuyết tật : Luyện làm bài 1, bài 2 (cột 1)
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Thực hành
Bài 1: Tìm x
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh làm bài
Nhận xét
Bài 2 
- Học sinh đọc yêu cầu
- Cho học sinh làm bài
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 3 
Học sinh đọc yêu cầu
Cho học sinh phân tích bài toán và giải 
- Nhận xét- chữa bài
3. Củng cố- Dặn dò
Nêu lại nội dung bài học
Nhận xét giờ học
Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
Học sinh làm bài
 x + 12 = 36 x 6 = 30
 x = 36 – 12 x = 30: 6
 x = 24 x = 5
 x – 25 = 15 x : 7 = 5
 x = 15+25 x = 5 x 7
 x = 40 x = 35
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh làm bài 
64 2 80 4 99 3
6 32 8 20 9 33
04 00 09
 4 0 9
 0 0 0
Học sinh đọc yêu cầu
Học sinh làm bài 
Tóm tắt
 Có : 30 lít dầu
Sau khi bán: số dầu
 Còn lại: ...... lít dầu
	Bài giải
Số dầu còn lại là
36 :3 = 12 ( l )
Đáp số : 12 l dầu
- Nhắc lại nội dung bài học
Tiết 2: Tập làm văn
ÔN TẬP : KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM
I. Mục đich yêu cầu
- Viết lại những điều mà mình vừa kể về người hàng xóm thành một đoạn văn (từ 5 đến 7 câu) 
* HSKT : Kể về một người hàng xóm, luyện viết 1-2 câu.
* KNS : Giáo dục học sinh giữ quan hệ tốt đẹp, quan tâm giúp đỡ hàng xóm , láng giềng.
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 1
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Cho học sinh đọc thầm gợi ý
- Hướng dẫn học sinh dựa vào gợi ý để kể về người hàng xóm, có thể kĩ hơn, với nhiều câu hơn về đặc điểm hình dáng, tính tình của người đó, tình cảm của gia đình em với người đó, tình cảm của người đó với gia đình em, không hoàn toàn lệ thuộc vào 4 câu hỏi gợi ý.
- Gọi 2 - 3 học sinh khá kể mẫu
- Nhận xét
* Em đã làm gì để thể hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm?
Bài tập 2
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh viết những điều mình vừa kể thành 1 đoạn văn từ (5 đến 7 câu)
- Viết cần chân thật, giản dị
- Gọi học sinh đọc bài văn của mình trước lớp
- Nhận xét cho điểm 
3. Củng cố
- Hệ thống lại nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Dặn: học bài và chuẩn bị bài sau
- Chú ý theo dõi
- Học sinh đọc yêu cầu bài : Kể về người hàng xóm mà em quý mến.
- Học sinh đọc thầm gợi ý
- Học sinh tập kể 
- 2 - 3 học sinh khá kể mẫu
- Nhận xét
- Học sinh thi kể.
* Chia sẻ vui buồn, sẵn sàng giúp đỡ khi có việc
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh theo dõi
- Học sinh viết bài
- Đọc bài văn của mình trước lớp
- Nhận xét
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chú ý theo dõi.
	______________________________________________
Tiết 3 SINH HOẠT LỚP TUẦN 8
I. Mục tiêu
 - Nhận xét hoạt động trong tuần 8, giúp học sinh thấy được những ưu khuyết điểm của cá nhân, tập thể trong tuần và cách khắc phục những nhược điểm..
 - Đề ra phương hướng hoạt động tuần sau
II. Nội dung
1. Nhận xét hoạt động tuần 8
 + Lớp trưởng tổng hợp, nhận xét chung
 + Ý kiến cá nhân về hoạt động trong tuần và đề xuất cho phương hướng tuần tới:
Tuyên dương : 
- Tuyên dương học sinh có ý thức học tốt: Hảo, Mai, Ngân, Phong, Tiến
- Nhắc nhở học sinh quên đồ dùng: Yên, Ngoai.
2. Phương hướng hoạt động tuần sau
- Tiếp tục củng cố và thực hiện tốt mọi nề nếp , nội quy lớp học. 
- Thực hiện chương trình và kế hoạch hoạt động tuần học thứ 9
- Bồi dưỡng khá giỏi, phụ đạo học sinh yếu - trung bình. 
- Khắc phục những tồn tại của tuần trước.
3. Văn nghệ 
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi mà học sinh thích.
- Nhận xét tiết học, giao nhiệm vụ cho ban cán sự lớp.