Giáo án Lớp 3 Tuần 17 - GV: Trần Thị Thuý Hằng

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
TUẦN 17 (Từ ngày 14/12/09đến18/12 /09)
 THỨ
NGÀY BUỔI TIẾT
MÔN HỌC
TÊN BÀI DẠY
 1
 2 HAI 3 14-12	 S 4
 5
GDTT
Tập đọc
Kể chuyện 
Toán
Đạo đức
Địa lí
Chào cờ
 Mồ côi xử kiện 
Mồ côi xử kiện 
Tính gá trị của biểu thức ( tiêp theo )
Biết ơn thương binh ,liệt sĩ (t.2)
 1 
 2 
 S 3
 BA 4
 15-12
 1
 C 2 
 3
Thể duc
Toán
chính tả
TN-XH
Anh văn
Luyện toán
Luyện Viết
Luyện tập 
Nghe viết :vầng trăng quê hương 
An toàn khi đi xe đạp 
Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo )
Luyện viết : Anh đom đóm 
 1
 S 2 
 3
 TƯ 4
 16-12 1
 C 2 
 3 
Tập đọc
Toán
Mĩ thuật
Lt và câu
Luyện đọc
Luyện toán
Lt và câu
Anh đom đóm 
Luyện tập chung 
On từ chỉ đăc điểm 
Am thanh thành phố 
Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo )
On từ chỉ đăc điểm 
 1
 S 2 
 NĂM 3
 17-12 4
 1
 C 2 
 3
Toán
Am nhạc
Thủ công
Tập viết 
Tập làm văn 
Thể Dục
Luyện toán
Tập làm văn 
Luyện toán
Tập viết 
Hình chữ nhật 
Căt dán chữ VUI VẼ 
On chữ hoa N 
Ôn nghe kể : dấu phẩy 
Luyện tập 
 1 
 SÁU 2 
 18-12 S 3
 4
 5
Chính tả
Tập làm văn 
Toán
TN-XH
GDTT
N - viết : Am thanh thành phố 
Viết về thành thị , nông thôn 
Hình Vuông
On tập HK I
Sinh hoạt lớp
Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009
 TẬP ĐỌC-KỂ CHUỴỆN
 MỒ CÔI XỬ KIỆN 
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
A/ Tập Đọc :
Qua bài hs yêu thích môn học 
B . Kể chuyện 
 -Hs yêu thích môn kể chuyện 
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK 
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A/ Kiểm tra bài cũ : Bài ba điều ước 
Nhận xét ghi điểm.
- HS1 đọc bài : Nếu có ba điều ước em sẽ ước gì ? 
B/ Dạy bài mới: 
1/ GTB – Ghi tựa: 
Nhắc lại tựa bài. 
Quan sát nói nội dung tranh. 
2/ Luyện đọc:
a/ GV đọc toàn bài 
* Đọc từng câu –luyện đọc từ khó 
* Đọc từng đoạn –giải nghĩa từ
* Đọc từng đoạn trong nhóm : 
* Đọc từng câu trước lớp, mỗi em một câu nối tiếp nhau (hai lượt). 
- Đọc lại những tiếng khó. 
 HS tiếp nối nhau đọc mỗi em một đoạn (2 lượt)
 Một em đọc lại cả bài.
3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì ? 
-Bác nông dân đã dùng lời lẽ gì để biện minh cho việc bác bị người chủ quán vu oan cho mình ? 
- Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm của thức ăn trong quán, Mồ Côi oan thế nào ? 
-Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần ? 
- Em hãy đặt lại tên cho câu chuyện ? 
Đọc thầm đoạn 1 :
- Về tội bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vịt rán mà không tiền . 
Đọc đoạn 2:Một em đọc cả lớp đọc thầm. 
-Bác nói rằng : Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm. Tôi không mua gì cả. 
- Bác giãy nảy lên : Tôi có đụng chạm gì vào thức ăn trong quán đâu mà phải trả tiền ? 
* Đọc thầm đoạn 3 : 
 - Xóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ số tiền 20 đồng.
. HS nêu : Vị quan tòa thông minh; An hơi trả tiếng. 
4/ Luyện đọc lại :
- GV đọc mẫu đoạn 3. 
- HD HS đọc đoạn : chia lớp thành hai nhóm, đọc phân vai. 
-GV nhận xét -tuyên dương. 
- Một HS khá giỏi đọc lại đoạn 3. 
- 4 bạn lên đọc. (vai người dẫn truyện, chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi.)
 - Lớp theo dõi - bình chọn
KỂ CHUYỆN
1/ GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại toàn bộ câu chuyện. 
- Đọc yêu cầu của phần kể chuyện. 
2/ HD kể chuyện : 
- HD quan sát 4 tranh kể lại nội dung 3 đoạn. 
- GV nhận xét, lưu ý kể đầy đủ nội dung chính, ngắn gọn sát tranh minh họa, 
GV nhận xét , sửa cho HS. 
- Nhìn tranh kể lại từng đoạn. 
 Kể lại cả câu chuyện một hai lần. 
 GV nhận xét: Bình chọn em nào kể hay- tuyên dương.
5/ Củng cố dặn dò:
- Nội dung câu chuyện này nói lên điều gì ? 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những em kể hay. 
-HS khá giỏi kể lại mẫu một đoạn. 
-Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung. 
- Nhìn tranh kể lại từng đoạn. 
- Năm em kể nối tiếp lại 3 đoạn của câu chuyện. 
-Lớp theo dõi nhận xét. 
Toán
TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC ( tiếp theo )
I/ Mục tiêu:(sgv/142)
Ap dụng để giải các bài toán có liên quan đến giá trị của biểu thức .
II/ Hoạt động dạy và học .
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1/ KTBC : Tính giá trị của biểu thức 
 Kiểm tra bài tập về nhà.
 Nhận xét 
3/ Bài mới 
Giới thiệu : TT
Hướng dẫn thực hiện tính giá trị của biểu thức có phép tính cộng , trừ , nhân ,chia .
 Viết lên bảng 60+35:5
Cách làm tương tự
 Bài tập ở lớp 
 Bài1: Tính giá trị của biểu thức 
Bài 2 : Đúng ghi Đ , sai ghi S
 Hướng dẫn HS làm theo thứ tự
+ Xác định phép tính cần thực hiện trước 
+Nhẩm miệng hoặc tính ra nháp để tìm kết quả rồi ghi lại vào nháp .
Bài3 :sgk
 4/ Củng cố – Dặn dò : 
 Nhận xét tiết học . 
HS nhắc lại 
 HS đọc lại biểu thức 60 cọng 35 chia 5
Yêu cầu tính 60+35:5=95:5
 =19
hoặc 60+35:5= 60 +7
 =67
HS đọc yêu cầu đề bài + giải bảng 
172+10 x2
10x2+300 
69-54 : 6
900+9 x10
 Nhận xét . 
- HS đọc yêu cầu đề bài .
HS thực hiện 
a/35-5x5=12 (Đ) b/ 13x3-2=13 ( S) 
 180:6+30=60(Đ) 180+30:6=35(S) 
 30+60x2=150(Đ) 30+60x2=180(S) 
 282-100:2=19(S) 282-100=232(Đ)
 Nhận xét .
- HS đọc yêu cầu đề bài +giải vào vở 
 Giải 
tổng số bạn nam và nữ là 
24+21 =45( bạn )
 Mỗi hàng có số bạn là 
45 : 5 =9 (bạn )
Đáp số : 9 bạn 
 Nhận xét 
- HS thảo luận cặp đôi để xếp hình 
ĐẠO ĐỨC
BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (TT)
I/YÊU CẦU: (sgv/66)
HS có thái độ tôn trọng , biết ơn các thương binh các gia đình liệt sĩ 
II/ CHUẨN BỊ : phiếu giao việc hoặc bảng phụ 
III LÊN LỚP 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1/ KTBC : Biết ơn thương binh liệt sĩ.
 Nhận xét – ghi điểm 
3/ Bài mơ3í : 
Giới thiệu : TT
Hoạt động 1: Xem tranh và kể những anh hùng .
GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một tranh của Trần Quốc Toản , Lý Tự Trọng , Võ Thị Sáu , Kim Đồng.
 + Người trong tranh là ai ?
 + Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của người anh hùng, liệt sĩ đó ?
V tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh của các anh hùng liệt sĩ trên và nhắc nhở HS học tập theo các tấm gương đó .Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh , liệt sĩ ở địa phương .
GV nhận xét bổ sung và nhắc nhở HS tích cực ủng hộ ,tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương.
Hoạt động 3: HS múa hát , đọc thơ , kể chuyện . . . về chủ đề biết ơn thương binh ,liệt sĩ. 
4/ Củng cố – Dặn dò: Hệ thống nd bài-chuẩn bị bài sau
Các nhóm thảo luận 
HS hát hoặc đọc 1 bài thơ về người anh hùng , liệt sĩ đó .
Các nhóm thảo luận 
Đại diện từng nhóm lên trình bày 
Các nhóm khác nhận xét – bổ sung .
Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả điếu tra tìm hiểu 
Sau phần trình bày của mỗi nhóm , cả lớp nhận xét bổ sung.
 Cá nhân thực hiện 
Kết luận : Thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc . Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó bằng những việc làm thiết thực của mình .
Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009
BUỔI SÁNG 
TOÁN 
LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU :
 -Giáo dục hs lòng say mê học toán.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS
Kiểm tra bài cũ : tính biểu thức
Bài mới :
Giới thiệu bài :
Bài 1: Tính giá trị biểu thức 
 Bài 2: Tính giá trị biểu thức 
Bài 3: Tính giá trị biểu thức
Bài 4: Mỗi số trong hình tròn là biểu thức nào?
Củng cố dặn dò : Hệ thống nd bài.
Chuẩn bj bài sau
125 -85 + 80 =40+80
 = 120
21x4 x2= 84x2	 147:7x6 =21x6
 =160	 =126
375-10x3=375-30 64:8+30=8+30
 =345 =38
b.306+93:3=306+31
 =337
 5x11-20 = 55-20
 =35
81:9+10= 9+10 11x8-60 =88-60
 =19 =28
20x9:2=180:2 12+7x9 =12+63
 =90 =75
Số 90 là gt biểu thức 70+69:3
Số 120 là gt biểu thức80:2x3
Số 39 là gt biểu thức11x3+6
Số 68 là gt biểu thức81-20+7
Số 130 là gt biểu thức50+20x4
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP 
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: (sgv)
- Một số quy định đối với người đi xe đạp. 
 II/ ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
 -Các hình trong SGK trang 64, 65. 
III / HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
 1/ Mở đầu : Lớp hát khởi động 
 2 / Bài mới 
* Giới thiệu bài:TT 
* Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm. 
Mục tiêu :(1)
- Cách tiến hành : 
Bước 1:
Làm theo nhóm 
- Chia lớp thành 4 nhóm quan sát các hình ở trang 64, 65 SGK . Quan sát và nói người nào đi sai, người nào đi đúng. 
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 
 Mục tiêu :(2)
 Cách tiến hành : Bước 1 : Chia lớp thành 4 nhóm, thảo luận câu hỏi : 
GV Hỏi : Theo em đi xe đạp như thế nào là đúng luật giao thông ? 
Bước 2 : Gọi một số nhóm lên trình bày. 
 Nhận xét ý kiến phát biểu của HS nhận xét việc chấp hành luật giao thông –TD nhóm tốt. 
GVKL :Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp. Không đi vào đường ngược chiều. 
H oạt đông 3: Chơi trò chơi : đèn xanh, đèn đỏ. 
Mục tiêu :(3) 
Cách tiến hành :
Lớp trưởng chỉ huy lớp chơi hô : đèn xanh (cả lớp quay tròn hai tay. 
Hô : đèn đỏ (cả lớp dừng lại và để tay ở vị trí chuẩn bị). 
* Củng cố dặn dò :Hệ thống nd bài –chuẩn bị bài sau 
- Nhận xét tiết học. 
 Cả lớp hát khởi động : Ngày mùa vui. 
- HS nhắc tựa bài. 
Tranh 1 : Có một người cố vượt qua đường khi đèn đỏ đã sáng. 
Tranh 2 : Đi vào đường cấm đi ngược chiều. 
Tranh 3 : Đi xe đạp không đúng. 
Tranh 4 : Đi xe đạp trên vỉa hè. 
Tranh 5 : Chạy xe đạp một tay, mang vật dài trên đường dễ ngây nguy hiểm. 
Tranh 7 : Đi xe đạp buông tay, chở ba người. 
Vậy theo chúng ta đi xe đạp ntn là đúng
* Thảo luận theo nhóm. 
- HS quay mặt lại với nhau, thảo luận và nói với nhau về tranh nào đúng, tranh nào sai ? (tranh 1, tranh 2, tranh 3, tranh 5, tranh7 là sai; còn tranh 4, tranh 6 là đúng. 
- HS làm theo nhóm
- Các nhóm thảo luận trao đổi với nhau về câu hỏi.
-Đại diện các nhóm lên trình bày trên bảng lớp - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. 
CHÍNH TẢ (nghe viết)
	 VẦNG TRĂNG QUÊ HƯƠNG. 
I/ MỤC TIÊU :(sgv)	
 -Gd hs tính cẩn thận kiên trì chịu khóluyện viết.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
 -Bảng lớp viết sẵn, nội dung bài tập 2a, ab.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA HS
A/ KTBC: 
Nhận xét sửa.
Lớp viết vào bảng con -hai HS lên bảng viết 
B/ Bài mới: 
1/ Gtb :TT 
2/ Hướng dẫn nghe viết:
a/ HD chuẩn bị
- GV đọc 1 lần đoạn văn cần viết chính tả. 
- Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào ? 
- Bài có mấy đoạn ? chữ đầu đoạn viết ntn? 
- Những chữ nào t ... trong khi viết bài
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC :
-Mẫu chữ viết hoa : N 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A / KT BC : Chấm vở viết ở nhà.
- Nhận xét TD.
B/ Dạy bài mới
1/ Giới thiệu bài : TT
HD hs viết bảng con
Luyện viết chữ hoa
Luyện viết chữ ứng dụng
Gv : Ngô Quyền là vị anh hùng dân tộc của nước ta năm 938 ông đã đánh bại quân Nam Hán trên sông bạch đằng mở đầu thời kì độc lập tự do của nước ta.
Gv giải nghĩa từ ứngdụng 
Hd viết câu ứng dụng 
Hd viết vào vở 
Chữ N viết 1 dòng, chữ Q ,Đ 1 dòng
Ngô Quyền 2 dòng , câu ca dao viết 2 lần 
Hs viết vào vở
Gv thu vở chấm 10-12 em
3. củng cố dặn dò : Hệ thống nd bài 
Chuẩn bị bài sau
Hai học sinh lên bảng viết –cả lớp viết vào bảng con.
N , Q . Đ
Ngô Quyền
Đường vô xứ Nghệ quanh quanh
Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ 
Hs viết bài vào vở 
BUÔI CHIÊU
Tập làm văn
NGHE KỂ : KÉO CÂY LÚA LÊN
I/ Mục tiêu :(SGV/308)
 -Hs hiểu về quê hương mình đang sinh sống
II/Chuẩn bị : Tranh minh hoạ truyện Kéo cây lúa lên (SGK) 
III/ Hoạt động dạy và học 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1/ KTBC : Nhge kể: Giấu ca
 Nhận xét 
3/ Bài mới :Giới thiệu :TT
 Hướng dẫn làm bài 
 Bài tập 1:
-GV đính tranh
 - GV kể lần một 
+ Truyện này có những nhân vật nào ?
+Khi thấy lúa ở ruộng nhà mình xấu , chàng ngốc đã làm gì ? 
+ Chị vợ ra đồng thấy kết quả ra sao?
+ Vì sao lúa nhà anh ngốc lại bị héo .
 GV kể lại lần 2 
+ Câu chuyện buồn cười ở điểm nào ?
Kết luận :1 chàng ngốc ra thăm đồng , thấy lúa ruộng nhà mình xấu hơn lúa ruộng bên cạnh nên anh kéo cây lúa lên để cây lúa cao hơn . Khi chị vợ ra thăm đồng thấy lúa nhà mình đã héo rũ .
 Bài tập 2 : Kể những điều em biết về nông thôn ( thành thị )
 GV giúp HS hiểu gợi ý a của bài : 
4/ Củng cố –Dặn dò:
 Nhận xét và biểu dương những HS học tốt . 
-HS đọc yêu cầu của bài 
- Cả lớp đọc thầm và quan sát tranh 
- Chàng ngốc và vợ .
 -Kéo cây lúa lên cho cao hơn lúa ruộng hà bên cạnh .
Cả ruộng lúa nhà mình héo rũ.
Cây lúa bị kéo lên , đứt rễ , nên héo rũ .
1 HS giỏi kể lại câu chuyện 
3- 4 HS thi kể kại câu chuyện trước lớp .+Chàng ngốc kéo lúa lên làm lúa chết hết , lại tưởng mình đã làm cho lúa ruộng nhà mọc nhanh hơn .
HS đọc yêu cầu của bài và phần gợi ý .
+ Tuần trước em được xem 1 chương trình ti vi kể về 1 bác nông dân làm kinh tế trang trại giỏi .Em là ngườinông thôn nên, nhìn trang trại rộng rãi của bác nông dân , em thích nhất. Em thích nhất cảnh gia đình bác vui vẻ nói cười khi đánh bắt cá dưới cái ao rất rộng và lắm cá , cảnh 2 con trai của bác bằng tuổi như chúng em cưỡi trên 2 con bò vàng rất đẹp , tay vun roi vun đàn bò HS xung phong nói trước lớp 
.
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ MĐYC: (sgv/150) 
Giúp học sinh : Củng cố rèn kĩ năng tính giá trị của biểu thức. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2/ Bài cũ 
-Nhận xét – tuyên dương. 
 Bài 1 :sgk
 Cho HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. 
-Nhận xét –tuyên dương. 
- Chúng ta vừa luyện tập về cách thực hiện biểu thức ntn ? 
Bài 2: Yêu cầu đọc đề bài. Với biểu thức có dấu ngoặc ta thực hiện như thế nào ? 
- Nhận xét làm. 
 Bài 3 : Đọc đề bài. 
Treo bảng phụ lên bảng. Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm cử một bạn lên nối biểu thức với giá trị tương ứng của nó. 
Nhận xét TD. 
Bài 4 : Bài toán cho biết gì ? yêu cầu tìm gì ? 
Chia lớp thành hai nhóm, thảo luận tìm cách giải. 
Nận xét chốt lại : bài này có thể làm bằng hai cách. 
4/ Củng cố dặn dò:Hệ thống nd bài-chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tuyên dương. 
- HS lên bảng làm bài 1. 
-Lớp theo dõi nhận xét sửa bài. 
* Đọc đề bài 1 : Tính giá trị của biểu thức. 
655 – 30 + 25 = 625 +25 =650
876 +23 -300 = 893 -300 = 593 
112x4 :2 = 448 : 2 =224 
882: 2 :2 = 442 :2 = 221 
123x(42-40)=123x2 ;(100+11)x9=111x9
	=246	=999
72:(2x4)=72:8 ; 64:(8:4)=64:2
	=9	=32
* Đọc đề bài. 
Các nhóm thảo luận chọn một bạn lên nối. 
Nhận xét, nêu lại cách làm. 
 C1 : tính số hộp : 48 : 4 = 12 (hop). Tính số thùng cam : 12: 2 = 6 (thùng). 
C2 : tính sỗ thùngcam 48 :4 : 2 = 6 (thùng)
TẬP VIẾT
 ÔN CHỮ HOA : N
I/ MĐYC:(sgv/320)
 Gd hs tính kiên trì chịu khó trong khi viết bài
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC :
-Mẫu chữ viết hoa : N 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A / KT BC : Chấm vở viết ở nhà.
- Nhận xét TD.
B/ Dạy bài mới
1/ Giới thiệu bài : TT
HD hs viết bảng con
Luyện viết chữ hoa
Luyện viết chữ ứng dụng
Gv : Ngô Quyền là vị anh hùng dân tộc của nước ta năm 938 ông đã đánh bại quân Nam Hán trên sông bạch đằng mở đầu thời kì độc lập tự do của nước ta.
Gv giải nghĩa từ ứngdụng 
Hd viết câu ứng dụng 
Hd viết vào vở 
Chữ N viết 1 dòng, chữ Q ,Đ 1 dòng
Ngô Quyền 2 dòng , câu ca dao viết 2 lần 
Hs viết vào vở
Gv thu vở chấm 10-12 em
3. củng cố dặn dò : Hệ thống nd bài 
Chuẩn bị bài sau
Hai học sinh lên bảng viết –cả lớp viết vào bảng con.
N , Q . Đ
Ngô Quyền
Đường vô xứ Nghệ quanh quanh
Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ 
Hs viết bài vào vở 
Thứ sáu18 tháng 12 năm 2009
 CHÍNH TẢ (nghe viết)
	 ÂM THANH THÀNH PHỐ 
I/ MĐYC:(sgv/323)
 -Quabài hs biết vận dụng vào các môn học khác
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết nội dung bài tập bài 2, ba lần. 
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/ KTBC : 
- Nhận xét tuyên dương
B/ Bài mới: 
1/ Giới thiệu bài:TT
- Cả lớp viết vào bảng con, hai HS lên bảng viết. (bắt bớ, đặc điểm, ngắt,  ). 
2/ HD nghe viết: 
a/ HDHS chuẩn bị:
- GV đọc đoạn cần viết. 
- Đoạn văn gồm có những chữ nào viết hoa ? 
- Những chữ nào trong bài văn dễ viết sai chính tả ? 
- GV nhận xét sửa sai.
b/ Đọc cho HS viết 
c/ Chấm chữa bài:
- GV đọc HS dò bài. 
- Thu chấm 7 bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày.
3/ HD làm bài tập: 
Bài tập 2 : 
- GV treo bảng phụ viết sẵm nội dung bài tập 2, chia lớp thành ba nhóm, cho HS chơi tiếp sức. 
Bài 3 : GV chia lớp làm 4 nhóm, kẻ bảng cho 4 nhóm lên chơi trò chơi tếp sức.
- Nhận xét chốt lại ý đúng : bắc, ngắt, đặc. 
4/ Củng cố dặn dò:Hệ thống nd bài-chuẩn bị bài sau
- Lớp đọc thầm, hai em đọc lại đoạn. 
- Có các chữ đầu đoạn, đầu câu , viết hoa chữ đầu tên, có dấu nối giữa các chữ) 
- Viết vào bảng con những chữ khó hay sai. 
- HS viết bài vào vở 
- Dùng bút chì tự sửa lỗi ra lề 
- Các nhóm thảo luận cử đại diện ra tham gia trò chơi. 
+ ui : củi, cặm cụi, dùi cui, bụi, húi tóc,  
+ uôi : chuối, chuội đi, cuối cùng, đuối sức, nuôi, .. 
-Câu a) giống-rạ-dạy
-Câu b) bắc –ngắt –đặt 
TẬP LÀM VĂN
 VIẾT VỀ THÀNH THỊ,NÔNG THÔN
I/ MĐYC:(sgv/325)
 -Qua bài hs viết về quê hương mình đang sinh sống
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng lớp viết trình tự mẫu của lá thư (trang 83 SGK 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A / KTBC : 
- GV kiểm tra miệng ba em 
- Nhận xét ghi điểm.
B/ Bài mới: 
1/ GTB :TT
2/ HD HS làm bài tập:
* Hoạt động 1: Hoạt động cả lớp. 
- HD làm bài. 
- GV yêu cầu một em làm mẫu. 
- GV nhắc HS làm khoảng 10 câu hoặc dài hơn; trình bày đúng theo mẫu lá thư, nội dung hợp lí. 
- GV theo dõi HD học sinh yếu. 
-Gọi HS đọc bài viết. Nhận xét ghi điểm.
3/ Củng cố dặn dò : 
- GV nhận xét tuyên dương những em viết hay. 
- Nhắc những em có bạn thật về nhà viết lại. 
- Nhận xét tiết học. Dặn dò xem trước bài mới ôn bài tập đọc và HTL để tiết sau kiểm tra. 
* Cả lớp mở SGK quan sát đọc lại câu hỏi và mẫu của lá thư trang 83 SGK . 
- Một em làm mẫu lại phần đầu của lá thư. 
Lớp theo dõi nhận xét về thể thức viết lá thư. 
- Cả lớp viết bài. 
- Một số em đọc bài viết của mình. 
TOÁN
HÌNH VUÔNG
I/ MĐYC: (sgv153)
- Nhận biết hình vuông qua đặc điểm về cạnh và góc của nó. 
II/ CHUẨN BỊ: 
Mô hình về hình vuông, ê ke, thước kẻ (GV và HS). 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2 / Bài cũ : 
Nhận xét ghi điểm. 
3/ Bài mới : GTB:TT
* Giới thiệu về hình vuông : 
GV vẽ lên bảng hình vuông : đây là hình vuông ABCD. 
- Có bao nhiêu góc vuông ? độ dài các cạnh ntn ? 
- GV dùng ê ke kiểm tra lại góc vuông, và dùng thước kẻ đo kiểm tra lại độ dài các cạnh. 
* Ghi nhận xét : hình vuông ABCD có 4 góc đỉnh A, B, C, D đều là các góc vuông ; Có 4 cạnh có độ dài bằng nhau (AB = BC = CD =DA). 
Vậy hình vuông góc 4 góc và 4 cạnh bằng nhau. 
Bài 1 : Mở SGK quan sát hình vẽ nêu miệng. 
- Gọi HS lên làm nêu miệng. . 
 Bài 2 : Yêu cầu HS đọc đề bài, cho làm cá nhân vào vở. 
Gọi một số em nêu kết quả. Nhận xét sửa. 
- Chúng ta vừa luyện tập gì ? 
Bài 3 : GV treo hình vẽ lên bảng. 
Yêu cầu HS lên kẻ, lớp làm vào vở. 
Nhận xét. 
Bài 4 : Chia lớp thành hia nhóm, cho các em chơi vẽ đúng, vẽ nhanh. 
Khi có hiệu lệnh hai nhóm lên chơi. 
 * Củng cố : Hệ thóng nd bài-chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học. 
- Quan sát hình vuông. 
- Có 4 góc vuông, độ dài các cạnh bằng nhau. 
- SH quan sát. 
- Đọc lại ghi nhớ nhiều lần. 
- Cho HS quan sát và nêu. 
- HS quan sát vào hình nêu miệng, các em khác nhận xét, bổ sung. (hình EGHI là hình vuông, hình ABCD, MNPQ không phải là hình vuông). 
* Một em đọc đề bài, dùng thước kẻ đo xem độ dài các cạnh của hình vuông là bao nhiêu? 
- Cả lớp làm vào vở, sau đó đọc lên. (Độ dài cạnh của hình vuông ABCD là 3cm; Hình vuông MNPQ cạnh là là 4 cm). 
- Chúng ta củng cố lại cách đo độ dài đoạn thẳng. 
* Đọc yêu cầu của bài. 
- Một em lên bảng làm, lớp làm vào vở. 
- Nhận xét, sửa bài. 
* Đọc yêu cầu của bài 4. 
- Các nhóm cử đại diện ra tham gia chơi. 
- Dưới lớp kẻ bằng bút chì vào vở. Nhận xét chéo. 
SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
 Nội dung : 
1.Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
1.Học tập :
2.Lao động :
3.Vệ sinh :
4.Nề nếp :
5.Các hoạt động khác :
Tuyên dương các tổ, nhóm, cả nhân tham gia tốt.
Nhắc nhở các tổ, nhóm các nhân thực hiện chưa tốt.
2. Giáo viên : Nhận xét thêm TD khuyến khích và nhắc nhở. 
3.Kế hoạch tuần tới :
-Thực hiện LBG tuần 18 
-Thi đua học tốt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường.
- Ôn tập chuẩn bị thi hết kì , ôn cả 8 môn. 
-Phân công trực nhật.
-Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp.
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh thân thể, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận.
- Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vở, đồ dùng học tập các môn học.