Kế hoạch bài học Lớp 3 - Tuần 12 - Hoàng Cao Tâm

TUẦN 12
Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011
TiÕt 1,2: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
NẮNG PHƯƠNG NAM
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:
A/Tập đọc:
-Đọc đúng các từ ngữ thường sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương.
-Đọc đúng các câu hỏi , câu kể.Diễn tả được giọng các nhân vật trong bài;phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật.
-Hiểu các tư ngữ mới có trong bài.Nắm được cốt chuyện.
-HiĨu được tình bạn bè đẹp đẽ,thân thiết,gắn bó giữa thiếu nhi 2 miền Nam-Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền Nam:gửi tặng cành mai vàng cho các bạn nhỏ miền Bắc.
B/Kể chuyện:
Rèn kĩ nămg nghe nói:dựa vào các gợi ý trong SGK,kể lại được từng đoạn của câu chuyện.Diễn tả đúng lời từng nhân vật;phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
Ho¹t ®éng 1: (5 ph)kiểm tra bài tiết trước.
Giáo viên nhận xét- Ghi điểm.
Giíi thiƯu chđ ®iĨm vµ bµi häc 
Ho¹t ®éng 2: (25 ph)Luyện đọc:
Giáo viên đọc mẫu lần 1- hướng dẫn cách đọc.
Ho¹t ®éng 2: (8 ph)Tìm hiểu nội dung bài.
Giáo viên hỏi các câu hỏi SGK .
Câu 1:
Câu 2:
Câu 3:
Câu 4:
Câu 5:
Ho¹t ®éng 3: (7 ph) LuyƯn ®äc l¹i
Ho¹t ®éng 4: (20 ph) KỂ CHUYỆN.
Giáo viên nêu nhiệm vu.
Giáo viên hướng dẫn kể từng đọan của câu chuyện.
GV nhận xét –tuyên dương.
 Ho¹t ®éng nèi tiÕp : (5 ph)GV hỏi lại nội dung câu chuyện.
-Gv nhận xét tiết học- Khen những học sinh học tốt, nhắc nhở những học sinh chưa tốt.
xem trước bài”Cảnh đẹp non sông”
Học sinh đọc lại bài “Vẽ quê hương”. kết hợp trả lời câu hỏi.
Đọc câu nối tiếp bài theo dãy. Kết hợp luyện đọc từ khó có trong bài thường sai do tiếng địa phương. Đọc trôi chảy từng câu.
Luyện đọc câu văn dài. Luyện đọc đoạn nối tiếp bài.Kết hợp giải nghĩa từ mới có trong bài: Sắp nhỏ; mét vòng(SGK)Đọc ngắt nghỉ đúng chỗ ở dấu chấm , phẩy, cụm từ.chú ý phân biệt lời từng nhân vật.
Đọc bài theo nhóm đôi. Thi đọc theo nhóm. ĐT lớp.
Uyên, Huệ, Phương cùng mét số bạn ở TP Hồ Chí Minh. Cảbọn nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc.
Uyên cùng các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 tết.
Gửi tặng Vân ở miền Bắc mét cành mai.
 Tùy Học sinh trả lời theo nhiều ý.
Câu chuyện cuối n¨m, tình bạn; cành mai ngày tÕt.
Học sinh thi đọc bài theo nhóm từng đọan- toàn bài. Học sinh đọc theo cách phân vai. Chú ý phân biệt lời dẫn chuyện và từng nhân vật. Lớp nhận xét- tuyên dương.
Học sinh dựa vào các gợi ý SGK nhớ và kể lại từng đoạn của câu chuyện.
Từng cặp kể cho nhau nghe. 3 HS kể theo đoạn. Học sinh thi nhau kể- Lớp nhận xét chọn người kể hay nhất.
Học sinh nhắc lại nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền Nam ,Bắc nước ta.
TOÁN
luYỆN TẬP ( tr-56)
I . MỤC TIÊU :
 -BiÕt ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè.
 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè vµ biÕt thùc hiƯn gÊp lªn ,gi¶m ®i mét sè lÇn.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
H§1 : KiĨm tra viƯc n¾m bµi cđa hs
- GV nhận xét - Ghi điểm 
Giới thiệu bài:
 H§2 : Cđng cè vỊ nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè.
Bài 1 : Số ?
Thừa số
423
105
241
Thừa số
2
8
4
Tích
846
840
964
H§3 : Cđng cè vỊ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt
Bài 2 : Tìm X 
H§4 : Cđng cè vỊ gi¶i to¸n
Bài 3 
+ Bài toán cho biết gì ? 
+ Bài toán hỏi điều gì ? 
Bài 4 
+ Bài toán cho biết gì ? 
+ Bài toán hỏi điều gì ?
H§5 : ph©n biƯt gÊp(gi¶m)
Bài 5 : Viết tho mẫu 
Số đã cho
6
Gấp 3 lần
6 x3 =18 
Giảm 3 lần
6 : 3 = 2 
GV nhận xét 
 H§ nèi tiÕp : Củng cố - Dặn dò: 
-GV nhận xét tiết học 
1 HS lảm bảng lớp bài 3 (trang 55)
- 2 HS đọc bài 
- 5 HS lần lượt thực hiện điền 5 tích . Cả lớp làm giấy nháp .
- Lớp nhận xét 
HS nêu tên gọi thành phần chưa biết, cách tìm.
HS làm bảng con theo dãy
- 2 HS đọc bài toán 
 mỗi hộp có 120 cái kẹo . 
 Hỏi 4 hộp như thế có bao nhiêu cái kẹo ? Giải
Số cái kẹo của 4 hộp có là : 
120 x 4 = 480 (cái kẹo) 
Đáp số 480 cái kẹo
- 2 HS đọc bài toán
 có 3 thùng đựng dầu , mỗi thùng chứa 125 lít , người ta lấy ra 185 lít dầu trong các thùng đó .
 Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu ? 
Giải
Số lít dầu 3 thùng có là :
125 x 3 = 375 (lít)
Số lít dầu còn lại sau khi lấy ra al2 ;
375 – 185 = 190(lít)
Đáp số :190 lít dầu 
- 2 HS đọc bài 5 
- 2 HS dại diện 2 dãy lên bảng làm . Cả lớp cổ vũ cho 2 bạn . Đội nào làm xong trước đội đó thắng cuộc .
ĐẠO ĐỨC
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP , VIỆC TRƯỜNG
I/MỤC TIÊU : 
- BiÕt: HS ph¶i cã bỉn phËn tham gia viƯc líp ,viƯc tr­êng .
- Tù gi¸c tham gia viƯc líp, viƯc tr­êng phï hỵp víi kh¶ n¨ng vµ hoµn thµnh ®­ỵc nh÷ng nhiƯm vơ ®­ỵc ph©n c«ng. 
- Gi¸o dơc c¸c kÜ n¨ng: KÜ n¨ng l½ng nghe tÝch cùc ý kiÕn cđa líp vµ tËp thĨ; KÜ n¨ng tr×nhbµy suy nghÜ, ý t­ëng cđa m×nh vỊ c¸c viƯc trong líp ;kÜ n¨ng tù träng vµ ®¶m nhËn tr¸ch nhiƯm viƯc cđa líp giao.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Các bài hát chủ đề nhà trường .
Các tấm bìa màu đỏ , màu xanh và màu trắng .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
 Khởi động 
GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa.
Hoạt đông 1: §ãng vai vµ xư lÝ tình huống 
Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện của sự tích cực tham gia việc trường , việc lớp .
HS rÌn luyƯn kÜ n¨ng gi¶i quyÕt vÊn ®Ị .
Cách tiến hành : 
-GV treo tranh , yêu cầu HS quan sát tranh tình huống cho biết nội dung tranh 
 - GV giới thiệu tình huống : Trong khi cả lớp đang tổng vệ sinh sân trường : bạn thì cuốc đất ,bạn thì trồng hoa, riêng Thu lại ghé tai rủ Huyền bỏ đi chơi nhảy dây . Theo em , bạn Huyền có thể làm gì ? Vì sao ? 
GV tóm tắt các cách giải quyết chính 
+ Huyền đồng ý đi chơi với bạn 
+ Huyền từ chối không đi và để mặc bạn đi chơi một mình .
+ Huyền doạ sẽ mách cô giáo .
+ Huyền khuyên bạn tổng vệ sinh xong rồi mới đi chơi .
- GV hỏi : Nếu là bạn Huyền ,ai sẽ chọn cách giải quyết nào?
GV kết luận : Cách giải quyết cuối cùng là phù hợp nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp , việc trường và biết khuyên nhủ các bạn cùng làm 
* Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi 
Mục tiêu : HS biết phân biệt hành vi đúng , hành vi sai trong những tình huống có liên quan đến việc lớp ,việc trường 
Cách tiến hành :
GV phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu bài tập 
- Em hãy ghi vào ô chữ Đ trước cách xử lý đúng và chữ S trước cách xử lý sai :
- GV kết luận : 
+ Việc làm của các bạn trong tình huống c,d là đúng 
+ Việc làm của các bạn trong tình huống a,b là sai .
 Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu : Củng cố nội dung bài học 
Cách tiến hành :
- Gv lần lượt đọc từng ý kiến , HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành , không tán thành -GV kết luận :
+Các ý kiến a,b,d là đúng .
+Ý kiến c là sai .
Dặn dò:Dặn HS chuẩn bị tiết 2: Kể những tấm gương tích cực
tham gia việc trường, việc lớp.
Lớp hát bài : “Em yêu trường em ”
- HS đọc yêu cầu bài 1 
- HS nêu ra cách giải quyết .
HS các nhóm thảo luận ví sao chọn cách giải quyết đó .
- Các nhóm thảo luận , mỗi nhóm chuẩn bị đóng vai một cách ứng xử .
- Đại diện từng nhóm lên trình bày .
- HS làm bài cá nhân
HS tìm được các câu đúng là a,b,c,d,đ. Các việc e,h là việc làm sai . 
HS giải thích.
HS thực hiện theo yêu cầu.
 HS thảo luận nêu lí do , thái độ tán thành , không tán thành đối với từng ý kiến . 
RÚT KINH NGHIỆM:
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011
TOÁN
SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BE Ù( tr-57)
 I/Mơc ®Ých ,yªu cÇu:
 Giúp học sinh : 
Biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
H§1: ? Muèn gÊp 1 sè lªn nhiỊu lÇn ta lµm thÕ nµo ?
Giíi thiƯu bµi 
Ho¹t ®éng 2: Giíi thiƯu bài toán : SGK
- GV hướng dẫn cách làm như SGK- trang 57.
?Muèn biÕt ®é dµi ®o¹n th¼ng AB(6cm)gÊp mÊy lÇn ®é dai ®t CD (2 cm) ta thùc hiƯn phÐp tÝnh g× ?
Ho¹t ®éng 3 :Thực hành:
Bµi 1 :HD theo 2 b­íc:
B1: §Õm sè h×nh trßn mµu xanh ,®Õm sè h×nh trßn mµu tr¾ng .
B2: SS sè h×nh trßn mµu xanh gÊp mÊy lÇn sè h×nh trßn mµu tr¾ng b»ng c¸ch thùc hiƯn phÐp tÝnh chia 
Bài 2:SGK- trang 57
? Muèn SS sè 20 gÊp mÊy lÇn sè 5ta thùc hiƯn tÝnh g× ?
Bài 3: SGK trang 57.
HD hs so s¸nh 42 víi 6
GV chÊm 1 sè bµi vµ ch÷a bµi 
Bài 4:SGK trang 57.(HD lµm ë nhµ)
H§ nèi tiÕp: Hoµn thiƯn bµi häc
-?Muèn ss sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lµm thÕ nµo?.
- Giáo viên nhận xét chung tiết hoc.
PhÐp chia 6 : 2 = 3 (lÇn)
Hs tr×nh bµy:
§é dµi ®t AB gÊp ®é dµi ®t CD 1 sè lÇn lµ:
 6 : 2 = 3(lÇn)
 §¸p sè : 3 lÇn 
- Qua bài toán học sinh nắm đước : muốn biết số lớn gấp mấy lần số bé chỉ cần lấy số lớn chia cho số bé.
- HS đếm hình tròn màu xanh rồi đếm hình tròn màu trắng , so sánh số hình tròn màu xanh gấp mấy lần chỉ cần thực hiện tính chia.
a) 6 : 2 = 3 lần b) 6 :3 = 2 lÇn
c, 16 : 4 = 4 lÇn
- HS đọc bài toán- nêu YC của bài.
1 HS lên bảng- lớp làm vào vë.
Số cây cam gấp cây cau một số lần là:
20 : 5 = 4 lần
ĐS: 4 lần.
 - Nêu yêu cầu của bài.
- 2 HS lên bảng – lớp lµm vµo vë
Con lỵn nỈng gÊp con ngçng mét sè lÇn lµ:
42 : 6 =7 (lÇn)
§¸p sè : 7 lÇn
a,Chu vi hình vu«ngMNPQlà:
 3 + 3 +3 +3 =12 (cm)
 HoỈc 3 x 4 = 12 (cm)
b)Chu vi hình tø gi¸c là:
 3 +4 +5 +6 =18(cm)
CHÍNH TẢ
TuÇn 12 (tiÕt1)
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:
Rèn kỹ năng vie ...  Nghệ  đến hết ) Trình bày đúng các câu thơ thể lục bát , thể song thất .
Viết các chữ có chứa âm đầu dễ lẫn : tr / ch (hoặc ac / at) 
II.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
 - Bảng lớp viết nội dung bài tập 2 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
H§1: GV nhận xét – sửa sai 
Giới thiệu bài 
Hoạt động 2:Hướng dẫn viết chính tả 
-GV đọc 4 câu ca dao trong baì Cảnh đẹp non sông . 
+Bài chính tả có những tên riêng nào ?
+ Ba câu ca dao thể lục bát trình bày như thế nào ? 
+ Câu ca dao viết theo thể 7 chữ được trình bày như thế nào ? 
*GV đọc chậm để HS viết
 *e.Chấm chữa bài .
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2a 
HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
-GV chốt lại lời giải đúng 
Cây chuối – chữa bệnh – trông .
Vác – khát – thác (HD lµm ë nhµ)
H§ nèi tiÕp:Nhận xét tiết học , nhắc nhở.
2 HS viết bảng lớp cả lớp viết vào bảng con các từ :chim sỴ,trung kiªn ,trung thµnh 
- 2 HS đọc 
.  Nghệ , Hải Vân , Hồng , Hàn , Nhà Bè , Gia Định , Đồng Nai , Tháp Mười . 
 Dòng 6 chữ bắt đầu viết cách lề 2 « li . Dòng 8 chữ bắt đầu viết cách lề 1 ô li . 
Cả 2 chữ đầu dòng viết cách lề 1 ô li 
- HS tìm từ khó,viết bảng con các từ : nước biếc , hoạ đồ , bát ngát , nước chảy , thẳng cánh . ..
 + HS viết bài vào vở .
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lềvở 
1 HS lên bảng làm ,lớp làm bảng con làm dến đâu GV sửa đến đó .
-Cả lớp viết vào vở .
THỦ CÔNG 
CẮT , DÁN CHỮ I,T (Tiết 2)
I .MỤC TIÊU :
HS biết cách kẻ , cắt một số chữ I, T .
Kẻ , cắt được một số chữ I ,T đúng qui trình kĩ thuật .
Hứng thú cắt , dán chữ . 
II . CHUẨN BỊ Giấy thủ công , thước kẻ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
 Hoạt động 1 :Nhắc lại các bước thực hiện
GV giới thiệu lại mẫu chữ I ,T (H1) ; nhắc lại các bước:
- Nét chữ Irộng 1 ô 
Chữ I , chữ T có nữa bên trái và nửa bên phải giống nhau . Nếu gấp đôi chữ I , chữ T theo chiều dọc thì nửa bên trai và nét bên phải của chữ I ,T trùng khít nhau . Vì vậy , muốn cắt được chữ I ,T chỉ cần kẻ chữ I,T rồi gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo .
 Hoạt động 2 : Thực hành
Lưu ý HS cách dán ngay ngắn
Tổ chức trưng bày 
 Hoạt động nèi tiÕp : NhËn xÐt ,dỈn dß 
1 HS nêu miệng lại các bước thực hiện.
2HS thao tác mẫu.
Bước 1 : Kẻ chữ I,T 
Bước 2 : Cát chữ T 
Bước 3 : Dán chữ I, T 
HS thực hành
HS trưng bày sản phẩm.
Nhận xét đánh giá sản phẩm.
RÚT KINH NGHIỆM:
Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011
TẬP LÀM VĂN.
TuÇn 12
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:
 -Nãi ®­ỵc nh÷ng ®iỊu em biÕt vỊ mét c¶nh ®Đp ë n­íc ta dựa vào bức tranh(hoỈc 1 tÊm ¶nh) theo gỵi ý(BT1)
 -Viết được những điều nãi ë BT1 thành đoạn văn ngắn(kho¶ng 5 c©u). Biết dùng từ đặt câu đúng.
 -GD kÜ n¨ng sèng: T­ duy s¸ng t¹o ;T×m kiÕm vµ xư lÝ th«ng tin
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
H§1(5 ph)Giáo viên hỏi lại bài tuần 11.
 Giáo viên nhận xét- Ghi điểm.
GV nªu M §,YC cđa bµi míi
H §2 : (12 ph) Dùa vµo tranh (¶nh)nãi vỊ nh÷ng ®iÌu em biÕt vỊ c¶nh ®Đp cđa ®Êt n­íc 
 Bài tập 1
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh bãi biển Phan Thiết.
H §3 : (15 ph) ViÕt thµnh ®o¹n v¨n
Bài tập 2: - Giáo viên nhắc nhở các em về nội dung cách diễn đạt( dùng từ đặt câu, chính tả.)
- Giáo viên chấm điểm những bài hay.
H § nèi tiÕp:
- Gv nhận xét chung tiêt học.
- HS nào chưa viết xong về nhà viết tiếp cho xong bài.
- 1 Học sinh làm bài tập 2” Nói về quê hương.
- 1 Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1.và các câu hỏi gợi ý SGK.
- Học sinh dựa theo câu hỏi gợi ýđể nói tư do.
1 Học sinh kh¸ nói mẫu dầy đủ về cảnh đẹp Phan thiết. Học sinh nói theo cặp.
- Vài Học sinh thi nói trước lớp.
- Học sinh đưa tranh của mình lên bảng và nói về bức tranh của mình.
- Lớp nhận xét bình chọn những bạn nói hay.
- Học sinh viết bài vào vở.
- 1 số hs đọc bài làm của mình trước lớp- lớp nhận xét.
TOÁN
LUYỆN TẬP(tr-60)
 I/mơc tiªu :
 -Giúp HS: học thuộc bảng chia và vận dụng bảng chia vận dụng ®­ỵc trong gi¶i toán cã lêi v¨n.
 II/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
H§1: - Giáo viên nhận xét – ghi điểm.
GTB (3 ph) 
H§2: cđng cè vỊ tÝnh nhÈm ,b¶ng chia
Bài 1(cét 1,2,3 SGK trang 60)
Bài 2: cđng cè vỊ b¶ng chia 5,6,7,8
H§2: cđng cè vỊ gi¶i to¸n ,t×m 1/8 
Bµi 3:Cđng cè vỊ bµi to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh .
GV nhận xét- sửa sai.
Bµi 4: HD hs thùc hiƯn :
-§Õm sè « vu«ng ë mçi h×nh a,b
-Chia sè « vu«ng ë mçi h×nh cho 8 ®Ĩ t×m 1/8 sè « vu«ng 
3/ Củng cố ,dỈn dß:
 Muèn t×m 1/8 cđa 1sè ta lµm thÕ nµo?
- 1 Học sinh lên sửa bài tập 4 SGK.
- 1 Số học sinh đọc lại bảng chia 8.
- Học sinh nêu yêu cầu bài. 1 Số Học sinh lần lượt nêu miệng các phép tính.
- Học sinh nêu yêu cầu bài.2 –tù lµm vµ ch÷a bµi 
- 1 học sinh đọc bài toán. Nêu bàitoáncho biết và điều bài toán hỏi.
-1 hs gi¶i b¶ng líp ,c¶ líp gi¶i vµo vë
Giải:
Số con thá còn lại là:
42 - 10 = 32 (con)
Số thá trong mçi chuång là:
: 8 = 4 (con)
 ĐS: 4 con thá
Hs ®äc y/c cđa bµi-qs h×nh vÏ 
Hs tr¶ lêi: 1/8 sè « vuong ë h×nh a lµ 2 « vu«ng . 1/8 sè « vu«ng ë h×nh b lµ 3 « vu«ng .
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG 
I/ MỤC TIÊU : 
 - Sau bài học HS có khả năng : Nªu ®­ỵc c¸c ho¹t ®éng chđ yÕu cđa hs khi ë tr­êng nh­ h ® häc tËp ,vui ch¬i , v¨n nghƯ , TDTT, lao ®éng vƯ sinh , tham quan ngo¹i khãa.
 -Nªu ®­ỵc tr¸ch nhiƯm cđa hs khi tham gia c¸c h® ®ã.
 - Tham gia c¸c h ® do nhµ tr­êng tỉ chøc .
 - GD kÜ n¨ng sèng: KÜ n¨ng hỵp t¸c : Hỵp t¸c trong nhãm, líp ®Ĩ chia sỴ ,®­a ra c¸c c¸ch giĩp ®ì c¸c b¹n häc kÐm ; KÜ n¨ng giao tiÕp : Bµy tá suy nghÜ ,c¶m th«ng ,chia sỴ víi ng­êi kh¸c .
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
H§1 :GV nhận xét 
Giới thiệu bài 
HĐ 2: Quan sát theo cặp 
*Mục tiêu : Biết một số hoạt động diễn ra trong các giờ học . Biết mối quan hệ giữa GV và HS , HS và HS trong từng hoạt động học tập .
*Cách tiến hành :
Bước 1 : GV hướng dẫn HS quan sát hình và trả lời bạn theo gợi ý sau 
+ Kể một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học 
+ Trong từng hoạt động đó , HS làm gì ? GV làm gì ? .
Bước 2 : Một số HS lên hỏi và trả lời 
GV nhận xét 
Bước 3 : Thảo luận cả lớp
+ Em thường làm gì trong giờ học ?
+ Em có thích học theo nhóm không ? 
+ Em thường được học nhóm trong giờ học nào ? 
+ Em thường làm gì khi học nhóm ?
+ Em có thích được đánh giá bài làm của bạn không ? Vì sao ? 
* GV kết luận : Ở trường trong giờ học các em được khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác như : làm việc cá nhân với phiếu học tập thảo luận nhóm ,thực hành ,quan sát ngoài thiên nhiên , nhận xét bài làm của bạn ,  tất cảc các hoạt động đó giúp các em học tập có hiệu quả hơn . 
HĐ 3 : Làm việc theo tổ 
*Mục tiêu : 
+ Biết kể tên những môn học HS được học ở trường .
+ Biết nhận xét thái độ và kết quả học tập của bản thân và của một số bạn .
 + Biết hợp tác , giúp đỡ , chia sẻ với bạn . 
*Cách tiến hành 
Bước 1 : Thảo luận nhóm
Bước 2 : Thảo luận cả lớp
GV nhận xét , chốt ý
H§ nèi tiÕp:GV liện hệ đến tình hình học tập của HS trong lớp , khen ngợi nhũng HS học chăm , học giỏi biết giúp đỡ các bạn và nhắc nhở , động viên những em học còn kém , chưa chăm .
-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
-GV nhận xét tiết học
1 HS lên kể về những thiệt hại do hoả hoạn gây ra ?
HS làm việc theo cặp
HS hỏi bạn 
+ Hình 1 thể hiện hoạt động gì ? 
+ Hoạt động đó diễn ra trong giờ học nào?
+ Trong hoạt động đó , GV làm gì , HS làm gì ? Hình 1 : quan sát cây hoa trong giờ tự nhiện xã hội ;Hình 2 Kể cguyện theo tranh trong giờ Tiếng Việt ; Hình 3 : Thảo luận nhóm trong giờ đạo đức ; Hình 4 : trình bày sản phẩm trong giờ thủ công ; hình 5 : làm việc cá nhân trong giờ toán ; hình 6 : Tập thể dục .
* HS thảo luận một số câu hỏi nhằm giúp các em liên hệ thực tế bản thân .
HS thảo luận nhóm 
+ Ở trường , công việc chính của HS là làm gì ?
+ Kể tên các môn học bạn được học ở trường .
Từng HS se:õ 
+ Nói tên những môn học thường được điểm tốt hoặc điểm xấu và nêu lí do .
+ nói tên những môn học mình thích nhất và giải thích tại sao ?
+ Kể những việc mình đã làm để giúp đỡ các bạn trong học tập .
- Cả tổ cùng nhận xét xem ai trong nhóm học tốt , ai cần phải cố gắng và cố gắng đối với môn học nào ? 
- Cả tổ cùng suy nghĩ đưa ra một số hình thức để giúp đỡ các bạn học kém trong nhóm . 
- Đại diện các tổ báo cáo kết quả thảo luận . 
RÚT KINH NGHIỆM:
SINH HOẠT LỚP TUẦN 12
I/MỤC TIÊU:
Giúp h/s biết nhận xét, đánh giá tình hình nề nếp tuần 12
Triển khai Kế hoạch tuần 13
II/CÁC HD CHỦ YẾU: 
HĐ1: Nhận xét đánh giá nề nếp tuần 12
TC cho lớp trưởng nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp tuần 12
GV nhận xét chung: 
Đi học : đầy đủ, đúng giờ. - Xếp hàng: còn chậm, ồn
Sinh hoạt 15': nghiêm túc . - TDGG: còn lộn xộn, chưa đều
VS lớp: sạch sẽ. - VS chuyên:còn chậm , chưa sạch
Làm bài: chưa đâỳ đủ. - Ý thức bảo vệ của công: tốt
*TC xếp loại thi đua tuần 12
HĐ2: Kế hoạch tuần 13
Thực hiện kế hoạch của nhà trường triển khai.