Thiết kế bài dạy chiều Lớp 3 Tuần 16 - Trường Tiểu học Đồng Tiến

Tuần 16 
 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012
Giáo dục ngoài giờ lên lớp
Chủ điểm tháng 12 : uống nước nhớ nguồn
Em học tập tác phong anh bộ đội
I- Mục tiêu hoạt động
HS được rèn luyện tác phong hanh nhẹn, dứt khoát, gọn gàng, ngăn nắp, kỉ luật như các anh bộ đội.
II- Quy mô hoạt động
Tổ chức theo quy mô lớp.
III- Tài liệu và phương tiên
Mũ bộ đội, thắt lưng, giày thể thao.
Ba lô, chăn màn, ..
IV- Cách tiến hành
Bước 1 : Chuẩn bị
- GV : Trước khoảng 1 tuần phổ biến kế hoạch hoạt đông tới HS.
- HS : CB trang phục và luyện tập các động tác đã phổ biến...
- Các tổ thi vòng 1đẻ chọn thành viên tham gia vòng 2.
- Đăng kí dự thi.
Bước 2: Thi vòng 2 
Mở đầu HS hát tập thể bài”Chú bộ đội”.
GV lần lượt mời từng đội thi lên phía trước và thực hiện các động tác theo hiệu lệnh (nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau, đi đều, gấp chăn màn, gập quần áo) va quan sát chấm điểm.
Bước 3: Tổng kết, trao giải thưởng 
- GV công bố kết quả và trao giảI thưởng cho đội có thành tích khá nhất.
- GV nhắc nhở HS tiếp tục học tập, rèn luyện theo tác phong của chú bộ đội trong các hoạt động hằng ngày.
- Cả lớp hát bài “ Cháu yêu chú bộ đội”
Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Thể dục*
Bài tập rèn luyện tư thế
 và kĩ năng vận động cơ bản
I- Mục tiêu 
 - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang ,điểm đúng số của mình.
 - Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.
 - Biết cách di chuyển hướng phải trái đúng cách.
 - Chơi trò chơi “Chim về tổ”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
 * Biết tham gia trò chơi cùng các bạn.
II- Địa điểm phương tiện
 - Sân trường vệ sinh sạch sẽ.
 - Còi,kẻ sân cho trò chơi. 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp
ND
Thời gian
Phương pháp
1-Phần mở đàu:
- GV nhận lớp phổ biến ND yêu cầu giờ học.
2-Phần cơ bản:
Ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ,điểm số
 - Chơi trò chơi “ Chim về tổ”
3-Phần kết thúc:
-HS đứng tại chỗ vỗ và hát và hát.
 5'
17'
8'
5'
-Lớp trưởng tập trung lớp và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên 
( HS khởi động... ) 
-GV quan sát hướng dẫn 
- HS đứng theo đội hình 3 hàng dọc luyện tập .( lần đầu GV hô ,lần sau lởp trưởng điều khiển )
- GV quan sát ,nhận xét ,đánh giá
- GV tổ chức cho các tổ luyện tập từng tổ thi biểu diễn
- GV cùng HS đánh giá
- GVgiải thích và hướng dẫn trò chơi.
- HS tiến hành chơi . GV quan sát.
- GV cùng HS hệ thống bài học
-Yêu cầu HS nhắc lại ND của bài 
học.
-Về nhà ôn bài thể dục đã học
Toán 
Ôn tập
I- Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố chia số có ba chữ số cho số có một chữ số.
- Vận dụng kiến thức vào giải toán có lời văn.
- GD học sinh có hứng thú trong giờ học.
* Biêt viết phép tính theo bạn.
II- Đồ dùng dạy học
	- Phấn mầu.
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
* HĐ 1: Ôn bài cũ. 
- Làm miệng: Nối tiếp đọc bảng óac bảng nhan, chia đã học
* HĐ 2: Thực hành.
+ Bài 1: Làm bảng con.
Mỗi HS viết 1 phép chia số có ba chữ số chia cho số có một chữ số.
+ Bài2: Làm vở.
- HS xác định yêu cầu, dạng toán.
- Làm vở, bảng to. Chữa bài.
- NX, bổ sung.
- Củng cố giải toán có lời văn.
+ Bài 3: Khoanh vào trước kết quả đúng.
- Thảo luận nhóm 2 tìm đáp án đúng.
- Giải thích cách khoanh.
- Củng cố dạng bài tập (Giải toán rồi khoanh vào KQ đúng).
 * HĐ 3: Củng cố - Dặn dò.
- Giúp HS ôn bài
- HD học sinh làm bài tập.
- Giúp HS củng cố phép chia co ba chứ số cho số có một chữ số. 
- Giúp HS nắm đc yêu cầu bài toán.
- Giúp HS yếu.
- Giúp HS củng cố dạng toán có 2 phép tính liên quan đến phép chia.
- GT bài tập trắc nghiệm, 
- HD cách làm.
- Nhận xét chung, giáo dục.
Tự chọn (TV) 
Luyện viết chữ hoa m
I- Mục đích yêu cầu
- Tiếp tục luyện viết chữ hoa m thông qua bài tập ứng dụng (phần ở nhà).
- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, cỡ chữ mới.
- HS có ý thức cẩn thận khi viết bài.
* Viết được 1 dongc chữ hoa M.
II- Đồ dùng dạy học
	- Mẫu chữ, tên riêng.
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
* HĐ 1: Ôn bài cũ. 
- HS nêu tên chữ hoa viết buổi sáng.
- Nêu đặc điểm, cấu tạo.
* HĐ 2: Luyện viết.
- HS quan sát, nhắc lại khoảng cách giữa các con chữ, chữ.
- HS luyện viết vở tập viết (25 phút).
- Cháo vở, nhận xét bạn.
- Nghe, rút kinh nghiệm.
* HĐ 3: Củng cố - Dặn dò:
- Giúp hs ôn bài
- Giới thiệu bài.
- GT chữ mẫu, tên riêng.
- HD học sinh viết chữ hoa, tên riêng, câu ứng dụng.
- Quan sát, rèn kĩ năng viết đúng, đều cho hs.
- GV chấm 1 số bài.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Nhận xét chung, giáo dục.
Thứ năm ngày 6tháng 12năm 2012
Kĩ năng sống
Chủ đề 4 
Kĩ năng phòng tránh tai nạn, thương tích
I- Mục tiêu
 - HS nhận biết được nguyên nhân, hành động có thể gây ra tai nạn thương tích cho bản thân và người khác.
 - HS biết được những hành động nên hoặc không nên làm để phòng tránh tai nạn thương tích cho bản thân và cho người khác trong cuộc sống hàng ngày.
 - Giáo dục HS vui chơi lành mạnh, biết cách phòng tránh tai nạn thương tích cho bản thân và cho người khác.
II- Đồ dùng dạy học	
Nội dung phiếu BT2(16), tranh.
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động1 : Làm việc cả lớp
GV nêu yêu cầu bài tập, HS lắng nghe.
Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm
GV chia nhóm, phát phiếu, giao việc, TG.
ND phiếu :
Bài tập 2(16) : Em hãy quan sát những bức tranh dưới đây và đánh dấu + vào ô trống dưới những bức tranh vẽ hành động có thể gây tai nạn, thương tích cho bản thân và người khác.
Các nhóm nhận phiếu đọc lại yêu cầu bài tập, quan sát tranh trong phiếu, trao đổi, nhận xét.
Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp
Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp.
GV cùng lớp nhận xét, bổ sung.
GV chốt lại, nhắc nhở HS nên và không nên làm, tham gia vào các hành động đó.
Nếu có xảy ra thương tích phải biết cách sơ cứu kịp thời và sau đó biết đưa tới bác sĩ khi cần thiết.
Hoạt động 4 : Củng cố
GV nhận xét, đánh giá tiết học.
Kĩ năng sống
Kĩ năng giảI toán
I- Mục đích yêu cầu
- Tiếp tục củng cố cách chia số có 3 chữ số cho số có 1 CS.
- Rèn kĩ năng giải toán liên quan đến phép chia.
- GD học sinh có hứng thú trong giờ học.
II- Đồ dùng dạy học
	- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
* HĐ 1: Ôn bài cũ. 
- Làm bảng con theo tổ:
79 : 6 86 : 7 93 : 8
- Nêu cách thực hiện.
* HĐ 2: Thực hành.
+ Bài 1: Làm bảng con.
Mỗi HS viết 1 phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 CS, Đặt tính rồi tính KQ.
Kiểm tra chéo bảng.
- Nhận xét một số dạng chia.
+ Bài2: Làm vở.
- HS xác định yêu cầu, dạng toán.
- Làm vở, bảng to. Chữa bài.
- NX, bổ sung.
- Củng cố giải toán có lời văn.
* HĐ 3: Củng cố - Dặn dò.
- Giúp HS ôn bài
- HD học sinh làm bài tập.
- Khuyến khích HS lấy các VD khác nhau, tự đặt tính rồi tính KQ.
- C2 cách chia số có 3 CS cho số có 1 CS.
- Giúp HS nắm đc yêu cầu bài toán.
- Giúp HS yếu.
- Giúp HS củng cố giải toán liên quan đến chia số có 3 CS cho số có 1 CS.
- Nhận xét chung, giáo dục.
Kĩ năng sống
 rèn kĩ năng nói
I- Mục đích yêu cầu
- Tiếp tục kể về tổ, Lớp em.
- Kể ngắn gọn, đúng sự thật. Lời kể rõ ràng, mạch lạc.
- Rèn kĩ năng kể tự nhiên, mạnh dạn cho HS.
II- Đồ dùng dạy học
	- Bài tham khảo.
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
* HĐ 1: Trò chuyện.
- Tìm hiểu yêu cầu bài văn.
- Nêu cách kể.
- 1, 2 em kể trước lớp.
- Nhận xét bạn, bổ xung.
- HS đọc bài tham khảo, nhận xét cách kể.
 HĐ 2: Làm việc nhóm 2.
- HS kể cho nhau nghe về tổ, lớp của mình.
- Thi kể trước lớp.
Nhận xét, bổ xung cho bạn.
* HĐ 3: Củng cố - Dặn dò.
- HD học sinh xác định yêu cầu bài văn.
- GT bài tham khảo.
- Giúp HS tìm hiểu bài tham khảo..
- HD kể trong nhóm. 
- Quan sát, giúp HS yếu.
- Động viên, khích lệ.
- Nhận xét chung, giáo dục.
Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012
Thủ công* 
Cắt dán chữ e (t 1)
I- Mục tiêu 
 - HS biết cách kẻ cắt dán , chữ E.
 - Kẻ, cắt , dán được chữ V. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng( HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ E. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng).
 -HS yêu thích sản phẩm đã làm
II- Đồ dùng dạy học
 - Mẫu chữ E, giáy màu, kéo, hồ dán.. .
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
1. Ôn bài cũ
- HS để sản phẩm trước mặt
2. Thực hành
- HS nhận xét nét chữ rộng 1 ô ,nửa trên ,nửa dưới giống nhau
- HS nhắc lại các bước thực hành
- HS thực hành theo yêu cầu của bài học
- HS trưng bày theo nhóm 7
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại các bước thực hành
-GV chấm sản phẩm về nhà của HS.
- GV hướng dần HS quan sát mẫu ,hướng dẫn từng bước
Bước1 : Kẻ chữ E
Bước 2 :Cắt chữ E
Bước 3 : Dán chữ E
* GV quan sát , hướng dẫn - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- GV cùng HS đánh giá
- GV hệ thống lại bài
-Về nhà thực hành theo bài học
Tự chọn: TV (Chính tả- N-V)
ba điều ước
I- Mục đích yêu cầu
- Nghe, viết đúng chính tả bài viết.
- Rèn kĩ năng trình bày khoa học cho học sinh.
- Giáo dục HS làm việc có ích, sống giữa sự quý trọng của mọi người mới là điều đáng mơ ước.
II- Đồ dùng dạy học
	- Phấn mầu.
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
* HĐ 1: Tìm hiểu nội dung bài.
- Đọc, tìm hiểu nội dung theo đoạn.
* HĐ 2: Nhận xét chính tả.
- HS tự tìm, viết chữ hoa, chữ khó vào nháp. đọc KQ tìm được.
- Nhận xét cách trình bày.
* HĐ 3: Nghe - viết.
- Nghe viết.
- Soát lỗi.
- Quan sát, rút kinh nghiệm.
* HĐ 4: Củng cố - Dặn dò:
- HD học sinh tìm hiểu nội dung bài.
- HD tìm chữ hoa, chữ khó.
- Giúp HS ghi nhớ chữ khó.
- HD viết bài.
- Gv đọc chậm lần 1, lần 2.
- Chấm, chữa một số bài.
- Nhận xét chung, giáo dục.
Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm hoạt động tuần 16
	 I- Mục tiêu
- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
- Nắm kế hoạch hoạt động tuần 17
- Giáo dục HS đoàn kết, biết giúp đỡ nhau trong học tập.
	II- Nội dung
	1. Kiểm điểm hoạt động trong tuần.
 - Các tổ tự kiểm điểm ( 5 phút ).
 - Tổ trưởng báo cáo kết quả trước lớp.
 - Nhận xét, bổ sung cho tổ bạn.
 - Giáo viên nhận xét chung:
+ Về đạo đức.
+ Về học tập. 
+ Về hoạt động tập thể. 
+ Về nề nếp, vệ sinh.
	4. Kế hoạch tuần 17
 - Thi đua học tập tốt giành nhiều điểm tốt.
 - Đăng kí ngày giờ học tốt, tuần học tốt. 
 - Đoàn kết, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ
**************************************************