Giáo án Lớp 3 Tuần12 - Buổi 2

TuÇn 12	Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010
Đạo đức
tÝch cùc tham gia viƯc líp, viƯc tr­êng (tiết 1)
I.Mục tiêu: 1 .HS hiểu:
 - Thế nào là tích cực tham gia việc lớp việc trường và ví sao cần phải tích cực tham gia việc lớp , việc trường 
 - Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em .
 2. HS tích cực tham gia các công tác của lớp , của trường . 
. HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp , việc trường
II. Tài liệu và phương tiện :
 - GV:Tranh minh họa dùng cho tình huống của hoạt động 1. - HS : VBT.
III. C¸c ho¹t động dạy học :	
Néi dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bµi cị(5’)
2.Bài mới(25’) 
a.Giíi thiƯu bµi
b.Hoạt động 1: Phân tích tình huống 
c.Hoạt động 2: Đánh giá hành vi 
d.Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến 
3.Cđng cè, dỈn dß(5’)
- NhËn xÐt bµi kiĨm tra giê tr­íc cđa HS vµ ®äc ®iĨm kiĨm tra.
* Khởi động : Học sinh hát tập thể bài hát :”Em yêu trường em”
- Lần lượt treo các bức tranh lên bảng .
- Yêu cầu quan sát và trả lời nội dung từng bức tranh .
Nêu các tình huống như sách giáo viên .
- Yêu cầu giải quyết các tình huống đã nêu. 
- Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi :
 - Nếu là bạn Huyền ai sẽ chọn cách giải quyết nµo? 
- Yêu cầu cả lớp thảo luận rồi cử đại diện lên đóng vai ứng xử .
- Yêu cầu cả lớp quan sát và nhận xét.
- Kết luận : SGV. 
- Yêu cầu làm BT2 - VBT điền Đ hay S vào ô trống.
- Yêu cầu lớp độc lập làm bài và chữa bài. 
- Kết luận : Việc làm của các bạn trong tình huống c, d là đúng ; a, b là sai.
- Lần lượt đọc từng ý kiến yêu cầu học sinh suy nghĩ và bày tỏ ý kiến của mình. 
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ về các lí do thái độ đối với từng ý kiến .
- Yêu cầu lớp nhận xét , góp ý . Kết luận theo sách giáo viên . 
* Kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng ; ý kiến c là sai.
- NhËn xÐt giê häc.
- Tìm hiểu các tấm gương tích cực tham gia vào việc lớp.
- Tham gia làm và làm tốt 1 số việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng của mình.
- Cả lớp hát bài “ Em yêu trường em”
- HS quan sát các bức tranh, nêu nội dung của từng bức tranh .
- Các nhóm thảo luận theo từng ý trong từng bức tranh và với tình huống giáo viên đưa ra 
- Sau khi thảo luận xong đại diện các nhóm cử các bạn lên đóng vai để xử lí tình huống 
- Cả lớp theo dõi nhận xét và đi đến kết luận cách giải quyết như (d) là hợp lí nhất .
- Cả lớp làm bài ở VBT.
- HS đọc kết , lớp nhận xét chữa bài.
- Lần lượt từng em nêu ý kiến về thái độ của mình trước lớp theo ba thái độ : tán thành , không tán thành và lưỡng lự , giải thích. 
- Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu có.
- Thực hiện tốt điều đã được học.
Toán
LuyƯn tËp
I. Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng thực hiện phép tính nhân giải toán và thực hiện “ Gấp” và “Giảm” một số lần
 - HS yªu thÝch m«n häc.
 - RÌn kü n¨ng lµm bµi cho HS.
II. §å dïng d¹y – häc: 
- GV : Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài
- HS : Vë bµi tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:
Néi dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ (5’)
2. Bµi míi(25’)
a)Giíi thiƯu
b)Luyện tập:
- Cđng cè vỊ nh©n sè cã 3 ch÷ sè víi sè cã 1ch÷ sè.
3. Củng cố - Dặn dò(5’)
- Gọi 2 em lên bảng ch÷a BT3 tiết trước. 
- Nhận xét đánh giá .
- Nªu mơc tiªu tiÕt häc, ghi tªn bµi lªn b¶ng.
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một cột .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng tính .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vµo vë. Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm, nªu c¸ch lµm.
- GV nhËn xÐt, ch÷a.
Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3.
- Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích rồi tự giải vào vở. 
- Mời 1 học sinh lên bảng giải 
- Cho HS đổi vở để KT bài nhau.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở.
- Mời 1HS lên bảng giải.
- chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Hai học sinh lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Nh¾c l¹i tªn bµi.
- Một em nêu nội dung bài tập 1 
- Làm mẫu một bài và giải thích tìm tích ta lấy thừa số nhân với thừa số. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng tính .
T.SỐ
423
210
170
T.SỐ
 2
 3
 5
TÍCH
 846
630
850
- Học sinh tự chữa bài .
- Học sinh nêu yêu cầu đề .
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm trên bảng con.
 x : 3 = 212 x : 5 = 141
 x = 212 x 3 x = 141 x 5
 x = 636 x = 705
- Học sinh nêu đề bài .
- Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài. 
- Một học sinh lên sửa bài.
- Đổi vở, chữa bài.
Giải :
 C¶ 4 hép cã sè gãi m× là :
120 x 4 = 480 (gãi)
 Đ/S :480 gãi m×
- Học sinh nêu đề bài .
- Một học sinh lên sửa bài, cả lớp giải vào vở .
Giải :
Số lít dầu trong 3 thùng là :
 125 x 3 = 375 (lít)
 Số lít dầu còn lại là :
375 – 185 = 190 ( lít )
 Đ/S :190 lít dầu 
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. 
Toán
«n : Nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè
I.Mục tiêu : 
- Đặt tính rồi tính nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số 
- ¸p dơng phÐp nh©n sè cã 3 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè ®Ĩ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan.
- Cđng cè vỊ t×m sè bÞ chia. 
II. §å dïng d¹y - häc :
 - GV : Bảng phu
 - HS : Vë bµi tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:	
Néi dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ (5’)
2.Bài mới(25)’
a.Giíi thiƯu bµi.
b. luyƯn tËp
- Cđng cè vỊ nh©n sè cã 3 ch÷ sè víisè cã 1 ch÷ sè.
3.Củng cố - Dặn dò(5’)
Á- Gäi 3 em ®äcthuécbảngnhân8.
- Nhận xét đánh giá. 
- Nªu mơc tiªu tiÕt häc, ghi tªn bµi lªn b¶ng.
Bài 1: - Gọi em nêu bài tập 1. 
- Gọi một em làm mẫu một bài trên bảng .
- Yêu cầu học sinh tự tính kết quả.
- Gọi 4 em lên tính mỗi em một phép tính .
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Yêu cầu đổi vở để chấm và chữa bài .
- Nhận xét bài làm của học sinh 
Bài 3 - Treo bảng phụ .
- Gọi học sinh đọc bài .
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 3 HS ®ọc bảng nhân 8 . Líp nhËn xÐt
- Nh¾c l¹i tªn bµi.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 1 .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 3 em lên bảng thực hiện mỗi em một cột 
 343 233 211 202
 x 2 x 3 x 4 x 3
 686 699 844 606
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài cho bạn .
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở 
- Hai em lên bảng đặt tính rồi tính. 
 436 204 315 170
 x 2 x 4 x 3 x 5
 872 816 945 850
 -Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau 
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa 
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một em lên bảng giải bài :
Giải :
Số người trên 2 chuyến máy bay là:
 126 x 2 = 252 (người ) 
 Đ/S: 252 người
Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010
Toán
«n: so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ
I.Mục tiêu : 
- Giúp học sinh rèn kĩ năng thực hành “Gấp một số lên nhiều lần”.
- HS yªu thÝch m«n häc.
- HS lµm to¸n nhanh, ®ĩng.
II. §å dïng d¹y – häc: 
 - GV : Bảng phu
- HS : Vë bµi tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:	
Néi dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ (5’)
2.Bµimíi(25’)
a) Giíi thiƯu bµi
b)Luyện tập
-Rèn kĩ năng thực hành “Gấp một số lên nhiều lần”.
3. Củng cố - Dặn dß (5’)ø
- Gọi hai em lên bảng làm BT3,4.
- Nhận xét đánh giá 
- Nªu mơc tiªu tiÕt häc, ghi tªn bµi lªn b¶ng.
Bài 1: - Yêu cầu 1 học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu thực hiện phép chia vào vở .
-Y êu cầu học sinh nêu miệng kết quả .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
-G iáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở.
- Mời một học sinh lên giải .
- Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra chéo.
+Nhận xét bài làm của học sinh 
Bài 3: - Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc. 
- Yêu cầu học sinh cả lớp làm vào vở .
- Mời một học sinh lên bảng ch÷a bài. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập 
- Hai học sinh lên bảng sửa bài . 
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Nh¾c l¹i tªn bµi
- Một học sinh nêu đề bài 1 .
- Thực hiện phép chia nhẩm ghi kết quả vào vở. 
- Lần lượt từng học sinh nêu miệng kết quả - lớp nhận xét bài bạn .
a/ 18 : 6 = 3 lần ; 18 m gấp 3 lần 6m 
b/ 36 : 5 = 7 lần ; 35 kg gấp 7lần 5kg
- Một em đọc đề bài 2 .
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải 
 Giải 
 Số bò gấp số trâu số lần là :
 20 : 4 = 5 (lần )
 Đ/ S : 5 lần 
- Học sinh khác nhận xét bài bạn 
- Quan sát và đọc bài tập.
-T ự làm bài rồi chữa bài .
- Một học sinh lên giải bài .
 Giải :
 Số kg cà chua thửa ruộng thứ hai thu hoạch là: 
 127 x 3 = 381 (kg )
Số kg cà chua cả 2 thửa ruộng thu hoạch được: 
 127 + 381 = 508 ( kg) 
 Đ/ S : 508 kg 
- HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp mấy lần số bé.
Chính tả
ChiỊu trªn s«ng h­¬ng
I.Mục tiêu: 
 - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài : “Chiều trên sông Hương”.
-Viết đúng các tiếng có vần khó dễ lẫn (oc/ooc ... .
Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
- Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng làm. 
- Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo vở để KT.
- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh. 
Bài 3 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập 3.
- Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập.
- Yêu cầu các nhóm làm vào vở. 
- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. 
- 2HS lên bảng viết .
- Cả lớp viết vào bảng con .
- Nh¾c l¹i tªn bµi
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- 2HS đọc lại bài. 
+ Khói thả nghi ngút cả 1 vùng tre trúc trên mặt nước,tiếnglanh canh của thuyền chài...
- Viết hoa chữ cái đầu đoạn,đầu câu và tên riêng. 
 - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con .
 nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc quanh , thuyền chài  
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở. 
- Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Một em nêu yêu cầu bài tập 2.
- Học sinh làm vào VBT.
- 2HS lên bảng làm bài . Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bổ sung:
Con Sóc , mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng , kéo xe rơ moóc 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập .
- Lớp thực hiện làm vào VBT theo nhóm.
- 1 em làm bài trên bảng lớp.
- Cả lớp nhận xét chữa bài. 
 * §¸p ¸n:
a. tr©u – trÇu – trÊu.
b. h¹t c¸t.
Tù häc
*M«n to¸n:
 Cho HS hoµn thµnh bµi tËp trong vë bµi tËp vµ vë luyƯn bµi: So s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ.
- Gäi HS lÇn l­ỵt lªn b¶ng ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm.
- GV nhËn xÐt, ch÷a , cho ®iĨm.
* M«n chÝnh t¶:
 lµm bµi tËp chÝnh t¶ bµi ChiỊu trªn s«ng H­¬ng.
Thứ n¨m ngày 11 tháng 11 năm 2010
TËp ®äc
 LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM 
I . Mơc tiªu :
 * Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
Chú ý các từ ngữ : chỉ sợ , trăm năm , hai mươi mốt năm , năm năm , hóm hỉnh , tỉnh lại , vẫn hỏi , sắp thở hơi cuối cùng , 
Đọc đúng giọng văn kể chuyện tự nhiên , cảm động , đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (chị cán bộ miền Nam , Bác Hồ ) 
 * Hiểu được các từ ngữ trong bài (sợ Bác trăm tuổi , hóm hỉnh) 
 * Hiểu tình cảm bao la của Bác Hồ dành cho đồng bào miền Nam cũng như tình cảm kính yêu của đồng bào miền Nam đối với Bác Hồ .
 II . §å dïng d¹y – häc :
GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
HS : SGK 
III . C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:
Néi dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Kiểm tra bài cũ (5’) 
2.Bài mới
a) Giíi thiƯu bµi
(2’)
b) Luyện ®äc (10’) 
- §äc mÉu
- §äc tõng ®o¹n tr­íc líp
- §äc tõng ®o¹n trong nhãm
c)Hướngdẫn tìm hiểu bài 
(10’)
d)Luyện đọc lại(5’)
3. Củng cố - Dặn dò (3’)
+Theo em ai đã giữ gìn tô điểm cho non sông ta ngày càng tươi đẹp hơn ? 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
- Giíi thiƯu tranh, ghi tªn bµi lªn b¶ng.
- GV đọc diễn cảm toàn bài Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
Qua bài ta thấy những từ nào khó đọc ?
GVHD HS đọc những từ khó 
GV viết bảng 
- Cho HS ®ọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghìa từ :
GV nhắc nhở HS ngắt ngỉ hơi đúng khi đoạn các câu sau :
Chúng cháu đáng Mĩ đến một trăm năm cũng không sợ // Chỉ sợ một điều là/Bác /trăm tuổi .// (nghỉ hơi lâu sau dấu chấm lửng ) 
+thưa (cùng nghĩa với nói nhưng biểu hiện thài độ kính trọng hơn 
+ra đi mãi mãi : cùng nghĩa với qua đời .
-Cho HS ®ọc từng đoạn trong nhóm .
GV theo dõi , hướng dẫn HS đọc cho đúng .
+ Chị cán bộ miền Nam thưa với Bác điều gì ? 
+ Câu nói đó thể hiện tình cảm của đồng bào miền Nam như thế nào ? 
+ Tình cảm của Bác đối với đồng bào miền Nam thể hiện như thế nào ? 
GV chốt lại : Bác Hồ rất yêu quí đồng bào miền Nam , không phút giây nào không nghĩ đến đồng bào miền Nam 
- GV đọc diễn cảm đoạn 2 và đoạn 3 
-GV chọn hướng dẫn đọc đúng được lời nói của Bác 
Còn hai mươi năm nữa Bác mới trăm tuổi cơ .// Bác kêu gọi các cô ,/các chú đánh Mĩ năm năm ,/mười năm ,/ hai mươi năm / chứ có hai mươi mốy năm đâu .// Nếu hai mươi năm nữa mà ta không thắng mĩ / thi bác còn một năm / để vào thăm đồng bào miền Nam
 (giọng Bác vui , hóm hỉnh ) 
- GV và lớp nhận xét .
 - Hỏi lại bài 
 - GV nhận xét tiết học .
- 3 HS đọc bài Cảnh đẹp non sông 
- Nh¾c l¹i tªn bµi.
Lớp lắng nghe 
- HS quan sát,nhận xét .
-HS đọc từng đoạn nối tiếp đến hết bài 
HS phát hiện trả lời 
- HS đọc lưu loát các từ ngữ : 1969 ; tối mồng 1 tháng 9 năm 1969 . 
HS tự luyện phát âm theo 
 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài 
- 1 HS đứng đọc các từ ngữ chú giải trong SGK 
- HS đọc từng đoạn trong nhóm 
- 3 HS nối tiếp thi nhau đọc 3 đoạn 
- 1 HS đọc cả bài 
1 HS đọc đoạn 1 . Cả lớp đọc thầm 
 Chúng cháu đánh giặc Mĩ đến một trăm năm cũng không sợ , Chỉ sợ điều là Bác  trăm tuổi .
 HS có thể có nhiều ý kiến .
+ Đồng bào miền Nam rất dũng cảm , không sợ đánh Mĩ , không sợ gian khổ hi sinh , chỉ sợ không ®­ỵc gặp Bác .
+ Đồng bào miền Nam kính yêu Bác như kính yêu một người cha trong gia đình .
+ Đồng bào miền Nam mong Bác sống thật lâu để được gặp Bác  
- HS đọc nối 2 đoạn còn lại . Cả lớp đọc thầm .
+ Bác đã mệt nặng nhưng cố nói đùa để chị cán bộ yên lòng.
+ Bác mong được vào thăm đồng bào miền Nam .
Bác mệt nặng sắp qua đời , nhưng lúc tỉnh , vẫn hỏi tin trong Nam . Bác luôn nghĩ đến miền Nam đang chiến đấu và mong tin chiến thắng 
- Lớp theo dõi
- 2 HS nối tiếp nhau đọc hết bài 
- 2 HS thi đọc lời nói của Bác 
- 1HS đọc cả bài .
Lớp theo dõi nhận xét
_____________________________
H­íng dÉn hs tù häc
Hướng dẫn cho hs viết những bài cịn lại của tiết tập viết.
Gv cho hs tù viÕt bµi 
ChÊm bµi cho hs
H­íng dÉn cho hs lµm c¸c bµi ë vë bµi tËp to¸n
Cho hs làm bài tập vở luyện tập tốn.
Chữa bài- chấm cho một số hs.
Cho hs luyện đọc lại bài tập đọc- cá nhân đọc
 cho hs thi đọc
cho điểm sửa sai cho hs.
 Sinh ho¹t líp
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua, từ đó có hướng khắc phục.
 -Giáo dục HS tinh thần phê bình và tự phê bình.
II.TiÕn hµnh:
 1. Lớp sinh hoạt văn nghệ
 2. Đánh giá các hoạt động trong tuần :
- Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp và điều khiển cả lớp phê bình và tự phê bình.
- GV đánh giá chung:
 a.Ưu điểm:
 - HS duy tr× tèt nề nếp. Häc thuéc bµi vµ lµm ®đ bµi tr­íc khi ®Õn líp.
 - Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học, khu vùc s©n tr­êng ®­ỵc ph©n c«ng.
 - C¸c ho¹t ®éng kh¸c tham gia ®Çy ®đ, nhiƯt t×nh.
 - Học tập khá nghiêm túc, một số em phát biểu xâydựng bài sôi nổi : Hiếu A, Tươi,Đỗ Hiếu, Chi
 - XÕp hµng vµo líp, vỊ tèt.
 b.Khuyết điểm:
- Một số bạn còn nói chuyện trong giờ học chưa chú ý nghe cô giáo giảng bài: 
Long, Bách, Chính
- L­êi lµm bµi tËp ë nhµ : Huy, Thuỷ
 - 1 số em còn quªn vë ë nhµ : Thuý, Nghĩa
 - 1 em cßn ®i muén . Kh«ng thuéc bµi §µo, Thuỷ, Hiếu B
3. Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc:
 - Tổ3 
- Cá nhân: Tươi,Đỗ Hiếu, Chi
4. Kế hoạch tuần tới:
- Kh¾c phơc nh÷ng nh­ỵc ®iĨm mµ tuÇn qua m¾c ph¶i.
- Duy trì các nề nếp đã có.
- H¸t nh÷ng bµi h¸t ca ngỵi vỊ thÇy, c«.
Thứ sau ngày 12 tháng 11 năm 2010
Anh v¨n
(Gi¸o viªn bé m«n)
Anh v¨n
(Gi¸o viªn bé m«n)
Chính tả
	NghE – VIẾT : 	C¶nh ®Đp non s«ng
I.Mục tiêu : - Nghe -Viết chính xác trình bày đúng 4 câu ca dao cuối trong bài Cảnh đẹp non sông .( từ đường vô xứ Nghệ  đến hết ) 
- Trình bày đúng các câu thơ thể lục bát , thể song thất .
- Luyện đọc , viết các chữ có chứa âm đầu dễ lẫn : tru / ch (hoặc ac / at) 
II. §å dïng d¹y – häc : - GV : Bảng lớp viết hai lần bài tập 2 
	 - HS : Vë bµi tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc :	
Néi dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ(5’)
2.Bµimíi(25’)
a) Giíi thiƯu bµi
b)Hướng dẫn nghe- viết
- ChuÈn bÞ
- ViÕt tiÕng khã
- ViÕt bµi
- Chấm chữa bài
c)Hướng dẫn làm bài tập
- Ph©n biƯt tr/ ch; ac/ at
3.Củng cố - Dặn dò(5’)
- Gọi 2HS lên bảng viết: 2 từ có tiếng chứa vần at, 2 từ có tiếng chứa vần ac.
- Nhận xét đánh giá ghi điểm.
- Nªu mơc tiªu tiÕt häc, ghi tªn bµi lªn b¶ng.
- Đọc mẫu 4 câu ca dao cuối trong bài.
- Gọi 2HS đọc thuộc lòng lại, cả lớp đọc thầm.
+ Bài chính tả có những tên riêng nào ? 
+ 3 câu ca dao thể lục bát được trình bày thế nào?
+ Câu ca dao 7 chữ được trình bày thế nào?
- Yêu cầu lấùy bảng con viết các tiếng khó .
* GV đọc cho HS viết bài.
* - ChÊm 7- 8 bµi, nhËn xÐt ch÷ viÕt cđa HS
Bài tập 2 : - Gọi HS đọc ND của BT.
- Yêu cầu 2HS làm bài trên bảng.
- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Gọi HS đọc lại kết quả theo lời giải đúng.
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới .
- 2 em lên bảng làm bài. 
- Cả lớp viết vào bảng con.
- Nh¾c l¹i tªn bµi.
- Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài.
- 2HS đọc thuộc lòng lại bài.
+ Các tên riêng : Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn , Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười. 
+ Dòng 6 chữ bắt đầu viết cách lề vở 2 ô. Dòng 8 chữ cách lề 1 ô vở.
+ Cả hai chữ đầu mỗi dòng đều cách lề 1 ô.
- Lớp thực hiện viết tiếng khó vào bảng con.
- Nghe - viết bài vào vở. Sau đó dò bài soát lỗi.
- 2HS nêu ND của BT
- 2 em thực hiện làm bài trên bảng. 
- Cả lớp làm bài vào VBT: 
- 2HS đọc lại kết quả đúng.
a)C©y chuèi, ch÷a bƯnh, tr«ng
b)vác, khát, thác.
..
*Ký duyƯt cđa Gi¸m hiƯu: