Thiết kế bài dạy chiều Lớp 3 Tuần 23 - Trường Tiểu học Đồng Tiến

Tuần 23 
Thứ ba ngày 29 tháng 1 năm 2013
Thể dục*
Trò chơi Chuyển bóng tiếp sức
I. Mục tiêu: Giúp HS
 - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây. 
 - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi ( Chuyển bóng tiếp sức ).
 * Biết tham gia chơi cùng các bạn.
II. Địa điểm phương tiện
 - Sân trường vệ sinh sạch sẽ.
 - Dây ,còi,kẻ sân cho trò chơi 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
ND
Thời gian
Phương pháp tổ chức
1-Phần mở đàu
- GV nhận lớp phổ biến ND yêu cầu giờ học.
2-Phần cơ bản
Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân 
-Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”
3-Phần kết thúc
-HS đứng tại chỗ vỗ và hát và hát.
 5'
17'
8'
5'
Lớp trưởng tập trung lớp và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên 
( HS khởi động... ) 
-GV quan sát hướng dẫn 
- HS đứng theo đội hình 2 hàng dọc luyện tập 
- GV nhắc lại cách so dây ,trao dây quay dây và nhảy không có dây nhẩy có dây ( GV làm mẫu )
- GV tổ chức cho các tổ luyện tập ở từng khu vực khác nhau
Từng tổ thi biểu diễn . GV nhận xét
- GVgiải thích và hướng dẫn trò chơi . Cho HS khởi động lại
- HS tiến hành chơi . GV quan sát.
( HD học sinh )
- GV cùng HS hệ thống bài học
-Yêu cầu HS nhắc lại ND của bài 
học.
-Về nhà ôn ND của các phần đã học
Toán
ôn: nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số (t)
I. Mục tiêu:
- Giúp HS:
- Củng cố cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
- Rèn kĩ năng trình bày sạch, khoa học.
- Vận dụng kiến thức vào giải toán.
II. Đồ dùng dạy và học:
	- Phấn mầu.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
* HĐ 1: Làm bảng con.
- HS đặt tính rồi tính: 3427 x 4
- Nêu cách thực hiện.
- Nhận xét bạn, bổ sung.
- Mỗi HS lấy 1 VD nhân số có 4 CS với số có 1 CS, tự tính KQ.
- Kiểm tra chéo kết quả.
* HĐ 2: Làm việc cá nhân.
- Tìm hiểu yêu cầu bài toán.
- Suy nghĩ làm vở, bảng phụ.
- Nhận xét bạn, bổ sung.
- Củng cố dạng toán liên quan đến rút về đơn vị.
HĐ 4: Củng cố - Dặn dò.
- Giúp HS ôn cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 CS.
- Khuyến khích HS lấy VD khác nhau.
- GT bài toán: 
- Giúp HS làm bài tập.
- Chấm, chữa bài.
- Nhận xét chung, giáo dục.
Tự chọn (TV)
Luyện viết chữ hoa Q
I. Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục luyện viết chữ hoa Q thông qua bài tập ứng dụng (phần ở nhà).
- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, cỡ chữ mới.
- HS có ý thức cẩn thận khi viết bài.
* Biết nhìn bạn và viết theo.
II. Đồ dùng dạy và học:
	- Mẫu chữ, tên riêng.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
* HĐ 1: Ôn bài cũ. 
- HS nêu tên chữ hoa viết buổi sáng.
- Nêu đặc điểm, cấu tạo.
* HĐ 2: Luyện viết.
- HS quan sát, nhắc lại khoảng cách giữa các con chữ, chữ.
- HS luyện viết vở tập viết ( 25 phút).
- Cháo vở, nhận xét bạn.
- Nghe, rút kinh nghiệm.
- Liên hệ viết tên bạn trong lớp có chứa Qu,
* HĐ 3: Củng cố - Dặn dò:
- Giúp HS ôn bài
- Giới thiệu bài.
- GT chữ mẫu, tên riêng.
- HD học sinh viết chữ hoa, tên riêng, câu ứng dụng.
- Quan sát, rèn kĩ năng viết đúng, đều cho HS.
- GV chấm 1 số bài.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- Nhận xét chung, giáo dục.
Thứ năm ngày 31 tháng 2 năm 2013
Kĩ năng sống
Chủ đề 6
kĩ năng quản lí thời gian
 (BàI TậP 1 trang 23)
I- Mục tiêu 
- Nắm được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân
và thực hiện theo thời gian biểu.
 - Giáo dục HS có ý thức quản lí thời gian.
II- Đồ dùng dạy học	
Nội dung phiếu BT1(23), tranh.
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động1 : Làm việc cả lớp
GV nêu tình huống : 
 HS lắng nghe.
Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm
GV chia nhóm, giao việc, TG.
Các nhóm nhận nhiệm vụ, thảo luận, trao đổi những việc đã thực hiện đúng giờ.
Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp
Các nhóm trình bày trước lớp.
GV cùng lớp nhận xét, bổ sung.
HS nối tiếp nêu lợi ich và tác hại của việc thực hiện đúng giờ và không đúng giờ.
GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung, ...
Hoạt động 4 : Củng cố, nhắc nhở HS cần biết sử dụng và quản lí thời gian.
 - HS đọc phần ghi nhớ
GV nhận xét, đánh giá tiết học.
*********************************************
Kĩ năng sống
Kĩ năng giảI toán
I. Mục tiêu
- Củng cố cách chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số.
- Rèn kĩ năng trình bày sạch, khoa học.
- Vận dụng kiến thức vào giải toán.
II. Đồ dùng dạy và học:
	- Phấn mầu.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
* HĐ 1: Làm bảng con.
- HS đặt tính rồi tính: 3427 : 4
- Nêu cách thực hiện.
- Nhận xét bạn, bổ sung.
- Mỗi HS lấy 1 VD chia số có 4 CS cho số có 1 CS, tự tính KQ.
- Kiểm tra chéo kết quả.
* HĐ 2: Làm việc cá nhân.
- Tìm hiểu yêu cầu bài toán.
- Suy nghĩ làm vở, bảng phụ.
- Nhận xét bạn, bổ sung.
- Củng cố dạng toán liên quan đến rút về đơn vị.
HĐ 4: Củng cố - Dặn dò.
- Giúp HS ôn cách chia số có 4 chữ số cho số có 1 CS.
- Khuyến khích HS lấy VD khác nhau.
- GT bài toán: 
- Giúp HS làm bài tập.
- Chấm, chữa bài.
- Nhận xét chung, giáo dục.
Kĩ năng sống
ôn luyện từ và câu
I. Mục đích yêu cầu:
	- Tìm được những sự vật được nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ.
	- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: "Như thế nào?" Tìm được bộ 	 	 phận trả lời cho câu hỏi "Như thế nào?".
	- Biết vận dụng kiến thức trong viết văn.
	*Trả lời được một số câu hỏi "Như thế nào?"
II. Đồ dùng dạy và học:
	- VBT.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
 * HĐ1:Ôn bài cũ:
- Nêu 3 cách nhân hoá.
 * HĐ2: Bài mới:
 * HĐ3: Thực hành:
 + Bài 1: 2 em đọc đoạn thơ.
- HS QS đồng hồ miêu tả kim giờ, kim phút, kim giây.
 - Thảo luận nhóm 2 tìm và viết vào bảng phụ, nháp các sự vật được nhân hoá. Các cách nhân hoá.
- Hiểu: Sử dụng phép NH giúp cho câu văn hay hơn, sinh động hơn, giầu hình ảnh hơn.
- HS nêu h/ ảnh mình thích, giải thích.
 + Bài 2: HĐ nhóm 2.
- 1 em hỏi, 1 em trả lời.
- Xác định dạng câu hỏi: Như thế nào?
- HS đặt câu hỏi tự do theo dạng trên.
- Hiểu: "khi nào" là nói về thời gian.
 + Bài 3: Làm miệng.
- Nối tiếp đặt câu hỏi và trả lời.
- Nhận xét bạn, bổ sung.
 * HĐ 4: Củng cố - dặn dò:
- Giúp HS ôn bài cũ.
- GT bài.
- Hướng dẫn làm bài tập.
- Giới thiệu đồng hồ.
- Giúp HS nắm được 3 cách nhân hoá.
- Giúp HS hiểu cái hay, cái đẹp khi sử dụng phép nhân hoá.
- Giúp HS có các cách hiểu khác nhau.
- Giúp HS đặt và trả lời câu hỏi dạng: "Khi nào?"
- Giúp HS hiểu: bộ phận trả lời cho câu hỏi "Khi nào?" có thể đặt đầu câu, giữa câu hoặc cuối câu.
- Giúp HS biết đặt và trả lời đúng kiểu câu, vận dụng vào làm văn.
- Nhận xét chung, giáo dục.
Thứ sáu ngày 1 tháng 2 năm 2013
Thủ công*
đan nong đôi
I. Mục tiêu:
	- Giúp HS biết cách đan nong đôi.
	- Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau, dồn được nan.
	- Giáo dục HS yêu thích sản phẩm của mình.
	*Biết cách chọn giấy và cắt các nan theo hướng dẫn của giáo viên.
II. Đồ dùng dạy và học:
	- GV: Mẫu, tranh quy trình.
	- HS: Các nan đan khác mầu.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
1. Ôn bài cũ
- HS để sản phẩm trước mặt
2. HD mẫu 
- HS quan sát nhận xét 
- HS theo dỗi cách đan
( HS nhắc lại các bước )
- HS hoạt động cá nhân thực hành
3. Củng cố -dặn dò:
- HS nhắc lại cách đan nong đôi
-GV chấm sản phẩm về nhà của HS.
- GV yêu cầu HS quan sát mẫu
- GV hướng dẫn HS cách đan
Bước 1 :Kẻ cắt dán nan đan
Bước 2 : Đan nong đôi bằng giấy bìa 
Bước 3 : Nẹp xung quanh tấm đan
- GV yêu cầu HS thực hành
* GV quan sát HD
- GV hệ thống lại bài
-Về nhà thực hành theo bài học
Tự chọn: TV
ôn: Viết về trí thức
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS:
- Biết dựa vào bài mệng tuần 21 HS viết được một đoạn văn ngắn giới thiệu về một người trí thức mà em biết.
- Bài viết rõ ràng, đủ ý.
- GD học sinh có ý thức tôn trọng người lao động.
II. Đồ dùng dạy và học:
	- Bài tham khảo.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
* HĐ 1: Làm việc cả lớp.
- 2, 3 em nói miệng về người trí thức mà mình yêu thích.
- Nhận xét bạn, bổ sung.
- Nghe. Nhận xét cách dùng từ đặt câu, ...
* HĐ 2: Làm việc cá nhân.
- HS viết bài cá nhân.
1, 2 em đọc bài viết của mình.
HĐ 4: Củng cố - Dặn dò.
- Giúp HS nói tự nhiên, đúng sự thật có sáng tạo.
- Giới thiệu bài tham khảo.
- HD viết bài.
- GV quan sát, nhắc nhở.
- Chấm bài, nhận xét chung.
- Nhận xét chung, giáo dục.
Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm hoạt động tuần 23
	I. Mục tiêu:
- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
- Nắm kế hoạch hoạt động tuần 24.
- Giáo dục HS đoàn kết, biết giúp đỡ nhau trong học tập.
	II. Nội dung:
	1. Kiểm điểm hoạt động trong tuần.
 - Các tổ tự kiểm điểm ( 5 phút ).
 - Tổ trưởng báo cáo kết quả trước lớp.
 - Nhận xét, bổ sung cho tổ bạn.
 - Giáo viên nhận xét chung:
Đạo đức: ngoan, lễ phép với thầy cô....
Tồn tại: Hiếu,  chưa ngoan.
Học tập: Tiến bộ: Phương Huyền, ánh, 
- Công tác đội: 
- Thể dục - vệ sinh thường xuyên.
	4. Kế hoạch tuần 24.
 - Tiếp tục học tập theo kế hoạch.
 - Đoàn kết, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
********************************************************