Kế hoạch dạy học Tuần 10 Lớp 3 - Năm học 2018-2019 - Bùi Thị Nga

HĐ 2: Cả lớp
-Nhược điểm:
.................
* Phương hướng:
- Thực hiện tốt các nề nếp của lớp, tích cực thi đua học tập tốt .
- Không có em vi phạm đạo đức và mất trật tự trong giờ học.
- Ôn lại bài cũ và chuẩn bị đầy đủ ĐDHT trước khi đến lớp.
- Rèn ý thức tự giác trong học tập.
- Các ban thảo luận và nhận xét.
- HS nghe và bổ sung.
Ngày...... tháng......năm 2018
KÝ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
TUẦN 10
Ngày LKH: 02 / 11 / 2018
Ngày lên lớp:.
Thứ hai ngày 05 tháng 11 năm 2018
Toán
BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI ( TIẾT 2)
I. Mục tiêu :
- Biết đổi số đo dộ dài có hai tên đơn vị thành số đo dộ dài có một tên đơn vị ( nhỏ hơn đơn vị đo kia)
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B. HĐTH
HĐ : Cá nhân
C. HDUD
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- Y/c nhóm trưởng hd các bạn hoạt động theo lô gô.
- GV nhận xét, tuyên dương trong các nhóm
- Vn hoàn thành BT ứng dụng / 56
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ :
- Nhóm trưởng hd các bạn hđ cá nhân
- HS đọc yêu cầu.
- HS xác định yêu cầu và làm bài tập1,2,3,4,5
- HS trao đổi bài, kiểm tra kết quả
- NT tuyên dương trong nhóm, báo cáo kết quả cho gv.
- BTUD/56
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
_________________________________
Tiếng Việt
BÀI 10A.KHÔNG QUÊN CỘI NGUỒN ( TIẾT 2)
I. Mục tiêu :
- Nghe – nói về quê hương.
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B.HĐTH
HĐ 1,2,3:Nhóm
C. HDUD
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô.
- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm còn lúng túng.
- GV nx bổ sung
- Giáo viên giao BT ứng dụng trang 79.
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 1,2,3:
- NT yêu cầu các bạn đọc yêu cầu.
- Làm việc cá nhân
- Trao đổi cặp đôi
- Nhóm trưởng thống nhất câu trả lời 
- Báo cáo kq cho gv
- Hỏi người thân ở quê em có cảnh đẹp gì, có đặc sản hoặc lễ hội gì?
Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
_________________________________
Tiếng Việt
BÀI 10B.THƯƠNG NHỚ QUÊ HƯƠNG (TIẾT 1)
I.Mục tiêu : 	
- Kể lại câu chuyện Giọng quê hương.
II. Đồ dùng dạy học :
	-Tranh minh họa.
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
 Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. HĐCB
HĐ 1,2: Nhóm
HĐ 3: Nhóm
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV giao việc cho NT
- Yêu cầu hs tiếp tục làm việc theo lô gô
- GV đến các nhóm quan sát, giúp đỡ 
- GV theo dõi hoạt động của hs
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 1,2:
- NT điều hành hoạt động nhóm :
- Kể cho các bạn trong nhóm biết về quê em có cảnh đẹp gì, có đặc sản hoặc lễ hội gì.
- Chọn câu trả lời phù hợp
HĐ 3:
- Dựa vào tranh nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện Giọng quê hương.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________
Tiếng Việt
BÀI 10B.THƯƠNG NHỚ QUÊ HƯƠNG (TIẾT 2)
I.Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa G.
- Nhận biết hình ảnh so sánh âm thanh với âm thanh.
II. Đồ dùng dạy và học
- Mẫu chữ hoa G
III. Hoạt động dạy và học:
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.HĐCB
HĐ 4: Cặp đôi
HĐ 5 : Nhóm
B. HĐTH
HĐ 1: Cá nhân
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV theo dõi, giúp đỡ khi cần thiết.
- GV quan sát hs viết bài
- Theo dõi tư thế ngồi học, cách cầm bút.
- Nhận xét.
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 4:
- Làm việc cá nhân.
- Trao đổi cặp đôi trả lời câu hỏi 
Thống nhất ý kiến, báo cáo GV.
HĐ 5:
- NT điều hành hoạt động nhóm :
Tìm những âm thanh được so sánh trong mỗi câu thơ
- Trao đổi trả lời câu hỏi 
- Thống nhất ý kiến, báo cáo GV.
HĐ 1:
- HS viết bài:
+ 1 dòng chữ hoa G ( Gi) cỡ nhỏ
+ 1 dòng tên riêng Ông Gióng cỡ nhỏ
+ 1 lần câu:
 Gió đưa cành trúc la đà
Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.................................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________________
Đạo đức
CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (T2)
I. Mục tiêu:
Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn.
- Ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn.
- Trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn.
II,Các KNS cơ bản được giáo dục: 
- Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn.
- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi bạn vui, buồn.
III. Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Nói cách khác
- Đóng vai
IV. Đồ dùng dạy học :
Vở bài tập Đạo đức 3.
- Các câu chuyện, tục ngữ... về tình bạn, về sự cảm thông, chia sẻ vui buồn với bạn.
V. Các hoạt động dạy học :
Các hoạt động 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ
2. Bài mới
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1:Xử lý tình huống.
* Hoạt động 2:Đóng vai
* Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến
3 Củng cố,dặn dò 
H:Cần làm gì khi bạn gặp chuyện buồn?
GV nhận xét Þ đánh giá
Mục tiêu: HS biết cảm thông, chia sẻ buồn vui cùng bạn trong những tình huống cụ thể.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung tranh.
- GV giới thiệu tình huống BT4.
*Mục tiêu : ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn.
 - GV kết luận:
+ Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng, chung vui với bạn.
+ Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động viên và giúp bạn bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
*Mục tiêu Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè
BT.GV lần lượt đọc từng ý kiến.
- GV kết luận.
Gv nhận xét giờ
2 - 3 hs trả lời
HS khác nhận xét
HS nghe
- HS thảo luận nhóm nhỏ về các cách ứng xử trong tình huống và phân tích kết quả của mỗi cách ứng xử.
- HS thảo luận nhóm, xây dựng kịch bản và chuẩn bị đóng vai.
- Các nhóm HS lên đóng vai.
- HS cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm.
- Thảo luận về lý do HS có thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự đối với từng ý kiến.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________________________________
Ngày LKH: 03 / 11 / 2018
Ngày lên lớp:....................
Thứ ba ngày 06 tháng 11 năm 2018
Tiếng Việt
BÀI 10B.THƯƠNG NHỚ QUÊ HƯƠNG (TIẾT 3)
I. Mục tiêu: 
- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần oai/oay hoặc tiếng có mở đầu bằng l/n, từ ngữ có dấu hỏi/dấu ngã. Nghe- viết một đoạn thơ ngắn.
II. Đồ dùng dạy và học: 
 - Tranh minh họa
III. Hoạt động dạy và học:
Khởi động:
 Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
B. HĐTH
HĐ 2: Cả lớp
HĐ 3: Cặp đôi
HĐ 4: Cặp đôi
HĐ 5: Cá nhân
HĐ 6: Cả lớp
C.HDUD
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV đọc bài cho HS viết.
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV đọc lại nội dung bài viết cho hs soát lỗi.
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô.
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô.
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV theo dõi, trợ giúp hs.
- Giao BTUD trang 81
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 2:
 - Nghe GV đọc bài và viết vào vở.
HĐ 3:
- Đổi bài cho bạn để soát và sửa lỗi.
HĐ 4:
- Làm bài cá nhân.
- Trao đổi cặp đôi: Chọn vần oai hoặc vần oay, thống nhất, báo cáo gv.
HĐ 5:
- Viết vào vở các từ ngữ đã hoàn thành ở bài 4.
HĐ 6:
- Giải câu đố sau đó viết lời giải vào vở.
- HS thực hiện theo yêu cầu
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.................................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________
Tiếng Việt
BÀI 10C.GẮN BÓ VỚI QUÊ HƯƠNG (TIẾT 1)
I.Mục tiêu :
- Đọc và hiểu bài Thư gửi bà.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa.
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
 Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐCB 
HĐ 1: Nhóm
HĐ 2:Cả lớp
HĐ 3: Cả lớp
HĐ 4: Nhóm
HĐ 5,6: Cặp đôi
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV cho hs hđ theo lô gô
- GV đến các nhóm quan sát, giúp đỡ các em còn lúng túng.
- GV nx bổ sung
- GV đọc bài Thư gửi bà
- Hướng dẫn HS đọc các từ ngữ trong SHD.
- GV cho hs hđ theo lô gô
- GV đến các nhóm quan sát, giúp đỡ các em còn lúng túng
- GV theo dõi, nhận xét, khen ngợi.
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 1:
- Nhóm trưởng hd các bạn hđ 
- HS kể về một trò chơi thiếu nhi theo gợi ý.
- Nhóm trưởng thống nhất kết quả
- Báo cáo GV
HĐ 2:
- Lắng nghe
HĐ 3:
- HS đọc từ ngữ và câu theo hướng dẫn.
HĐ 4:
- Nhóm trưởng hd các bạn hđ 
- Mỗi bạn đọc một đoạn
HĐ 5,6:
- Thay nhau hỏi đáp và trả lời câu hỏi.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
......................................................................................................................................................................................................................................................... ... mục tiêu bài
GV chép bài tập cho HS làm rồi chữa. 
Bài 1:Thêm dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong mỗi câu sau.
a, Mùa xuân đến rộn ràng náo nức.
b,Mèo con nô đùa chạy nhảy khắp sân.
c, Em tôi rất ngộ nghĩnh đáng yêu.
Bài 2: Gạch dưới các câu theo mẫu Ai làm gì? Trong đoạn văn sau:
 Từ buổi ấy, Bồ Nông con mò mẫm đi kiếm mồi. Đêm đêm, chú Bồ Nông nhỏ ra đồng xúc tép, bắt cá. Trên đồng nẻ, dưới ao khô, cua cá chết gần hết. Bắt được con mồi nào, chú Bồ Nông cũng ngậm vào miệng để về phần mẹ.
-GV nhận xét 1số bài, chấm chữa bài cho HS
-Nhận xét giờ học
-Viết tên bài vào vở
-HS lắng nghe mục tiêu bài
HĐ 1:
-HS đọc yêu cầu, thực hiện bài làm vào vở
-Chia sẻ trong nhóm
-Chia sẻ trước lớp, chữa bài
HĐ 2:
-HS đọc yêu cầu và thực hiện vào vở.
-Trao đồi cặp đôi
-Chia sẻ trước lớp
-HS chữa bài
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________
Hoạt động ngoại khóa - HĐTN
CHỦ ĐỀ 2: LỚP HỌC SẮC MÀU ( TIẾT 4)
I. Mục tiêu:
	Sau chủ đề này, học sinh: 
- Thực hiện được kế hoạch trang trí lớp học.
- Hình thành thói quen giữ gìn lớp học sạch đẹp.
Chủ đề này góp phần phát triển cho học sinh :
-Năng lực : thiết kế và tổ chức hoạt động, năng lực thẩm mỹ.
-Phẩm chất : Chăm chỉ
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu đánh giá hoạt động trang trí lớp học.
III. Kế hoạch bài học:
1. Khởi động:
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 8: Triển lãm các góc trang trí
HĐ 9: Đánh giá hoạt động trang trí lớp học
HĐ 10: Đánh giá
Tổ chức cho hs đi xung quanh lớp học tham quan các góc trang trí của các nhóm.
-GV yêu cầu hs thảo luận cử đại diện giới thiệu.
- GV theo dõi phần thuyết trình của hs.
- GV mời một số hs chia sẻ trước lớp.
-GV nhận xét, tổng kết hoạt động.
- GV tổng kết hoạt động.
-GV phát phiếu đánh giá cho hs
- GV kiểm soát hđ.
- GV theo dõi hs hoạt động.
-GV thu phiếu đánh giá của hs và tổng kết.
-GV đề nghị hs hoàn thành phần tự đánh giá trang 18.
-GV kiểm soát hoạt động của hs.
-GV nhận xét và nhắc nhở hs giữ gìn lớp học luôn sạch đẹp.
- HS đi tham quan các góc trang trí.
-HS thảo luận cử đại diện nhóm để giới thiệu về một sản phẩm/ một phần của góc trang trí của nhóm mình đã thực hiện
-Đại diện chia sẻ trước lớp.
- HS các nhóm khác quan sát lắng nghe, nhận xét, nêu cảm nghĩ về phần trang trí của nhóm bạn.
-HS lắng nghe.
-HS tự đánh giá theo nội dung của phiếu.
-Nhóm đánh giá lẫn nhau.
- HS hoàn thiện theo yêu cầu.
-HS trao đổi với bạn để nhận xét lẫn nhau.
- HS nghe và thực hiện.
Rút kinh nghiệm giờ dạy: .................................................................................................................................................................................................................................................................. 
________________________________________________________________
Ngày LKH: 04 / 11/ 2018
Ngày lên lớp:...................
Thứ sáu ngày 09 tháng 11 năm 2018
Toán
BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH( TIẾT 3)
I.Mục tiêu: Em biết
- Giải và trình bày bài giải bài toán bằng 2 phép tính.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
 Bài mới:
Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B.HĐTH 
 HĐ1: Cá nhân
C.HDUD
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV cho hs hđ theo lô gô
- GV đến các nhóm quan sát, giúp đỡ các em còn lúng túng.
- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm còn lúng túng.
- GV nx bổ sung
- GV giao BTUD cho hs trang 61.
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ:
- Nhóm trưởng hd các bạn hđ 
- Làm việc cá nhân: làm các bài tập 1, 2, 3.
- Trao đổi cặp đôi.
- Thảo luận nhóm, thống nhất kết quả.
- Báo cáo với thầy cô
- HS thực hiện theo yêu cầu
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________
Tiếng Việt
BÀI 11A.ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU (TIẾT 1)
I. Mục tiêu :
- Đọc và hiểu câu chuyện Đất quý, đất yêu.
II. Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh họa.
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
 Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. HĐCB
HĐ 1: Cả lớp
HĐ 2: Cả lớp
HĐ 3: Cặp đôi
HĐ 4: Cả lớp
HĐ 5,6:Nhóm
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô.
- GV đọc câu chuyện: Đất quý, đất yêu.
- GV yêu cầu hs tiếp tục làm việc theo lô gô.
- GV hướng dẫn,theo dõi giúp đỡ HS đọc chưa đúng.
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm
- Nhận xét .
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 1:
- Giải câu đố tìm tên các dòng sông.
HĐ 2:
- Nghe GV đọc câu chuyện Đất quý, đất yêu.
HĐ 3:
- Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
HĐ 4:
- Nghe thầy cô hướng dẫn đọc 
HĐ 5,6:
- NT điều hành hoạt động nhóm:
+ Mỗi bạn đọc nối tiếp nhau đến hết bài.
+ Thảo luận trả lời câu hỏi.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________
Mĩ thuật +
ÔN: TẠO HÌNH TỰ DO VÀ TRANG TRÍ BẰNG NÉT
I. Mục tiêu:
- Bước đầu làm quen với cách tạo hình và trang trí.
- Biết tạo hình tự do và trang trí bằng đường nét.
-Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình , nhóm bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV chuẩn bị : SGK, hình ảnh một số tranh vẽ tạo hình tự do.
- HS chuẩn bị:SGK, giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, hồ dán, kéo....
III. Hoạt động dạy học:
Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Nhóm
HĐ 2:Cả lớp
- Yêu cầu HS : 
*Từng cặp ngồi đối diện nhau.
*Tập trung quan sát khuôn mặt của nhau và vẽ không nhìn giấy.
*Vẽ thêm nét và vẽ màu vào bài vẽ.
-Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình. Gợi ý HS tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ cảm xúc, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sau kiến thức và phát triển kỹ năng thuyết trình, tự đánh giá.
Đánh giá giờ học , tuyên dương học sinh tích cực, động viên , khuyến khích hoạc sinh chưa hoàn thành bài.
- HS hoạt động nhóm
- Trưng bày sản phẩm, quan sát và chia sẻ câu hỏi.
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ và làm bài ở nhà.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________
Toán +
ÔN: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH.
I. Mục tiêu:
- HS củng cố cách giải và trình bày bài toán giải bằng hai phép tính
-Rèn kỹ năng giải toán
- Giáo dục hs ý thức tự học 
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy – học:
Khởi động:
 Bài mới:
Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐTH
HĐ : Cá nhân
B.HDUD
-Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu bài
Bài 1: Đội Một trồng được 35 cây. Đội Hai trồng được nhiều hơn đội Một 9 cây. Hỏi cả hai đội trồng được bao nhiêu cây?
Bài 2: Xe tải có 40 xe, nhiều hơn xe tắc-xi 15 xe. Hỏi cả 2 loại xe tải và xe tắc – xi có tất cả bao nhiêu xe?
Bài 3: An có 15 con tem, ít hơn Mai 5 con tem. Hỏi hai bạn An và Mai có tất cả bao nhiêu con tem?
Yêu cầu hs nhắc lại cách làm của từng bài
-GV, nhận xét và chốt lời giải đúng
-Nhận xét giờ học
-Viết tên bài vào vở
-HS lắng nghe mục tiêu bài
HĐ:
-HS đọc yêu cầu 
-Trình bày vào vở
-Chia sẻ trước lớp
-HS làm bài vào vở
-1 hs lên bảng làm bài
-Dưới lớp đổi vở kiểm tra chéo
-Làm tóm tắt rồi giải vào vở
 -1 HS lên bảng làm
-Chia sẻ, chữa bài
Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
..................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________
Hoạt động tập thể
KNS – CHỦ ĐỀ 2: TỰ LẬP ( TIẾT 1 ). SƠ KẾT TUẦN
A.KNS:CHỦ ĐỀ 2 : TỰ LẬP ( TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
- Giúp HS có ý thức tự lập.
- Tự thực hiện làm các việc phục vụ bản thân.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Kế hoạch bài dạy:
Khởi động:
 Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ: Cá nhân
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
1. Trò chơi Thi đi tất
- GV kiểm tra đồ dùng
- Phổ biến cách chơi
2. Bữa ăn ở nhà
3. Khi ngủ
4. Khi vui chơi
5. Đặt tên cho tranh
6. Khả năng tự lập của em
7. Ý kiến của em
- Nhận xét bài học
-Viết tên bài vào vở
-HS lắng nghe mục tiêu bài
-HS chuẩn bị mỗi người chơi 1 đôi tất và một khăn bịt mắt.
- HS chơi
- HS làm việc cá nhân vào vở
- HS làm việc cá nhân vào vở
- HS làm việc cá nhân vào vở
- hs thảo luận cặp đôi
- Thảo luận nhóm
- Làm bài cá nhân
B.SƠ KẾT TUẦN
I - Mục tiêu: 
- Học sinh thấy được ưu điểm, nhược điểm của mình trong tuần 10.
- Từ đó biết sửa chữa và tự vươn lên trong tuần sau.
 	- Rèn cho HS ý thức tự giác trong học tập.
II - Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Cả lớp
HĐ 2: Cả lớp
* Sinh hoạt lớp. 
- Giáo viên nêu nội dung sinh hoạt.
- Ưu điểm:
........
-Nhược điểm:
.................
* Phương hướng:
- Thực hiện tốt các nề nếp của lớp, tích cực thi đua học tập tốt .
- Không có em vi phạm đạo đức và mất trật tự trong giờ học.
- Ôn lại bài cũ và chuẩn bị đầy đủ ĐDHT trước khi đến lớp.
- Rèn ý thức tự giác trong học tập.
- Trưởng ban văn nghệ lên làm việc.
- HS nghe.
- CTHĐTQ lên nhận xét về nề nếp của lớp trong tuần qua.
- Các ban thảo luận và nhận xét.
- HS nghe và bổ sung.
Ngày...... tháng......năm 2018
KÝ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG