Thiết kế bài dạy chiều Lớp 3 Tuần 3 - Trường Tiểu học Đồng Tiến

 Tuần 3 Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012
Thủ công*
Gấp Con ếch 
I. Mục tiêu: Giúp HS
 - Biết cách gấp con ếch.
 - Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.( Với HS khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy.Nếp gấp phẳng, thẳng. Con ếch cân đối. Làm cho con ếch nhảy được).
 * Biết bắt chước cô và các bạn gấp con ếch.
II. Đồ dùng -dạy học:
 -Mẫu, quy trình gấp con ếch, giáy màu.
III. Các hoạt động -dạy học:
ND
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
1. Ôn bài cũ
- GV chấm sản phẩm về nhà của hs.
2. Hướng dẫn QS - NX mẫu 
-HS quan sát mẫu nx về 
đặc điểm của con ếch.
-Học sinh quan sát từng bước một theo các hình từ hình 1 .......h 14 ....vv
-HS nhắc lại 3 bước gấp con ếch
- GVgiải thích về hình mẫu.
- GV liên hệ thực tế về hình dạng ,ích lợi.
Bước 1:Gấp cắt tờ giấy hình vuông.
Bước2 :Gấp tạo hai chân trước của con ếch.
Bước 3:Gấp tạo hai chân sau và thân của con ếch.
3- Thực hành
-HS thực hành theo các bước đã học.
- GV quan sát –HD
4. Củng cố -dặn dò
-Về nhà thực hành nhiều.
Tiếng Việt
Luyện viết chữ hoa Ă, Â
I. Mục tiêu
- Tiếp tục luyện viết chữ hoa Ă, Â thông qua bài tập ứng dụng (phần ở nhà).
- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, cỡ chữ mới.
- HS có ý thức cẩn thận khi viết bài.
* Viết được 1 dòng chữ hoa Ă theo các bạn.
II. Đồ dùng dạy và học:
	- Mẫu chữ, tên riêng.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
* HĐ 1: Ôn bài cũ. 
- HS nêu tên chữ hoa viết buổi sáng.
- Nêu đặc điểm, cấu tạo.
* HĐ 2: Luyện viết.
- HS quan sát, nhắc lại khoảng cách giữa các con chữ, chữ.
- HS luyện viết vở tập viết (25 phút).
- Cháo vở, nhận xét bạn.
- Nghe, rút kinh nghiệm.
* HĐ 3: Củng cố - Dặn dò:
- Giúp hs ôn bài
- Giới thiệu bài.
- GT chữ mẫu, tên riêng.
- HD học sinh viết chữ hoa, tên riêng, câu ứng dụng.
- Quan sát, rèn kĩ năng viết đúng, đều cho HS.
- GV chấm 1 số bài.
- Nhận xét, sửa lỗi.
- NX chung, giáo dục.
Tự chọn (toán)
Ôn tập các bảng chia
I. Mục tiêu
- C2 các bảng chia đã học, cách tính chu vi của một hình.
- Vận dụng các bảng chia vào làm bài tập thành thạo.
- HS có hứng thú trong giờ học.
II. Đồ dùng dạy và học:
	- Bảng phụ, phấn mầu.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
* HĐ 1: Ôn bài cũ. 
- HS nêu các bảng nhân, chia đã học.
* HĐ 2: Luyện tập.
+ Bài 1: Làm miệng.
- Nối tiếp đọc bảng nhân, chia theo hàng dọc, hàng ngang.
+ Bài 2: Chơi trò chơi" Truyền điện"
- 1 em nêu phép tính nhân hoặc chia bất kì, HS khác nêu KQ.
- NX bạn, bổ sung.
+ Bài 3:
- Đọc, tìm hiểu bài.
- HS làm vở, bảng phụ.
- Trình bày bài giải.
+ Bài 4: 
- Nêu yêu cầu bài tập.
- HS tính chu vi hình vuông có kích thước cho trước.
- Củng cố cách tính chu vi.
+ Bài 5: Làm bảng phụ.
- HS làm việc theo nhóm.
- Củng cố cách tính nhẩm cho hs.
* HĐ 3: Củng cố - Dặn dò:
- Giúp hs ôn bài
- Giới thiệu bài.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Quan sát, động viên.
- Giúp HSC2 các bảng (x), (:) đã học
- HD học sinh chơi trò chơi.
- Rèn kĩ năng tính nhẩm cho hs.
- GT bài toán.
- HD trình bày bài.
- Giúp HS củng cố dạng toán.
- GT bài toán.
- Quan sát, khuyến khích hs có các cách tính khác nhau.
- GT bài tập. HD thảo luận nhóm 4 nối phép tính với kq đúng.
- Nhận xét chung, giáo dục.
Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012
Thể dục*
Tập hợp hàng ngang
 dóng hàng. điểm số
I. Mục tiêu:
 - Biết tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay trái, quay phải.
 - Biết cánh đi thường 1- 4 hàng dọc theo nhịp.
 - Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng.
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được.
 * Biết đi thường và tham gia trò chơi cùng các bạn.
II. Địa điểm phương tiện:
 - Sân trường vệ sinh sạch sẽ, kẻ sân cho trò chơi, còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Thời gian
Phương pháp
1. Phần mở đàu:GV nhận lớp phổ biến nd yêu cầu giờ học.
2. Phần cơ bản: -GV tổ chức cho hs ôn đi đều 1-4 hàng dọc ,quay phải,quay trái,dàn hàng ,dồn hàng.
5'
17'
-Lớp trưởng tập trung lớp và thực hiện theo yêu cầu của gv.GV quan sát hướng dẫn quan sát.
- HS đứng theo đội hình 3 hàng dọc ,luyện tập .
-GV làm mẫu ,hướng dẫn.
-HS thực hành ,GV quan sát.
-GV cho HS tập phối hợp tất cả các động tác.
- Chơi trò chơi: “Kết bạn” 
 8' 
-HS đứng theo đội hình vòng tròn,thực hành luyện tập.
 -GV quan sát -nx
3. Phần kết thúc:
-HS đi thường theo nhịp 1-2 và hát.
5'
-Yêu cầu HS nhắc lại ND của bài học.
-Về nhà ôn bài cũ ,chuẩn bị bài mới.
Toán
Ôn tập Về hình học
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Ôn cách tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. 
 - Rèn hs có ý thức ham học toán.
 * Biết tính độ dài theo các bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
 - VBT Toán 3
III. Các hoạt động dạy học:
ND
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
1. Ôn bài cũ 
4 x7+ 278 =? b, 36: 4 + 306 
-GV cho hs làm vào bảng con
- GV đánh giá -nx
2. Thực hành 
+Bài 1 : HS hoạt động cá nhân làm vào nháp:
 -HS chữa bài - nx
 *GV củng cố cách tính chu vi hình tam giác.
+Bài 2 : HS hoạt động cá nhân làm vào vở nháp, HS đổi vở chữa bài.
 -HS trả lời -nx
*Củng cố về cách tính chu vi hình chữ nhật.
+Bài 3:
HS quan sát trả lời.
 *Củng cố về cách nhận dạng hình
+Bài 4:HS hoạt động cá nhân .
 -HS thực hành lên bảng chữa bài -nx
*Củng cố về cách nhận dạng hình
3. Củng cố dặn dò 
- HS nêu cách tính chu vi của các hình đã học
-Về nhà ôn bài cũ -chuẩn bị bài mới.
Tự nhiên -xã hội
ôn Phòng bệnh đường hô hấp
I. Mục tiêu: 
 - Kể được tên một số bệnh đường thường gặp ở cơ quan hô hấp nh viêm mũi, viêm họng, viêm phế quan, viêm phổi.
 - Biết cách giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi, miệng.(Nêu nguyên nhân mắc các bệnh đường hô hấp).
 - HS có ý thức phòng bệnh đường hô hấp thường gặp.
 II. Đồ dùng dạy -học:
 -Tranh sgk:
III. Các hoạt động dạy học
ND
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1
Khởi động
-HS tập hít vào và thở ra 
-GV gọi hs nêu tác dụng của việc thở sâu:
Hoạt động 2:
Động não
-HS hoạt động nhóm đôi 1 em hỏi ,1em trả lời:
-Các nhóm trả lời -nx
- Kết luận: hs tự rút ra kl. 
-GV hớng dẫn hs nêu tên các bộ phận của cơ quan hô hấp .kể tên đợc một số bệnh đờng hô hấp thờng gặp.
Hoạt động 3:
Làm việc với sgk
-HS làm việc nhóm đôi một bạn hỏi, một bạn trả lời
- Các nhóm thực hành -nhận xét.
-Kết luận:Qua hoạt động -hs rút ra kl sgk (11).
-GV gọi các nhóm trả lời.
-Yêu cầu hs nhắc lại phần kl:
-GV hướng dẫn hs quan sát trao đổi về nd các hình 3,4,5,6 (10,11) trong sgk.
-GV yêu cầu các nhóm trả lời nx.
Hoạt động 4:
TRò chơi bác sĩ:
-HS thực hành nhóm đôi:
-Các nhóm lên thực hành ,nx
-GV hướng dẫn một hs đống vai bác sĩ và một hs đóng vai bệnh nhân.
-GV quan sát , hớng dẫn.
-GV gọi các nhóm thực hành.
Thứ năm ngày 13 tháng9 năm 2012
Toán
Ôn tập về giải toán
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Ôn giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn.
 - Ôn giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị.
 - Rèn hs có ý thức ham học toán.
 * Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn đơn giản theo cấ bạn.
II. Đồ dùng -dạy học:
 - VBT Toán3.
III. Các hoạt động dạy học:
ND
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
1. Khởi động
-2em -HS nhận xét
-GV đánh giá -NX chung
2. Thực hành
+Bài 1 
-HS làm vào vở nháp
-HS chữa bài- nx
*Củng cố về giải bài toán nhiều
 hơn
+Bài 2 :HS tự tóm tắt bài. 
-HS làm vào vở nháp-chữa
 bài.
*Củng cố về giải bài toán ít hơn.
+Bài 3 :HS giải theo mẫu dựa vào pa.
*Củng cố về cách giải bài toán 
nhiều hơn.
+Bài 4: HS hoạt động cá nhân .
-HS làm vào vở -chữa bài -NX
*Củng cố cách giải bài toán có 
lời văn
3. Củng cố dặn dò:
- HS hệ thống lại các 
dạng toán đã học
-GV cùng HS hệ thống lại các 
dạng toán đã học. -Về nhà ôn 
bài cũ -CB bài mới
Tự chọn: Tiếng Việt
Ôn tập so sánh. Dấu chấm 
I. Mục tiêu
- Ôn tập về phép so sánh. Dấu chấm.
- Rèn kĩ năng đặt câu có hình ảnh so sánh, nói, viết đủ câu.
- HS có ý thức học bài.
II. Đồ dùng dạy và học:
	- VBT TV3
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
* HĐ 1: Ôn bài
- 3, 4 nêu các từ so sánh đã học.
* HĐ 2:Thực hành.
+ Bài 1: Thảo luận nhóm 2
- Đặt 2 câu có hình ảnh so sánh.
- Tìm hình ảnh so sánh, từ so sánh.
- Trình bày trước lớp.
+ Bài 2: Làm việc cá nhân.
- Xác định yêu cầu.
- HS làm vở.
- 3, 4 em đọc bài làm.
- 2, 3 em trả lời.
- HS liên hệ thực tế.
* HĐ 3: Củng cố - Dặn dò:
- Giúp hs nhớ lại các từ so sánh.
- HD đặt câu.
- HD học sinh yếu.
- Giúp hs củng cố phép so sánh.
- HD học sinh viết 1 đoạn văn kể về gia đình trong đó có sử dụng dấu chấm câu.
- GV sửa lỗi ngữ pháp cho hs.
? Nếu đoạn văn không có dấu chấm thì người đọc có hiểu không? Vì sao?
- Giáo dục hs nói, viết đủ câu.
- Nhận xét chung, giáo dục.
Âm nhạc
Giáo viên chuyên
.
Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2012
Tiếng Việt
( Nghe - viết) chú sẻ và bông hoa bằng lăng
I. Mục tiêu
- Nghe, viết đúng chính tả bài viết.
- Rèn kĩ năng trình bày khoa học cho học sinh.
- Giáo dục hs ý thức giữ gìn chữ viết.
* Chép được 1 câu trong bài CT.
II. Đồ dùng dạy và học:
	- Phấn mầu.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
* HĐ 1: Tìm hiểu nội dung bài.
- Đọc, tìm hiểu nội dung theo đoạn.
* HĐ 2: Nhận xét chính tả.
- HS tự tìm, viết chữ hoa, chữ khó và nháp. đọc kq tìm đc.
- Nhận xét cách trình bày.
* HĐ 3: Nghe - viết.
- Nghe viết.
- Soát lỗi.
- Quan sát, rút kinh nghiệm.
* HĐ 4: Củng cố - Dặn dò:
- HD học sinh tìm hiểu nội dung bài.
- HD tìm chữ hoa, chữ khó.
- Giúp hs ghi nhớ chữ khó.
- HD viết bài.
- Gv đọc chậm lần 1, lần 2.
- Chấm, chữa một số bài.
- Nhận xét chung, giáo dục.
Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm hoạt động tuần 3
	 I. Mục tiêu:
- Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
- Nắm kế hoạch hoạt động tuần 4.
- Giáo dục học sinh đoàn kết, biết giúp đỡ nhau trong học tập.
	II. Nội dung:
	1. Kiểm điểm hoạt động trong tuần.
 - Các tổ tự kiểm điểm (5 phút ).
 - Tổ trưởng báo cáo kết quả trước lớp.
 - Nhận xét, bổ sung cho tổ bạn.
 - Giáo viên nhận xét chung:
+ Về đạo đức.
+ Về học tập.
+ Về hoạt động tập thể. 
+ Về nề nếp, vệ sinh.
	4. Kế hoạch tuần 4.
 - Tiếp tục học tập theo kế hoạch.
 - Tập văn nghệ, chuẩn bị vui trung thu.
 - Đoàn kết, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.