Kế hoạch Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Lớp 3

 Tuần 1 Chủ Điểm Tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
BẦU CÁN BỘ LỚP
I- Yêu cầu giáo dục:
Nhận thức vai trò của người cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp.
Biết lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ cán bộ lớp hoạt động.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
Tổng kết các hoạt động của lớp sau một năm học.
Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.
2. Hình thức hoạt động:
Nghe báo cáo và thảo luận.
Bầu bằng biểu quyết hoặc phiếu.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học vừa qua.
Phiếu bầu.
Một số tiết mục văn nghệ.
2. Tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý.
Phân công kiểm phiếu, văn nghệ, trang trí.
IV- Tiến hành hoạt động:
Các hoạt động thảo luận
Tgian
Người thực hiện
- Hát tập thể vui bước tới trường.
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, người điều khiển.
- Báo cáo tổng kết hoạt động năm học trong thời gian qua và phương hướng hoạt động năm học lớp 7.
- Treo bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và nhiệm vụ.
Lớp trưởng : Học lực khá trở lên, hạnh kiểm tốt, tác phong nhanh nhẹn, nhiệt tình, có năng lực.
Lớp phó học tập: Học lực giỏi tháo vát, nhiệt tình.
Lớp phó văn thể: Lớp đề cử hai bạn, chọn 1 bạn hát hay.
Lớp phó lao động: Lớp đề cử hai bạn, chọn 1 trong 2, ta chọn bạn ngoan, học giỏi có thức hơn.
Lớp trưởng
Lớp thảo luận
GVCN
Lớp thảo luận
Lớp biểu quyết
GV ghi tên lớp trưởng
Bầu tổ trưởng, tổ phó:
Tổ 1: Tổ trưởng:  
	Tổ phó:
Tổ 2: Tổ trưởng:  
	Tổ phó:
Tổ 3: Tổ trưởng: 
	Tổ phó:
Tổ 4: Tổ trưởng:  
	Tổ phó:
Tổ trưởng: phụ trách chung tình hình kỷ luật, nề nếp của tổ.
Tổ phó: theo dõi tình hình học tập, nề nếp của tổ để báo cáo.
Công bố kết quả giao nhiệm vụ.
GVCN
V- Kết thúc:
Thư kí đọc biên bản
GVCN nhận xét về tinh thần tam gia, thái độ của học sinh trong buổi bầu cán sự lớp, yêu cầu hs tích cực ủng hộ, giúp đỡ cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ. Động viên cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ.
Học sinh hát: lớp chúng mình đoàn kêt
Dặn dò: Bắt đầu từ tuần tới cán bộ lớp thực hiện nhiệm vụ của mình
 Chuẩn bị nội dung chương trình hành động tuần sau.
Tuần 2 THẢO LUẬN NỘI QUI – NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI 
I- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh nắm được nội qui nhà trường và nhiệm vụ năm học.
Có ý thức tôn trọng, tự giác thực hiện nội quy. Rèn luyện bản thân thành một người tốt.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học.
2. Hình thức hoạt động:
Tìm hiểu và thảo luận. Đan xen văn nghệ giữa các phần thảo luận.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
Mỗi học sinh một bản nội quy nhà trường trước khi thảo luận.
Một hoạt cảnh minh họa. Một số câu hỏi có tình huống. Phần thưởng.
2. Tổ chức:
Phân công trang trí phòng học. GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị.
IV- Tiến hành hoạt động:	
Các hoạt động thảo luận
Tgian
Người thực hiện
Hoạt động 1: 
- Tập thể lớp hát bài: Lớp chúng mình kết đoàn.
- GV giao cho lớp trưởng điều khiển tiết thảo luận.
Hoạt động 2:
- Lớp trưởng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
- Lớp trưởng đề nghị một số bạn làm thư kí.
- Mời bạn lớp phó học tập đọc bản nội quy (đọc đến điều thứ 10 tình huống xảy ra)
- Lớp trưởng cho lớp thảo luận.
- GVCN kết luận
- Văn nghệ hát đơn ca.
Hoạt động 3:
- Lớp trưởng mời GVCN cho ý kiến
- GVCN nhận xét tinh thần buổi thảo luận và nhắc nhở thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học.
- LT thay mặt lớp cám ơn lời nhận xét của cô.
- Văn nghệ tập thể.
- Kết thúc buổi thảo luận.
7 ph
25 ph
10 ph
GVCN
Lớp trưởng
Lớp thảo luận
GVCN và LT
Tuần 3 	 CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI 
MỪNG THẦY CÔ VÀ BẠN BÈ
I- Yêu cầu giáo dục:
Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua một số bài hát, bài tho ưca ngợi thầy cô và bạn.
Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường lớp, quý trọng thầy cô, đoàn kết với bạn bè.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
Ca ngợi thầy cô trường lớp bạn bè.
2. Hình thức hoạt động:
Thi hát cá nhân giữa các tổ. Trò chơi tìm ẩn số.
Thi hát giữa các tổ về chủ đề “trường lớp, thầy cô”.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
Bài hát, bài thơ, thang điểm.
2. Tổ chức:
GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị.
IV- Tiến hành hoạt động:
Các hoạt động thảo luận
Tgian
Người thực hiện
Hát tập thể: Lớp chúng mình đoàn kết
Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giám khảo.
1. Thi hát cá nhân về chủ đề mừng năm học mới, thầy cô và bạn bè.
Thể lệ thi: Mỗi tổ cử một bạn lên bốc thăm. 
- Yêu cầu bài hát thể hiện được tìm cảm yêu mến, gắn bó với trường lớp, thầy cô và bạn bè. ( thang điểm 10 )
- Ban giám khảo đánh giá cho điểm.
2. Thi hát tập thể:
Thể lệ thi: các thành viên trong tổ lần lượt hát 2 đến 3 câu của bài hát theo chủ đề. Tổ nào hát nhiều bài thì tổ đó thắng. Ban giám khảo đánh giá cho điểm.
3. Trò chơi tìm ẩn số:
Trên băng có mười ô chữ, giải đáp đúng các ô chữ theo số thứ tự sẽ thể hiện một dòng chữ có ý nghĩa.
Thể lệ: mỗi tổ cử một người lên bốc thăm số thứ tự (dưới dạng quả bong bóng gắn trên cây cảnh). Mỗi tổ được bốc hai thăm, sau đó người dẫn chương trình đọc câu hỏi của số thăm đó. Thời gian suy nghĩ là 15”.
Các câu hỏi:
1. Bạn hãy cho biết lễ khai giảng năm học 2004 – 2005 là lễ khai giảng lần thứ bao nhiêu của trường NGUYỄN HIỀN?
2. Bạn cho biết tên thầy cô giáo dạy lâu năm nhất của trường ta hiện nay?
3. Bạn hãy hát một bài có cụm từ “mái trường xinh”
4. Hãy cho biết tên thầy, cô hiệu trưởng của trường ta hiện nay?
5. Hãy cho biết tên thầy cô đạt giáo viên dạy giỏi cấp thành phố của trường ta năm học 2003 – 2004.
6. Bạn hãy hát bài hát có từ “cô giáo em”
7. Số lớp theo khối của trường ta trước đây.
8. Hãy hát các bài hát cố tên luôn cả hàng chữ c
- Sau khi các tổ hoàn thành các câu hỏi của cuộc thi BGK nhậ xét đánh giá cho điểm 
- Thư kí ghi nhận và tổng hợp điểm.
Lớp trưởng
Thí sinh các tổ lần lượt trình bày
Các thành viên của các tổ lần lượt thực hiện.
Thí sinh của mỗi tổ lên bốc hai thăm.
Thí sinh của tổ bốc đúng thăm số, suy nghĩ và trả lời câu hỏi (Hoặc trình bày bài hát theo yêu cầu của câu hỏi)
1 hs phụ trách gỡ ô chữ được giải.
V- Kết thúc hoạt đôïng: 
Thư kí công bố kết quả.
GVCN nhận xét và phát thưởng cho các tổ.
GVCN phát biểu ý kiến về buổi sinh hoạt.
GVCN dặn dò cho buổi sinh hoạt tới.
Tuần 4 THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I- Yêu cầu giáo dục:
Giúp hs nắm được các truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của các truyền thống đó.
Xác định trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường.
Xây dựng kế hoach học tập và hoạt động cá nhân và lớp.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
Giới thiệu truyền thống nhà trường.
2. Hình thức hoạt động:
Thi thi đua giữa các tổ.
Văn nghệ góp vui.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
Một số câu hỏi về truyền thống nhà trường. Phần thưởng.
2. Tổ chức:
GVCN nêu chủ đề, nội dung, lớp chuẩn bị. Phân công trang trí lớp.
IV- Tiến hành hoạt động:
Các hoạt động thảo luận
Tgian
Phần ghi bảng
1. Oån định lớp: báo cáo sĩ số
2. GVCN:
Tuyên bố lí do buổi sinh hoạt.
Nêu hình thức sinh hoạt: Thi đua giữa các tổ dưới sự hớng dẫn của chi đội trưởng.
Giới thiệu đại biểu, chia tổ thi đua.
3. Chi đội trưởng nêu câu hỏi, các tổ trả lời.
Hỏi 1: Bạn biết gì vềtruyền thống trường ta.
Đáp: (HS nêu nôïi dung về truyền thống nhà trường)
Hỏi 2: Bạn biết tên những những thầy cô giáo thi GV giỏi thành phố năm qua?
Đáp: 
Hỏi 3 : Bạn hãy cho biết năm thành lập trường.
Đáp: 
Hỏi 3: Bạn hãy cho biết những thành tích học tập và TDTT của thầy và trò trường ta trong năm học vừa qua.
Đáp: HS nêu tên thầy cô và học sinh
GVCN sơ kết:
Nhận xét các câu trả lời và bổ sung thêm
Đánh giá điểâm mỗi tổ.
Văn nghệ : hát bài hát tập thể.
Vòng 2: 
Hỏi: Qua truyền thống nhà trường bạn học tập được những gì?
Đáp: học tập các gương tốt của các anh chị lớp trên tự hào về truyền thống nhà trường.
Hỏi: Bạn có suy nghĩ gì về hgướng phấn đấu của bản thân trong năm học tới?
Đáp: Học tập tốt để phấn đấu trở thành đoàn viên.
Văn nghệ xen kẽ.
GVCN nhận xét điểm vòng hai.
Chi đội trưởng công bố kết quả cuộc thi.
GVCN phát thưởng, nhắc nhở học sinh phấn đấu giữ gìn truyền thống nhà trường và góp phần làm đẹp thêm trang truyền thống nhà trường.
Hát tập thể.
Dặn dò:Chuẩn bị cho hoạt động tuần sau.
Hình thức thi đua: Gồm hai phần thi:
Phần 1: Tìm hiểu truyền thống nhà trường.
Phần 2: Truyền thống nhà trường với hoạt động bản thân.
Mỗi phần gồm 4 câu hỏi mỗi câu hỏi 10 điểm.
Sử dụng bảng phụ để ghi cơ cấu giáo viên và cơ cấu hs của trường.
Tuần 5 Chủ Điểm Tháng 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY – EM GẮNG HỌC CHĂM
I- Yêu cầu giáo dục:
Hiểu nội dung chính trong thư Bác gởi cho hs nhân ngày khai trường 9/1945. 
Giáo dục tì ... 
Kiến thức của những câu hỏi thuộc các môn học.
Báo cáo kinh nghiệm học môn toán.
2. Hình thức hoạt động:
Hái hoa dân chủ. 
Trả lời nhanh.
Vui văn nghệ.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
Cán sự các môn học chuẩn bị các câu hỏi.
2. Tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý.
IV- Tiến hành hoạt động:
Các hoạt động thảo luận
Tgian
Hoạt động của HS
Hoạt động1:
Hát tập thể: “Giải phóng miền Nam”
Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
Giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt.
Hoạt động 2: Chơi đố vui (được chia làm hai đội)
Đợt I: Phần trả lời câu hỏi bắt buộc, chi đội trưởng nêu cách chơi ( 4 câu hỏi)
Mời đại diện tổ 2 lên bóc thăm câu hỏi về chuẩn bị và trả lời (cách cho điểm trả lời đúng được điểm 10)
BGK nhận xét, cho điểm mỗi câu trả lời của hai tổ.
Biểu diễn tiểu phẩm “Lợn cưới áo mới”
BGK công bố điểm phần thi bắt buộc.
Giới thiệu học sinh có bề dày về thành tích môn toán lên trao đổi kinh nghiệm để học tốt
Đại diện cá nhân các tổ lên trình bày.
Đợt II: Phần trả lời nhanh 6 câu hỏi
Chi đội trưởng nêu cách chơi.
Mỗi tổ phát tín hiệu trả lời.
Cách cho điểm: mỗi câu trả lời đúng đạt điểm 10.
BGK nhận xét cho điểm
Mời học sinh biểu diễn văn nghệ.
Hoạt động 4: 
Giám khảo tổng hợp điểm công bố kết quả.
GVCN nhận xét quá trình diễn biến của cuộc thi về thái độ tham gia, nội dung và hình thức.
Các tổ phát tín hiệu trả lời
Hs biểu diễn văn nghệ
V- Kết thúc hoạt động:
Công bố kết quả, phát thưởng.
Mời GVCN phát biểu ý kiến và dặn dò cho tuần sau.
Hát bài hát tập thể: “Nối vòng tay lớn”.
Tuần 29 Chủ Điểm Tháng 5: BÁC HỒ KÍNH YÊU
TÌM HIỂU 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY THIẾU NHI
I- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh hiểu rõ hơn 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi.
Có thái độ tích cực thực hiện 5 điều Bác dạy để thực hiện trong học tập và rèn luyện hằng ngày ở trường, gia dình và ngoài xã hội.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi.
Những ví dụ thực tế về gương đội viên thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
2. Hình thức hoạt động:
Thi đua giữa các tổ học sinh.
Biểu diễn văn nghệ.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
Tư liệu về 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi.
Một vài gương đội viên thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
Một số tiết mục văn nghệ.
2. Tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý.
IV- Tiến hành hoạt động:
Nêu lí do hoạt động, giới thiệu đại biểu và ban giám khảo.
Từng tổ lên trình bày ý kiến của tổ mình về 5 điều Bác Hồ dạy. Đồng thời giới thiệu những thành tích của tổ đạt được trong năm học qua.
Ban giám khảo chấm theo thang điểm 5 bậc với những tiêu chuẩn như sau:
Nhanh nhẹ, mạnh dạn	1đ
Trình bày to rõ ràng lưu loát	2đ
Đạt được nhiều kết quả tốt trong quá trình phấn đấu làm theo 5 điều Bác dạy 2đ
Văn nghệ: xen kẽ cuộc thi là một vài tiết mục văn nghệ về Bác Hồ kính yêu
Kết thúc cuộc thi, ban giám khảo công bố kết quả của từng tổ.
V- Kết thúc hoạt động:
Mời GVCN phát biểu ý kiến và dặn dò cho tuần sau.
Hát bài hát tập thể: “Ai yêu nhi đồng”.
Tuần 30 BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI – THIẾU NHI VỚI BÁC HỒ
I- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh có thêm hiểu biết về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi, về những quan tâm đặc biệt của Bác đối với thiếu nhi.
Tôn trọng, kính yêu và biết ơn Bác.
Rèn luyện một số kỹ năng tham gia hoạt động như: trình bày ý kiến, nghe ý kiến của bạn
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
Những tình cảm đặc biệt mà Bác dành cho thiếu nhi.
Những tấm gương thiếu nhi thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
2. Hình thức hoạt động:
Trao đổi thảo luận.
Biểu diễn văn nghệ.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
Những câu chuyện có nội dung cảm động, những bài thơ, bài hát về Bác có tình cảm thiếu nhi.
Aûnh Bác.
2. Tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý.
IV- Tiến hành hoạt động:
Nêu lí do hoạt động, giới thiệu đại biểu và ban giám khảo.
Chơi giải ô chữ: NHI ĐỒNG.
Thi hát liên khúc về Bác Hồ:
Như có Bác Hồ	
Ai yêu nhi đồng
Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
Hành khúc đội
Mùa xuân trên thành phố Hồ Chí Minh
Chi đội trưởng mời BGK nhận xét
Thi kể chuyện về Bác Hồ:
Bạn rút ra được bài học gì từ câu chuyện này?
Cảm xúc của bạn khi nghe xong câu chuyện này?
Kết thúc cuộc thi, ban giám khảo công bố kết quả của từng tổ.
V- Kết thúc hoạt động:
Mời GVCN phát biểu ý kiến và dặn dò cho tuần sau.
Hát bài hát tập thể: “Bác Hồ Người cho em tất cả”.
Tuần 31 BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI – THIẾU NHI VỚI BÁC HỒ
I- Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh có thêm hiểu biết về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi, về những quan tâm đặc biệt của Bác đối với thiếu nhi.
Tôn trọng, kính yêu và biết ơn Bác.
Rèn luyện một số kỹ năng tham gia hoạt động như trình bày ý kiến, nghe ý kiến của bạn
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
Những tình cảm đặc biệt mà Bác dành cho thiếu nhi.
Những tấm gương thiếu nhi thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
2. Hình thức hoạt động:
Trao đổi thảo luận.
Biểu diễn văn nghệ.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
Những câu chuyện có nội dung cảm động, những bài thơ, bài hát về Bác có tình cảm thiếu nhi.
Ảnh Bác.
2. Tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý.
IV- Tiến hành hoạt động:
Nêu lí do hoạt động, giới thiệu đại biểu và ban giám khảo.
Chơi giải ô chữ : NHI ĐỒNG.
Thi hát liên khúc về Bác Hồ:
Như có Bác Hồ	
Ai yêu nhi đồng
Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
Hành khúc đội
Mùa xuân trên thành phố Hồ Chí Minh
Chi đội trưởng mời BGK nhận xét
Thi kể chuyện về Bác Hồ:
Bạn rút ra được bài học gì từ câu chuyện này?
Cảm xúc của bạn khi nghe xong câu chuyện này?
Kết thúc cuộc thi, ban giám khảo công bố kết quả của từng tổ.
V- Kết thúc hoạt động:
Mời GVCN phát biểu ý kiến và dặn dò cho tuần sau.
Hát bài hát tập thể: “Bác Hồ Người cho em tất cả”.
Tuần 32 Chủ Điểm : HÈ VUI KHOẺ VÀ BỔ ÍCH
VUI CHƠI GIẢI TRÍ
I- Yêu cầu giáo dục:
Bồi dưỡng cho các em cảm xúc thẩm mỹ đối với thiên nhiên và các hoạt động sôi nổi diễn ra trong xã hội.
Củng cố mở rộng thêm kiến thức văn hoá đã học trong năm. Phát huy tính tư duy sáng tạo trong học tập, trong hoạt động múa hát, vẽ, tiếp cận với thực tế diễn ra quanh em.
II- Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
Vẽ những hoạt động về cuộc sống quanh ta: hoạt động trồng cây, làm vệ sinh, tham quan, hội hè, hoạt động vui chơi.
2. Hình thức hoạt động:
Thi vẽ trên giấy khổ A3.
Giải ô chữ bằng cách rung chuông dành quyền trả lời.
Thi hát, bốc thăm bài hát.
III- Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện:
Hệ thống câu hỏi để đoán ô chữ hàng dọc: HÈ VUI KHOẺ.
Một số tiết mục văn nghệ.
2. Tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý.
IV- Tiến hành hoạt động:
Các hoạt động thảo luận
Tgian
Hoạt động HS
Hoạt động1:
Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
Giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt.
Hoạt động 2: Thi vẽ giữa các đội: điểm tối đa là 10 điểm
Nội dung bức tranh vẽ về môi trường xung quanh, chúng ta làm vệ sinh, tham quan, hoạt động vui chơi.
Đại diện mỗi đội lên bàn thư ký nhận giấy tờ vẽ, bút màu tự túc.
Thời gian thi vẽ 6 phút.
Sau khi vẽ xong, lớp trưởng yêu cầu các đội dán tranh lên bảng theo thứ tự và cử người thuyết minh tranh của đội mình cho BGK chấm.
BGK chấm điểm độc lập và công khai bằng cách giơ biển điểm.
Lớp trưởng cho góp vui văn nghệ.
Hoạt động2: Thi hát với chủ đề: Hè – Thiếu nhi (10 điểm)
Hình thức thi: hát hoa tìm ra bài hát để thi.
Có thể cho đội đó đổi lại nếu bài hát đó không hát được, nhưng phải bị trừ 1 điểm.
Sau 3 lượt thi, BGK công bố số điểm.
Đội 2 góp vui văn nghệ.
Hoạt động 3: Giải ô chữ
Nêu nội dung ô chữ hàng dọc, nêu thể lệ cuộc thi.
Từ hàng dọc có 9 chữ cái, mỗi chữ cái hàng dọc ứng với một câu hỏi hàng ngang.
Lần lượt từng đội chọn ô chữ hàng ngang. Đội nào rung chuông nhanh nhất dành quyền trả lời.
Câu hỏi:
có 3 chữ cái: Tác giả của bài Lượm.
có 7 chữ cái: Một dụng cụ mà Bác Sĩ dùng để chữa bệnh.
có 2 chữ cái: Đây là tiếng kêu của một loại côn trùng xuất hiện vào mùa hè.
có 6 chữ cái: Hiện tượng sinh ra ngày và đêm trên trái đất.
có 7 chữ cái: Là người đầu tiên của đội TNTPHCM.
có 9 chữ cái: dây cung lớn nhất trong đường tròn
có 5 chữ cái: Vị lãnh tụ yêu quý của chúng ta
có 5 chữ cái: 1 động từ chỉ các em từ 4 đến 25 tuổi đều trải qua.
có 7 chữ cái: cái quý nhất của con người cần phải gìn giữ
mỗi ô hàng đang đúng được 10 điểm.
Ô hàng dọc 30 điểm.
BGK công bố kết quả
Tranh vẽ dán góc trái bảng
Vỗ tay tuyên dương các đội
Hs hát cá nhân
Đại diện lên bốc thăm Hái Hoa.
Chuẩn bị: Hội đội 30 giây – cử người hát. Nếu không hát được phải cử đổi ngay bài khác.
Đại diện đội hai góp vui một tiết mục
V- Kết thúc hoạt động:
Mời GVCN phát biểu ý kiến và dặn dò: nên tham gia các hoạt động bổ ích của địa phương.
Tham gia lao động hè tại địa phương, các hoạt động TDTT ở địa phương, ôn tập kiến thức để khỏi quên, giữ gìn sức khoẻ.