Kế hoạch bài học môn Toán Lớp 3 - Tiết 54: So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN 
I/ Mục tiêu : 
Kiến thức:
Biết thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
Aùp dụng đê giải toán có lời văn
Kĩ năng:
Học sinh thực hiện tính nhanh, chính xác
Thái độ:
Học sinh ham thích học tập môn toán, tích cực tham gia vào hoạt động học tập
II/ Chuẩn bị :
GV : ĐDDH. Các trò chơi phục vụ cho việc giải cácc bài tập
 HS : vở bài tập Toán 1
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Khởi động : ( 1’ )
Bài cũ : ( 2’ )
Luyện tập
Giáo viên cho học sinh thực hiện
Dãy A: 8 x 6 = 
 48 : 8 =
 48 : 6 =
Dãy B: 8 x 9 =
 72 : 8 = 
 72 : 9 =
Gv gọi hs nêu lại mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia
Gv cho hs mỗi dãy hỏi đố nhau về bảng chia 8
- Gv nhận xét
Nhận xét bài cũ
Các hoạt động :
Giới thiệu bài : đọc, viết so sánh các số có ba chữ số ( 1’ )
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn 
Phương pháp: Giảng giải, thảo luận, thực hành, đàm thoại
Giáo viên nêu bài toán: Đoạn thẳng AB dài 2 cm, đoạn thẳng CD dài 6 cm. Hỏi đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần đoạn thẳng AB
 Lớp trưởng điều khiển lớp phân tích bài toán
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Gv cho hs thảo luận nhóm đôi để vẽ đoạn thẳng AB và CD
Gv cho hs lên bảng vẽ
GV cho hs thảo luận nhóm đôi tiếp tục tìm xem đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần đoạn thẳng AB
GV gọi 1 hs lên bảng trình bày
 6: 3 = 2 lần
-Nhận xét
Gv nêu: khi có độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thẳng AB. Ta nói rằng: độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD (gv đưa bằng giấy có ghi câu trên)
- Kết luận: Muốn tìm độ dài đoạn thẳng đoạn thẳng AB bằng một phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta làm như sau:
- Thực hiện phép chia độ dài của CD cho độ dài của AB
 6 : 2 = 3 lần
- Trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD
- Ghi tựa bài lên bảng
- Gv nêu bài toán: Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi. Hỏi tuổi con bằng một phần mấy tuổi mẹ
- Gv hỏi
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Gv cho hs thực hiện trên nháp
- Gv cho hai dãy thi đua lên bảng điền vào bài
Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là:
Vậy tuổi con bằng  tuổi mẹ
 Đáp số: 
- Gv chốt lại cách trình bày bài giải như trên
- Gv nêu: bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành
Mục tiêu: Thực hành
Phương pháp: thi đua, trò chơi
Bài 1 : Yêu cầu hs đọc dòng đầu tiên của bảng
GV hỏi: 6 gấp mấy lần 2
- Vậy 2 bằng 1 phần mấy của 6
Gv chia lớp thành 2 nhóm : thỏ ngọc và gà chíp sửa bài qua trò chơi leo núi
Gv phổ biến luật chơi: trò chơi “leo núi” có 3 chặng, mỗi chặng ứng với 1 hàng phép tính. Để leo đến núi thì các em phải lần lượt thực hiện phép tính ở các hàng còn lại theo bài mẫu, mỗi bạn sẽ làm một hàng, sau khi tính xong kết quả thì các em sẽ đánh dấu vào từng chặng, nhóm chiến thắng là nhóm đánh dấu vào chặng thứ 3 sơm nhất, lấy được hoa điểm 10 trên đỉnh
Gv nhận xét
Bài 2: 
Gv gọi hs đọc đề bài
Gv hỏi: 
Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Muốn biết lớp 3 A có số hs giỏi bằng một phần mấy số hs cả lớp ta làm thế nào?
Cách giải bài này tương tự giống bài nào?
Yêu cầu hs làm bài
Chữa bài
Củng cố:
Gv gọi hs đọc yêu cầu bài 3
Gv yêu tính theo mẫu
Gv chia lớp thành 2 nhóm, sửa bài qua trò chơi “Ngựa vào đúng chuồng”
Gv phổ biến luật chơi
Mỗi con ngựa ứng với kết quả 1 phép tính. Để ngựa vào đúng chuồng, các em phải lần lượt thực hiện các phép tính và ghi kết quả vào con ngựa và cho ngựa vào chuồng nhanh và đúng thì nhóm đó thắng
Gv nhận xét
Gv hỏi: Muốn so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn ta làm như thế nào?
GV Nhận xét 
hát
- Hs thực hiện các phép tính trên bảng con
- Cá nhân
- Lấy tích chia cho thừa số này thì được thừa số kia
- Hs mỗi dãy hỏi đố nhau các phép tính bất kì không trùng nhau
( 10’ )
2 hs đọc
Đoạn thẳng AB dài 2 cm, đoạn thẳng CD dài 6 cm
Đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần đoạn thẳng AB
Hs thảo luận nhóm đôi vẽ đoạn thẳng AB và CD vào tấm bìa
Hs lên bảng thực hiện – Bạn nhận xét
Hs thảo luận nhóm đôi và tính
Hs trình bày nêu: độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB
Hs tính và điền số 3 vào giấy in sãn
HS nhắc lại
HS nhắc lại cá nhân
HS đọc cá nhân 2 em
Bài toán cho biết mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi
Tuổi con bằng một phần mấy tuổi mẹ
Hs thực hành tính
Mỗi dãy cử 2 bạn lên thi đua dạng tiếp sức( 2 dãy làm bài giống nhau xem dãy nào tính nhanh và đúng trước)
Nhận xét
HS đọc: số lớn, số bé, số lớn ấp mấy lần số bé, số bé bằng một phần mấy số lớn
6 gấp 3 lần 2
2 bằng 1/3 của 6
Hs chia nhóm và mỗi nhóm cử ba bạn lên tham gia chơi trò chơi
Hs lắng nghe gv phổ biến luật chơi
Hs các nhóm tham gia sửa bài qua trò chơi
Hs nhận xét và tuyên dương nhóm leo núi nhanh nhất
Hs đọc
Lớp 3 A có 35 hs trong đó có 7 hs giỏi
Hỏi lớp 3A có số hs giỏi bằng một phần mấy số hs cả lớp
Muốn biết lớp 3 A có số học., ta phải biết số hs cả lớp gấp mấy lần số hs giỏi
Hs trả lời
Cả lớp làm bài vào vở bài tập, 2 hs ở 2 dãy làm bảng
Hs thực hành làm trên vở BT
Hs chia nhóm và mỗi nhóm cử 4 hs chơi trò chơi
Hs các nhóm tham gia sửa bài qua trò chơi
Lớp nhận xét và tuyên dương nhóm cho ngựa vào chuồng nhanh và đúng chuồng
Muốn so sánh số bé băng một phần mấy của số lớn trước tiên ta tìm số lớn gấp mấy lần số bé, dựa vào đó ta tìm số bé bằng một phần mấy số lớn
5) Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
GV nhận xét tiết học.
Làm tiếp các bài tập trong SGK
Chuẩn bị : Luyện tập