Thiết kế bài học môn Thể dục Lớp 3 - Chương trình cả năm - Năm học 2018-2019 - Trường Tiểu học Lê Quý Đôn

TUẦN 1
 Thứ ba ngày 04 tháng 9 năm 2018
BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I. Yêu cầu cần đạt:
- Phổ biến 1 số nội quy khi tập luyện. Yêu cầu biết được các nội quy trong giờ học thể dục.
- Giới thiệu chương trình môn học. Yêu cầu biết được những điểm cơ bản của chương trình.
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số. Yêu cầu biết cách thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số.
- Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi..
- Trang phục gọn gàng. - Nghiêm túc trong giờ học.
- Đảm bảo an toàn trong giờ học. - Đảm bảo vệ sinh sân tập. 
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức dạy học
1. Phần mở đầu:
a) Nhận lớp
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
8’
2’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số cho GV
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu yêu cầu 
b) Khởi động
- Khởi động xoay các khớp.
- Giậm chân tại chỗ
6’
Đội hình
 x x x x x 
 x x x x x 
 ∆ GV 
- GV hướng dẫn HS khởi động
- HS khởi động kỹ các khớp
2. Phần cơ bản:
a) Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học
22
5’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- GV phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học
b) Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu môn học: 
4’
- GV nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu môn học: Quần áo, trang phục tập phải gọn gàng lên đi giầy hoặc dép có quai hậu, ra vào lớp phải xin phép. 
c) Ôn lại động tác ĐHĐN: tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số
6’
-GV hướng dẫn HS ôn lại động tác ĐHĐN: tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số 
- HS tập luyện tích cực
- GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho HS.
d) Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” 
7’
Đội hình
- GV nêu tên trò chơi, chia đội, nhắc lại cách chơi, luật chơi, tổ chức cho lớp chơi. GV điểu khiển quan sát, nhận xét.
3. Phần kết thúc:
a) Thả lỏng 
- Lớp tập một số động tác thả lỏng.
5’
2’
Đội hình
 x x x x x x
 x x x x x x
	 ∆ GV	
- GV hướng dẫn HS thả lỏng
- HS thả lỏng tích cực
b) GV cùng HS hệ thống lại bài.
c) GV nhận xét giờ học giao bài tập về nhà:
1’
2’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- GV tập hợp lớp và cùng HS cũg cố bài học
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà theo quy định 
----- !& -----
Thứ năm ngày 06 tháng 9 năm 2018
BÀI 2: ÔN MỘT SỐ KỸ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI " NHÓM BA NHÓM BẢY "
I. Yêu cầu cần đạt:
Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp. Yêu cầu biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp.
- Chơi trò chơi “Kết bạn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi..
- Trang phục gọn gàng. 
- Nghiêm túc trong giờ học.
- Đảm bảo an toàn trong giờ học. 
- Đảm bảo vệ sinh sân tập. 
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường. 
- Phương tiện: còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức dạy học
1. Phần mở đầu:
a) Nhận lớp
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
8’
2’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số cho GV
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu yêu cầu 
b) Khởi động
- Khởi động xoay các khớp.
- Giậm chân tại chỗ
6’
Đội hình
 x x x x x 
 x x x x x 
 ∆ GV 
- GV hướng dẫn HS khởi động
- HS khởi động kỹ các khớp
2. Phần cơ bản:
a) Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp.
22’
5’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- GV nêu tên các động tác, tập mẫu, hướng dẫn lại các kỹ thuật động tác, điều khiển lớp tập 1- 2 lần. Sau đó mời cán sự lớp lên hô nhịp điều khiển lớp tập.
- HS tập luyện tích cực theo hướng dẫn của GV và chỉ huy
- GV đi quan sát nhắc nhở HS tập luyện sửa tư thế động tác sai cho HS
b) Chia tổ tập luyện.
- Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải,quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo ra vào lớp đã học. 
9’
Đội hình
 x x x x (t1) x(t2)
 x
 ∆ GV x
 x x x x x(t3) x
- GV chia tổ tập theo khu vực sân.
- HS tập luyện theo khu vực đã phân.
- GV đi quan sát nhắc nhở HS tập luyện sửa tư thế động tác sai cho HS các tổ. 
c) Chơi trò chơi “Kết bạn”
- Cách chơi và luật chơi: HS chạy nhẹ nhàng hoặc vừa chạy vừa nhảy chân sáo theo vòng tròn, đọc “kết bạn, kết bạn. kết bạn là đoàn kết. kết bạn là sức mạnh. Chúng ta cùng kết bạn”. đọc song những câu trên, các em vẫn tiếp tục chạy theo vòng tròn, khi nghe thấy GV hô”kết 2 !”. Tất cả nhanh chóng kết thành từng nhóm 2 người. Nếu đứng 1 mình hoặc nhiều hơn 2 là sai và phải chịu phạt một hình phạt nào đó. Tiếp theo GV cho HS tiếp tục chạy va các câu quy định, sau đó GV có thể hô “kết  3 ! (hoặc 4,5,6..)” để HS kết thành các nhóm 4, 5, 6 trò chơi tiếp tục như vậy.
7’
Đội hình
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, tổ chức cho lớp chơi. GV điều khiển quan sát, nhận xét.
3. Phần kết thúc:
a) Thả lỏng 
- Lớp tập một số động tác thả lỏng.
5’
2’
Đội hình
x x x x x x
 x x x x x x
	 ∆ GV	
- GV hướng dẫn HS thả lỏng
- HS thả lỏng tích cực
b) GV cùng HS hệ thống lại bài.
c) GV nhận xét giờ học giao bài tập về nhà:
1’
2’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- GV tập hợp lớp và cùng HS cũg cố bài học
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà theo quy định 
----- !& -----
TUẦN 2
 Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2018
BÀI 3: ÔN ĐI ĐỀU - TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY”'
I. Yêu cầu cần đạt:
- Ôn tập đi thường theo nhịp 1- 4 hàng dọc. Yêu cầu bước đầu biết cách đi thường theo nhịp 1- 4 hàng dọc.
- Chơi trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi..
- Trang phục gọn gàng. - Nghiêm túc trong giờ học.
- Đảm bảo an toàn trong giờ học. - Đảm bảo vệ sinh sân tập. 
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức dạy học
1. Phần mở đầu:
a) Nhận lớp
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
8’
2’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số cho GV
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu yêu cầu 
b) Khởi động
- Khởi động xoay các khớp.
- Giậm chân tại chỗ
6’
Đội hình
 x x x x x 
 x x x x x 
 ∆ GV 
- GV hướng dẫn HS khởi động
- HS khởi động kỹ các khớp
2. Phần cơ bản:
a) Tập đi thường theo nhịp 1 - 4 hàng dọc. 
22’
6’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- GV nêu tên động tác, tập mẫu hướng dẫn kỹ thuật động tác, HS quan sát. Sau đó GV hô nhịp tập mẫu HS cùng tập theo .
 b) GV chia tổ tập theo khu vực trên sân. 
9’
Đội hình
 x x x x (t1) x(t2)
 x
 ∆ GV x
 x
 x x x x x(t3) x
- GV chia tổ hướng dẫn HS tập luyện
- HS tập luyện theo tổ GV phân vị trí
- GV quan sát nhắc nhở, sửa sai cho HS các tổ, nhận xét đánh giá kết quả tập luyện của các tổ.
c) Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy”. 
- Cách chơi: cho hs chạy nhẹ nhàng theo vòng, vừa vỗ tay vừa đọc “tung tăng múa ca, nhi đồng chúng ta họp thành nhóm ba hay là nhóm bảy”. sau tiếng “bảy”, các em đứng lại và trật tự lắng nghe lệnh của chỉ huy. Nếu hô “ nhóm ba !” thì lập tức chạy
 chụm lại với nhau thành từng nhóm ba người, nếu chỉ huy hô “nhóm bảy !”, các em nhanh chóng chụm lại thành nhóm bảy người 
- Luật chơi: những em không tạo được thành nhóm theo quy định phải chịu một hình thức phạt nào đó.
7’
Đội hình
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi, tổ chức cho lớp chơi thử, sau đó chơi chính thức. GV điều khiển quan sát, nhận xét.
3. Phần kết thúc:
a) Thả lỏng 
- Lớp tập một số động tác thả lỏng.
5’
2’
Đội hình
x x x x x x
 x x x x x x
	 ∆ GV	
- GV hướng dẫn HS thả lỏng
- HS thả lỏng tích cực
b) GV cùng HS hệ thống lại bài.
c) GV nhận xét giờ học giao bài tập về nhà:
1’
2’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- GV tập hợp lớp và cùng HS cũg cố bài học
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà theo quy định 
----- !& -----
Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2018
BÀI 4: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN – 
TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”
I. Yêu cầu cần đạt:
- Ôn đi thường theo nhịp 1- 4 hàng dọc, đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu biết cách đi thường theo nhịp 1- 4 hàng dọc, đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy.
- Học trò chơi “Tìm người chỉ huy”. Yêu cầu bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- Trang phục gọn gàng. 
- Nghiêm túc trong giờ học.
- Đảm bảo an toàn trong giờ học. 
- Đảm bảo vệ sinh sân tập. 
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường. 
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức dạy học
1. Phần mở đầu:
a) Nhận lớp
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
8’
2’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số cho GV
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu yêu cầu 
b) Khởi động
- Khởi động xoay các khớp.
- Giậm chân tại chỗ
6’
Đội hình
 x x x x x 
 x x x x x 
 ∆ GV 
- GV hướng dẫn HS khởi động
- HS khởi động kỹ các khớp
2. Phần cơ bản:
a) Ôn đi thường theo nhịp 1- 4 hàng dọc
22’
5’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- GV nêu tên động tác, hướng dẫn HS tập luyện
- HS tập luyện tích cực theo hướng dẫn của GV
- GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho HS
b) Ôn phối hợp đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy.
5’
Đội hình
- GV nêu tên động tác, hướng dẫn HS tập luyện
- HS tập luyện tích cực theo hướng dẫn của GV
- GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho HS
c) Chia tổ ôn tập
6’
Đội hình
 x x x x (t1) x(t2)
 ∆ GV x
 x
 x x x x x(t3) x
- GV chia tổ hướng dẫn HS tập luyện
- HS tập luyện theo tổ của mình
- GV quan sát nhắc nhở, sửa sai cho HS các tổ, nhận xét đánh giá kết quả tập luyện của các tổ.
d) Học trò chơi “Tìm người chỉ huy”. 
- Cách chơi: HS đứng giữa vòng tròn nhắm mắt lại, GV chỉ một em làm người chỉ huy, em này làm gì thì cả lớp làm theo, ví dụ như vỗ tay, hát, co chân, sờ t ... tổ một lên lên thực hiện 
7’
Đội hình
 x x x x 
 x x 
 ∆ GV
x x x x x x
x x x x x x
- GV gọi từng tổ lên thực hiện
- HS các tổ còn lại ở dưới quan sát nhận xét
- GV nhận xét bổ xung và tuyên dương tổ và những em tập tốt.
c) Trò chơi “Chuyển đồ vật”.
6’
Đội hình
- GV nêu tên trò chơi, và nhắc lại cách chơi và luật chơi, sau đó tổ chức cho HS chơi trò chơi
- HS thực hiện theo tổ chức của GV
- GV quan sát nhắc nhở HS chơi tích cực và đảm bảo an toàn.
3. Phần kết thúc:
a) Thả lỏng 
- Lớp tập một số động tác thả lỏng.
5’
2’
Đội hình
x x x x x x
 x x x x x x
	 ∆ GV	
- GV hướng dẫn HS thả lỏng
- HS thả lỏng tích cực
b) GV cùng HS hệ thống lại bài.
c) GV nhận xét giờ học giao bài tập về nhà:
1’
2’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- GV tập hợp lớp và cùng HS cũg cố bài học
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà theo quy định 
----- !& -----
TUẦN 34
 Thứ sáu ngày 11 tháng 5 năm 2018
BÀI 67 : TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI
TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I. Yêu cầu cần đạt:
- Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm 3 người. Yêu cầu biết cách tung bắt bóng theo nhóm 3 người.
- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”. Yêu cầu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- Trang phục gọn gàng. 
- Nghiêm túc trong giờ học.
- Đảm bảo an toàn trong giờ học. 
- Đảm bảo vệ sinh sân tập. 
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường. 
- Phương tiện: còi, bóng tập tung và bắt bóng, kẻ sân và dụng cụ chơi trò chơi.	
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức dạy học
1. Phần mở đầu:
a) Nhận lớp
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
8’
2’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số cho GV
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu yêu cầu 
b) Khởi động
- Chạy chậm xung quanh sân trường
- Tập bài thể dục phát triển chung.
6’
Đội hình 
- GV hướng dẫn HS khởi động
- HS khởi động kỹ các khớp
2. Phần cơ bản:
a) Tập tung và bắt bóng theo nhóm ba người.
22’
9’
Đội hình
 x x x x 
 x ∆ GV x 
- GV nêu tên động tác, hướng dẫn HS tập luyện
- HS tập luyện tích cực theo hướng dẫn của GV
- GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho HS
b) Thi đua giữa các tổ.
 - Từng tổ một lên lên thực hiện 
7’
Đội hình
 x x x x 
 x x 
 ∆ GV
x x x x x x
x x x x x x
- GV gọi từng tổ lên thực hiện
- HS các tổ còn lại ở dưới quan sát nhận xét
- GV nhận xét bổ xung và tuyên dương tổ và những em tập tốt.
c) Trò chơi “Chuyển đồ vật”.
6’
Đội hình
- GV nêu tên trò chơi, và nhắc lại cách chơi và luật chơi, sau đó tổ chức cho HS chơi trò chơi
- HS thực hiện theo tổ chức của GV
- GV quan sát nhắc nhở HS chơi tích cực và đảm bảo an toàn.
3. Phần kết thúc:
a) Thả lỏng 
- Lớp tập một số động tác thả lỏng.
5’
2’
Đội hình
x x x x x x
 x x x x x x
	 ∆ GV	
- GV hướng dẫn HS thả lỏng
- HS thả lỏng tích cực
b) GV cùng HS hệ thống lại bài.
c) GV nhận xét giờ học giao bài tập về nhà:
1’
2’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- GV tập hợp lớp và cùng HS cũg cố bài học
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà theo quy định 
----- !& -----
Thứ tư ngày 16 tháng 5 năm 2018
BÀI 68 : ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG
TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I. Yêu cầu cần đạt:
- Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm 3 người. Yêu cầu biết cách tung bắt bóng theo nhóm 3 người.
- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”. Yêu cầu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- Trang phục gọn gàng. 
- Nghiêm túc trong giờ học.
- Đảm bảo an toàn trong giờ học. 
- Đảm bảo vệ sinh sân tập. 
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường. 
- Phương tiện: còi, bóng tập tung và bắt bóng, kẻ sân và dụng cụ chơi trò chơi.	
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức dạy học
1. Phần mở đầu:
a) Nhận lớp
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
8’
2’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số cho GV
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu yêu cầu 
b) Khởi động
- Chạy chậm xung quanh sân trường
- Tập bài thể dục phát triển chung.
6’
Đội hình 
- GV hướng dẫn HS khởi động
- HS khởi động kỹ các khớp
2. Phần cơ bản:
a) Tập tung và bắt bóng theo nhóm ba người.
22’
9’
Đội hình
 x x x x 
 x ∆ GV x 
- GV nêu tên động tác, hướng dẫn HS tập luyện
- HS tập luyện tích cực theo hướng dẫn của GV
- GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho HS
b) Thi đua giữa các tổ.
 - Từng tổ một lên lên thực hiện 
7’
Đội hình
 x x x x 
 x x 
 ∆ GV
x x x x x x
x x x x x x
- GV gọi từng tổ lên thực hiện
- HS các tổ còn lại ở dưới quan sát nhận xét
- GV nhận xét bổ xung và tuyên dương tổ và những em tập tốt.
c) Trò chơi “Chuyển đồ vật”.
6’
Đội hình
- GV nêu tên trò chơi, và nhắc lại cách chơi và luật chơi, sau đó tổ chức cho HS chơi trò chơi
- HS thực hiện theo tổ chức của GV
- GV quan sát nhắc nhở HS chơi tích cực và đảm bảo an toàn.
3. Phần kết thúc:
a) Thả lỏng 
- Lớp tập một số động tác thả lỏng.
5’
2’
Đội hình
x x x x x x
 x x x x x x
	 ∆ GV	
- GV hướng dẫn HS thả lỏng
- HS thả lỏng tích cực
b) GV cùng HS hệ thống lại bài.
c) GV nhận xét giờ học giao bài tập về nhà:
1’
2’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- GV tập hợp lớp và cùng HS cũg cố bài học
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà theo quy định 
----- !& -----
TUẦN 35
 Thứ sáu ngày 18 tháng 5 năm 2018
BÀI 69 : TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI
TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I. Yêu cầu cần đạt:
- Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm 3 người. Yêu cầu biết cách tung bắt bóng theo nhóm 3 người.
- Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”. Yêu cầu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- Trang phục gọn gàng. 
- Nghiêm túc trong giờ học.
- Đảm bảo an toàn trong giờ học. 
- Đảm bảo vệ sinh sân tập. 
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường. 
- Phương tiện: còi, bóng tập tung và bắt bóng, kẻ sân và dụng cụ chơi trò chơi.	
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức dạy học
1. Phần mở đầu:
a) Nhận lớp
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
8’
2’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số cho GV
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu yêu cầu 
b) Khởi động
- Chạy chậm xung quanh sân trường
- Tập bài thể dục phát triển chung.
6’
Đội hình 
- GV hướng dẫn HS khởi động
- HS khởi động kỹ các khớp
2. Phần cơ bản:
a) Tập tung và bắt bóng theo nhóm ba người.
22’
9’
Đội hình
 x x x x 
 x ∆ GV x 
- GV nêu tên động tác, hướng dẫn HS tập luyện
- HS tập luyện tích cực theo hướng dẫn của GV
- GV quan sát nhắc nhở sửa sai cho HS
b) Thi đua giữa các tổ.
 - Từng tổ một lên lên thực hiện 
7’
Đội hình
 x x x x 
 x x 
 ∆ GV
x x x x x x
x x x x x x
- GV gọi từng tổ lên thực hiện
- HS các tổ còn lại ở dưới quan sát nhận xét
- GV nhận xét bổ xung và tuyên dương tổ và những em tập tốt.
c) Trò chơi “Chuyển đồ vật”.
6’
Đội hình
- GV nêu tên trò chơi, và nhắc lại cách chơi và luật chơi, sau đó tổ chức cho HS chơi trò chơi
- HS thực hiện theo tổ chức của GV
- GV quan sát nhắc nhở HS chơi tích cực và đảm bảo an toàn.
3. Phần kết thúc:
a) Thả lỏng 
- Lớp tập một số động tác thả lỏng.
5’
2’
Đội hình
x x x x x x
 x x x x x x
	 ∆ GV	
- GV hướng dẫn HS thả lỏng
- HS thả lỏng tích cực
b) GV cùng HS hệ thống lại bài.
c) GV nhận xét giờ học giao bài tập về nhà:
1’
2’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- GV tập hợp lớp và cùng HS cũg cố bài học
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà theo quy định 
----- !& -----
Thứ tư ngày 23 tháng 5 năm 2018
BÀI 70 : TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ NĂM HỌC
I. Yêu cầu cần đạt:
- Tổng kết đánh giá kết quả học tập môn Thể dục. Yêu cầu nhắc lại được những nôi dung cơ bản đã học trong năm học vsj thực hiện cơ bản đúng một số bài tập theo yêu cầu của giáo viên.
- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- Trang phục gọn gàng. 
- Nghiêm túc trong giờ học.
- Đảm bảo an toàn trong giờ học. 
- Đảm bảo vệ sinh sân tập. 
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường. 
- Phương tiện: còi, kẻ sân chơi trò chơi.	
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức dạy học
1. Phần mở đầu:
a) Nhận lớp
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
8’
2’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo sĩ số cho GV
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu yêu cầu 
b) Khởi động
- Chạy chậm xung quanh sân trường
- Tập bài thể dục phát triển chung.
6’
Đội hình 
- GV hướng dẫn HS khởi động
- HS khởi động kỹ các khớp
2. Phần cơ bản:
a) Tổng kết đánh giá kết quả môn thể dục:
* GV cùng HS hệ thống tóm tắt các kiến thức kỹ năng đã học trong các phần: ĐHĐN, thể dục rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản, bài TDPTC và trò chơi vận động. Có thể trong mỗi phần GV có thể cho một vài HS giỏi lên trình diễn.GV nhận xét đánh giá.
22’
15’
8’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- GV cùng HS hệ thống tóm tắt các kiến thức kỹ năng đã học trong các phần: ĐHĐN, thể dục rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản, bài TDPTC và trò chơi vận động. Có thể trong mỗi phần GV có thể cho một vài HS giỏi lên trình diễn.GV nhận xét đánh giá.
* Công bố kết quả học tập của HS.
4’
- Công bố kết quả học tập của HS.
* Biểu dương những HS tích cực tập luyện, đạt kết quả tốt, nhắc nhở các HS cha hoàn thành các động tác cần tiếp tục tập luyện thêm để dạt mức hoàn thành.
3’
- Biểu dương những HS tích cực tập luyện, đạt kết quả tốt, nhắc nhở các HS cha hoàn thành các động tác cần tiếp tục tập luyện thêm để dạt mức hoàn thành.
b) Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”. 
7’
Đội hình
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi, sau đó tổ chức cho HS chơi trò chơi
- HS thực hiện theo tổ chức của GV
- GV quan sát nhắc nhở HS chơi tích cực và đảm bảo an toàn.
3. Phần kết thúc:
a) Thả lỏng 
- Lớp tập một số động tác thả lỏng.
5’
2’
Đội hình
x x x x x x
 x x x x x x
	 ∆ GV	
- GV hướng dẫn HS thả lỏng
- HS thả lỏng tích cực
b) GV cùng HS hệ thống lại bài.
c) GV nhận xét giờ học giao bài tập về nhà:
1’
2’
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- GV tập hợp lớp và cùng HS cũg cố bài học
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà theo quy định 
----- !& -----