Kế hoạch bài học các môn Lớp 3 - Tuần 32

 TUẦN 32 
 Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: 
- Biết đặt tính và nhân (chia) số có 5 chữ số với (cho) số có 1 chữ số
- Biết giải toán có phép nhân (chia)
II. CHUẨN BỊ :
Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định :
KTBC: 2HS lên bảng chữa bài 4 
GV nhận xét cho điểm.
3. Bài mới: a) Giới thiệu. Gv ghi tựa.
+ Bài 1 : HS nêu yêu cầu . GV hướng dẫn hs thực hiện .
- GV nhận xét sửa sai. 
+ Bài 2 : GV cho hs đọc đề bài 
GV hướng dẫn giải :
 - Tìm số bánh nhà trường đã mua :
 4 x 105 = 420 (cái)
 - Tìm số bạn nhận bánh :
 420 : 2 = 210 (bạn)
GV thu vở chấm .
+ Bài 3 : GV hướng dẫn hs giải bằng hai bước:
- Bước 1 . Tìm chiều rộng hình chữ nhật.
- Bước 2 . Tìm diện tích hình chữ nhật .
+ Bài 4 : GV hướng dẫn hs làm:
- Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3 (vì 8 – 7 = 1).
- Chủ nhật thứ hai là ngày 8 tháng 3 .
- Chủ nhật thứ ba là ngày 15 thang 3 ( vì 8 + 7 = 15 ).
- Chủ nhật thứ tư là ngày 22 tháng 3 (vì 15 + 7 = 22 ). 
- chủ nhật cuối cùng là ngày 29 tháng 3 ( 22 + 7 = 29).
4 . Củng cố,dặn dò :
 -Về nhà xem lại bài . Chuẩn bị bài sau.
2 HS lên bảng chữa bài 
3 HS nhắc lại.
+ Đặt tính rồi tính.
- HS làm vào bảng con . 2HS lên bảng làm.
+ 2 HS đọc đề bài trong SGK
-HS làm vào vở bài tập .
 Đáp số : 210 bạn 
HS làm vào phiếu học tập . 1 HS lên bảng làm 
 Bài giải 
 Chiều rộng hình chữ nhật là :
 12 : 3 = 4 (cm)
 Diện tích hình chữ nhật là:
 12 x 4 = 48 (cm2)
 Đáp số : 48 cm2
HS làm vào vở bài tập.
Cho vài HS nêu miệng .
ĐẠO ĐỨC
TIẾT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG .
 (TIẾT1)
I . MỤC TIÊU :
 1 . HS hiểu :
-Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng , vật nuôi và cách thực hiện .ở địa phương
-Quyền được tham gia vào các HĐ chăm sóc, bảo vệ cây trồng,vật nuôi tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân .
2 .HS biết chăm sóc,bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường , ở địa phương
3 .HS biết bày tỏ ý kiến của mình là thực hiện quyền trẻ em :
-Đồng tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
-Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi;
-Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi .
II . CHUẨN BỊ: 
các tư liệu về một số cây trồng , vật nuôi 
Một số bài hát thuộc chủ đề bài học. Phiếu HT 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra
3 . Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề.
Hoạt đông 1: Báo cáo kết quả điều tra 
1 GV Y/C các nhóm lên trình bày kết quả điều tra về :
-Kể tên các loại cây trồng mà em biết.
Các cây trồng được chăm sóc như thế nào?
-Kể tên các vật nuôi mà em biết.
-Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào?
-Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi như thế nào ?
Các nhóm khác NX bổ sung 
 Hoạt động 2: Đóng vai 
- GV cho HS đóng vai theo nhóm 
Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống của nhóm mình.
GV kết luận : 
 Hoạt động 3 : HS vẽ tranh, hát, kể chuyện, đọc thơ về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi 
Kết luận chung:..
Hướng dẫn thực hành :
-HS nhắc tựa.
-HS làm việc 
-Lớp theo dõi 
-Các nhóm khác NX bổ sung
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày.
- Thảo luận lớp : HS nêu .
-Đại diện nhóm báo cáo.
-HS ngồi theo nhóm 
-Thảo luận 
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I. MỤC TIÊU
 A. TẬP ĐỌC
 -Học sinh đọc đúng, rành mạch. Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác , từ đó có ý thức bảo vệ môi trường. (trả lời được các CH 1,2,4,5 trong SGK)
** GD KNS: Xác định giá trị; thể hiện sự cảm thông; Tư duy phê phán; Ra quyết định.
 B. Kể chuyện : 
- Kể lại được toàn bộ của câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ (SGK)
* HS khá giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn
II . CHUẨN BI
 - Tranh minh hoạ truyện trong sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ôn định :
KTBC : 
-Kiểm tra 2 HS đọc bài hát trồng cây và trả lời câu hỏi. 
 -Gv nhận xét cho điểm. 
 3. Bài mới: a) Giới thiệu :
- GV đọc toàn bài : 
+ GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ :
+ Đọc từng câu : - cho hs đọc nối tiếp từng câu:
+ Luyện đọc từ khó :
GV ghi lên bảng các từ : đi săn , xách nỏ, loang, căm giận, nghiến răng ..
b) đọc từng đoạn trước lớp:
- cho HS đọc nối tiếp từng đoạn .
- Giải nghĩa từ : Tận số : nỏ, bùi nhùi
- Đọc từng đoạn trong nhóm . Chia lớp thành 4 nhóm. 
+ Luyện đọc theo nhóm 
- Chia nhóm và yêu cầu hs luyện đọc theo nhóm .
+ Đọc trước lớp 
- Gọi 4 hs bất kỳ yêu cầu tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn .
d) Tìm hiểu bài :
 - GV hoặc 1 hs đọc lại cả bài
- Gv đặt câu hỏi giúp hs tìm hiểu bài .
+ Chi tiết nào nói lên tài năng săn bắn của bác thợ săn ?
+ Khi trúng tên của người thợ săn ,vượn mẹ đã nhìn bác thợ săn với ánh mắt như thể nào ?
* Cái nhịn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ? 
+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ , bác thợ săn đã làm gì ?
+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?
+ GV : Câu chuyện muốn khuyên con người phải biết yêu thương và bảo vệ các loại động vật hoang dã, bảo vệ môi trường .
đ) . Luyện đọc lại bài.
 - Gv đọc mẫu đoạn 2, 3 .
GV chia lớp thành nhóm nhỏ mỗi nhóm 3 hs luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức đọc thi giữa các nhóm với nhau Kể chuyện 
1. XÁC ĐỊNH YÊU CẦU 
 - Yêu câu hs đọc yêu cầu của phần kể chuyện
2. HƯỚNG DẪN KỂ CHUYỆN .
 Chúng ta cần phải kể lại câu chuyện bằng lời của ai ? 
- Bác thợ săn là một nhân vật tham gia vào chuyện vậy khi chúng ta kể lại chuyện bằng lời của bác thợ săn chúng ta phải xưng hô như thế nào ?
- GV yêu cầu hs quan sát để nêu nội dung tranh từng bức tranh .
+ GV gọi 4 hs khá, yêu cầu tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn truyện theo tranh .
3. Kể theo nhóm .
4. Củng cố dặn dò
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
HS lắng nghe.
+ HS đọc nối tiếp nhau mỗi em đọc một câu .Nếu câu ngắn đọc hai câu.
HS luyện phát âm.
HS đọc nối tiếp nhau hai lượt .
Một hS đọc chú giải trong sgk 
Mỗi hs đọc một đoạn 
- 3 đến 5 hs luyện đọc cá nhân , nhóm ,hoặc tổ đọcc đồng thanh.
- Mỗi nhóm 4 hs lần lượt đọc một đoạn trước nhóm .
1 hs đọc lại toàn bài .
+ Chi tiết : nếu con thú rừng nào không may gặp bác ta thi hôm ấy coi nhưngày tận số . Cho thấy bác thợ săn rất tài giỏi.
+ Vượn mẹ nhìn về phía người thợ săn bằng đôi mắt căm giận .
+ HS thảo luận nhóm đôi và trả lời : 
*KG trả lời
+ Bác thợ săn đứng lặng , chảy nước mắt , cắn môi, bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về , từ đó , bác không bao giờ đi săn nữa .+ 5 đến 6 hs phát biểu : Không nên giết hại động vật ./ Cần bảo vệ động vật hoang dã ./ Giết hại động vật là độc ác/
+ Mỗi hs đọc một lần đoạn 2, 3 trong nhóm, các ban theo dõi sữa lỗi cho nhau.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn bạn đọc hay nhất.
+ 1HS đọc phần kể chuyện , cả lớp theo dõi .
+ bằng lời của bác thợ săn .
+ Xưng hô là “ tôi”
4 hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến .
+ Ví dụ tranh 2 : Từ xa, tôi đã thấy hai mẹ con nhà vượn đang ngồi ôm nhau trên tảng đá .Tôi nấp vào cây to gần đấy chuẩn bị bắn vượn mẹ . Một mũi tên được rút ra và bắn đi một cách chính xác ra loang ra loang khắp ngực vượn mẹ .
+ Tập kể theo nhóm, các hs trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau .
* HS khá giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn
 Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011
TOÁN
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT)
I MỤC TIÊU:
- Biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ổn định .
KTBC: 
+ 3 HS lên bảng sửa lại bài tập số .
+ Gv nhận xét sửa sai (nếu có).
3. Bài nới :
a) Giới thiệu :
+ Hướng dẫn giải bài toán :
Cho hs đọc đề toán 
GV tóm tắt bài toán trên bảng :
 35 lít : 7can 
 10 lít : . Can?
- Hỏi bài toán đã cho biết cái gì ?
- Bài toán hỏi gì?
+ lập kể hoạch giải toán:
Tìm số lít mật ong trong mỗi can 
Tìm số can chứa 10 lít mật ong.
Tìm số lít mật ong trong mỗi can 
 7 can chứa 35 lít mật ong
 1 can chứa  lít mật ong
 + tìm số can chứa 10 lít mật ong 
5 lít chứa trong 1 can 
10 lít mật chứa trong.can ?
-Trình bày bài giải như trong sách giáo khoa.
2. Thực hành : 
Bài 1 : GV gợi ý 
+ Bước 1 : muốn tìm xem 15 kg đường đựng trong mấy túi thì phải tìm xem mỗi túi đựng mấy ki-lô –gam đường ?
+ Bước 2 : 5kg đường đựng trong 1 túi thì 15 kg đường đựng trong mấy túi /
Bài 2 :Hướng dẫn hs lam tương tự như bài 1
Bài 3 : Cho hs làm vở 
Cho hs nêu yêu cầu của bài :
-Tính giá trị biểu thức ;
4. Củng cố,dặn dò : 
HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của Gv
-2 HS đọc đề toán trong sách giáo khoa.
Bài toán cho biết có 35 lít mật ong đựng trong 7 can .
10 lít mật ong cần mấy can đựng.
 Chọn phép tính ( 35 : 7 = 5 (l) )
Chon phép tính ( 10 : 5 = 2 (can) )
HS làm bài vào vở, 1hs lên bảng làm 
 Giải 
 Số ki- lô- gam đường đựng trong mỗi túi là:
 40 : 8 = 5 (kg)
 Số túi cần có để đựng 15kg đường là:
 15 : 5 = 3 (túi)
 Đáp số : 3 túi.
-Chúng ta tính lại giá trị của biểu thức đó xem đã đúng chưa.
CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)
NGÔI NHÀ CHUNG
I. MỤC TIÊU:
 - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 lỗi trong bài
- Làm đúng BT (2) a/b, hoặc BT (3) a/b
II. CHUẨN BỊ
 + Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định .
KTBC :
GV đọc cho hs viết các từ sau:
Rong ruổi, thong dong, gánh hàng rong..
Gv nhận xét sửa sai.
 3. Bài mới : a) Giới thiệu 
 + GV đọc mẫu lần 1 bài Ngôi nhà chung
 + Hỏi : Ngôi nhà chung của dân tộc là gì?
 +Hỏi: Những việc chung mà tất cả dân tộc phải làm gì ?
Luyện viết từ khó 
Cho hs viết bảng con . Mỗi , sống, trái đất..
Gv đọc bài hs chép vào vở .
Gv nhắc nhở tư thể ngồi viết và cách trình bày .
Đọc lại cho hs dò 
+ Chấm chữa bài Gv thu 10 vở chấm
+ Luyện tập :
- Cho hs làm vào vở bài tập 
Gọi 1hs lên bảng làm vào bảng phụ
GV nhận xét sửa sai
-a) nương đỗ – nương ngô- lưng đeo gùi – tập nập đi làm nương- vút lên
b) Tiến hành tương tự như bài a.
Bài 3 :
+ Gọi hs đọc yêu cầu của bài 
Gv theo dõi sửa sai cách phát âm l/n
4 . Củng cố,dặn dò :
+ HS viết vào bảng con : 
HS nhắc lại đề .
+2 HS đọc lại bài 
+ Là trái đất 
+ Phải bảo vệ h ... ng toán , sau đó tự làm bài .
+ Tóm tắt :
 12phút : 3km 
 28phút : .km ?
+ GV nhận xét và cho điểm .
+ Bài 2 
GV tiến hành tương tự bài tập 1 .
 Tóm tắt 
 21 kg : 7 túi 
 15 kg :.túi ?
+ Bài 3 :
+ bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-GV viết lên bảng 32 c 4 c 2 = 16
-Yêu cầu HS suy nghĩ và điền dấu 
+ Gv nhận xét sửa sai ( nếu có )
+ Bài 4 :
-bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?
+ Gv treo bảng phụ lên bảng . Yêu câu -HS đọc dòng thứ nhất và cột thứ nhất của bảng 
- GV nhân xét và ghi điểm .
4. Củng cố , dặn dò .
2 HS lên bảng làm 
- Nhắc lại tựa bài.
1-2 HS đọc đề bài trong SGK , lớp theo dõi 
1 HS nêu đây là bài toán có liên quan đến rút về đơn vị .
1HS lên bảng làm bài .Lớp làm vào vở . 
 Đáp số : 7km 
+ 1HS lên bảng làm , cả lớp làm vào vở bài tập . Sau đó HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng .
 Đáp số : 5 túi .
Điền dấu nhân , chia thích hợp vào các ô trống để biểu thức đúng .
+ HS làm vào bảng con .
+ diền số thích hộp vào bảng 
1 HS đọc trước lớp 
* Bài 3b: KG làm
Thống kê số HS giỏi , khá ,trung bình và tống số hd lớp 3 A.
 CHÍNH TẢ
HẠT MƯA
I. MỤC TIÊU
- Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ, không quá 5 lỗi trong bài
- Làm đúng BT (2) a/b
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Ôn định :
KTBC :
Gọi 1 HS lên bảng viết một số từ khó bài trước : Lóng lánh, vườn dừa 
Gv nhận xét sửa sai .
3 . Bài mới : 
a) Giới thiệu bài : Gv ghi tựa 
 - Giờ chính tả này các em sẽ nghe viết bài thơ Hạt mưa và tìm , viết các từ bắt đầu bằng l/n.
b) Hướng dẫn viết chính tả :
Gv đọc bài thơ một lần .
Hỏi : Những câu thơ nào nói lên tác dụng của mưa ? 
hướng dẫn cách trình bày 
Bài thơ có mấy khổ ? Cách trình bày như thể nào cho đẹp . 
Các dòng thơ được trình bày như thể nào ?
+ Hướng dẫn viết từ khó : 
+ Yêu cầu HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả 
- Chính sửa lỗi cho hs 
d) Viết chính tả : Gv đọc bài HS cép vào vở 
Đọc lại HS dò lỗi 
Thu bài chấm 
e) Hướng dẫn làm bài tập chính tả :
HS làm bài vào vở bài tập 
GV nhận xét sửa sai,
4. Củng cổ dặn dò :
 Nhận xét tiết học . Chuẩn bị bày sau .
- 1hS lên bảng viết, lớp viết bảng con 
HS nhắc lại .
- Theo dõi Gv đọc . 1 HS đọc lại bài thơ .
- Hạt mưa ủ trong vườn
Thành mỡ màu của đất
Hạt mưa trng mặt nước
Làm gương soi cho trăng
- Bài thơ có ba khổ . Giữa 2 khổ thơ ta để cách một dòng .
Chữ đầu dòng phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô .
- HS viết bảng con : gió, sông, nghịch, mỡ màu, gương .
+ Hs viết bài vào vở .
HS đổi vở dò lỗi .
+ HS làm bài vào vở .
 các từ cần điền là Lào ;’ Nam cực ; Thái lan.
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài 64: NĂM THÁNG VÀ MÙA
I. MỤC TIÊU: 
- Biết 1 năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa
II. CHUẨN BỊ 
 * Mô hình quả địa cầu , lịch tờ , bảng phụ ..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
 HOẠT ĐỘNG DẠY 
 HOẠT ĐÔNG HỌC 
Ổn Định ;
KTBC :HS lên bảng trả lời câu hỏi :
GV nhận xét ,đánh giá .
Bài mới :
 -Giới thiệu : GV ghi đề
 HOẠT ĐỘNG 1 : Thảo luận theo nhóm 
. Một năm có 365 ngày .
Quan sát lịch và cho biết mỗi năm gồm bao nhiêu tháng ? Mỗi tháng gồm bao nhiêu ngày ?
Trên trái đất thường có mấy mùa ? Đó là những mùa nào ? Diễn ra vào những tháng nào trong năm ?
Kết luận : 
 HOẠT ĐỘNG 2 : LÀM VIỆC VỚI SÁCH THEO CẶP.
Thảo luận nhóm đôi:
Yêu cầu HS nhở lại vị trí phương hướng và vr4 trái đất quanh mặt trời ở 4 vị trí : bắc ,nam ,Đông ,Tây.
+ Nhận xét : Điền tên mùa tương ứng của bắc bán cầu vào hình vẽ .
HOẠT ĐỘNG 3 : 
 Trò chơi : XUÂN , HẠ , THU ,ĐÔNG 
+ HS biết đặc điểm 4 mùa :
Hỏi : 
Khi mùa xuân em thấy thể nào? 
Khi mùa hạ em thấy thể nào ? 
Khi mùa thu em thấy thể nào?
Khi mùa đông em thấy thể nào ?
Củng cố , dặn dò ;
 Về xem lại bài ,chuẩn bị bài sau .
- Hai HS lên bảng trả lời .
- HS nhắc lại .
+ Tiến hành thảo luận nhóm , sau đó đại diện nhóm trình bày ý kiến .
+ Ý kiến đúng là: 
- Mỗi năm gôm 12 tháng . Mỗi tháng thường có từ 30 đến 31 ngày . Có tháng chỉ có 28 đến 29 ngày ( tháng 
2)
Trên trái đất thường có 4 mùa . Đó là các mùa : xuân , hạ, thu, đông . mùa xuân từ tháng 1 đến tháng 4 , mùa hạ từ tháng 5 đến tháng 8, mùa thu từ 8 tháng 10 và mùa đông từ tháng 11 đến tháng 1 .
+ Tiến hành thảo luận nhóm đôi :
- 2 HS đại diện cho 2 nhóm nhanh nhất lên bảng trinh bày .
- Ấm áp ..
- Nóng nực .
- Mát mẻ ..
- Lạnh , rét 
THỦ CÔNG
Bài: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN 
 (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
- Biết cách làm quạt giấy tròn
- Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. quạt có thể chưa tròn
- Hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
II. Chuẩn bị:
Mẫu quạt giấy tròn làm bằng giấy thủ công được 
Một quạt giấy tròn đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa.
Tranh quy trình làm quạt giấy tròn.
Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công.
III. Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt độngcủa học sinh
1.Ổn định:
2.KTBC: KT đồ dùng của HS.
 - Nhận xét tuyên dương.
3. Bài mới:
a.GTB: Nêu mục tiêu yêu cầu bài học. Ghi tựa.
b. Thực hành:
Hoạt động 1: GV HD HS Q/s và nhận xét:
-GV giới thiệu mẫu quạt giấy và hỏi: Quan sát quạt giấy tròn em có nhận xét gì về hình dạng, màu sắc, các bộ phận của quạt giấy mẫu?
-GV tạo điều kiện cho HS suy nghĩ, tìm ra cách làm quạt giấy bằng cách gợi ý cho HS mở dần quạt giấy để thấy được và trả lời.
-GV nhận xét và chốt lại qua HĐ2.
Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Gấp phần thân
4. Củng cố – dặn dò:
-GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập của HS.
-HS nêu lại các bước gấp và làm quạt giấy.
-Dặn dò HS giờ học sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để học tiết sau.
-HS mang đồ dùng cho GV KT.
-HS quan sát trả lời theo quan sát được:
-Quan sát và thực hành theo yêu cầu của giáo viên .
 Thứ sáu ngày 39 tháng 4 năm 2011
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: 
- Biết tính giá trị biểu thức số .
- Biết giải toán có liên quan rút về đơn vị .
* Nâng cao bài 2
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định .
2. KTBC : 
- GV kiểm tra bài luyện tập của tiết 159 
- GV nhận xét cho điểm . 
3 . Bài mới :
a) Giới thiệu bài : GV ghi tựa 
+ Hướng dẫn luyện tập .
+ bài 1 : Gv yêu cầu HS nhắc lại qui tắc thực hiện phép tính trong một biểu thức ,rồi yêu câu HS làm bài vào vở bài tập .
a) (13829 + 207128) x 2 = 34547 x 2 
 = 69094
b) ( 20354 – 9638 ) x 4 = 10716 x 4
 = 42864
- Gv nhận xét và cho điểm 
*Bài 2 : Gọi 2 HSKG đọc đề bài :
Tóm tắt :
 5 tiết : 1 tuần 
 175 tiết :. Tuần ?
+ Gv nhận xét ghi điểm .
Bài 3 cho HS làm tương tự :
 Tóm tắt :
 3 người : 75000 đồng
 2người : ..đồng ? 
+ Bài 4 
 Gv gọi 1 HS đọc đề toàn .
hình vuông cần chý ý điều gì ? 
 Tóm tắt 
 Chu vi : 2dm4cm
 Diện tích : .cm2?
+ Gv thu vở chấm và chữa bài .
 4. Củng cố dặn dò :
 -Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau.
- 2HS lên bảng làm , mỗi em làm một bài .
- HS nhắc tựa bài .
- 1 –2 HS nhắc lại qui tắc 
1 HS lên bảng làm bài . Lớp làm vào vở bài tập .
c) 14523 – 24964 : 4 = 14523 – 6241
 = 8282
d) 97012 - 21506 x 4 = 97012 – 86024
 = 10988
* HS KG lên bảng làm
 Giải 
Số tuần lễ Hường học trong năm là :
: 5 = 35( tuần)
 Đáp số : 35 tuần 
 Giải 
Số tiền mỗi người được nhận là :
 75000 : 3 = 25000 (đồng )
Số tiền hai người được nhận là :
 25000 x 2 = 5000 (đồng )
 Đáp số : 5000 đồng 
+ 1 HS đọc đề toán 
 Giải 
 Đổi 2dm4cm = 24 cm
Cạnh của hình vuông dài là :
 24 : 4 = 6 (cm)
Diện tích của hình vuông là :
 6 x 6 = 36 (cm2)
 Đáp số ; 36 cm2
TẬP LÀM VĂN
NÓI ,VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU
- Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK)
- Viết đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể về việc làm trên.
II. CHUẨN BỊ
Bảng phụ ghi các nội dung gợi ý như sách GK 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
 HOẠT ĐỘNG DẠY 
 HOẠT ĐỘNG HỌC 
 1 . Ổn định :
 2. KTBC :
 - GV gọi 3 hs lên bảng: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ?
- Nhận xét ghi điểm .
 3. Bài mới :
Giới thiệu : GV ghi đề 
Hướng dẫn làm bài .
+ Bài 1 : GV gọi hs đọc yều cầu của bài .- GV yêu cầu HS đọc gợi ý trong SGK .
- Giúp HS xác định thể nào là việc làm tốt góp phần bảo vệ môi trường : Em hãy kể tên hững việc tốt góp phần bảo vệ môi trường mả hs chúng ta có thể tham gia .
+ GV hướng dẫn định hướng cho bài kể lần lượt theo từng câu hỏi sau :
+ Em đã làm việc gì tốt đẩ góp phần bảo vệ môi trường ?
+ Em đã làm việc tốt đó ở đâu ? Vào khi nào ?
+ Em đã tiến hành công việc đó ra sao ?
+ Em có cảm tưởng thể nào sau khi làm việc tốt đó ?
- Gọi một số HS kể trước lớp GV nhận xét cho điểm .
 Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài .
- GV cho HS tự làm bài . Nhắc nhở viết bài đầy đủ ngắn gọn, rõ ràng .
GV thu vở chấm 
4.Củng cổ .dặn dò :
- Nhắc nhở HS về nhà làm tiếp .
+ 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV .
- HS nhắc lại 
- Kể lại môt việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường
HS tiếp nối nhau trả lời .
+ Dọn vệ sinh sân trường .
+ Nhặt rác trên sân trường , công cộng 
+ tham gia quét dọn vệ sinh đường làng , ngõ xóm 
- Nghe và định hướng trả lời các câu hỏi .
- HS ngồi cạnh kể cho nhau nghe về các việc tốt đã làm để góp phần bảo vệ môi trường .
HS kể nhóm đôi .
- HS kể cả nhân 3- 4 em 
2 HS đọc bài 
+ HS làm bài vào vở 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ::
SINH HOẠT LỚP TUẦN 32
I.Mục tiêu: 
+ Đánh giá hoạt động để biết ưu, khuyết điểm.
 -Nắm kế hoạch tuần tới 33
 +Rèn kỹ năng nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
 +Giáo dục tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt.
II.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
*Ổn định:(2’)
Hoạt động 1:(16’) Nhận xét hoạt động tuần qua.
-Nhận xét chung: Nêu ưu điểm nổi bật để phát huy, động viên các em có cố gắng.
-Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt.
Hoạtđộng 2:(12’) Nêu kế hoạch tuần 33
-Học bình thường.
-Kiểm tra vệ sinh cá nhân.
-Tiếp tục củng cố nề nếp.
-Giúp các bạn : 
- *Tham gia văn nghệ(5’)
*Nhận xét, dặn dò:
-Thực hiện đầy đủ theo kế hoạch.
-Hát
-Lần lượt các tổ trưởng nhận xét hoạt động của tổ trong tuần qua.
 + Học tập
 + Chuyên cần.
 + Lao động, vệ sinh.
 + Các công tác khác.
-Các tổ khác bổ sung
+Lớp trưởng nhận xét.
-Lớp bình bầu :
+Cá nhân xuất sắc: 
+Cá nhân tiến bộ:
+Tổ xuất sắc: 
-Lắng nghe.
-Phân công các bạn giúp đỡ.
-Tham gia múa, hát, trò chơi theo chủ điểm.