Thiết kế bài dạy lớp 3 - Tuần 30 đến tuần 33 - Lê Thị Tý

TuÇn 30 Thø 2 ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2010
 Buỉi s¸ng
TiÕt1,2
TËp ®äc – KĨ chuyƯn : (2 tiÕt )
GẶP GỠ Ở LÚC –XĂM –BUA
I/ Mơc tiªu :
A/-TẬP ĐỌC
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
–Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ nước ngoài : Lúc –xăm bua, Mô –ni –ca, Giét –xi –ca, in –tơ nét; các từ ngữ dễ phát âm sai do tiếng địa phương : lần lượt, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ.lưu luyến, xích lô
-Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện.
2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ mới trong bài (Lúc –xăm bua, lớp 6,đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ.)
-Hiểu nội dung truyện:cuộc gặp gỡ thú vị,đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt nam vơi HS một trường tiểu học ở Lúc –xăm –bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
B/ KỂ CHUYỆN.
1.RÌn kĩ năng nói:
-Dựa vào gợi ý.HS kể lại được câu chuyện bằng lời của mình.lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung.
-Kể tự nhiên,phối hợp được lời kể với điệu bộ, động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện.
2. Rèn kĩ năng nghe:
-tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
-Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
-Tranh minh họa truyện phóng to.
bảng phụ viết sănđoạn văn cần hươnùg và gợi ý để kể chuyện.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC chđ yÕu
1. KiĨm tra bµi cị:
- GV kiểm tra 2 HS đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục, trả lời câu hỏi trong SGK.
- HS nhËn xÐt – GV ghi ®iĨm.
2. Bµi míi.
* Giới thiệu bài. 
 Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc.
Mục tiêu 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b ) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa tư.
-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai
-Hướng dẫn HS đọc các từ: Lúc –xăm bua, Mô –ni - ca, 
Giét –xi –ca, in –tơ nét 
- Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.
-Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ: Lúc –xăm bua, lớp 6,đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ.
 -Luyện đọc đoạn theo nhóm
- HS làm việc theo bàn HS đọc cho nhau nghe và sửa sai cho nhau
- Cả lớp đọc ĐT toàn bài
 Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài; cuộc gặp gỡ thú vị,đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt nam vơi HS một trường tiểu học ở Lúc –xăm –bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
- HS ®äc thÇm theo nhãm tr¶ lêi c©u hái trong SGK.
-Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc –xăm- bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị ?
-Vì sao các bạn lớp 6A nối được tiéng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?
+ Các bạn HS Lúc –xăm –bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam?
-Các em muốn nói gì vơi các bạn HS trong câu chuyện này ?
- 1HS ®äc c¶ bµi (líp ®äc thÇm nªu néi dungcđa bµi)
Hoạt đông 3: Luyện đọc lại
Mục tiêu: Giĩp trôi chảy chính xác đoạn văn.Đọc với tốc độ nhanh hơn và đọc diễn cảm.
- GV đọc điễn cảm đoạn 1 và đoạn 3 Và Hướng dẫn HS đọc đúng.
- Gọi 3HS đọc lại đoạn văn.
- 2 HS thi đọc đoạn văn.
- 2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét
KỂ CHUYỆN : ( 0,5 tiÕt)
Hoạt động 4 :GV nêu nhiêm vụ.
Mục tiêu:-Dựa vào gọi ý HS kể từng đoạn c©u chuyện–lời kể tự nhiên kết hợp điệu bộ; bước đâu biết chuyển giọng kể phù hợp với diễn biến câu chuyện.
-Tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
-Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện trang SGK.
-Câu chuyện kể theo lời của ai ? Kể bằng lời của em là thế nào ?
-1HS kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý a
- 2HS tiếp nối nhau kể 2 đoạn của câu chuyện 
- Gọi HS nêu ý kiến, sau đó GV chốt lại ý kiến đúng - Yêu cầu 5 HS lần lượt kể trước lớp, mỗi HS kể lại nội dung của một ®o¹n.
- Nhận xét phần kể chuyện của từng HS.
 Hoạt động 5 : Kể trong nhóm 
 Mục tiêu: Dựa vào gỵi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
- Yêu cầu HS chọn một đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe.
 Hoạt động 6 : Kể trước lớp 
- Gọi 5 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện vòng 2. Sau đó, gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét và cho điểm HS.
- Kể chuyện theo cặp.
- 5 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. 
 - Cả lớp nhân xét, bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất.
3.Củng cố dặn dò.
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe.
 ----------------------------------------------
TiÕt3: 
to¸n: (tiÕt146) luyƯn tËp
I/Mơc tiªu: Giĩp HS 
-RÌn kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp céng c¸c sè cã ®Õn n¨m ch÷ sè.
 -Cđng cè vỊ gi¶i to¸n cã lêi v¨nb»ng hai phÐp tÝnh, tÝnh diƯn tÝch vµ chu vi cđa h×nh ch÷ nhËt.
II§å dïng d¹y häc.
- B¶ng phơ 
III/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
1/ KiĨm tra bµi cị:2 HS lªn lµm bµi 2,3
- GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS
2/Bµi míi:
 Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu ®Ị bµi vµ mơc tiªu bµi häc. LuyƯn tËp 
Ho¹t ®éng2 : H­íng dÉn HS luyƯn tËp 
Mơc tiªu RÌn kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp céng c¸c sè cã ®Õn n¨m ch÷ sè. Cđng cè vỊ gi¶i to¸n cã lêi v¨nb»ng hai phÐp tÝnh, tÝnh diƯn tÝch vµ chu vi cđa h×nh ch÷ nhËt.
Bµi 1 :Bµi tËp yªu cÇu chĩng ta lµm g× ?
- HS tù lµm phÇn a 
- 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë tËp.
- HS tù lµm phÇn b
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS 
Bµi 2 :Gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi.
- H·y nªu kÝch th­íc cđa h×nh ch÷ nhËt.
- GV Y/C HS tÝnh chu vi vµ diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë tËp.
Gi¶i 
ChiỊu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ
3x2= 6 (cm)
Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ
(6+3)x2=18 (cm)
DiƯn tÝch h×nh ch÷ nh©t lµ;
6 x3= 18 (cm2)
§¸p sè 18 cm, 18 (cm2)
Bµi 3:GV vÏ s¬ ®å lªn b¶ng Y/C HS c¶ líp quan s¸t s¬ ®å.
- Con nỈng bao nhiªu kg ?
- C©n nỈng cđa mĐ nh­ thÕ nµo so víi c©n nỈng cđa con ?
- Bµi to¸n hái g× ?
- GV Y/C HS nh×n vµo s¬ ®å ®äc ®Ị to¸n 
- HS tù lµm bµi - GV ch÷a bµi
 Ho¹t ®éng 3: Cđng cè dỈn dß.
- GV nhËn xÐt chung giê häc.
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi 1,2,3, 4 ( trang 158).
 ------------------------------------------------------
TiÕt4: tù nhiªn vµ x· héi
Bài 59 : TRÁI ĐẤT QUẢ ĐỊA CẦU
I. MỤC TIÊU:
 Sau bài học, HS có khả năng :
- Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian.
- Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầuvới giá đỡ.
- Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo,Bắc bán cầu và Nam bán cầu. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Các hình trong SGK trang 112, 113.
- Quả địa cầu.
- 2 hình phóng to như hình 2 trong SGK trang 112 nhưng không có phần chữ trong hình.
- 2 bộ bìa, mỗi bộ gồm 5 tấm ghi : cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
1. Khởi động (1’) 
2. Kiểm tra bài cũ (4’)
- GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 83 (VBT) 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới :Gi¬Ý thiƯu bµi. 
 Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp
Mục tiêu : Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian.
Cách tiến hành :
Bước 1 :- GV yêu cầu HS quan sát hình 1trong SGK trang 112.
- HS quan sát hình 1trong SGK trang 112.
- GV nói : Quan sát hình 1, em thấy Trái Đất có hình gì ?
- GV chính xác hoá câu trả lời của HS : Trái Đất có hiình cầu, hơi dẹt ở hai đầu.
Bước 2 :- GV tổ chức cho HS quan sát quả địa cầu và giới thiệu : Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất và phân biệt cho các em thấy các bộ phận : quả địa cầu, trục gắn, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.
- HS quan sát quả địa cầu và nghe giới thiệu.
- Đối với lớp có nhiều HS khá giỏi, GV có thể mở rộng cho HS biết : Quả địa cầu được gắn tren mộtgiá đỡ có trục xuyên qua. Nhưng trong thực tế không có trục xuyên qua và cũng không phải đặt trên giá đỡ nào cả. Trái Đất nằm lơ lửng trong không gian.
- GV chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam nằm tên quả địa cầu nhằm giúp các em hình dung được Trái Đất mà chúng ta đang ở rất lớn.
Kết luận : Trái Đất rất lớn và có dạng hình cầu
 Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm
Mục tiêu : - Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên quả đạ cầu.
- Biết tác dụng của quả địa cầu.
Cách tiến hành :
Bước 1 : - GV chia nhóm và yêu cầu HS quan sát hình 2 trong SGK và chỉ trên hình : cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu.
- HS quan sát hình 2 trong SGK và chỉ trên hình : cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu.
Bước 2 :- HS trong nhóm lần lượt chỉ cho nhau xem : cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu trên địa cầu.
- HS đặt quả địa cầu trên bàn, chỉ trục của quả địa cầu và nhận xét trục của nó đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn.
Bước 3 :- GV yêu cầu các nhóm lên chỉ trên quả địa cầu 
- Đại diện các nhóm lên chỉ trên quả địa cầu theo yêu cầu của GV.
- GV cho HS nhận xét về màu sắc trên bề mặt quả địa cầu tự nhiên và giải trích sơ lược về sự thể hiện màu sắc. Từ đó giúp HS hình dung được bề mặt Trái Đất không bằng phẳng.
 Kết luận : Quả địa cầu giúp chúng ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất.
 Hoạt động 3 : Chơi trò chơi Gắn chữ vào sơ đồ câm
Mục tiêu : Giúp chi HS nắm chắc vị trí của cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu.
Cách tiến hành :
Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn
- GV treo 2 hình phóng to như hình 2 trang 112 (nhưng không có chú giải) lên bảng.
- GV chia lớp thành nhiều nhóm, mỗi nhóm 5 HS.
- GV yêøu cầu 2 nhóm lên bảng xếp thành h ... heo xanh ë Nam cùc (500con ), gÊu trĩc ë Trung quèc (700 con ) 
* Ho¹t ®éng 3: Cđng cè dỈn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- C¸c em vỊ nhµ ghi chÐp sỉ tay s­u tÇm tranh ¶nh..cđa c¸c nhµ du hµnh vị trơ chuÈn bÞ cho tiÕt TLV tíi. 
-------------------------------------------------
 TiÕt2 To¸n ( Tiết 165 ) 
«n tËp bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100000( tt)
I / Mơc tiªu: Giĩp HS 
- BiÕt lµm tÝnh céng, trõ nh©n chia ( nhÈm, viÕt )
-BiÕt gi¶i b×a to¸n cã liªn quan rĩt vỊ ®¬n vÞ 
-BiÕt t×m sè h¹ng ch­a biÕt trong phÐp céng vµ t×m thõa sè ch­a biÕt trong phÐp nh©n.
II/ §å dïng d¹y häc.
- b¶ng phơ viÕt néi dung bµi tËp 1,
 PhÊn mÇu, 16 tam gi¸c vu«ng b»ng giÊy mµu ®á vµ xanh.
III / C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
1/KiĨm tra bµi cị: 2 HS lªn lµm bµi 3,4 SGK.
 - GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS
2/Bµi míi:
 Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu ®Ị bµi vµ mơc tiªu bµi häc. «n tËp bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100000
 Ho¹t ®éng2: H­íng dÉn HS ¤n tËp 
Mơc tiªu : ¤n luyƯn phÐp céng, trõ nh©n chia c¸c sè trong ph¹m vi 100000 (tÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt )
T×m sè h¹ng ch­a biÕt trong phÐp céng vµ t×m thõa sè ch­a biÕt trong phÐp nh©n.Gi¶i to¸n cã lêi v¨n VỊ rĩt vỊ ®¬n vÞ.LuyƯn xÕt h×nh theo mÉu cho tr­íc. 
.Bµi 1: Gäi HS ®äc Y/C cđa bµi
- Bµi tËp Y/C chĩng ta lµm g× ?
- ? Thø tù thùc hiƯn phÐp tÝnh trong biĨu thøc nh­ thÕ nµo ?
- HS ®äc nèi tiÕp bµi cđa m×nh.
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS.
Bµi 2: Gäi HS ®äc ®Ị to¸n.
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë tËp.
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS.
Bµi 3: H·y nªu Y/C cđa bµi tËp 
- Bµi tËp Y/C chĩng ta lµm g× ? 
- Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm
Bµi 4: Gäi HS ®äc ®Ị bµi.
- HS tù lµm bµi 
- GV nhËn xÐt bµi HS vµ cho ®iĨm HS.
 Ho¹t ®éng 3: Cđng cè dỈn dß.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi 1,2,3,4 ( trang 172) SGK.
 ------------------------------------------
TiÕt3 tù nhiªn vµ x· héi
 Bài 66: BỀ MẶT TRÁI ĐẤT
I. MỤC TIÊU:
 Sau bài học, HS có khả năng :
- Biết trên bề mặt Trái Đất có 6 châu lục và 4 đại dương.
- Nói tên và chỉ được vị trí trên lược đồ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình trong SGK trang 126, 127.
- Tranh ảnh về lục địa và đại dương.- Một số lược đồ phóng to, tương tự lược đồ hình 3 trong SGK tranh 127 nhưng không có phần chữ trong hình; 10 tấm bìa, mỗi tấm bìa nhỏ ghi tên của một châu lục hay một đại dương.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (4’)
- GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 90 (VBT)
- GV nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới : 
 Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp
Mục tiêu : Nhận biết được thế nào là lục địa, đại dương. 
Cách tiến hành :
Bước1: GV yêu cầu HS chỉ đâu là nước, đâu là đất trong hình 1 SGK tr 126.
- HS chỉ theo yêu cầu.
Bước 2 : GV chỉ cho HS biết phần đất và phần nước trên quả địa cầu (màu xanh lơ hoặc xanh lam thể hiện phần nước). 
- GV hỏi : Nước hay đất chiếm phần lớn trên bề mặt Trái Đất ?
Bước 3 : GV giải thích một cách đơn giản kết hợp với minh hoạ bằng tranh ảnh để HS biết thế nào là lục địa, thế nào là đại dương.
- HS nghe giải thích.
- Lục địa: Là những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất.
- Đại dương: Là những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa.
Kết luận : Trên bề mặt Trái Đất có chỗ là đất, có chỗ là nước. Nước chiếm phần lớn hơn trên bề mặt Trái Đất. Những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất gọi là lục địa. Phần lục địa được chia thành 6 châu lục. Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi là đại dương. Trên bề mặt Trái Đất có 4 đại dương.
 Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm
Mục tiêu : Biết tên của 6 châu lục và 4 đại dương trên thế giới.
- Chỉ được 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ.
Cách tiến hành :
Bước 1 : GV yêu cầu HS làm việc với nhau theo gợi ý : 
- HS làm việc trong nhóm theo gợi ý. 
+ Có mấy châu lục ? Chỉ và nói tên các châu lục trên lược đồ hiình 3.
 + Có mấy đại dương ? Chỉ và nói tên các đại dương trên lược đồ hình 3.
 + Chỉ vị trí của Việt Nam trên lược đồ. Việt Nam ở châu lục nào ?
 Bước 2 :GV gọi một số nhóm lên trình bày kết quả làm viêc của nhóm mình.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- GV hoặc HS sửa chữa và hoàn chỉnh phần trình bày.
 Kết luận : Trên thế giới có 6 châu lục : châu Á, châu Âu, châu MỸ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực và 4 đại dương : Thái Bình Dương, Aán Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương.
 Hoạt động 3 : Chơi trò chơi Tìm vị trí các châu lục và các đại dương
Mục tiêu : Giúp HS nhớ tên và nắm vững vị trí của các châu lục và các đại dương. 
Cách tiến hành :
Bước 1 : - GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một lược đồ câm, 10 tấm bìa nhỏ ghi tên châu lục hoặc đại dương.
 Bước 2 : Khi GV hô “bắt đầu” HS trong nhóm sẽ trao đổi với nhau và dán các tấm bìa vào lược đồ câm. 
- HS tiến hành chơi.
Bước 3 : GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm. 
- HS trong nhóm làm xong thhì trưng bày sản phẩm của nhóm mình trước lớp. 
- GV hoặc HS đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm.
- Nhóm nào xong trước nhóm đó sẽ thắng.
 Ho¹t ®éng4: Cđng cè dỈn dß.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi 1,2,3 vë BT vµ chuÈn bÞ bµi giõo sau.
TiÕ4: ®¹o ®øc
 Dµnh cho ®Þa ph­¬ng
I - MỤC TIÊU : Giĩp HS. 
- Cđng cè cho HS biÕt b¶o vƯ ®­êng s¾t quª m×nh.
Gi¸o dơc HS biÕt c¸ch phßng trõ tai n¹n,vµ c¸ch tù tu©n theo luËt lƯ giao th«ng.
II - CHUẨN BỊ 
Hai tờ giấy r« ki vµ bĩt d¹.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 
 A :Bµi míi: 1. Giíi thiƯu bµi.
 2.C¸c ho¹t ®éng.
H§1. Học sinh thực hành th¶o luËn theo nhèm.
B1: GV yêu cầu HS nªu trong ®Þa bµn n¬i em sinh sèng cã nh÷ng lo¹i ®­êng giao th«ng nµo ®i qua.
HS nªu –HS nhËn xÐt –GV kÕt luËn.
B2:Tổ chức cho HS thực hành theo nhãm th¶o luËn theo c©u hái sau:. 
- Nhãm1: Em h·y nªu c¸ch b¶o vƯ ®­êng s¾t quª em?
- Nhãm2: H·y nªu nh÷ng ®iỊu kh«ng nªn lµm ®Ĩ b¶o vƯ ®­êng s¾t ?
- Nhãm3; ë gÇn ®­êg s¾t c¸c em ph¶i lµm g× khi nh×n thÊy b¹n lÊy c¾p då vËt ?
- Nhãm 4; Em ®· lµm g× ®Ĩ khuyªn mäi ng­êi d©n chÊp hµnh giao th«ng ®­êng s¾t ?
- Trong khi HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ các em cịn lúng túng. 
B3: Tổ chức cho HS tr×nh bµy bµi vµ ph¸t biĨu néi dung c©u hái nhãm m×nh.
 HS nªu –HS nhËn xÐt bỉ sung vµ nãi sngs kiÕn cđa m×nh nghÜ ra. GV nhËn xÐt khen th­ëng nhã m cã nhiỊu s¸ng kiÕn hay.
H§2 : Liªn hƯ :
 + Em ®· lµm g× ®Ĩ b¶o vƯ ®­êng s¾t quª em?
 + Ph¶i lµm thÕ nµo cho mäi ng­êi d©n chÊp hµnh tèt luËt lƯ giao th«ng?
IV -NHẬN XÉT - DẶN DỊ 
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập, cđa líp sau giê häc.
- Dặn dị HS giờ học sau chuÈn bÞ bµi t×m hiĨu m«i tr­êng.
 ---------------------------------------------------
 Buỉi chiỊu
TiÕt1: ChÝnh t¶:( nghe – viÕt) QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI
I/ MỤC TIÊU:
-Nghé– viết, đúng bài CT : tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
- lµm ®ĩng( BT2) a / b, hoỈc (BT3) a / b hoỈc BT CT ph­¬ng ng÷ do GV so¹n.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
- Vở BTTV.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU
1 / Kiểm tra bài cũ.gọi 3HS lên bảng viết đúng tên 5 nước Đông Nam Á : Bru - nây, Cam -phu –chia, Đông –ti –mo, In –đô –nê xi –a, Lào.
- Gv nhận xét cho điểm.
2/ bài mới:
Hoạt động 1. Giới thiệu đề bài -Làm đúng BT –--Làm đúng BT điền đúng vào chỗ trống các âm đễ lẫn s/x; o/ô
 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả.
Mục tiêu :Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết.Viết đúng chính tả các từ dễ lẫn khi viết chính tả.
-GV đọc đoạn viết.
- 2HS ®äc l¹i ( líp ®äc thÇm)
- Hạt lúa non tinh khiết và quí giá như thế nào?
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
-Đoạn viết có mấy câu?
 -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả?
 - HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: lúa non, giọt sữa, phảng phất, hương vị
 - HS nhËn xÐt – gv sưa sai cho HS –HS tù rĩt kinh nghiƯm.
-Viết chính tả. GV ®äc cho HS viết.
-GV đọc HS soát lỗi, HS ®ỉi chÐo vë kiĨm tra lçi cho nhau.
- GV thu bài chấm 6 bài, vµ nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS,HS tù sưa lçi.
Hoạt động 3: hướng dẫn làm bài tập chính tả
Mục tiêu: giúp HS Làm đúng BT-Làm đúng BT phân biệt các âm đầu dẽ lẫn s /x; o/ô. 
Bài 2.Gọi HS đọc Y/C.
HS lên bảng làm. cả lớp lµm vë. 
- HS nªu miƯng kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt - HS tự sửa bài
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bµi3: HS ®äc yªu cÇu cđa bµi.
- HS lµm bµi vµo vë, 2 hs lªn b¶ng lµm.
-HS nhËn xÐt – GV kÕt luËn ghi ®iĨm.
Hoạt động4 : Cđng cè- dỈn dß 
- Nhận xét tiết học, nhận xét bài viết của HS.
-Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai.
 ---------------------------------------------
TiÕt2 tiÕng viƯt : «n tËp
I-mơc tiªu: Giĩp HS
- Cđng cè ®äc diƠn c¶m bµi tËp ®äc trong tuÇn 33.
- RÌn kü n¨ng kÜ n¨ng viÕt ch÷ hoa Y - Vµ c©u øng dơng.
II-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
H§1: RÌn kü n¨ng ®äc diƠn c¶m vµ kĨ chuyƯn: 
- HS «n l¹i bµi tËp ®äc trong tuµn 33 :theo nhãm ®«i.
- GV gäi HS yÕu lªn b¶ng ®äc c¸c ®o¹n bµi ®· häc-GV chĩ ý sưa sai.
+ Néi dung cđa bµi nãi lªn ®iỊu g×?
3-4 HS lªn kĨ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyƯn HSnhËn xÐt - GV khen HS kĨ hay..
-3-4 Nhãm HS lªn thi kĨ - ®äc ph©n vai.
-HSnhËn xÐt b×nh chä HS ®äc hay.
H§2 Cđng cè kÜ n¨ngviÕt ch÷ hoa 
-GV cho HS nªu tªn ch÷ hoa viÕt tuÇn 33 vµ c©u øng dơng cđa nã.
-HS nªu cÊu t¹o vµ qui tr×nh viÕt ch÷ hoa vµ c©u øng dơng
-HS lÇn l­ỵt lªn tr¶ lêi –HS nhËn xÐt –HS chÐp bµi vµo vë ch÷ Y hoa5 dßng.
-C©u øng dơng ch÷ viÕt 5 lÇn.
-HS viÕt bµi –GV bao qu¸t líp vµ nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy bµi s¹ch ®Đp.
-GV thu bµi chÊm, ch÷a lçi cho HS.
Ho¹t ®éng nèi tiÕp.
 - GV nhËn xÐt giê «n.
 VỊ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi cho giê «n sau
 --------------------------------------------------------
TiÕt3 HO¹T §éng tËp thĨ ( TuÇn 33 )
***********************************************************