Kế hoạch dạy học Tuần 3 Lớp 3 - Năm học 2018-2019 - Bùi Thị Nga

2.Bài mới
*Ôn bài hát 
Quốc ca Việt Nam .
- Giới thiệu bài.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát
- Hướng dẫn HS đọc lời ca.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- Chỉ định 1 số em thực hiện lại.
- Hướng dẫn hát từng câu.
- Nhắc HS mỗi câu hát lấy hơi đều đặn 2 lần.
- Cả lớp hát hòa giọng.
- Hướng dẫn hát lĩnh xướng.
- Hướng dẫn hát đối đáp.
- Chia lớp thành 2 nửa, mỗi bên hát 1 câu, đối đáp đến hết lời 1
- Chia làm 2 nhóm hát kết hợp gõ tiết tấu lời ca.
- Gọi 1 số em hát lại bài.
- HS nghe.
- HS nghe giai điệu.
- Đọc lời ca theo hướng dẫn.
- Đọc lời ca theo tiết tấu.
- Hát theo hướng dẫn.
- HS lấy hơi đúng chỗ.
+1 em hát lĩnh xướng.
+Cả lớp hát hòa giọng.
- Hát đối đáp theo hướng dẫn
- Từng nhóm thực hiện.
- Cá nhân thực hiện.
3.Củng cố,dặn dò.
- Cho HS hát theo cách hát đối đáp, hòa giọng.
-Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát.Tổ trưởng cử 1 HS bắt nhịp.
- HS thực hiện.
- Hoạt động theo tổ.
- HS nghe, ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
________________________________________
Hoạt động tập thể
AN TOÀN GIAO THÔNG :BÀI 1: GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ.
SƠ KẾT TUẦN
A.ATGT: BÀI 1- GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. Mục tiêu:
 	- HS nhận biết được tên gọi các loại đường bộ.
 	- Phân biệt được các loại đường bộ và biết cách đi trên các con đường một 
 cách an toàn.
 	- Giáo dục HS thực hiện đúng luật GTĐB.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh các hệ thống đường bộ.
III. Các hoạt động:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. HĐ CƠ BẢN
B.HĐƯ.DỤNG
* HĐ1:GT các loại đường bộ.
- - - GV treo tranh và hỏi:
 - Mạng lưới GTĐBộ gồm các loại 
 đường nào? 
 - GV cho HS TL nhóm để hiểu thế 
 nào là đường quốc lộ, đường tỉnh, 
 đường huyện, đường xã, đường đô 
 thị và đường chuyên dùng.
KL: Mạng lưới GTĐB gồm: đường 
quốc lộ, đường tỉnh, đường huyện, đường xã, đường đô thị và đường chuyên dùng.
* HĐ2: Điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường bộ:
- GV chia nhóm và giao việc:
+ Đường như thế nào là an toàn?
+ Đường như thế nào là chưa an toàn?
+ Vì sao khi đi trên đường đủ điều kiện an toàn mà vẫn xảy ra tai nạn?
*HĐ3:Q.định khi đi trên đường bộ.
- GV phát phiếu cho HS TL và khoanh vào đáp án đúng nhất?
 - GV HD HS thực hành đi trên sa
 hình.
- HS QS tranh.
- HS nêu: Đường quốc lộ,
 đường tỉnh, đường huyện, 
 đường xã...
- HS TL và nêu.
- HS nghe.
- HS nhắc lại.
- HS TL nhóm và nêu.
- HS TL nhóm và nêu.
- Do ý thức của người tham gia giao thông chưa tốt.
- HS TL nhóm và phát biểu.
- HS thực hành đi bộ an toàn.
- VN thực hiện tốt luật GT.
B.SƠ KẾT TUẦN
I - Mục tiêu: 
	- Học sinh thấy được ưu điểm, nhược điểm của mình trong tuần 2.
	- Từ đó biết sửa chữa và tự vươn lên trong tuần sau.
 - Rèn cho HS ý thức tự giác trong học tập.
II - Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Cả lớp
HĐ 2: Cả lớp
* Sinh hoạt lớp. 
- Giáo viên nêu nội dung sinh hoạt.
-Ưu điểm:
...
-Nhược điểm:
.................
* Phương hướng:
- Thực hiện tốt các nề nếp của lớp, tích cực thi đua học tập tốt .
- Không có em vi phạm đạo đức và mất trật tự trong giờ học.
- Ôn lại bài cũ và chuẩn bị đầy đủ ĐDHT trước khi đến lớp.
- Rèn ý thức tự giác trong học tập.
- Trưởng ban văn nghệ lên làm việc.
- HS nghe.
- CTHĐTQ lên nhận xét về nề nếp của lớp trong tuần qua.
- Các ban thảo luận và nhận xét.
- HS nghe và bổ sung.
Ngày...... tháng......năm 2018
KÝ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
TUẦN 3
Ngày LKH: 14 / 9 / 2018
Ngày lên lớp:..
Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2018
Toán
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC VÀ GIẢI TOÁN ( TIẾT 2)
I.Mục tiêu :
	- Cách giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn và hơn kém nhau một số đơn vị.
II. Đồ dùng dạy học :
	-Bộ đồ dùng học toán lớp 3.
III. Các hoạt động dạy học : 
1.Khởi động:
2.Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. HĐTH
HĐ4: Cặp đôi
HĐ5: Cặp đôi
B. HDUD
-Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu bài
- Y/c nhóm trưởng tiếp tục hoạt động theo lô gô.
- GV nhận xét, giao việc cho hs làm việc theo lô gô.
- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm còn chậm.
- Vn hoàn thành BT ứng dụng
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 4:
- Nhóm trưởng hd các bạn hđ 
- HS đọc yêu cầu, NT hỏi:
? Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
- HS nêu cách tính.
- HS làm bài.
- HS đổi chéo vở, KTKQ.
- HS nx kết quả
- NT báo cáo kq cho gv
HĐ 5:
-HS đọc yêu cầu, đọc mẫu phần a.
b, NT hỏi:
? Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
- HS nêu cách đặt tính, cách tính.
- HS làm bài ra nháp.
- HS đổi chéo nháp, KTKQ.
- HS nx kết quả,báo cáo GV.
- HS làm bài tập ứng dụng
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..............................................................................................................................................................................................................................................................
_____________________________________
Tiếng Việt
BÀI 3A .GIA ĐÌNH EM ( TIẾT 2)
I. Mục tiêu :
	- Đọc và hiểu câu chuyện Chiếc áo len
- Kể về gia đình mình.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Tranh minh họa.	
III. Các hoạt động dạy học :
1.Khởi động:
2.Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B.HĐTH
HĐ 1: Cả lớp
HĐ 2,3: Nhóm
HĐ 4: Nhóm
HĐ5: Cá nhân
C. HDUD
 -Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu bài
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô.
- TB học tập điều hành thi đọc giữa các nhóm (đoạn 2)
- GV nx bổ sung
- Y/c NT hd các bạn hđ theo lô gô.
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm
- GV theo dõi, giúp đỡ hs cần trợ giúp
- GV nx kq, tuyên dương
- GV theo dõi, giúp đỡ hs cần trợ giúp
- Giáo viên giao BT ứng dụng
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 1:
- NT yêu cầu các bạn đọc yêu cầu.
- Nhóm cử đại diện thi đọc
- Lớp nx, bình chọn bạn đọc hay.
HĐ 2,3:
- Nhóm trưởng điều hành hoạt động nhóm: 
- HS đọc bài, TLCH
- NT cùng các bạn thống nhất câu trả lời.
HĐ 4:
- Nhóm trưởng điều hành nhóm chơi trò chơi giới thiệu về gia đình
- NT báo cáo kq cho gv
HĐ 5:
- HS viết vào vở kết quả thảo luận bài 4
- Viết 3- 5 câu kể về việc giúp đỡ người thân trong gia đình.
Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
..............................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________
Tiếng Việt
BÀI 3B .LÀ NGƯỜI EM NGOAN (TIẾT 1)
I.Mục tiêu :
- Kể câu chuyện Chiếc áo len.
II. Đồ dùng dạy học :
	-Tranh minh họa.
III. Các hoạt động dạy học :
1.Khởi động:
2.Bài mới:
Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐCB
HĐ 1: Cả lớp
HĐ 2: Nhóm
HĐ 3: Cả lớp
-Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu bài 
- GV theo dõi, nhận xét, khen ngợi. 
- GV đến các nhóm quan sát, giúp đỡ các em còn lúng túng.
- GV cùng các bạn theo dõi, nxét, góp ý
- GV nx tuyên dương.
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 1:
- Kể một việc làm tốt của em dành cho anh hoặc chị, em của em.
HĐ 2:
- NT hd các bạn quan sát tranh, tìm hiểu nội dung từng tranh
- HS kể từng đoạn trong nhóm.
- HS kể toàn bộ câu chuyện
- NT nhận xét, chốt trong nhóm, khen các bạn.
- NT báo cáo kq với giáo viên.
HĐ 3:
- NT hd các bạn đọc yêu cầu
- Cử đại diện nhóm thi kể trước lớp
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.............................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________
Thể dục
TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ 
I, Mục tiêu:
- Ôn tập: Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu thực hiện thuần thục những kỹ năng này ở mức tương đối chủ động.
- Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”. Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi.
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.
III, Hoạt động dạy-học:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. HĐCB
2.HĐTH
3. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- GV cho HS khởi động và chơi trò chơi.
-Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, 
-Cán sự hô cho lớp tập, GV đi đến các hàng uốn nắn hoặc nhắc nhở các em thực hiện chưa tốt.
-Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
-GV giới thiệu, làm mẫu trước 1 lần. Sau khi các em tập được các động tác lẻ, GV mới cho tập phối hợp.
-Học trò chơi Tìm người chỉ huy.
-GV nhắc tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho cả lớp chơi. 
- Cho HS đi thường theo nhịp và hát. 
- GV hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
- Lớp trưởng tập hợp, báo cáo, HS chú ý nghe GV phổ biến.
- HS giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp, chạy chậm quanh sân (80-100m) và tham gia trò chơi “Chạy tiếp sức”.
- HS ôn tập theo yêu cầu của GV.
- HS chú ý quan sát động tác mẫu, tập theo tổ cách tập hợp hàng ngang, sau đó thi đua giữa các tổ.
- HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn của GV.
- HS đi thường theo nhịp và hát.
- HS chú ý lắng nghe.
-Về nhà ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số cùng với người thân .
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.............................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày LKH : 15 / 9 / 2018
Ngày lên lớp:
Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2018
Tiếng Việt
BÀI 3B.LÀ NGƯỜI EM NGOAN?( TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
- Nghe viết đoạn văn. Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr, các từ có dấu hỏi/dấu ngã.
- Nhận biết hình ảnh so sánh trong các câu văn, câu thơ.
II. Đồ dùng dạy và h ... G CÔNG VIỆC HẰNG NGÀY( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
	Sau chủ đề này, học sinh: 
- Sắp xếp được thứ tự các hoạt động, công việc trong ngày của bản thân.
- Nắm được lợi ích của việc lập và sử dụng thời gian biểu.
II. Đồ dùng dạy học: giấy A3, bút màu, hồ dán.
III. Kế hoạch bài học:
1. Khởi động:
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Tên hoạt động
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ 1: Múa hát
HĐ 2: Tìm hiểu về hoạt động trong ngày.
HĐ3 : Tìm hiểu về thời gian biểu.
Tổ chức cho hs nghe nhạc, múa hát bài : Niềm vui của em.
- GV hỏi: Niềm vui của bạn nhỏ là gì?
- GV giới thiệu chủ đề.
- Yêu cầu hs đọc nội dung nhiệm vụ 1
- GV theo dõi, giúp đỡ các hs.
- Tổ chức cho hs thi kể về các hoạt động trong ngày.
-GV tổng kết hđ.
- GV tổ chức cho hs trao đổi về thời gian biểu.
- Tổ chức cho hs vẽ vườn hoa thời gian biểu.
- GVnhận xét tiết học.
- HS hát và múa.
- HS trả lời : Là hoạt động học tập, vui chơi, bên mẹ...
- HS nghe.
-HS đọc yêu cầu, đánh dấu các hoạt động diễn ra trong ngày.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
- HS chú ý, trao đổi.
-HS chú ý, thực hiện.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm: .............................................................................................................................................................................................................................................................. 
_________________________________________
Âm nhạc+
 ÔN BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC - LỜI 1.
I.Mục tiêu.
- HS hát đúng giai đúng giai điệu,thuộc lời 2 bài “ Bài ca đi học.”
	- Hát đúng giai điệu,thuộc lời ca kết hợp gõ đệm.
II.Đồ dùng dạy học.
	- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe.
III.Hoạt động dạy học:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Tổ chức
- Kiểm tra đồ dùng của HS.
2.Bài cũ
3.Bài mới
*Ôn bài hát 
 Bài ca đi học
- Giới thiệu bài.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát
- Hướng dẫn HS đọc lời ca.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- Chỉ định 1 số em thực hiện lại.
- Hướng dẫn hát từng câu.
- Nhắc HS mỗi câu hát lấy hơi đều đặn 2 lần.
- Cả lớp hát hòa giọng.
- Hướng dẫn hát lĩnh xướng.
- Hướng dẫn hát đối đáp.
- Chia lớp thành 2 nửa, mỗi bên hát 1 câu, đối đáp đến hết lời 1
- Chia làm 2 nhóm hát kết hợp gõ tiết tấu lời ca.
- Gọi 1 số em hát lại bài.
- HS nghe.
- HS nghe giai điệu.
- Đọc lời ca theo hướng dẫn.
- Đọc lời ca theo tiết tấu.
- Hát theo hướng dẫn.
- HS lấy hơi đúng chỗ.
+1 em hát lĩnh xướng.
+Cả lớp hát hòa giọng.
- Hát đối đáp theo hướng dẫn
- Từng nhóm thực hiện.
- Cá nhân thực hiện.
4.Củng cố
dặn dò.
- Cho HS hát theo cách hát đối đáp, hòa giọng.
-Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát.Tổ trưởng cử 1 HS bắt nhịp.
- HS thực hiện.
- Hoạt động theo tổ.
- HS nghe, ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.............................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________________________________________
Ngày LKH: 16 / 9 / 2018
Ngày lên lớp:...
Thứ sáu ngày 21 tháng 9 năm 2018
Tự nhiên- xã hội
CƠ QUAN TUẦN HOÀN TRONG CƠ THỂ CHÚNG TA ( TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
- Chỉ được vị trí và nói được trên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn trên tranh hoặc mô hình.
- Trình bày được vai trò của tim trong hoạt động tuần hoàn máu.
II. Đồ dùng dạy và học:
- Tranh minh họa
III. Hoạt động dạy và học:
1.Khởi động:
2.Bài mới:
Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐCB
HĐ1: Cặp đôi
HĐ 2:
Nhóm.
HĐ 3: Cả lớp
HĐ 4: Cá nhân
-Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu bài
- Quan sát, giúp đỡ hs khi cần 
- GV đến các nhóm quan sát, giúp đỡ các em còn lúng túng.
- GV quan sát hs thực hành
-GV nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động của hs
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu
- Quan sát và đố bạn theo câu hỏi trong hình 1
- NT cho các bạn đọc yêu cầu
? BT yêu cầu chúng ta làm gì?
- NT yc các bạn quan sát tranh và lần lượt chỉ vị trí của tim, mạch máu, các bộ phận của cơ quan tuần hoàn.
- HS thực hiện động tác theo hình 3.
- HS thực hiện động tác theo hình 4
- Thử tưởng tượng và trả lời “ Nếu tim ngừng đập điều gì sẽ xảy ra?”
- Đọc và trả lời vào vở.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.............................................................................................................................................................................................................................................................. 
___________________________________________
Toán
BẢNG NHÂN 6 ( TIẾT 1 )
I.Mục tiêu:
- Em học thuộc bảng nhân 6.
II. Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng học toán 3.
III. Hoạt động dạy học:
1.Khởi động:
2.Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐCB
HĐ 1: Nhóm
HĐ 2: Nhóm
HĐ 3: Nhóm
-Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu bài
-GV quan sát, giúp đỡ khi cần thiết.
-GV theo dõi các nhóm hoạt động, giúp đỡ thêm những em còn lúng túng.
-GV quan sát, theo dõi HS thực hiện
-Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động của HS.
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 1:
-Chơi trò chơi “ Đố bạn”: Ôn lại bảng nhân 4, bảng nhân 5.
HĐ 2:
-Thực hiện lần lượt các hoạt động theo yêu cầu hướng dẫn trong sách HDH Toán trang 23,24.
HĐ 3:
-Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm chơi trò chơi
-Báo cáo với GV kết quả những việc các em đã làm.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.............................................................................................................................................................................................................................................................. 
__________________________________________
Mĩ thuật+
ÔN: MẶT NẠ CON THÚ
I. Mục tiêu:
	- Hs nêu được tên và phân biệt được một số mặt nạ con thú.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Một số tranh về mặt nạ con thú.
III. Hoạt động dạy học:
1.Khởi động:
2.Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*HĐ 3: Thực hành
* Dặn dò:
-GV nhắc lại các bước thực hiện
-yêu cầu HS quan sát hình chọn con vật mà mình định tạo hình.
-Yêu cầu HS thực hiện trên giấy A4
-Trong quá trình làm việc GV cho khuyến khích các e tham quan trao đổi giữa các bạn để sản phẩm của mình đa dạng và phong phú hơn.
-Vừa quan sát vừa giúp đỡ thêm cho những em còn lúng túng để bức tranh thêm sinh động,mới lạ
- Về nhà hoàn thiện thêm bài của mình.
-HS lắng nghe
-HS đọc lại cách thực hiện theo các bước
 -HS lắng nghe
-HS quan sát
-HS thực hành theo nhóm
-HS lắng nghe, ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.............................................................................................................................................................................................................................................................. 
________________________________________
Tiếng Việt+
ÔN TẬP VỀ CÁCH VIẾT ĐƠN
I-Mục tiêu:
-HS ôn lại cách viết đơn xin nghỉ học
-HS viết được đơn xin nghỉ học theo đúng mẫu, đảm bảo yêu cầu.
-Rèn kĩ năng viết đơn
II. Đồ dùng dạy học:
-Mẫu đơn xin nghỉ học
III. Các hoạt động:
1.Khởi động:
2.Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐTH
HĐ: Cá nhân
B.HDUD
-GV giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng.
-GV nêu mục tiêu tiết học
-GV bao quát lớp, hướng dẫn hs
+Đơn xin nghỉ học bao gồm những nội dung gì?
-GV theo dõi, kết luận
-Cho HS tự viết đơn
-GV quan sát, theo dõi hs viết đơn, giúp đỡ những em còn lúng túng.
-GV theo dõi, nhận xét, khen ngợi.
-Nhận xét tiết học.
-HS viết tên bài vào vở
-HS quan sát mẫu đơn xin nghỉ học và trả lời câu hỏi:
+Gồm các phần:
Quốc hiệu và tiêu ngữ
Đại điểm, ngày, tháng, năm.
Tên đơn
Tên người nhận
Lời giới thiệu
Lý do xin nghỉ học
Lời hứa
Chữ kí người viết đơn
-HS tự viết vào vở đơn xin nghỉ học theo mẫu cho bản thân.
-Nối tiếp nhau đọc lá đơn của mình trong nhóm
-Nhận xét góp ý cho bạn
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.............................................................................................................................................................................................................................................................. 
___________________________________
Hoạt động tập thể
AN TOÀN GIAO THÔNG: GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT. 
SƠ KẾT TUẦN
A.ATGT - BÀI 2: GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT
I-Mục tiêu:
- HS nhận biết được các đặc điểm của giao thông đường sắt.
- Nắm được những qui định khi đi trên đường bộ có đường sắt cắt ngang.
- Chấp hành tốt luật ATGT.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh trong SGK.
III. Các hoạt động:
 1. Khởi động:
 2.Bài mới: 
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 * HĐ 1:
 * HĐ 2: 
 * HĐ 3:
* Đặc điểm của GT đường sắt.
- GV yêu cầu HS quan sát và đọc mục 1 trang 10,hỏi:
+ Đường sắt dùng cho phương tiện giao thông nào?
+ Đường sắt có đặc điểm gì?
- KL : GV nêu KL
 * Những qui định khi đi trên đường bộ có đường sắt cắt ngang.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và đánh dấu X vào ý em cho là đúng nhất.
- Ghi nhớ: Sách ATGT trang 13.
+ Liên hệ thực tế ở nơi em đangở.
- Củng cố,dặn dò:
- HS quan sát và đọc mục 1 trang 10 để TL câu hỏi của GV.
- Đường sắt là đường dành riêng cho tàu hỏa.
- HS nêu.
- HS nghe.
- HS TL nhóm và TL.
- HS đọc ghi nhớ nhiều lần.
- HS tự liên hệ.
- HS nghe.
B.SƠ KẾT TUẦN
I - Mục tiêu: 
	- Học sinh thấy được ưu điểm, nhược điểm của mình trong tuần 3.
	- Từ đó biết sửa chữa và tự vươn lên trong tuần sau.
 - Rèn cho HS ý thức tự giác trong học tập.
II - Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Cả lớp
HĐ 2: Cả lớp
* Sinh hoạt lớp. 
- Giáo viên nêu nội dung sinh hoạt.
-Ưu điểm:
...
-Nhược điểm:
.................
* Phương hướng:
- Thực hiện tốt các nề nếp của lớp, tích cực thi đua học tập tốt .
- Không có em vi phạm đạo đức và mất trật tự trong giờ học.
- Ôn lại bài cũ và chuẩn bị đầy đủ ĐDHT trước khi đến lớp.
- Rèn ý thức tự giác trong học tập.
- Trưởng ban văn nghệ lên làm việc.
- HS nghe.
- CTHĐTQ lên nhận xét về nề nếp của lớp trong tuần qua.
- Các ban thảo luận và nhận xét.
- HS nghe và bổ sung.
Ngày...... tháng......năm 2018
KÝ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG