Kế hoạch dạy học Tuần 9 Lớp 3 - Năm học 2018-2019 - Bùi Thị Nga

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
TUẦN 9
Ngày LKH: 26 / 10 / 2018
Ngày lên lớp:.....
Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018
Toán
GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG. THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG ÊKE.( TIẾT 1)
I.Mục tiêu :
- Bước đầu em có biểu tượng về góc vuông, góc không vuông.
- Em biết sử dụng êke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông( theo mẫu)
 II. Đồ dùng dạy học :
	- Thước ê ke
III. Các hoạt động dạy học : 
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐCB
 HĐ 1: Nhóm
HĐ 2: Cả lớp
HĐ 3:Cả lớp
HĐ 4: Cặp đôi
-Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu bài
- Y/c nhóm trưởng cho nhóm hoạt động
- GV nhận xét, yêu cầu hs tiếp tục làm việc theo lô gô.
- GV yêu cầu hs tiếp tục làm việc theo lô gô.
-GV hướng dẫn HS
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm
- GV nhận xét
- Giáo viên theo dõi, quan sát, trợ giúp bạn còn chậm.
-Nhận xét, khen ngợi
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu bài
HĐ 1:
- NT điều hành hoạt động nhóm: 
- Gọi bạn đọc yêu cầu 
- NT hd các bạn thực hiện các yêu cầu bài tập
- HS nêu các kết quả yêu cầu bạn - HS đọc kq trong nhóm.
- HS nx kết quả
- NT báo cáo kq cho gv
HĐ 2:
- NT cho các bạn đọc yêu cầu
- Quan sát hình vẽ rồi nghe GV hướng dẫn, đọc kĩ nội dung
HĐ 3:
- Quan sát mẫu rồi thảo luận cách dùng êke để vẽ góc vuông.
HĐ 4:
- Quan sát hình vẽ rồi chỉ cho bạn góc vuông, góc không vuông,nêu tên đỉnh và các cạnh của góc vuông
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________
Tiếng Việt
BÀI 9A.ÔN TẬP 1 ( TIẾT 2)
I. Mục tiêu :
	- Ôn tập về phép so sánh, điền vào giấy tờ in sẵn.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐCB
HĐ 2: Nhóm
B. HĐTH
HĐ 1: Nhóm
HĐ 2: Cá nhân
HĐ 3: Cá nhân
HĐ 4,5: Cá nhân
C. HĐUD
-Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu bài
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô.
- GV nx bổ sung
- Y/c NT hd các bạn hđ theo lô gô.
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm
- GV giao việc cho NT
- Hd hs làm việc theo lô gô.
- Hd hs làm việc theo lô gô.
- GV theo dõi, giúp đỡ hs cần trợ giúp
- GV theo dõi, giúp đỡ hs cần trợ giúp
- Giáo viên giao BT ứng dụng
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu bài
HĐ 2:
- NT yêu cầu các bạn đọc yêu cầu.
- Làm việc cá nhân
- Trao đổi cặp đôi
- Nhóm trưởng thống nhất câu trả lời viết vào bảng nhóm tên các sự vật được so sánh với nhau
HĐ 1:
- NT yêu cầu các bạn đọc yêu cầu.
- Làm việc cá nhân
- Trao đổi cặp đôi
- Nhóm trưởng thống nhất câu trả lời
HĐ 2:
- Tìm hình ảnh so sánh thích hợp với mỗi chỗ trống
HĐ 3:
- Viết vào vở những hình ảnh so sánh ở bài 2
HĐ 4,5:
- Viết đơn
- Đổi đơn cho bạn kiểm tra
- Báo cáo kq cho gv
- HS thực hiện BT ứng dụng trang 71
Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
..........................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________
Tiếng Việt
BÀI 9B.ÔN TẬP 2(TIẾT 1)
I.Mục tiêu : Ôn luyện các nội dung sau:
- Kể một câu chuyện đã học.
- Các bài tập đọc đã học
- Ôn kiểu câu Ai là gì? Ai làm gì? Dấu phẩy.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Phiếu viết tên bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. HĐCB
HĐ 1: Nhóm
HĐ 2: Nhóm
-Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu bài
- GV giao việc cho NT
- Yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV đến các nhóm quan sát, giúp đỡ 
- Yêu cầu hs thực hiện theo lôgo
-GV theo dõi, nhận xét.
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu bài
HĐ 1:
-NT điều hành hoạt động nhóm chơi trò Hái hoa
- Từng em hái hoa hoặc bốc thăm phiếu
- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo yêu cầu.
- Trả lời 1-2 câu hỏi 
- Nghe đánh giá của bạn và thầy cô.
HĐ 2:
- NT hd các bạn đọc yêu cầu
- Kể 1 câu chuyện đã học
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________
Tiếng Việt
BÀI 9B.ÔN TẬP 2 (TIẾT 2)
I.Mục tiêu:
- Nghe- viết đoạn văn.
II. Đồ dùng dạy và học:
 - Bảng nhóm
III. Hoạt động dạy và học:
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
B. HĐTH
HĐ 1: Cá nhân
HĐ 2: Cá nhân 
HĐ 3: Cặp đôi
HĐ 4: Cá nhân
 HĐ 5: Cá nhân
-Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu bài
- Yêu cầu hs tiếp tục làm việc theo lô gô
- GV đến các nhóm quan sát, giúp đỡ 
- Yêu cầu hs tiếp tục làm việc theo lô gô
- GV đến các nhóm quan sát, giúp đỡ 
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV theo dõi hs hoạt động.
- Theo dõi, nhận xét, khen ngợi.
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu bài
HĐ 1:
- HS làm việc cá nhân: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm.
HĐ 2:
- HS làm việc cá nhân: Đặt 3 câu theo mẫu Ai là gì?,viết vào vở.
HĐ 3:
- HS làm việc cá nhân
- Trao đổi cặp đôi, thống nhất kết quả.
HĐ 4:
- Đặt dấu phẩy vào các câu in nghiêng.
HĐ 5:
- HS làm việc cá nhân.
- Trao đổi cặp đôi, thống nhất kết quả.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________
Đạo đức
CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (T1)
I. Mục tiêu:
Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn.
Ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn.
Trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn.
II,Các KNS cơ bản được giáo dục: 
- Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn.
- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi bạn vui, buồn.
III. Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Nói cách khác
- Đóng vai
IV. Đồ dùng dạy học :
Vở bài tập Đạo đức 3.
Các câu chuyện, tục ngữ... về tình bạn, về sự cảm thông, chia sẻ vui buồn với bạn.
V. Các hoạt động dạy học :
Các hoạt động 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài mới
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống, đóng vai
* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ
2 Củng cố,dặn dò 
*Mục tiêu: Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung tranh.
- GV giới thiệu tình huống BT1.
*Mục tiêu : ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn.
 - GV kết luận:
+ Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng, chung vui với bạn.
+ Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động viên và giúp bạn bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
- Yêu cầu hs thực hiện
- Nhận xét tiết học
- HS trả lời
- Thảo luận tình huống
- Bày tỏ thái độ của em
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________________________________________
Ngày LKH: 27 / 10 / 2018
Ngày lên lớp:.....................
Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2018
Tiếng Việt
BÀI 9B.ÔN TẬP 2 (TIẾT 3)
I.Mục tiêu:
- Nghe- viết đoạn văn.
II. Đồ dùng dạy và học
III. Hoạt động dạy và học:
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
B.HĐTH
HĐ 6: Cá nhân
HĐ 7: Cá nhân
HĐ 8 : Cả lớp
C. HDUD
-Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu bài
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV quan sát, giúp đỡ hs
-GV theo dõi, sữa chữa uốn nắn từ ngữ cho HS
- GV đọc, hs viết bài
- Theo dõi tư thế ngồi học, cách cầm bút cho hs.
- GV đọc lại nội dung bài viết
- Giao BTUD/ T74
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu bài
HĐ 6:
-HS làm bài cá nhân: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm.
HĐ 7:
- HS làm bài cá nhân :Đặt 1 câu theo mẫu câu Ai làm gì? Viết vào vở câu đã đặt.
HĐ 8:
- HS viết bài
-Đổi vở soát lỗi với bạn
- Về làm BTUD
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________
Tiếng Việt
BÀI 9C.ÔN TẬP 3 (TIẾT 1)
I. Mục tiêu: Em ôn luyện các nội dung sau:
- Một số bài tập đọc đã học.
II. Đồ dùng dạy và học: 
 - Phiếu viết tên bài tập đọc, tranh minh họa.
III. Hoạt động dạy và học:
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. HĐCB 
HĐ 1: Cả lớp
HĐ 2: Cá nhân
HĐ 3: Cá nhân
-Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu bài
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
-GV theo dõi, nhận xét, khen ngợi.
- GV gọi hs đọc yêu cầu
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV quan sát, nhắc nhở tư thế ngồi của HS.
-Nhận xét
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu bài
HĐ 1:
- Ôn luyện tập đọc và HTL như bài 9a, 9b
HĐ 2:
- HS làm việc cá nhân chọn từ ngữ điền vào chỗ chấm
HĐ 3:
 -HS thực hiện viết đoạn văn hoàn chỉnh ở BT2 vào vở
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________
Toán
GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG. THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG ÊKE ( TIẾT 2)
I. Mục tiêu :
 - Bước đầu em có biểu tượng về góc vuông, góc không vuông.
- Em biết sử dụng êke để kiểm tra góc vuông, góc  ... m nay, Thanh theo bà đi chợ phiên.
c, Hằng ngày, Hùng qua ngõ rủ tôi đi học.
d, Thấy bóng người, chuột ta hốt hoảng chạy tụt vào góc nhà.
Bài 2: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm theo mẫu Ai làm gì? Để hoàn thiện các câu sau:
a, Con vịt.........................
b, ............................đang bắt sâu trong vườn rau.
c, Chú bộ đội.......................
d, ...............đang lặn xuống sau dãy núi phía xa.
-GV nhận xét 1số bài chữa bài cho HS
-Nhận xét giờ học
-Viết tên bài vào vở
-HS lắng nghe mục tiêu bài
HĐ 1:
-HS đọc yêu cầu, thực hiện bài làm vào vở
-Chia sẻ trong nhóm
-Chia sẻ trước lớp, chữa bài
HĐ 2:
-HS đọc yêu cầu đề bài
-Đặt câu hoàn thành bài tập vào vở.
-Trao đồi cặp đôi
-Chia sẻ trước lớp
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________
Hoạt động ngoại khóa- HĐTN
CHỦ ĐỀ 2: LỚP HỌC SẮC MÀU ( TIẾT 3)
I. Mục tiêu:
	Sau chủ đề này, học sinh: 
- Thực hiện được kế hoạch trang trí lớp học.
Chủ đề này góp phần phát triển cho học sinh :
-Năng lực : thiết kế và tổ chức hoạt động, năng lực thẩm mĩ.
-Phẩm chất : Chăm chỉ.
II. Đồ dùng dạy học: Một số hình ảnh trang trí lớp, bút màu,thước
III. Kế hoạch bài học:
1. Khởi động:
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ6:Trò chơi “Đuổi hình bắt chữ.”
HĐ 7: Thực hiện trang trí lớp học. 
-Tổ chức cho hs chơi trò chơi: “Đuổi hình bắt chữ”.
-GV nêu câu hỏi sau khi chơi trò chơi.
+ Cảm nhận của em sau khi chơi trò này là gì?
+ Theo em trò chơi có ý nghĩa gì?
- GV chia nhóm, phân công nhiệm vụ theo bản kế hoạch của các nhóm.
- Tổ chức cho các nhóm tiến hành trang trí lớp học.
- GV kiểm soát, hỗ trợ hđ.
-GV nhật xét tiết học, dặn hs chuẩn bị đồ dùng tiết sau.
- HS tham gia chơi.
-HS chú ý, trả lời.
-HS trả lời.
- HS chú ý.
-HS thực hiện theo nhóm.
-HS nghe và ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm giờ dạy: ..........................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________________________________________
Ngày LKH: 28 / 10 / 2018
Ngày lên lớp:.....................
Thứ sáu ngày 02 tháng 11 năm 2018
Toán
BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI ( TIẾT 1)
I.Mục tiêu :
- Em thuộc bảng đơn vị đo dộ dài.
- Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo thông dụng ( km và m; m và cm).
- Biết đọc, viết và làm tính với các số đo dộ dài.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học : 
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐCB
 HĐ 1: Nhóm
HĐ 2: Cả lớp
HĐ 3: Cặp đôi
HĐ 4:Cặp đôi
-Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu bài
- Y/c nhóm trưởng tiếp tục hoạt động
- GV nhận xét, yêu cầu hs tiếp tục làm việc theo lô gô.
- GV yêu cầu hs tiếp tục làm việc theo lô gô.
-GV quan sát, trợ giúp khi cần 
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm
- GV nhận xét
- Giáo viên theo dõi, quan sát, trợ giúp bạn yếu.
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu bài
HĐ 1:
- NT điều hành hoạt động nhóm: chơi trò chơi “ Đố bạn biết?”
- Gọi bạn đọc yêu cầu - NT hd các bạn thực hiện các yêu cầu bài tập
- HS nêu các kết quả yêu cầu bạn
 - HS chơi trong nhóm.
HĐ 2:
- HS đọc yêu cầu
-Thảo luận để điền số thích hợp vào chỗ chấm trong bảng đơn vị đo độ dài.
HĐ 3:
- Đọc tên các đơn vị đo dộ dài trong bảng lần lượt từ lớn đến bé.
- Đọc tên các đơn vị đo dộ dài trong bảng lần lượt từ bé đến lớn.
- Đọc cho nhau nghe các kết quả đã điền đúng trong bảng trên.
HĐ 4:
- Làm bài cá nhân.
- Trao đổi với bạn, thống nhất kết quả, báo cáo gv.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________
Tiếng Việt
BÀI 10A.KHÔNG QUÊN CỘI NGUỒN (TIẾT 1)
I. Mục tiêu :
	- Đọc và hiểu câu chuyện Giọng quê hương.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Tranh minh họa
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. HĐCB
HĐ 1: Cả lớp
HĐ 2: Cả lớp
HĐ 3: Cặp đôi
HĐ 4: Cả lớp
HĐ 5,6:Nhóm
-Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu bài
- GV yêu cầu hs tiếp tục làm việc theo lô gô.
-GV đọc câu chuyện Giọng quê hương
- GV yêu cầu hs tiếp tục làm việc theo lô gô.
-GV hướng dẫn HS đọc từ ngữ
- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm
- Nhận xét .
-Viết tên bài vào vở
-HS tìm hiểu mục tiêu bài
HĐ 1:
- Hát một bài hát về quê hương.
HĐ 2:
- HS theo dõi, lắng nghe.
HĐ 3:
- Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
HĐ 4:
- Cùng GV đọc các từ ngữ: lạc mất đường về, chuyện trò, ánh lên, dứt lời, làm quen, yên lặng.
HĐ 5,6:
- NT điều hành hoạt động nhóm:
+ Mỗi bạn đọc nối tiếp nhau đến hết bài.
+ Chọn ý trả lời đúng
-HS lắng nghe.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________
Mĩ thuật +
THỰC HÀNH: CHÂN DUNG BIỂU CẢM
I. Mục tiêu:
- Bước đầu làm quen với cách vẽ chân dung biểu cảm.
- Vẽ được chân dung biểu cảm theo cảm nhận của cá nhân.
-Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình , nhóm bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV chuẩn bị : SGK, hình ảnh một số tranh vẽ chân dung biểu cảm.
- HS chuẩn bị:SGK, giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, hồ dán, kéo....
III. Hoạt động dạy học:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Nhóm
HĐ 2:Cả lớp
- Yêu cầu HS : 
*Từng cặp ngồi đối diện nhau.
*Tập trung quan sát khuôn mặt của nhau và vẽ không nhìn giấy.
*Vẽ thêm nét và vẽ màu vào bài vẽ.
-Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình. Gợi ý HS tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ cảm xúc, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sau kiến thức và phát triển kỹ năng thuyết trình, tự đánh giá.
-Đánh giá giờ học , tuyên dương học sinh tích cực, động viên , khuyến khích hoạc sinh chưa hoàn thành bài.
-HS hoạt động nhóm
-Trưng bày sản phẩm, quan sát và chia sẻ câu hỏi.
-HS lắng nghe
-HS ghi nhớ và làm bài ở nhà.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________
Toán+
ÔN TẬP VỀ TÍNH VÀ GIẢI TOÁN
I. Mục tiêu:
- HS củng cố các bài tập tính, tìm thành phần chưa biết và giải toán có lời văn.
- Rèn kỹ năng tính toán và trình bày bài giải.
- Giáo dục hs ý thức tự học. 
II. Hoạt động dạy –học: 
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐTH
HĐ : Cá nhân
B.HDUD
-Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu bài
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
a, 20 x 7 32 x 5
b, 25 x 6 45 x 2
c, 36 : 3 80 : 2
d, 66 : 3 77 : 7
Bài 2:Tìm y, biết:
a, 40 : y = 5
b, 56 : y =7
c, y : 5 = 42 : 2
d, 69 : y = 21 : 7
Bài 3: Cô giáo có 39 quyển sách. Sau khi thưởng cho các bạn học sinh giỏi, số quyển sách còn lại bằng 1/3 số sách ban đầu.Hỏi cô giáo còn lại bao nhiêu quyển sách?
Yêu cầu hs nhắc lại cách làm của từng bài
-GV, nhận xét và chốt lời giải đúng
-Nhận xét giờ học
-Viết tên bài vào vở
-HS lắng nghe mục tiêu bài
HĐ:
-HS đọc yêu cầu 
-Trình bày vào vở
-Chia sẻ trước lớp
-HS làm bài vào vở
-4 hs lên bảng làm bài
-Dưới lớp đổi vở kiểm tra chéo
-Làm tóm tắt rồi giải vào vở
 -1 HS lên bảng làm
-Chia sẻ, chữa bài
Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
..........................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________
Hoạt động tập thể
KNS – CHỦ ĐỀ 1: TỰ NHẬN THỨC VỀ BẢN THÂN ( TIẾT 2 ). 
SƠ KẾT TUẦN
A.KNS -CHỦ ĐỀ 1: TỰ NHẬN THỨC VỀ BẢN THÂN ( TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận thức được về bản thân mình.
- Mạnh dạn giới thiệu về bản thân mình cho người khác.
- Có kĩ năng giao tiếp tốt.
II. Kế hoạch bài dạy:
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a. GT bài
b. Chia sẻ
c.Thảo luận nhóm
*Củng cố – dặn dò
* GV nêu mục tiêu bài học
- Cho HS thảo luận cặp đôi
- Nhận xét
* Yêu cầu HS thảo luận nhóm về hoạt động 6, 7 mà các em đã thực hiện ở nhà
- GV nhận xét
* Tóm tắt nội dung
- Nhận xét bài học
-HS lắng nghe
- HS thảo luận
- Đại diện cặp báo cáo kết quả
- Nhận xét, bổ sung
+ HS thảo luận nhóm 4
+ Đại diện nhóm trình bày
+ Các nhóm khác nhân xét
- Chuẩn bị bài sau
B.SƠ KẾT TUẦN
I - Mục tiêu: 
	- Học sinh thấy được ưu điểm, nhược điểm của mình trong tuần 9.
	- Từ đó biết sửa chữa và tự vươn lên trong tuần sau.
 - Rèn cho HS ý thức tự giác trong học tập.
II - Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Cả lớp
HĐ 2: Cả lớp
* Sinh hoạt lớp. 
- Giáo viên nêu nội dung sinh hoạt.
-Ưu điểm:
........
-Nhược điểm:
.................
* Phương hướng:
- Thực hiện tốt các nề nếp của lớp, tích cực thi đua học tập tốt .
- Không có em vi phạm đạo đức và mất trật tự trong giờ học.
- Ôn lại bài cũ và chuẩn bị đầy đủ ĐDHT trước khi đến lớp.
- Rèn ý thức tự giác trong học tập.
- Trưởng ban văn nghệ lên làm việc.
- HS nghe.
- CTHĐTQ lên nhận xét về nề nếp của lớp trong tuần qua.
- Các ban thảo luận và nhận xét.
- HS nghe và bổ sung.
Ngày...... tháng......năm 2018
KÝ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG